主持詞的寫作一定要和活動的主題相契合,精彩的文案只有扣住主題思想才能發(fā)揮出大的魅力所在。下面為大家整理了《教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞結(jié)尾》,供大家閱讀參考,更多詳細(xì)內(nèi)容請點(diǎn)擊主持詞頻道查看!
【篇一】
尊敬的各位家長:
你們好!真誠的感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會!此時(shí)此刻,我的心情十分激動,相信你們的心情也同樣的激動,因?yàn)槟銈冊陉P(guān)心著自己的孩子,我在關(guān)心著我的學(xué)生,今天我們相聚在這里,召開這次特殊的會議,是想提供一個家校交流的平臺,加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶,希望這紐帶能緊緊的牽連著我們,使我們彼此更好地溝通。同時(shí)期待家長們能給我提出寶貴的意見,并積極配合班級工作。非常感謝大家對學(xué)校工作的支持,希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。
一、先向家長們介紹一下我班的情況:
我們班共有學(xué)生51人,其中男生27人,女生24人,大多數(shù)學(xué)生在老師的管理下,在老師的教導(dǎo)中,能夠一步一個腳印,踏踏實(shí)實(shí)地向前走好人生的第一步。下面我說一下孩子們在學(xué)校的表現(xiàn):
1、上課聽講注意力高度集中的孩子有:劉xx、張xx、史xx、高xx、焦xx、韓xx、周xx、侯xx、王xx、郝xx。
2、上課思維敏捷,積極回答問題的同學(xué):張xx、元xx、李xx、侯xx、郝xx、侯xx、侯xx。
3、學(xué)習(xí)成績出類拔萃的孩子有:范栩洋、許xx、郝xx,侯金奕、周xx(粗心,老感覺自己會了,不用學(xué)。)、王xx、靳xx(學(xué)習(xí)習(xí)慣不好)、田xx、林xx。
4、書寫好的孩子:林xx、高xx、李xx、藺xx、閆x、慕xx、閆xx、朱xx。
5、頭腦聰明、但上課不專心的孩子:張xx(成績還不錯)、任xx、王xx(成績比較好)、馮xx、張xx、韓xx、徐xx(成績較好)。
6、有進(jìn)步的孩子有:靳xx、高xx(拼音測試成績較差,但孩子本人較努力,進(jìn)步明顯!)、李姿锘、閆奧賜、李xx、郭xx、馬xx、王xx、閆xx。
7、家長認(rèn)真負(fù)責(zé)、對孩子盡職盡責(zé)的家長有:徐xx家長、衛(wèi)xx家長(主動給老師打電話問留什么作業(yè)。)、元xx家長、韓xx家長(家長也不會做的題主動請教老師!)、焦銥煊家長、朱焯斌家長。
8、上課經(jīng)常低頭,搞小動作,注意力不集中的孩子有:金xx(成績還可以),魏xx,王xx(成績會不錯)、崔xx。
二、期中考試情況:
三、班主任工作方面
每周一班會課,我都會圍繞以下幾方面來上班會課:
1、強(qiáng)調(diào)安全,安全是重中之重,要求孩子們上樓下樓靠右行,不在樓道追逐打鬧,你推我搡,絕不能抬腳就跑,課后做文明游戲,愿孩子們高高興興上學(xué),平平安安回家!
