小學(xué)讀后感300字:《借東西的小人》

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讀書,讓人任你紅塵滾滾,我自清風(fēng)朗月。面對蕪雜世俗之事,一笑了之。讀書,讓人視野開闊,頭腦冷靜,正像深水表面,總是波瀾不驚,做到每臨大事有靜氣,處理問題從容不迫,舉重若輕。歡迎閱讀為大家精心整理的“小學(xué)讀后感300字:《借東西的小人》”!更多相關(guān)訊息請關(guān)注!
    【篇一】
    快樂的暑假已然逝去,但在美好的假期里,英國兒童文學(xué)作家瑪麗·諾頓的代表作----《借東西的小人》,陪伴我度過了幾個日日夜夜,讓我至今回味無窮。
    地板下,生活著一些靠被人們忽略的零零碎碎的東西生活的小人。他們會用郵票裝飾墻,用火柴盒做柜子,用小蓋碗做澡盆,用別針做門閂……食物就更不用愁了,人們掉下的面包屑,土豆渣等,夠他們吃上半年的了。但是他們過得很小心,如果被人們發(fā)現(xiàn),他們就得搬家。小人家的孩子阿瑞埃蒂與默默幫他們保守秘密的大人家的小男孩交上了朋友,男孩送給他們許多東西,兩個孩子經(jīng)常在一起。但好日子不長,小人被大人們發(fā)現(xiàn)了,大人找來警察和狗,要除掉小人家。在男孩的幫助下,他們準(zhǔn)備逃離莊園,去田野上生活。
    這個故事簡單到?jīng)]有明確的情節(jié),甚至沒有開始,沒有結(jié)束,僅僅就是一段故事,就像在站臺上突然看到過站的列車上,坐著一位清純美麗的女孩,雖不知始末,但是帶來數(shù)日的美好回憶和留戀。讓人覺得清新而舒暢,與整部作品的風(fēng)格融為一體。生在這個浮夸的時代,已經(jīng)很少有作品能讓人遠(yuǎn)離喧囂,體會到真正的安靜和感動。
    如果能在草長鶯飛、鳥語花香的春季欣賞這部作品,即使足不出戶,也仿佛能置身于小溪旁野花盛開的草地上,靜靜聽陣陣微風(fēng)襲來,看水面波紋粼粼,感受小草劃過臉龐的清凈。
    小男孩和小人一家之間的感情是純凈真摯的,特別是小男孩那種發(fā)自內(nèi)心不求回報的幫助,足以讓我動容。
    這本書的靈魂貫穿始終,那是通過荒誕或真實故事感動人心純真的情感,那是讓人們從此樂于與自然和諧發(fā)展,與他人和平共處的情感。
    【篇二】
    初讀《孤獨(dú)之旅》這篇文章,覺得不怎么樣,但細(xì)讀后感觸頗深。少年杜小康因家庭變故而失學(xué),不得不跟父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨(dú)壓迫著他,同時也錘煉他的心。
    一場暴風(fēng)雨,他孤身一人去尋找被雷電嚇跑的鴨子,他在空蕩蕩的蘆蕩里不停里尋找著,尋找著……最后他找到了鴨子,也覺得自己“突然地長大了,堅強(qiáng)了?!?BR>    是啊,只有風(fēng)雨相隨,才能開出絢麗之花。
    天生殘疾的霍金要經(jīng)過多少凄風(fēng)才能在黑洞理論上有所建樹呢?盲聾啞的海倫·凱勒又要經(jīng)過多少苦雨,才能夠超越常人而聞名于天下呢?再想想司馬遷、韓非、貝多芬、張海迪、姚明……古今中外,各行各業(yè)的姣姣者,哪一個沒經(jīng)歷過挫折與苦難,哪一個沒經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮?而且,在一次次的風(fēng)雨后,他們開出的花不僅絢麗多彩,更是凝重美艷,香遠(yuǎn)益清。
    坦然地面對風(fēng)雨,坦然地接受風(fēng)雨的洗禮吧!讓狂風(fēng)吹去我們的幼稚,吹出我們的成熟;讓暴雨滌去我們的混沌,滌出我們的清澈;讓暴風(fēng)雨洗涮我們脆弱的枝葉,涌出一顆堅強(qiáng)勇敢的花蕊,綻放一片絢麗與芬芳。
    【篇三】
    暑假里,我讀了一本《格蘭特船長的兒女》這本書,讀完之后,我受益匪淺。
    這本書的主要內(nèi)容是:一位爵士撿到了一個求救漂流瓶,發(fā)現(xiàn)是失蹤的格蘭特船長發(fā)出的,爵士請求英國政府派船去尋找,可英國政府拒絕了他的請求。爵士一氣之下,組織了一個小型救援隊,帶上了格蘭特船長的兒女,他們經(jīng)歷了千辛萬苦,終于在太平洋的一個荒島上,找到了格蘭特船長。
    讀完了這本書,我覺得文中格蘭特船長的兒女為了找到自己的父親很努力,永不放棄,很堅持,永不屈服。
    從中,我明白了,只要堅持不懈,就一定會有成果,只要努力,就一定會有收獲。如果你不堅持、努力,半途而廢的話,是不會有成就的,只有堅持和努力,才會有好成就。
    有一次,我在家門口,看見了一群螞蟻在搬糧食,我便用根小木條碰了其中一只,糧食掉了,可小螞蟻卻又把糧食撿了起來,我又碰了下,小螞蟻還是沒有放棄,又搬了起來,就這樣,反反復(fù)復(fù),小螞蟻終于把糧食搬到家了,我真佩服呀!
    如果你想有好成就,就要有堅韌不拔的的精神,努力奮斗的毅力。