無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文插上科學的翅膀飛篇一
董子涵
在2145年，時光穿梭機已經是很普通的事了，畢竟這個時候的科技十分發(fā)達，時光穿梭機自然而然也就不會是那么地稀奇了。
這天我乘坐著“中華”號穿梭機，準備在這架“中華”號的幫助下，回到清朝的時候。
這座“中華”號穿梭機最主要的功能就是帶人們閱覽中華民族五千年的歷史了。回到清朝后我會在乾隆皇帝晚年間，告訴他，不能因為貪戀美景和女色，而辜負了當時已患絕癥的皇后。
我還要回到慈禧太后掌握大權的時候，勸年幼的皇帝奪回大權，不再讓清王朝受外敵的侵犯，以致于讓我們的中國成為半殖民地。
我要回到溥儀皇帝退位的時候，勸孫文先生一定不能將總統(tǒng)之位讓給從前的朝臣袁世凱，因為只有孫文先生才能將中國從生死線上拉回來，使日后，偉大的毛主席抗日時期更容易將群眾早日從戰(zhàn)爭中解放出來。
這次的清朝時光穿梭旅途就這樣結束了，在這次旅途中，我不僅明白了我們不能忘記國恥，應以血的教訓來教育后代愛國，更要為新中國的偉大復興做出努力。
不過，時光機當然還可以去未來。我乘坐著“新程”號來到了2185年，一下時光機，我就驚呆了。原來，在2185年的時候，云層上還有一座天空之城，那座天空之城漂浮在空中，房屋、菜市場、超市、學校等一些地方應有盡有，不過卻是多了幾個馬區(qū)，這些馬，和普通的馬不同，它們都是會飛的馬，這些馬，主要用于天空之城和地上城市的交通。
一匹又一匹的馬飛在天空之中，五顏六色，十分美麗。
未來的科技十分發(fā)達，為了讓它盡快落實到生活之中，從現在開始，就讓我們一起努力吧！
六年級作文插上科學的翅膀飛篇二
多功能知識分解器
張伊佳
在2040年，電視新聞報道出中國科學家突破重重困難，終于發(fā)明出了多功能知識分解器。滿分作文網知識分解器的出現，在社會上引起了巨大的轟動。
今天，國家給每一位學生都配備了知識分解器。學校也支持同學們使用知識分解器。我走進教室，熟練地拿出知識分解器。它的外形是一個眼鏡的樣子。帶上它，它就可以連接上使用者的腦電波，從而獲取使用者的思想，可以更好地為使用者提供良好的服務。我把知識分解器戴在頭上，眼前就出現了藍色的圖標，它還發(fā)出“儀器已啟動，歡迎使用”的聲音。這個聲音只有使用者才能聽到，不會打擾到別人。
我開始讓我的“小老師”為我講題了。首先，在大腦中想象語文類的題目，隨著“滴滴”的聲音，知識分解器的屏幕轉換成了語文類題目的頁面，它還可以自己查找使用者需要查找的問題。它開始給我講古詩題，先告訴了我這首詩的作者和朝代，并且它還向我講述了詩人的一生和重點經歷過哪些事，還給我講述了和詩人有關系的人，如父母、兄弟姐妹、朋友之類的。它就像一位家庭教師，它還會批改試卷，它批改時還會變通，不會只看一種答案。它還會給我的試卷做批注，還會把錯題記錄下來，方便以后復習。
我在做有關歷史的題時，它還會把歷史故事轉變成動畫，在我的眼前呈現出來。它把枯燥的歷史知識以不一樣的方式傳授給我，有趣極了。
它還有眼部按摩服務功能，可以讓我學習一整天眼睛都不會感覺到疲勞，更不會用眼過度而近視。
多功能知識分解器真好用，避免了眼睛近視還可以有趣的學習知識，可真實用啊！
六年級作文插上科學的翅膀飛篇三
改造火星計劃失敗了
作者：郗柯
公元3058年，人類的科技發(fā)展到了前所未有的高度，城市內大大小小的霓虹燈絢麗多彩，高空中遠遠不止有輕軌的身影，一條條錯綜復雜的馬路由重量輕而堅固耐勞的碳纖維打造而成，就連人們身上所穿著的衣服也是各式各樣，真可謂百花齊放。
一天，張北海博士交給了劉瑪一個艱巨無比的任務，帶著最新研發(fā)的環(huán)境質變儀b-c27乘坐c32型號飛船前往火星做個實驗——改造火星。如果實驗成功，那人類將不再為家園的問題冥思苦想了。來到了手控臺，劉瑪被眼前的龐然大物震驚了，眼前的b-c27環(huán)境質變儀高約30米，長約10米，寬也有10余米，“b-c27這么大，沒有辦法攜帶啊！”劉瑪見了，立刻就提出了問題。張北海將一個四四方方的類似魔方的裝置交給了劉瑪：“這個是b-c27的控制中驅，你只需要將它保護周全就行了，剩下的零件我會通過別的火箭運送過去的?！甭犃瞬┦康脑?，劉瑪再無憂慮，毫不猶豫地上了飛船，前往火星。
