意志在執(zhí)著和向往中堅(jiān)強(qiáng)，思想在挫折和堅(jiān)定中躍進(jìn)，人生在失敗和反思中成長(zhǎng)，精神在讀書和品味中發(fā)光。把自己置身書的國(guó)度，讓精神暖暖地發(fā)出燦爛的光芒。歡迎閱讀為大家精心整理的“小學(xué)生五年級(jí)讀后感四百字三篇”！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】
這本《叢林之書》出自英國(guó)作家吉卜林筆下，這是英國(guó)第一本獲得諾貝爾獎(jiǎng)的書。我非常喜歡它，它使我感受到了動(dòng)物的想法，我更加喜歡小動(dòng)物了，它們是多么可愛呀！
狼孩莫格里是一個(gè)樵夫的兒子，因意外來(lái)到了狼群，并成為了他們中的一員，與小狼們一起成長(zhǎng)，并在棕熊巴魯與黑豹巴希拉的幫助下學(xué)習(xí)叢林法則及生存方法，懂得了身為叢林居民必備的一切內(nèi)容?？衫匣⒅x爾可汗卻處處相逼，逼迫狼群交出莫格里，于是莫格里依靠自己的智慧和同伴們的幫助終化險(xiǎn)為夷。故事中的莫格里聰明勇敢，巴魯自由自在，巴希拉英勇無(wú)懼，狼爸爸狼媽媽慈祥溫厚，小狼們團(tuán)結(jié)友愛……
這本書把我們帶到了一個(gè)從未來(lái)到過(guò)的叢林深處的世界，讓我們感受到了大自然中的萬(wàn)物的奇妙。吉卜林從動(dòng)物的視角展現(xiàn)了叢林生活的殘酷性，動(dòng)物們必須在弱肉強(qiáng)食的情況下盡量保護(hù)自己，也更加突出了動(dòng)物之間的團(tuán)結(jié)友愛，正是因?yàn)檫@樣獨(dú)特的書，才受到了大家的喜愛，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。
不知大家還記不記得四年級(jí)下我們學(xué)過(guò)的第九課《自然之道》？我覺得它與故事中的的“叢林法則”一樣，都是大自然生活的規(guī)律。就跟人的法律一樣，動(dòng)物們也有自己的“叢林法則”，每個(gè)叢林居民都必須遵守。莫格里的故事也正是圍繞“叢林法則”而開展的。我想，“叢林法則”這四個(gè)字中，有很多問(wèn)題值得我們?nèi)ド钏肌?BR> 《叢林之書》中還有很多個(gè)不錯(cuò)的小故事，每篇故事后面都有一首可愛的小詩(shī)，吉卜林帶領(lǐng)我們?cè)谠?shī)中走進(jìn)他的奇思妙想。我把《叢林之書》推薦給你，期待你從里面學(xué)到很多知識(shí)，體會(huì)讀書的樂(lè)趣。
【篇二】
《禿禿大王》是作家張?zhí)煲頎敔攲懙囊槐就捁适聲瑥奈业谝谎劭吹剿鼤r(shí)，我就情不自禁地愛上了它。
主人公禿禿大王是一個(gè)暴君。他長(zhǎng)得面目可憎，只有三尺高，腦袋頂上光溜溜的，一根頭發(fā)都沒(méi)有。他有一副可伸縮的牙齒，生氣了，牙齒就會(huì)一個(gè)勁兒地往長(zhǎng)里長(zhǎng)；高興了，牙齒又會(huì)一個(gè)勁兒地往回縮，一直可以縮得無(wú)影無(wú)蹤。他生性殘暴，經(jīng)常濫殺無(wú)辜，吃人肉丸子，喝人血酒。更可怕的是，禿禿大王還要吃娃娃的手指頭哩！你說(shuō)他是不是很可怕？
但是，你可千萬(wàn)別以為他就可以無(wú)法無(wú)天了。這樣一個(gè)作惡多端的禿禿大王，在故事后，有了他應(yīng)該有的下場(chǎng)：為了反抗他的殘酷壓迫，老百姓?qǐng)F(tuán)結(jié)起來(lái)攻占了禿禿宮，消滅了禿禿大王的幫兇。而禿禿大王則因?yàn)槔习傩盏姆纯?，生氣過(guò)度，被無(wú)限伸長(zhǎng)的牙齒頂上天空后摔死了……
讀完這個(gè)故事，不禁讓我想到了善有善報(bào)、惡有惡報(bào)的道理。一個(gè)與人為善、經(jīng)常做好事的人，也會(huì)得到別人的尊重和幫助；相反，與人為敵、經(jīng)常干壞事的人終一定不會(huì)有好下場(chǎng)。比如“烽火戲諸侯”的周幽王終因?yàn)榈貌坏街T侯的幫助而被犬戎殺死，害死岳飛的秦檜終也被皇帝拋棄一命嗚呼，并被我們千百年來(lái)唾罵和不齒。剛剛上映的電影《奇幻森林》里，樂(lè)于助人的男孩毛克利終獲得了自由，而作惡多端、一心想殺害毛克利的老虎謝利汗終則被活活燒死了。這些故事，都生動(dòng)地講述了這個(gè)道理。
