一串串圓圓的葡萄在陽光的照射下閃閃發(fā)光，像一顆顆珍珠瑪瑙，真是好看?！冻跻幻鑼懫咸褬涞淖魑摹肥菫榇蠹覝?zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
篇一：
我們校園東南角的地方，有幾棵葡萄樹，那里美極了。
葡萄樹的枝干是深褐色的。枝干像蟒蛇一樣順著鐵桿盤曲而上。枝干有粗有細(xì)，細(xì)的有我手腕那么細(xì)，粗得可以比過我的小腿，甚至有些枝干粗的都把它的外衣給撐破了。
越往上，枝干的分叉就越多、越細(xì)。細(xì)小的枝干上長出了很多葉子，葉子有黃有綠，密密層層的鋪滿了整個(gè)葡萄架，擋住了天空，遮住了陽光。夏天時(shí)，我們坐在旁邊的小石凳上，一邊看書，一邊欣賞這里的美景，真是兩全其美。
整棵葡萄架上最引人注目的還屬那一串串晶瑩剔透的葡萄。葡萄有綠的，有紫的，還有半綠半紫的，像一串瑪瑙，又像是美麗的珍珠。在這瓜果豐收的秋天，人們走在這里都想摘一串來品嘗一下。
這樣的葉子襯托著這樣美味的葡萄，這樣的葡萄散發(fā)著這樣誘人的香味。再加上書香情意濃濃的校園，是這里的葡萄樹顯得更加美麗。
這就是校園里幾棵美麗的葡萄樹，有空你也可以來看看。
篇二：
今天我要觀察葡萄樹，首先，我走到葡萄樹，然后我拿起一把剪刀，剪掉了葡萄樹的一片葉子，你問我為什么要剪掉葡萄樹的一片葉子，這是因?yàn)榘职忠矣^察葡萄樹有沒有知覺。我這是測驗(yàn)葡樹有沒有知覺，但是葡萄樹還一動(dòng)不動(dòng)在那里。
當(dāng)我要找爸爸說葡萄樹沒有知覺的時(shí)候，覺得爸爸的題沒有這么簡單，“管他三七二十一，先問爸爸再說，我肯定的對(duì)爸爸說：“葡萄樹沒有知覺?！卑职挚戳丝次业谋砬椋骸澳阍偃ビ^察一下，說不定會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。”我心想：“難道是我錯(cuò)了？但是葡萄樹沒動(dòng)呀，難道是我眼花了？不可能。會(huì)不會(huì)我糊涂了？也不可能。到底怎么回事呀？”
爸爸看到我疑惑的表情，就說：“你在觀察一下?！庇谑俏揖腿ツ羌舻都羝咸训娜~子，但是我想：剛才我已經(jīng)試過了，現(xiàn)在再剪就沒有用了，我應(yīng)該要找新方法?？晌以趺匆蚕氩怀鍪裁崔k法，唉，只能用老方法：用剪刀剪葡萄樹的葉子。爸爸走了過來：“我還是告訴你吧?！薄案嬖V我什么？”我疑惑的說?！捌鋵?shí)葡萄樹沒有知覺，但是如果用擬人句的話葡萄樹就有知覺?！?BR> 從此，我就明白了這個(gè)道理。