有關(guān)于六一兒童節(jié)的作文

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溫暖的春風(fēng)送來(lái)了令人振奮的“六一”兒童節(jié),雖然,窗外的雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,但是同學(xué)們的熱情卻達(dá)到了高潮,或許,連春雨姑娘都在為這個(gè)節(jié)日歡慶,為兒童祝福呢!本篇文章是為您整理的《有關(guān)于六一兒童節(jié)的作文》,供大家閱讀。
    【篇一】
    六一到了,大家懷著無(wú)比興奮的心情迎來(lái)六一,我和我姐姐一起去游樂園過度這高興的六一。
    一早我六點(diǎn)就起床了。等待姐姐起床,我們?nèi)胰艘黄鸪燥?,吃飽飯了,我?guī)衔业男⌒笨姘黄鸪鲩T
    到了游樂園門口,我直沖向海盜船,那可是我喜歡玩的項(xiàng)目,一搖一晃的,頭都快大了,第二個(gè)是大轉(zhuǎn)盤,一點(diǎn)一轉(zhuǎn),可刺激了,盤上的人沒有一個(gè)不是驚聲尖叫的,就算是大胖子也能滾落下來(lái),驚險(xiǎn)又刺激。
    下一個(gè)是陰暗古洞,聽說那里非常陰森,進(jìn)去的人出來(lái)以后就再也不想進(jìn)入,我倒要去看看,進(jìn)入古洞里,幾乎一點(diǎn)光亮也沒有,只能摸瞎,有時(shí)候會(huì)出來(lái)蝙蝠或蜘蛛之類的惡心動(dòng)物出來(lái)以后,我的心似乎沒有慢過,我快嚇?biāo)懒私憬氵€說:‘膽小鬼,這都害怕”“有本事你來(lái)一個(gè)”我生氣的說,姐姐目瞪口呆,一聲不哼。似乎被我征服了。
    晚上的夕陽(yáng)是美的,我和姐姐坐在摩天輪上,當(dāng)摩天輪慢慢升起時(shí),我們看到了美麗的朝陽(yáng),像無(wú)數(shù)陽(yáng)光組成的一個(gè)女神,身子苗條,頭發(fā)像柳條似得,我估計(jì),那是我人生中見過的美麗的景色
    今天是一個(gè)無(wú)比興奮的節(jié)日,每個(gè)人懷著盼望的心情迎來(lái)“六一兒童節(jié)”—我們的節(jié)日,??!每個(gè)人都希望每天都是六一!
    【篇二】
    一年一度“六一”兒童節(jié)來(lái)臨了,同學(xué)們都很高興。每個(gè)人都穿著整潔的校服,帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,早早的來(lái)到了學(xué)校。一年一度的慶“六一”活動(dòng)——文藝匯演馬上就要開始了。
    校園里的氣氛和往日大不相同了,到處洋溢著歡快的笑聲。我們來(lái)到大操場(chǎng),這里有主持的學(xué)生,還有很多的老師和應(yīng)邀參加的家長(zhǎng)們。
    節(jié)目很快開始了,哥哥姐姐們表演的節(jié)目真是豐富多彩,有跳舞的的,有朗誦的,還有三句半的。很快輪到我們上場(chǎng)了!我非常激動(dòng),因?yàn)槲乙彩瞧渲械囊粏T。
    我們表演的是歌曲聯(lián)唱。我們走上臺(tái),微笑著面對(duì)觀眾。音樂響起,清脆的歌聲也隨之響起,流淌在同學(xué)們之間。第一首是《郊游》。唱著,唱著,大家好像真走在田野里里,一邊跑著一邊唱歌。
    伴著同學(xué)們一起歌唱,直到音樂結(jié)束。大家還沒緩過神來(lái)呢,輕快、活潑的樂曲就又響了起來(lái)。哦!《春天在哪里》已經(jīng)開始了。我們立刻換上了一副高興的笑容,傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣,幸福的笑容展開在臉上?!犊鞓返墓?jié)日》更讓我們興奮,歌聲嘹亮
    活動(dòng)在同學(xué)們的歌聲、笑聲中結(jié)束了。雖然比賽我們只得了二等獎(jiǎng),但是名次不是重要的,只要開心就好了,不是嗎?
    【篇三】
    六月一日是兒童節(jié),這是我們兒童的的節(jié)日。節(jié)日前我們都忙著準(zhǔn)備。五月三十一日放學(xué)前,老師對(duì)我們說:“明天,我們準(zhǔn)備去生態(tài)示范園區(qū)去參觀?!贝蠹衣犃硕奸_心得叫了起來(lái)。
    我盼望的六一節(jié)終于到了,這一天,同學(xué)們個(gè)個(gè)春風(fēng)滿面。連教室也煥然一新;黑板上畫著美麗的圖畫。課桌都整齊的排列在四周,上面擺放著同學(xué)們的優(yōu)秀作品,看得我眼花繚亂。
    突然,廣播響了說:“今天上午,我們?nèi)w舉行活動(dòng)?!鳖D時(shí),安靜的教室里熱鬧了起來(lái),我們開心的手舞足蹈?;顒?dòng)開始了,我們先在班上猜謎語(yǔ),然后,是吹蠟燭比賽,老師點(diǎn)好蠟燭讓同學(xué)們按座號(hào)一人一人上臺(tái)吹蠟燭。我正尋思著怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒”,只見小胖子冠誠(chéng)正在吹蠟燭呢,只見他憋足了氣,用力一吹,將六股跳躍的火苗一下子給壓了下去。
    誰(shuí)知道“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”了。同學(xué)們見此情景,開心的笑聲響徹了整個(gè)教室,輪到我了,我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺(tái)去,一邊走一邊回想著上吹蠟燭比賽時(shí)用力一吹,那時(shí)我感覺是“狂風(fēng)大作”,可是卻引來(lái)了同學(xué)們的一陣哄笑……怎么回事?原來(lái)我只吹滅了一支蠟燭。唉!由于沒經(jīng)驗(yàn),害得我被老師“臭罵”一頓。這,我總結(jié)了上次失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),一下子就吹滅了五支蠟燭呢,這說明了善于總結(jié)就能成功。
    后,后我們玩“新版”的“小魚小魚游來(lái)了”。大致和“搶椅子”差不多,不過是同學(xué)叫“開始”和“?!?,這個(gè)同學(xué)要猜出被抓住的同學(xué)是誰(shuí),大家可嚇壞了,因?yàn)椴荒芴y,所以這個(gè)同學(xué)可以去摸一摸那個(gè)同學(xué),不過這可把沒被抓住的人逗樂了,而且,我不是逃出網(wǎng)的后一個(gè),就是沒入網(wǎng)的第一個(gè),有我甚至在兩個(gè)網(wǎng)的中間,實(shí)在太好笑了!
    就這樣,愉快的“六一”兒童節(jié)的活動(dòng)就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。