禿禿大王做盡了壞事，所以后得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。那些善良的人們，齊心協(xié)力，獲得了他們應(yīng)有的自由。《禿禿大王》告訴我：勿以善小而不為，勿以惡小而為之！如果我們?nèi)巳硕剂粲幸活w善良的心，與人為善。都能在關(guān)鍵的時(shí)刻，站出來(lái)及時(shí)勸阻別人的不良行為，關(guān)心他人，幫助他人，那么我們大家的生活將變得更加美好！
【篇三】
暑假中，我讀了《我是中國(guó)人》這篇文章，深受感動(dòng)。
故事大體是這樣的：吉鴻昌去郵局寄東西，而工作人員明知故問(wèn)，問(wèn)吉鴻昌是哪國(guó)人，吉鴻昌大聲說(shuō)我是中國(guó)人，工作人員卻說(shuō)地圖上已經(jīng)沒(méi)有中國(guó)了。吉鴻昌聽了，很是氣憤，他說(shuō)：“侮辱我吉鴻昌本人可以，但不可以侮辱我們中華民族。”從此以后，吉鴻昌每次出門都帶上一塊寫著“我是中國(guó)人”的子。
讀了這篇文章，我感受良深。
吉鴻昌沒(méi)有因?yàn)樽鎳?guó)的貧弱而自卑，大膽的說(shuō)自己是中國(guó)人，這是多么偉大的愛國(guó)精神。從古至今，中華民族出了許多愛國(guó)人士：屈原，甘愿隨國(guó)亡而投江自殺；王昌齡，在外族入侵時(shí)寫下了“但使人龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的詩(shī)句；周恩來(lái)從小立下“為中華之崛起而讀書”的誓言。這種精神，是中華民族的良好傳統(tǒng)；這種精神，是中華民族的屹立的脊梁；這種精神，就是黃繼光、劉胡蘭誓死如歸的精神支柱。不管是張明敏的“我的中國(guó)心”，還是李四光的“我是炎黃子孫”，亦或吉鴻昌的“我是中國(guó)人”，都讓我們感受到了一顆顆炙熱的愛國(guó)心。
讀了這篇文章，我想到了自己。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，能為祖國(guó)做些什么呢？我想，我們要從小事做起，從小立志為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。只有國(guó)家強(qiáng)大了，才有個(gè)人的美好未來(lái)。同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，用自己的智慧，用自己的雙手建設(shè)自己的祖國(guó)，用中華少年的自豪鑄就中華民族的驕傲。
【篇一】
這本《叢林之書》出自英國(guó)作家吉卜林筆下，這是英國(guó)第一本獲得諾貝爾獎(jiǎng)的書。我非常喜歡它，它使我感受到了動(dòng)物的想法，我更加喜歡小動(dòng)物了，它們是多么可愛呀！
狼孩莫格里是一個(gè)樵夫的兒子，因意外來(lái)到了狼群，并成為了他們中的一員，與小狼們一起成長(zhǎng)，并在棕熊巴魯與黑豹巴希拉的幫助下學(xué)習(xí)叢林法則及生存方法，懂得了身為叢林居民必備的一切內(nèi)容?？衫匣⒅x爾可汗卻處處相逼，逼迫狼群交出莫格里，于是莫格里依靠自己的智慧和同伴們的幫助終化險(xiǎn)為夷。故事中的莫格里聰明勇敢，巴魯自由自在，巴希拉英勇無(wú)懼，狼爸爸狼媽媽慈祥溫厚，小狼們團(tuán)結(jié)友愛……
這本書把我們帶到了一個(gè)從未來(lái)到過(guò)的叢林深處的世界，讓我們感受到了大自然中的萬(wàn)物的奇妙。吉卜林從動(dòng)物的視角展現(xiàn)了叢林生活的殘酷性，動(dòng)物們必須在弱肉強(qiáng)食的情況下盡量保護(hù)自己，也更加突出了動(dòng)物之間的團(tuán)結(jié)友愛，正是因?yàn)檫@樣獨(dú)特的書，才受到了大家的喜愛，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。
不知大家還記不記得四年級(jí)下我們學(xué)過(guò)的第九課《自然之道》？我覺得它與故事中的的“叢林法則”一樣，都是大自然生活的規(guī)律。就跟人的法律一樣，動(dòng)物們也有自己的“叢林法則”，每個(gè)叢林居民都必須遵守。莫格里的故事也正是圍繞“叢林法則”而開展的。我想，“叢林法則”這四個(gè)字中，有很多問(wèn)題值得我們?nèi)ド钏肌?BR> 《叢林之書》中還有很多個(gè)不錯(cuò)的小故事，每篇故事后面都有一首可愛的小詩(shī)，吉卜林帶領(lǐng)我們?cè)谠?shī)中走進(jìn)他的奇思妙想。我把《叢林之書》推薦給你，期待你從里面學(xué)到很多知識(shí)，體會(huì)讀書的樂(lè)趣。
