寫作可以活絡思維，提高語言組織能力，在發(fā)揮想象力的同時，有助于學有所專（寫作內容的促進作用），充實生活，還可以提高思想深度，反省自身。以下是整理的相關資料，希望對您有所幫助！
【印象深的一個】
如果有人問我你心中深刻的人是誰?我就會明確的說是姥姥。
記得，我上了幼兒園從那以后，我?guī)缀趺刻煸诶牙鸭叶冗^了。是誰每天挑食?是誰哭著不吃飯?不用說，那就是我!
現(xiàn)在，我說給姥姥聽，她卻和往常一樣笑瞇了眼。只是淡淡的說：“知道就好，走我請客?！蔽衣牭竭@里眼淚奪眶而出。和往常一樣領著手，走向小賣鋪…
現(xiàn)在我長大了，懂得了珍惜，知道買零食不是好習慣，不應該亂花錢。我現(xiàn)在作為小學生應該懂得這個道理，改掉不良的壞習慣。
姥姥，您是是我的啟蒙者，您的撫育之恩，我終生難忘。
【我的新同學】
今天，我認識了我的一個新同學，她的名字叫華蕊。她的個子高高的，皮膚黑黑的，顯得很健康。
她特別樂于助人。今天上英語課時我坐在她的旁邊，我竟然聽不懂英語老師在講什么，只好向周邊的同學求助。華蕊主動教我讀課文，還幫我理解英文的意思，使英語課堂立刻變得容易起來。
她不但樂于助人，而且學習特別認真。在課堂上，她的眼睛要么盯著老師，要么盯著黑板，她發(fā)言積極，聲音很響亮，每一科的老師都在表揚她，同學們也流露出羨慕的目光。
我的新同學很棒，我要向她學習!
【我的新老師】
開學的第一天，我們班來了一位新老師。她姓鈕，怎么樣?這個姓挺新奇的吧?保證你過耳不忘。
我們的鈕老師長得非常漂亮，高高的鼻梁，小巧的嘴巴總能把我們說的心服口服。微微泛黃的頭發(fā)看起來既時尚又漂亮。但是有特點的還是那一雙烏黑明亮的大眼睛，而且鈕老師的眼睛還會說話呢。當我們表現(xiàn)好的時候。鈕老師會用溫柔的眼神注視著我們，仿佛在說：“太棒了!”當我們表現(xiàn)不好的時候，鈕老師的眼睛會告訴我們“需要努力!”這時，我們就會從老師的目光中獲取信任和勇氣。
這就是我們的新老師。
【印象深的一個】
如果有人問我你心中深刻的人是誰?我就會明確的說是姥姥。
記得，我上了幼兒園從那以后，我?guī)缀趺刻煸诶牙鸭叶冗^了。是誰每天挑食?是誰哭著不吃飯?不用說，那就是我!
現(xiàn)在，我說給姥姥聽，她卻和往常一樣笑瞇了眼。只是淡淡的說：“知道就好，走我請客?！蔽衣牭竭@里眼淚奪眶而出。和往常一樣領著手，走向小賣鋪…
現(xiàn)在我長大了，懂得了珍惜，知道買零食不是好習慣，不應該亂花錢。我現(xiàn)在作為小學生應該懂得這個道理，改掉不良的壞習慣。
姥姥，您是是我的啟蒙者，您的撫育之恩，我終生難忘。
【我的新同學】
今天，我認識了我的一個新同學，她的名字叫華蕊。她的個子高高的，皮膚黑黑的，顯得很健康。
她特別樂于助人。今天上英語課時我坐在她的旁邊，我竟然聽不懂英語老師在講什么，只好向周邊的同學求助。華蕊主動教我讀課文，還幫我理解英文的意思，使英語課堂立刻變得容易起來。
她不但樂于助人，而且學習特別認真。在課堂上，她的眼睛要么盯著老師，要么盯著黑板，她發(fā)言積極，聲音很響亮，每一科的老師都在表揚她，同學們也流露出羨慕的目光。
我的新同學很棒，我要向她學習!
【我的新老師】
開學的第一天，我們班來了一位新老師。她姓鈕，怎么樣?這個姓挺新奇的吧?保證你過耳不忘。
我們的鈕老師長得非常漂亮，高高的鼻梁，小巧的嘴巴總能把我們說的心服口服。微微泛黃的頭發(fā)看起來既時尚又漂亮。但是有特點的還是那一雙烏黑明亮的大眼睛，而且鈕老師的眼睛還會說話呢。當我們表現(xiàn)好的時候。鈕老師會用溫柔的眼神注視著我們，仿佛在說：“太棒了!”當我們表現(xiàn)不好的時候，鈕老師的眼睛會告訴我們“需要努力!”這時，我們就會從老師的目光中獲取信任和勇氣。
這就是我們的新老師。