2、衛(wèi)生,包括班級衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,教育學(xué)生打掃衛(wèi)生貴在保持,不能隨地丟垃圾。個人衛(wèi)生要求手臉干凈來上學(xué),勤換衣服。
3、教育學(xué)生不遲到。4、回家第一件事先寫作業(yè)。5、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。6、教育孩子學(xué)會忍讓,遷就別人,不斤斤計(jì)較等。
四、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系
為了孩子的健康成長,我們走到一起來了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,實(shí)現(xiàn)這個理想。孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時(shí)針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。
為了孩子,請家長從以下方面配合一下:
1、好習(xí)慣的培養(yǎng),這些內(nèi)容涉及面廣,我揀幾個重要的來講:(1)回家就寫作業(yè),把作業(yè)放在第一位,作業(yè)不能拖拖拉拉,必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,如果你的孩子管不住自己,請家長放下所有的手頭工作,陪陪孩子做作業(yè)!(2)自己整理書包,自己收拾作業(yè),不要丟三落四。(3)保護(hù)書本,別把書本弄的皺皺巴巴。(4)學(xué)會生活上自理,能力上自理,孩子要幫家長干一些力所能及的活。(舉例:慕競陽)(5)按時(shí)作息,早睡早起,晚上8:30睡覺,早上6:30起床。在此強(qiáng)調(diào)到校時(shí)間,上午7:30以后,下午1:30以后,不可提前。按時(shí)接孩子,老師的責(zé)任是把學(xué)生送到一(1)班指定位置,其他責(zé)任自負(fù)!(6)不玩電腦,少看電視,看些有益孩子心智的電視頻道可以。有余力多看書。(7)寫字姿勢:三個一,握筆姿勢。(8)飲食方面,少買零食,不吃垃圾食品。2、生活中多認(rèn)字:閱讀課外書,讀課文、看街道上的廣告牌、門市名字、商品名稱等,都可以認(rèn)字。3、注重朗讀,不能忽視老師留的一些軟性作業(yè)(舉例:方老師)4、積極配合,無論檢查作業(yè)還是學(xué)校一些活動,一定積極配合,我們要心往一處想,勁兒往一處使,共同攜手,一(1)班就是一個朝氣蓬勃,積極向上的班集體。(隊(duì)列比賽沒有積極配合的家長,不點(diǎn)名。)5、平時(shí)多問問孩子在學(xué)校表現(xiàn)好不好?老師今天表揚(yáng)誰了?表揚(yáng)你了嗎?隊(duì)列比賽你辦的第幾呀?無形中孩子就會朝好的方面努力做,爭取受到老師的表揚(yáng)。6、作業(yè)檢查,別光簽字,家長認(rèn)真一些,別給孩子帶個粗心的頭兒,你心不在焉,他慢慢會學(xué)你。卷子記著分析得失,別光簽字不檢查!
如果我們在教育您的孩子時(shí),有令您不滿意之處,請您及時(shí)與我們溝通,并給予理解,您的理解是對我們工作的大支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!
【篇二】
L:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,
Z:親愛的同學(xué)們!
合:大家下午好!
Z:歡迎來到自動化系學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會,很高興能在這樣一個美好的下午與大家相聚。
L:首先為百忙之中前來出席本次交流會的老師和同學(xué)們,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
Z:“金風(fēng)吐睿、錦囊探計(jì)”是本次交流會我們想呈現(xiàn)給大家的理念。希望本次活動能給同學(xué)們提供一個與老師和高年級學(xué)長交流的機(jī)會,了解學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)驗(yàn)。
L:這樣我們就能通過榜樣的力量,激發(fā)學(xué)習(xí)動力,解決處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系問題的方法,建立合理的大學(xué)定位。就像蘇格拉底曾說過:世界上快樂的事,莫過于為理想而奮斗。
Z:恩,是這樣,理想是大學(xué)生不可或缺的東西,大一同學(xué)作為新生剛剛步入大學(xué)校園,對大學(xué)的方方面面都比較陌生。通過本次經(jīng)驗(yàn)交流會,希望06級新生們吸收到許多寶貴的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn),明確自己的目標(biāo),制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
L:走過大一,進(jìn)入大二,這是心理問題的多發(fā)階段,學(xué)習(xí)、愛情、人際交往都成為問題的來源。各種過級考試接踵而至,繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使他們難以喘息。人際關(guān)系方面也會遇到很多問題。
Z:到了大三呢,學(xué)生們往往會有壓力感,而這是源于專業(yè)課學(xué)習(xí)的深入,大部分學(xué)生開始考慮自己以后的職業(yè)發(fā)展和考研問題,對自己的前途感到茫然。
L:那么今天我們請來了很多高人來為大家指點(diǎn)迷津,大家好好把握機(jī)會哦,首先讓我們?yōu)榇蠹医榻B今天到場的嘉賓,他們是……