到達了火星，劉瑪環(huán)顧四周：火星的表面坑坑洼洼，表面盡是火色的塵土，懷著激動無比的心情，劉瑪向張北海博士發(fā)送了自己的坐標，不一會兒，劉瑪的身旁降下了幾個人火箭，這些都是人工智能根據劉瑪的坐標自動降落的，隨著張北海博士的指導，劉瑪將b-c27組裝好了，很快來到了最后一步，但劉瑪翻箱倒柜，把剩下的火箭翻了個底朝天也沒有找到剩下的那個零件。
經過張北海博士的遠程定位，劉瑪發(fā)現最后的那個零件掉到了一個深坑里，并且搖搖欲墜，似乎又要向下掉了，劉瑪立馬沉著冷靜地思考著，不一會兒就想出了對策。他要用現有的零件做一套滑輪組，將火箭拉起來。說動就動，劉瑪將裝著零件的火箭拆開，將齒輪和輪軸、傳動帶做成了一套滑輪組，將鉤子固定到火箭上后，輕而易舉地拉了上來，隨后立刻將b-c27組合好了。
而后，劉瑪根據張北海的坐標找到了火星一處較為單薄的地殼，將b-c27的三角架固定好，將控制中驅放了上去，按了幾個按鈕，b-c27開始工作。由金剛石打造的鉆兒會一直鉆到地殼最深處，鉆桿內部伸出了一些小鉆頭向兩旁挖去，準備向火星比較干燥的地表加入事先準備好的水和超多化肥。
就在這個千鈞一發(fā)的時刻，一道激光打向了b-c27的控制中驅，b-c27的工作立刻停止了下來，劉瑪警覺了起來?！暗厍蛉?，你為什么要破壞我們的家園？”出現在劉瑪身前的，是一個矮矮的、頭上長著兩個觸角的綠色人形生物。“你就是傳說中神出鬼沒的火星人嗎？”劉瑪十分好奇，“是的，不過你到底為什么要破壞我們的家園啊？”火星人依舊不依不饒地問道?！拔医袆?，我來到這里是想試一試可不可以將火星改造為我們地球人的第二個家。不過，既然這是你們的家，我還是回去吧?！薄拔疫€有個不情之請，你能保密我們的存在嗎？”火星人懇求地問道。“好的。”劉瑪不假思索地答應了下來，劉瑪不再多說，匆匆回到了飛船。
回到地球，張北海問劉瑪b-c27為什么丟失信號了，劉瑪只是說b-c27不適合在火星使用，看著劉瑪意味深長的眼神，張北海博士似乎也恍然大悟般明白了什么。
六年級作文插上科學的翅膀飛篇一
董子涵
在2145年，時光穿梭機已經是很普通的事了，畢竟這個時候的科技十分發(fā)達，時光穿梭機自然而然也就不會是那么地稀奇了。
這天我乘坐著“中華”號穿梭機，準備在這架“中華”號的幫助下，回到清朝的時候。
這座“中華”號穿梭機最主要的功能就是帶人們閱覽中華民族五千年的歷史了。回到清朝后我會在乾隆皇帝晚年間，告訴他，不能因為貪戀美景和女色，而辜負了當時已患絕癥的皇后。
我還要回到慈禧太后掌握大權的時候，勸年幼的皇帝奪回大權，不再讓清王朝受外敵的侵犯，以致于讓我們的中國成為半殖民地。
我要回到溥儀皇帝退位的時候，勸孫文先生一定不能將總統(tǒng)之位讓給從前的朝臣袁世凱，因為只有孫文先生才能將中國從生死線上拉回來，使日后，偉大的毛主席抗日時期更容易將群眾早日從戰(zhàn)爭中解放出來。
這次的清朝時光穿梭旅途就這樣結束了，在這次旅途中，我不僅明白了我們不能忘記國恥，應以血的教訓來教育后代愛國，更要為新中國的偉大復興做出努力。
不過，時光機當然還可以去未來。我乘坐著“新程”號來到了2185年，一下時光機，我就驚呆了。原來，在2185年的時候，云層上還有一座天空之城，那座天空之城漂浮在空中，房屋、菜市場、超市、學校等一些地方應有盡有，不過卻是多了幾個馬區(qū)，這些馬，和普通的馬不同，它們都是會飛的馬，這些馬，主要用于天空之城和地上城市的交通。
一匹又一匹的馬飛在天空之中，五顏六色，十分美麗。
未來的科技十分發(fā)達，為了讓它盡快落實到生活之中，從現在開始，就讓我們一起努力吧！
六年級作文插上科學的翅膀飛篇二
多功能知識分解器
張伊佳
在2040年，電視新聞報道出中國科學家突破重重困難，終于發(fā)明出了多功能知識分解器。滿分作文網知識分解器的出現，在社會上引起了巨大的轟動。
