人們常說得作文者得天下，得作文者得高考，其實這話一點兒也不夸張，作文在高考語文占分高達60，超過了整個語文總分的三分之一，因此大家不得引起重視，把握每寫作文的機會。想要作文寫的好，作文素材是必不可少的 。以下是為大家整理的《2019高考作文素材時評文8篇》供您查閱。
目錄
1.”花樣美男“成了一種潮流時尚？
2.男子氣概什么樣
3.失聯(lián)兒子的苦衷可理解不可諒解
4.無論上哪所大學(xué)，同學(xué)仍須努力
5.珍惜青春時光，對拖延癥說不
6.用美育涵養(yǎng)“美麗心靈”
7.讓真本領(lǐng)成為青春搏擊的能量
8.男籃涅槃：專業(yè)的事就該讓專業(yè)的人去做
”花樣美男“成了一種潮流時尚？
作為一個男孩的媽媽，我不希望我的孩子追捧和模仿一些“娘化”偶像明星。他們膚白貌美身嬌體弱甚至妝容女性化，其中一些更是“私生活能亂，發(fā)型不能亂”“演技能湊合，眼線一定不能飛”“重視媚態(tài)流量，輕視技能道德”……奉這些男明星為偶像的男孩也紛紛效仿，化濃妝、描眼眉眼線、涂口紅、割雙眼皮等等。近年來，這類男孩越來越多，甚至成為一種流行趨勢。
在這個流量為王的時代，“娘化”的審美效應(yīng)可以通過網(wǎng)絡(luò)媒體獲得幾千幾萬倍的放大。娛樂造型產(chǎn)業(yè)也摸到了這種社會心理，迎合著這種不太正常的審美趨勢，制造了一堆嬌嫩如花的男子，引得無數(shù)孩子趨之若鶩，并從中牟取巨大的商業(yè)利益。
有人說，這是一個娛樂至死的年代。娛樂風(fēng)向影響著整個社會,而青少年抵抗力本就偏弱，愛模仿愛追隨，容易出現(xiàn)審美乃至個人價值觀上的“單一性”和“一邊倒”?！度嗣袢請蟆芬豁椪{(diào)查顯示，20％的“95后”男生有了描眉畫眼的喜好。這不得不讓家長憂心。
當(dāng)成年長輩憂心“娘化”的時候，有時會被貼上很多敵意的標(biāo)簽，比如，情緒化針對“小鮮肉”演員、不尊重個性、不尊重溫柔的男孩，甚至性別歧視。所以，我想申明的是，我反對“娘化”，并不是反對個體的性情溫和，甚至不是反對個體在妝容服飾上的一些愛好和選擇。我反對“娘化”，更不代表著我希望孩子一味崇拜肌肉男、天天做英雄夢。我也贊同，一個社會不應(yīng)該反對個性和自由，也理應(yīng)尊重個人的生活選擇。梁啟超說“少年強則國強”，是希望少年用進取精神改造中國，而不是希望所有中國少年都練成影視劇中肌肉男那樣的硬漢。
面對孩子，在教育方面，有些底線必須厘清也必須堅守：主流社會應(yīng)該表達健康自然的性別審美，而不能滿屏都是男子女性化的審美。在主流價值觀的引導(dǎo)上、在社會主流教育公器的運用上，不能一味迎合某些商業(yè)流行趨勢，而要幫助青少年樹立正確的價值觀和對潮流文化的清醒認知。
從歷史源流看，陰柔和陽剛都是中國文化中重要的氣質(zhì)和智慧。陽剛主要是指光明、正直、剛健、進取和有為，陰柔主要是指隱忍、細密、委婉、退守和虛靜。我的祈愿是，社會應(yīng)該教育青少年正確認識和掌握這兩種智慧，同時，讓孩子癡迷喜歡又懂得分辨，不會被“惟一”迷住眼睛，“凌亂”人生之路的選擇。
男子氣概什么樣
在今年世界杯期間，法國隊19歲少年姆巴佩的優(yōu)異表現(xiàn)，讓球迷自嘲找到了中國足球踢不好的原因——少年娘則國家娘。這更是有不少中年人跳出來表態(tài)：小時“娘”，大了還不得變成“綿羊”？
讓缺乏實力的新人登上代表主流價值取向的舞臺，可能確實不妥。但如果因此就上綱上線到對當(dāng)下年輕人憂心忡忡，甚至對某些少數(shù)群體的言行、裝扮群起而攻之，似乎大可不必。正如中國足球的鍋，也不能隨手就甩給發(fā)展迅速的娛樂業(yè)。
千禧年后，一部《流星花園》紅透大江南北，以男子組合F4為代表，“花美男”的形象第讓不少少男少女著迷。當(dāng)時，也有家長們高呼“狼來了”，只不過那時網(wǎng)絡(luò)還不夠發(fā)達，家長能做的多是藏起家中的遙控器。