L:好,接下來請…教授給我們做有關(guān)大學(xué)定位方面的指導(dǎo)。
Z:感謝…教授的精彩講話,聽了他的講話,我相信大家從中都會有所收獲。
L:蘇軾曾說過:“博觀而約取,厚積而薄發(fā)。”那么為了讓大家從各個角度體會大學(xué)生活,我們也請來了優(yōu)秀學(xué)生代表。那么下面有我們?yōu)榇蠹乙灰唤榻B。
各學(xué)生嘉賓介紹自己的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)ING……
(發(fā)言)L:聽過了學(xué)生嘉賓給同學(xué)們帶來的豐富經(jīng)驗(yàn),可以看出他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念,都有自己明確的奮斗目標(biāo),或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。
(不發(fā)言)L:相信他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念,都有自己明確的奮斗目標(biāo),或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。
Z:同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中一定會遇到很多問題,那么下面把時(shí)間留給大家,同學(xué)們可以向各位學(xué)生嘉賓(和老師們)自由提問
提問ING……
L:由于時(shí)間關(guān)系,很遺憾不能讓每位同學(xué)的問題都得到解答。
Z:就是這樣,愛因斯坦說過:學(xué)習(xí)知識要善于思考,思考,再思考,希望同學(xué)們能夠認(rèn)真思考這些問題。
L:接下來請**領(lǐng)導(dǎo)老師作總結(jié)發(fā)言。
Z:讓我們用熱烈的掌聲有請。
講話ING……
L:感謝**老師對本次交流會的總結(jié)。我們可以看到,本次會上老師和各位優(yōu)秀學(xué)長,對怎樣成功實(shí)現(xiàn)從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)換、合理支配和利用時(shí)間、處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系等問題進(jìn)行了透徹的分析和解答。
Z:此時(shí)此刻,相信大家都受益匪淺,正如我開始說的“金風(fēng)吐睿、錦囊探計(jì)”,相信今天這么多錦囊總會有適合你的一計(jì)。
L:諸葛亮曾說:非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。那么從現(xiàn)在開始明確自己的目標(biāo),制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,確定努力方向,充實(shí)大學(xué)生活,為未來而努力奮斗!
Z:再次感謝各位的光臨,本次經(jīng)驗(yàn)交流會到此結(jié)束。再見!先請各位嘉賓退席。
尊敬的各位家長:
你們好!真誠的感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會!此時(shí)此刻,我的心情十分激動,相信你們的心情也同樣的激動,因?yàn)槟銈冊陉P(guān)心著自己的孩子,我在關(guān)心著我的學(xué)生,今天我們相聚在這里,召開這次特殊的會議,是想提供一個家校交流的平臺,加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶,希望這紐帶能緊緊的牽連著我們,使我們彼此更好地溝通。同時(shí)期待家長們能給我提出寶貴的意見,并積極配合班級工作。非常感謝大家對學(xué)校工作的支持,希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。
一、先向家長們介紹一下我班的情況:
我們班共有學(xué)生51人,其中男生27人,女生24人,大多數(shù)學(xué)生在老師的管理下,在老師的教導(dǎo)中,能夠一步一個腳印,踏踏實(shí)實(shí)地向前走好人生的第一步。下面我說一下孩子們在學(xué)校的表現(xiàn):
1、上課聽講注意力高度集中的孩子有:劉xx、張xx、史xx、高xx、焦xx、韓xx、周xx、侯xx、王xx、郝xx。
2、上課思維敏捷,積極回答問題的同學(xué):張xx、元xx、李xx、侯xx、郝xx、侯xx、侯xx。
3、學(xué)習(xí)成績出類拔萃的孩子有:范栩洋、許xx、郝xx,侯金奕、周xx(粗心,老感覺自己會了,不用學(xué)。)、王xx、靳xx(學(xué)習(xí)習(xí)慣不好)、田xx、林xx。
4、書寫好的孩子:林xx、高xx、李xx、藺xx、閆x、慕xx、閆xx、朱xx。
5、頭腦聰明、但上課不專心的孩子:張xx(成績還不錯)、任xx、王xx(成績比較好)、馮xx、張xx、韓xx、徐xx(成績較好)。
6、有進(jìn)步的孩子有:靳xx、高xx(拼音測試成績較差,但孩子本人較努力,進(jìn)步明顯!)、李姿锘、閆奧賜、李xx、郭xx、馬xx、王xx、閆xx。
7、家長認(rèn)真負(fù)責(zé)、對孩子盡職盡責(zé)的家長有:徐xx家長、衛(wèi)xx家長(主動給老師打電話問留什么作業(yè)。)、元xx家長、韓xx家長(家長也不會做的題主動請教老師!)、焦銥煊家長、朱焯斌家長。
8、上課經(jīng)常低頭,搞小動作,注意力不集中的孩子有:金xx(成績還可以),魏xx,王xx(成績會不錯)、崔xx。
二、期中考試情況:
三、班主任工作方面
每周一班會課,我都會圍繞以下幾方面來上班會課:
1、強(qiáng)調(diào)安全,安全是重中之重,要求孩子們上樓下樓靠右行,不在樓道追逐打鬧,你推我搡,絕不能抬腳就跑,課后做文明游戲,愿孩子們高高興興上學(xué),平平安安回家!
