短篇幼兒哲理故事，是一種把深刻的哲理和教訓寄托在簡短、形象的故事里的文學樣式，作者通過用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個道理或教訓的文學作品。整理了相關內(nèi)容，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關訊息請關注！
【篇一】米粒熊找陽光
早晨，一縷（ｌǚ）金色的陽光從幼兒園窗口射進來，落在米粒熊手上。他樂得咯咯笑，手心手背不停地來回翻轉(zhuǎn)著。
老師走過來，蹲（ｄūｎ）在米粒熊桌子前，問：“米粒熊，你在干什么？”
米粒熊把手放在老師面前：“老師，剛才陽光跳到了我手上，可是現(xiàn)在不見了?！?BR> 老師拍拍他的小肩膀：“這幾天一直下雨，現(xiàn)在終于天晴了，老師帶大家到操場上玩，去尋找陽光好嗎？”
在老師的帶領下，小朋友們很快排著隊來到了操場。
天氣真好，操場上的多功能大型玩具在太陽照射下好像在發(fā)光一樣。
老師說：“小朋友們?nèi)ネ婊荩ǎ瑁酲ⅲ舁┌桑⒁獍踩?！”小朋友們歡呼著跑了過去。米粒熊也忘記自己是來尋找陽光的，跟著也跑向了滑梯。
瞧！米粒熊真是忙，他從白色爬梯上去，從*滑筒鉆出，再急忙從紅色樓梯登上去，從藍色滑梯滑下來，玩了一遍又一遍。
突然，他抹著頭上的汗，夾著腿，一扭（ｎｉǔ）一扭地跑過來：“老師，我要小便！”老師笑了：“呵呵，快去，快去！”
米粒熊向衛(wèi)生間跑去，急急忙忙邁上臺階，不好！腳踩空了，頭重重地磕（ｋē）在了水泥臺階上，哦，可真疼啊！見周圍沒人，他勇敢地爬起來，解決了便便，提上褲（ｋù）子又向操場跑去。
操場上的小朋友還在玩，米粒熊直奔爬梯，向上爬著。彎彎鼠在滑梯平臺上看見米粒熊上來了，就輕輕拍拍他的頭，說：“嘿，米粒熊，我們一起玩雙道滑梯好不好？”
誰知，米粒熊“哎喲、哎喲”叫起來。
聽見喊聲，老師跑過來，扒開他的頭發(fā)問道：“你頭上怎么磕起這么大的包?。俊蓖瑫r抱起米粒熊快步向辦公室走去。
來到辦公室，老師找來冰塊，敷（ｆū）在了他的頭上，叮囑（ｄīｎɡｚｈǔ）米粒熊不要亂動。“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚……”米粒熊頭磕在水泥臺上都沒流的眼淚，現(xiàn)在卻流了下來，因為他剛才只顧著玩，陽光還沒來得及尋找呢！
【篇二】奇怪的乞丐老頭
每天天快黑的時候，街上就出現(xiàn)一個奇怪的乞丐老頭，他一不討錢，二不討飯，就喜歡聽琴聲。
艾麗婭打開琴蓋，才彈了幾下，那個乞丐老頭就來敲門。
艾麗婭爸爸對他說：“對不起，孩子正在練琴。”
艾麗婭跑來看看，說：“爸爸，我們應該問問他有什么要幫助的?！鄙锨皩δ瞧蜇だ项^說：“你肚子餓嗎？我這里有一些零花錢。”說著，從口袋里搗出一把小硬幣來。
那乞丐老頭很感動：“好孩子！我不餓，我就喜歡聽琴聲。我曾幫別人抄過樂譜，他們都說我抄的樂譜好彈。孩子，你如果有樂譜要抄，我可以幫助你。”
艾麗婭爸爸將信將疑，拿出一些樂譜來，交給那乞丐老頭。果然，那乞丐老頭抄的樂譜好彈極了！艾麗婭越彈越高興。
一天，那乞丐老頭送樂譜過來，對艾麗婭爸爸說：“先生，你的孩子該找一個好老師教教才更好?！?BR> 艾麗婭爸爸說：“哎！我本想請音樂學院的鋼琴家吉斯爾教授，給我女兒指點指點的?？晌覀?nèi)チ宋辶?，他也不愿意見我們！?BR> 乞丐老頭說：“這樣吧，我給你寫封信，他也許會見你的。”
世界上一流的鋼琴家，會看乞丐老頭的信嗎？第二天，艾麗婭爸爸抱著試一試的想法，帶著艾麗婭來找吉斯爾教授。
走到學院大門口，門衛(wèi)不讓他們進。艾麗婭爸爸拿出那封信。門衛(wèi)一看，十分熱情地把他們一直送到吉斯爾教授跟前。
吉斯爾教授一轉(zhuǎn)面，艾麗婭爸爸和艾麗婭嚇了一跳，天！這就是吉斯爾教授！他不就是抄曲譜的那個乞丐老頭嗎？