【篇二】
《禿禿大王》是作家張?zhí)煲頎敔攲懙囊槐就捁适聲瑥奈业谝谎劭吹剿鼤r(shí)，我就情不自禁地愛上了它。
主人公禿禿大王是一個(gè)暴君。他長(zhǎng)得面目可憎，只有三尺高，腦袋頂上光溜溜的，一根頭發(fā)都沒(méi)有。他有一副可伸縮的牙齒，生氣了，牙齒就會(huì)一個(gè)勁兒地往長(zhǎng)里長(zhǎng)；高興了，牙齒又會(huì)一個(gè)勁兒地往回縮，一直可以縮得無(wú)影無(wú)蹤。他生性殘暴，經(jīng)常濫殺無(wú)辜，吃人肉丸子，喝人血酒。更可怕的是，禿禿大王還要吃娃娃的手指頭哩！你說(shuō)他是不是很可怕？
但是，你可千萬(wàn)別以為他就可以無(wú)法無(wú)天了。這樣一個(gè)作惡多端的禿禿大王，在故事后，有了他應(yīng)該有的下場(chǎng)：為了反抗他的殘酷壓迫，老百姓?qǐng)F(tuán)結(jié)起來(lái)攻占了禿禿宮，消滅了禿禿大王的幫兇。而禿禿大王則因?yàn)槔习傩盏姆纯?，生氣過(guò)度，被無(wú)限伸長(zhǎng)的牙齒頂上天空后摔死了……
讀完這個(gè)故事，不禁讓我想到了善有善報(bào)、惡有惡報(bào)的道理。一個(gè)與人為善、經(jīng)常做好事的人，也會(huì)得到別人的尊重和幫助；相反，與人為敵、經(jīng)常干壞事的人終一定不會(huì)有好下場(chǎng)。比如“烽火戲諸侯”的周幽王終因?yàn)榈貌坏街T侯的幫助而被犬戎殺死，害死岳飛的秦檜終也被皇帝拋棄一命嗚呼，并被我們千百年來(lái)唾罵和不齒。剛剛上映的電影《奇幻森林》里，樂(lè)于助人的男孩毛克利終獲得了自由，而作惡多端、一心想殺害毛克利的老虎謝利汗終則被活活燒死了。這些故事，都生動(dòng)地講述了這個(gè)道理。
禿禿大王做盡了壞事，所以后得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。那些善良的人們，齊心協(xié)力，獲得了他們應(yīng)有的自由。《禿禿大王》告訴我：勿以善小而不為，勿以惡小而為之！如果我們?nèi)巳硕剂粲幸活w善良的心，與人為善。都能在關(guān)鍵的時(shí)刻，站出來(lái)及時(shí)勸阻別人的不良行為，關(guān)心他人，幫助他人，那么我們大家的生活將變得更加美好！
【篇三】
暑假中，我讀了《我是中國(guó)人》這篇文章，深受感動(dòng)。
故事大體是這樣的：吉鴻昌去郵局寄東西，而工作人員明知故問(wèn)，問(wèn)吉鴻昌是哪國(guó)人，吉鴻昌大聲說(shuō)我是中國(guó)人，工作人員卻說(shuō)地圖上已經(jīng)沒(méi)有中國(guó)了。吉鴻昌聽了，很是氣憤，他說(shuō)：“侮辱我吉鴻昌本人可以，但不可以侮辱我們中華民族。”從此以后，吉鴻昌每次出門都帶上一塊寫著“我是中國(guó)人”的子。
讀了這篇文章，我感受良深。
吉鴻昌沒(méi)有因?yàn)樽鎳?guó)的貧弱而自卑，大膽的說(shuō)自己是中國(guó)人，這是多么偉大的愛國(guó)精神。從古至今，中華民族出了許多愛國(guó)人士：屈原，甘愿隨國(guó)亡而投江自殺；王昌齡，在外族入侵時(shí)寫下了“但使人龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的詩(shī)句；周恩來(lái)從小立下“為中華之崛起而讀書”的誓言。這種精神，是中華民族的良好傳統(tǒng)；這種精神，是中華民族的屹立的脊梁；這種精神，就是黃繼光、劉胡蘭誓死如歸的精神支柱。不管是張明敏的“我的中國(guó)心”，還是李四光的“我是炎黃子孫”，亦或吉鴻昌的“我是中國(guó)人”，都讓我們感受到了一顆顆炙熱的愛國(guó)心。
讀了這篇文章，我想到了自己。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，能為祖國(guó)做些什么呢？我想，我們要從小事做起，從小立志為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。只有國(guó)家強(qiáng)大了，才有個(gè)人的美好未來(lái)。同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，用自己的智慧，用自己的雙手建設(shè)自己的祖國(guó)，用中華少年的自豪鑄就中華民族的驕傲。