2、衛(wèi)生,包括班級衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,教育學(xué)生打掃衛(wèi)生貴在保持,不能隨地丟垃圾。個人衛(wèi)生要求手臉干凈來上學(xué),勤換衣服。
3、教育學(xué)生不遲到。4、回家第一件事先寫作業(yè)。5、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。6、教育孩子學(xué)會忍讓,遷就別人,不斤斤計(jì)較等。
四、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系
為了孩子的健康成長,我們走到一起來了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,實(shí)現(xiàn)這個理想。孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時(shí)針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。
為了孩子,請家長從以下方面配合一下:
1、好習(xí)慣的培養(yǎng),這些內(nèi)容涉及面廣,我揀幾個重要的來講:(1)回家就寫作業(yè),把作業(yè)放在第一位,作業(yè)不能拖拖拉拉,必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,如果你的孩子管不住自己,請家長放下所有的手頭工作,陪陪孩子做作業(yè)!(2)自己整理書包,自己收拾作業(yè),不要丟三落四。(3)保護(hù)書本,別把書本弄的皺皺巴巴。(4)學(xué)會生活上自理,能力上自理,孩子要幫家長干一些力所能及的活。(舉例:慕競陽)(5)按時(shí)作息,早睡早起,晚上8:30睡覺,早上6:30起床。在此強(qiáng)調(diào)到校時(shí)間,上午7:30以后,下午1:30以后,不可提前。按時(shí)接孩子,老師的責(zé)任是把學(xué)生送到一(1)班指定位置,其他責(zé)任自負(fù)!(6)不玩電腦,少看電視,看些有益孩子心智的電視頻道可以。有余力多看書。(7)寫字姿勢:三個一,握筆姿勢。(8)飲食方面,少買零食,不吃垃圾食品。2、生活中多認(rèn)字:閱讀課外書,讀課文、看街道上的廣告牌、門市名字、商品名稱等,都可以認(rèn)字。3、注重朗讀,不能忽視老師留的一些軟性作業(yè)(舉例:方老師)4、積極配合,無論檢查作業(yè)還是學(xué)校一些活動,一定積極配合,我們要心往一處想,勁兒往一處使,共同攜手,一(1)班就是一個朝氣蓬勃,積極向上的班集體。(隊(duì)列比賽沒有積極配合的家長,不點(diǎn)名。)5、平時(shí)多問問孩子在學(xué)校表現(xiàn)好不好?老師今天表揚(yáng)誰了?表揚(yáng)你了嗎?隊(duì)列比賽你辦的第幾呀?無形中孩子就會朝好的方面努力做,爭取受到老師的表揚(yáng)。6、作業(yè)檢查,別光簽字,家長認(rèn)真一些,別給孩子帶個粗心的頭兒,你心不在焉,他慢慢會學(xué)你。卷子記著分析得失,別光簽字不檢查!
如果我們在教育您的孩子時(shí),有令您不滿意之處,請您及時(shí)與我們溝通,并給予理解,您的理解是對我們工作的大支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!
L:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,
Z:親愛的同學(xué)們!