吉斯爾教授溫和地摸了摸艾麗婭的頭，說：“請坐，我的小客人?！庇謱Π悑I爸爸說，“對不起，不要怪我?guī)状螞]見你們。孩子要學琴，得先做人。好了，我放心了，你的孩子將來一定會成為杰出的鋼琴家！”
“謝謝你吉斯爾教授！”艾麗婭爸爸和艾麗婭十分感動。
【篇一】米粒熊找陽光
早晨，一縷（ｌǚ）金色的陽光從幼兒園窗口射進來，落在米粒熊手上。他樂得咯咯笑，手心手背不停地來回翻轉(zhuǎn)著。
老師走過來，蹲（ｄūｎ）在米粒熊桌子前，問：“米粒熊，你在干什么？”
米粒熊把手放在老師面前：“老師，剛才陽光跳到了我手上，可是現(xiàn)在不見了?！?BR> 老師拍拍他的小肩膀：“這幾天一直下雨，現(xiàn)在終于天晴了，老師帶大家到操場上玩，去尋找陽光好嗎？”
在老師的帶領下，小朋友們很快排著隊來到了操場。
天氣真好，操場上的多功能大型玩具在太陽照射下好像在發(fā)光一樣。
老師說：“小朋友們?nèi)ネ婊荩ǎ瑁酲ⅲ舁┌桑⒁獍踩?！”小朋友們歡呼著跑了過去。米粒熊也忘記自己是來尋找陽光的，跟著也跑向了滑梯。
瞧！米粒熊真是忙，他從白色爬梯上去，從*滑筒鉆出，再急忙從紅色樓梯登上去，從藍色滑梯滑下來，玩了一遍又一遍。
突然，他抹著頭上的汗，夾著腿，一扭（ｎｉǔ）一扭地跑過來：“老師，我要小便！”老師笑了：“呵呵，快去，快去！”
米粒熊向衛(wèi)生間跑去，急急忙忙邁上臺階，不好！腳踩空了，頭重重地磕（ｋē）在了水泥臺階上，哦，可真疼啊！見周圍沒人，他勇敢地爬起來，解決了便便，提上褲（ｋù）子又向操場跑去。
操場上的小朋友還在玩，米粒熊直奔爬梯，向上爬著。彎彎鼠在滑梯平臺上看見米粒熊上來了，就輕輕拍拍他的頭，說：“嘿，米粒熊，我們一起玩雙道滑梯好不好？”
誰知，米粒熊“哎喲、哎喲”叫起來。
聽見喊聲，老師跑過來，扒開他的頭發(fā)問道：“你頭上怎么磕起這么大的包?。俊蓖瑫r抱起米粒熊快步向辦公室走去。
來到辦公室，老師找來冰塊，敷（ｆū）在了他的頭上，叮囑（ｄīｎɡｚｈǔ）米粒熊不要亂動。“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚……”米粒熊頭磕在水泥臺上都沒流的眼淚，現(xiàn)在卻流了下來，因為他剛才只顧著玩，陽光還沒來得及尋找呢！
【篇二】奇怪的乞丐老頭
每天天快黑的時候，街上就出現(xiàn)一個奇怪的乞丐老頭，他一不討錢，二不討飯，就喜歡聽琴聲。
艾麗婭打開琴蓋，才彈了幾下，那個乞丐老頭就來敲門。
艾麗婭爸爸對他說：“對不起，孩子正在練琴。”
艾麗婭跑來看看，說：“爸爸，我們應該問問他有什么要幫助的?！鄙锨皩δ瞧蜇だ项^說：“你肚子餓嗎？我這里有一些零花錢。”說著，從口袋里搗出一把小硬幣來。
那乞丐老頭很感動：“好孩子！我不餓，我就喜歡聽琴聲。我曾幫別人抄過樂譜，他們都說我抄的樂譜好彈。孩子，你如果有樂譜要抄，我可以幫助你。”
艾麗婭爸爸將信將疑，拿出一些樂譜來，交給那乞丐老頭。果然，那乞丐老頭抄的樂譜好彈極了！艾麗婭越彈越高興。
一天，那乞丐老頭送樂譜過來，對艾麗婭爸爸說：“先生，你的孩子該找一個好老師教教才更好?！?BR> 艾麗婭爸爸說：“哎！我本想請音樂學院的鋼琴家吉斯爾教授，給我女兒指點指點的?？晌覀?nèi)チ宋辶?，他也不愿意見我們！?BR> 乞丐老頭說：“這樣吧，我給你寫封信，他也許會見你的。”
世界上一流的鋼琴家，會看乞丐老頭的信嗎？第二天，艾麗婭爸爸抱著試一試的想法，帶著艾麗婭來找吉斯爾教授。
走到學院大門口，門衛(wèi)不讓他們進。艾麗婭爸爸拿出那封信。門衛(wèi)一看，十分熱情地把他們一直送到吉斯爾教授跟前。
吉斯爾教授一轉(zhuǎn)面，艾麗婭爸爸和艾麗婭嚇了一跳，天！這就是吉斯爾教授！他不就是抄曲譜的那個乞丐老頭嗎？
吉斯爾教授溫和地摸了摸艾麗婭的頭，說：“請坐，我的小客人?！庇謱Π悑I爸爸說，“對不起，不要怪我?guī)状螞]見你們。孩子要學琴，得先做人。好了，我放心了，你的孩子將來一定會成為杰出的鋼琴家！”
“謝謝你吉斯爾教授！”艾麗婭爸爸和艾麗婭十分感動。