10多年過去了，當(dāng)初那批年輕人大多沒有成為“花美男”，也沒有被誤導(dǎo)被毀掉。
湊巧的是，那幾個因為“娘”而被炮轟的少年正是新版《流星花園》中的F4組合。
大概從鄧麗君的“靡靡之音”起，一代人所追捧的明星就被上一代人視為“毒藥”，但事實是，每一代人都平安順利地長大了。僅僅因為如今流量小生當(dāng)?shù)溃腕@呼“救救孩子”，未免有些杞人憂天。
若要說“陽剛之氣”的缺失，還是回頭看看少年是如何養(yǎng)成的。在6個大人帶1個娃已是“標(biāo)準(zhǔn)組合”的當(dāng)下，少年們常常一面被告知“你是小男子漢，不能隨便哭鼻子”，一面卻集萬千寵愛于一身。不要說吃苦、經(jīng)歷挫折，即使在太陽下多走幾步，都有家長心疼。這就無怪乎有少年長大后見到蟑螂也會大叫。
在《戰(zhàn)狼》系列電影里，男人的血性、擔(dān)當(dāng)在沖鋒陷陣中表現(xiàn)無遺，但這就是成為“男人”的方式嗎？我并不以為然。
皮膚黝黑、說話大聲、肌肉發(fā)達……這些都不是男子氣概的真正解釋。勇敢、善良、包容、負責(zé)……如果一個男人擁有這些品質(zhì)，即使他一個夏天用光三瓶防曬霜，誰敢說他不是個男子漢？
一個社會越文明越開化，就越能包容和接受不同。在主流之外，有些人天生更敏感，有些人天生更柔弱，有些人天生對看起來不該男人做的事感興趣……若僅僅因為這些不同，就冠之以“娘”的稱號并且口誅筆伐，實在不像文明社會該有的樣子。
失聯(lián)兒子的苦衷可理解不可諒解
母親患癌后，失聯(lián)9年的高考狀元終于聯(lián)系家人！自己過得不好，是離開父母的理由嗎？雖然媒體報道不約而同在標(biāo)題上標(biāo)注了“高考狀元”字眼，但人們并非特別關(guān)心這個特殊的身份，而是此事涉及的倫理親情和價值觀問題，觸發(fā)了公眾的強烈共鳴。
據(jù)報道，2003年江西省撫州市宜黃縣理科狀元楊仁榮考上了北京航空航天大學(xué)，后來因一科缺考沒能順利畢業(yè)，之后既沒考研，也沒參加工作。父親得知真相后當(dāng)面質(zhì)問兒子“你對得起我們嗎”，“如果你想我們好，就去參加工作；如果你想我們死……”2009年，在給父親發(fā)完后一條短信后，楊仁榮便失聯(lián)了。
今年7月，楊仁榮的母親被診出癌癥晚期，因多年未能見到兒子，她選擇拒絕治療，表示想再見兒子一面，“如果兒子不回來就不繼續(xù)治了”。從網(wǎng)上看到母親尋找自己的消息后，他終于主動與家人取得了聯(lián)系。
面對此事，網(wǎng)友們感慨良多：有的說“這樣的娃娃，父母心寒”，也有人說“不了解，不評價，回來就好”，“只要回來就好，沒有必要再打擾這一家人了”。
確實，我們應(yīng)該為楊仁榮的“浪子回頭”高興，祝福這一家人終于可以團團圓圓，對于個中的坎坷曲折，也沒有必要糾纏不休。但是，此事所折射的倫理親情和價值觀缺失問題，卻值得進一步探討。
在激烈競爭和快節(jié)奏的當(dāng)今社會，人情日漸冷漠已然成為一種社會現(xiàn)象，囿于諸多因素，家庭成員之間似乎也存在這種傾向：望子成龍、望女成鳳的父母為了讓孩子成為“人生贏家”，逼迫孩子上各種輔導(dǎo)班、培訓(xùn)班，不堪重負的孩子和父母形同水火，甚至動輒離家出走……
一個巴掌拍不響，孩子身上的問題是諸多因素綜合作用的產(chǎn)物，父母當(dāng)然有必要好好反躬自問，但是，可憐天下父母心，作為孩子，也應(yīng)該適當(dāng)理解父母的一片苦心。
“今天，媽媽再也熬不住了，癌癥把我推向死亡的深淵。人總有一死，我并不懼怕死亡，盡管我還不到六十歲。但我不希望帶著遺憾和自責(zé)離開?；貋戆?！孩子。讓我再看你一眼，媽媽的時間不多了?！彼甲有那兄拢瑮钊蕵s媽媽的一封信《孩子，讓我再看你一眼》，令人淚崩。