合:大家下午好!
Z:歡迎來到自動化系學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會,很高興能在這樣一個美好的下午與大家相聚。
L:首先為百忙之中前來出席本次交流會的老師和同學(xué)們,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
Z:“金風(fēng)吐睿、錦囊探計(jì)”是本次交流會我們想呈現(xiàn)給大家的理念。希望本次活動能給同學(xué)們提供一個與老師和高年級學(xué)長交流的機(jī)會,了解學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)驗(yàn)。
L:這樣我們就能通過榜樣的力量,激發(fā)學(xué)習(xí)動力,解決處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系問題的方法,建立合理的大學(xué)定位。就像蘇格拉底曾說過:世界上快樂的事,莫過于為理想而奮斗。
Z:恩,是這樣,理想是大學(xué)生不可或缺的東西,大一同學(xué)作為新生剛剛步入大學(xué)校園,對大學(xué)的方方面面都比較陌生。通過本次經(jīng)驗(yàn)交流會,希望06級新生們吸收到許多寶貴的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn),明確自己的目標(biāo),制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
L:走過大一,進(jìn)入大二,這是心理問題的多發(fā)階段,學(xué)習(xí)、愛情、人際交往都成為問題的來源。各種過級考試接踵而至,繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使他們難以喘息。人際關(guān)系方面也會遇到很多問題。
Z:到了大三呢,學(xué)生們往往會有壓力感,而這是源于專業(yè)課學(xué)習(xí)的深入,大部分學(xué)生開始考慮自己以后的職業(yè)發(fā)展和考研問題,對自己的前途感到茫然。
L:那么今天我們請來了很多高人來為大家指點(diǎn)迷津,大家好好把握機(jī)會哦,首先讓我們?yōu)榇蠹医榻B今天到場的嘉賓,他們是……
L:好,接下來請…教授給我們做有關(guān)大學(xué)定位方面的指導(dǎo)。
Z:感謝…教授的精彩講話,聽了他的講話,我相信大家從中都會有所收獲。
L:蘇軾曾說過:“博觀而約取,厚積而薄發(fā)。”那么為了讓大家從各個角度體會大學(xué)生活,我們也請來了優(yōu)秀學(xué)生代表。那么下面有我們?yōu)榇蠹乙灰唤榻B。
各學(xué)生嘉賓介紹自己的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)ING……
(發(fā)言)L:聽過了學(xué)生嘉賓給同學(xué)們帶來的豐富經(jīng)驗(yàn),可以看出他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念,都有自己明確的奮斗目標(biāo),或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。
(不發(fā)言)L:相信他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念,都有自己明確的奮斗目標(biāo),或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。
Z:同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中一定會遇到很多問題,那么下面把時(shí)間留給大家,同學(xué)們可以向各位學(xué)生嘉賓(和老師們)自由提問
提問ING……
L:由于時(shí)間關(guān)系,很遺憾不能讓每位同學(xué)的問題都得到解答。
Z:就是這樣,愛因斯坦說過:學(xué)習(xí)知識要善于思考,思考,再思考,希望同學(xué)們能夠認(rèn)真思考這些問題。
L:接下來請**領(lǐng)導(dǎo)老師作總結(jié)發(fā)言。
Z:讓我們用熱烈的掌聲有請。
講話ING……
L:感謝**老師對本次交流會的總結(jié)。我們可以看到,本次會上老師和各位優(yōu)秀學(xué)長,對怎樣成功實(shí)現(xiàn)從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)換、合理支配和利用時(shí)間、處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系等問題進(jìn)行了透徹的分析和解答。
Z:此時(shí)此刻,相信大家都受益匪淺,正如我開始說的“金風(fēng)吐睿、錦囊探計(jì)”,相信今天這么多錦囊總會有適合你的一計(jì)。
L:諸葛亮曾說:非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。那么從現(xiàn)在開始明確自己的目標(biāo),制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,確定努力方向,充實(shí)大學(xué)生活,為未來而努力奮斗!
Z:再次感謝各位的光臨,本次經(jīng)驗(yàn)交流會到此結(jié)束。再見!先請各位嘉賓退席。