今天，國家給每一位學生都配備了知識分解器。學校也支持同學們使用知識分解器。我走進教室，熟練地拿出知識分解器。它的外形是一個眼鏡的樣子。帶上它，它就可以連接上使用者的腦電波，從而獲取使用者的思想，可以更好地為使用者提供良好的服務。我把知識分解器戴在頭上，眼前就出現了藍色的圖標，它還發(fā)出“儀器已啟動，歡迎使用”的聲音。這個聲音只有使用者才能聽到，不會打擾到別人。
我開始讓我的“小老師”為我講題了。首先，在大腦中想象語文類的題目，隨著“滴滴”的聲音，知識分解器的屏幕轉換成了語文類題目的頁面，它還可以自己查找使用者需要查找的問題。它開始給我講古詩題，先告訴了我這首詩的作者和朝代，并且它還向我講述了詩人的一生和重點經歷過哪些事，還給我講述了和詩人有關系的人，如父母、兄弟姐妹、朋友之類的。它就像一位家庭教師，它還會批改試卷，它批改時還會變通，不會只看一種答案。它還會給我的試卷做批注，還會把錯題記錄下來，方便以后復習。
我在做有關歷史的題時，它還會把歷史故事轉變成動畫，在我的眼前呈現出來。它把枯燥的歷史知識以不一樣的方式傳授給我，有趣極了。
它還有眼部按摩服務功能，可以讓我學習一整天眼睛都不會感覺到疲勞，更不會用眼過度而近視。
多功能知識分解器真好用，避免了眼睛近視還可以有趣的學習知識，可真實用啊！
六年級作文插上科學的翅膀飛篇三
改造火星計劃失敗了
作者：郗柯
公元3058年，人類的科技發(fā)展到了前所未有的高度，城市內大大小小的霓虹燈絢麗多彩，高空中遠遠不止有輕軌的身影，一條條錯綜復雜的馬路由重量輕而堅固耐勞的碳纖維打造而成，就連人們身上所穿著的衣服也是各式各樣，真可謂百花齊放。
一天，張北海博士交給了劉瑪一個艱巨無比的任務，帶著最新研發(fā)的環(huán)境質變儀b-c27乘坐c32型號飛船前往火星做個實驗——改造火星。如果實驗成功，那人類將不再為家園的問題冥思苦想了。來到了手控臺，劉瑪被眼前的龐然大物震驚了，眼前的b-c27環(huán)境質變儀高約30米，長約10米，寬也有10余米，“b-c27這么大，沒有辦法攜帶啊！”劉瑪見了，立刻就提出了問題。張北海將一個四四方方的類似魔方的裝置交給了劉瑪：“這個是b-c27的控制中驅，你只需要將它保護周全就行了，剩下的零件我會通過別的火箭運送過去的?！甭犃瞬┦康脑?，劉瑪再無憂慮，毫不猶豫地上了飛船，前往火星。
到達了火星，劉瑪環(huán)顧四周：火星的表面坑坑洼洼，表面盡是火色的塵土，懷著激動無比的心情，劉瑪向張北海博士發(fā)送了自己的坐標，不一會兒，劉瑪的身旁降下了幾個人火箭，這些都是人工智能根據劉瑪的坐標自動降落的，隨著張北海博士的指導，劉瑪將b-c27組裝好了，很快來到了最后一步，但劉瑪翻箱倒柜，把剩下的火箭翻了個底朝天也沒有找到剩下的那個零件。
經過張北海博士的遠程定位，劉瑪發(fā)現最后的那個零件掉到了一個深坑里，并且搖搖欲墜，似乎又要向下掉了，劉瑪立馬沉著冷靜地思考著，不一會兒就想出了對策。他要用現有的零件做一套滑輪組，將火箭拉起來。說動就動，劉瑪將裝著零件的火箭拆開，將齒輪和輪軸、傳動帶做成了一套滑輪組，將鉤子固定到火箭上后，輕而易舉地拉了上來，隨后立刻將b-c27組合好了。
而后，劉瑪根據張北海的坐標找到了火星一處較為單薄的地殼，將b-c27的三角架固定好，將控制中驅放了上去，按了幾個按鈕，b-c27開始工作。由金剛石打造的鉆兒會一直鉆到地殼最深處，鉆桿內部伸出了一些小鉆頭向兩旁挖去，準備向火星比較干燥的地表加入事先準備好的水和超多化肥。
就在這個千鈞一發(fā)的時刻，一道激光打向了b-c27的控制中驅，b-c27的工作立刻停止了下來，劉瑪警覺了起來?！暗厍蛉?，你為什么要破壞我們的家園？”出現在劉瑪身前的，是一個矮矮的、頭上長著兩個觸角的綠色人形生物。“你就是傳說中神出鬼沒的火星人嗎？”劉瑪十分好奇，“是的，不過你到底為什么要破壞我們的家園啊？”火星人依舊不依不饒地問道?！拔医袆?，我來到這里是想試一試可不可以將火星改造為我們地球人的第二個家。不過，既然這是你們的家，我還是回去吧?！薄拔疫€有個不情之請，你能保密我們的存在嗎？”火星人懇求地問道。“好的。”劉瑪不假思索地答應了下來，劉瑪不再多說，匆匆回到了飛船。
回到地球，張北海問劉瑪b-c27為什么丟失信號了，劉瑪只是說b-c27不適合在火星使用，看著劉瑪意味深長的眼神，張北海博士似乎也恍然大悟般明白了什么。