”哀哀父母，生我劬勞。欲報之德，昊天罔極“。面對生我養(yǎng)我的父母，我們又有什么理由不告而別，甚至長期失聯(lián)呢？失聯(lián)9年才千呼萬喚始出來，一句“在外面做得不夠好”太輕飄！
好男兒志在四方。沒做出一番事業(yè)，反而落得個落魄境地，確實心中有愧。但是，有沒有實現(xiàn)自己預(yù)定的人生價值，與“?；丶铱纯础辈]有必然關(guān)聯(lián)。身處競爭之世，挫折乃至失敗都是常態(tài)，倘若一落魄便失聯(lián)，又有多少家庭會支離破碎？“無顏見江東父老”只是心魔作祟，父母的大期望就是孩子能平平安安?！案改妇愦?，兄弟無故，一樂也”。經(jīng)商致富、大展宏圖固然是人生贏家，平平凡凡地與家人共享天倫之樂，何嘗不是幸福人生？
“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”。壯志固然可嘉，但可以作為自我激勵，卻不可一朝落魄便付諸實踐。一句“在外面做得不夠好”就失聯(lián)9年，可以理解但不可諒解。遭受挫折磨難了，更應(yīng)該回到溫馨的港灣，調(diào)整身心，整裝再發(fā)。
無論上哪所大學(xué)，同學(xué)仍須努力
背景：中國青年報近做了一個報道，名為“考上北大，然后呢”，從“工地上收到北大錄取通知書”談起，關(guān)注底層學(xué)生進入北大后的經(jīng)歷，揭示再好的大學(xué)都許諾不了一個美好前程，“同學(xué)仍須努力”。
新京報發(fā)表西坡的觀點：我是2005年進入北京大學(xué)的，根據(jù)我的個人經(jīng)歷，北大的學(xué)風(fēng)是比較正的。只要你認真學(xué)習(xí)，不難找到自己的立足之地。我當(dāng)然不否定家庭出身的影響，“全面發(fā)展”的某些維度確實是燒錢、拼人脈的，但這些東西并非必不可少。有些時候，貧困生是被自己的影子嚇到了。比如有的人在中小學(xué)期間一直是學(xué)校的尖子，享受著眾星捧月的待遇，到了北大發(fā)現(xiàn)再努力成績也只能居于中等。沒有了成績這項優(yōu)勢，又發(fā)現(xiàn)才藝、社交能力不如城里的同學(xué)，于是丟掉上進的動力。也有同學(xué)迷信中學(xué)老師“考上大學(xué)就輕松”的說法，上了大學(xué)便放飛自我，沉迷游戲。這需要學(xué)校、老師進行引導(dǎo)，但更重要的在于自己，需要做的是調(diào)整心態(tài)，重新找到自己的差異化優(yōu)勢，確立可行的未來目標(biāo)。不要讓貧困這頂帽子成為自己終身的束縛?？忌媳贝笾笤趺崔k？答案很簡單，繼續(xù)依靠自己，就像之前一樣。任何一個有出息的北大人，不論家庭出身如何，都不應(yīng)該拿社會因素為自己找原因。北大不是“上流社會”的培養(yǎng)皿，北大人應(yīng)該以把社會分為“上流”“下流”的觀念為恥。它只是一所學(xué)校而已，而學(xué)校是用來學(xué)習(xí)的。認識到這一點，便不會有太大的心理落差。培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力比掌握具體的知識更重要。這是我在北大學(xué)到的重要的一句話。大學(xué)不是奮斗的終點，這本是常識。同學(xué)，你才18歲。大學(xué)是一段奮斗的結(jié)束，更是另一段奮斗的開始，而后一段才是關(guān)鍵的。因為之前的跑道是固定的，現(xiàn)在你在開跑之前，要先自己挑選跑道。人生是一場長跑，不要拿出國、保研、畢業(yè)起薪這些“短期業(yè)績”判定輸贏。
小蔣隨想：無論上哪所大學(xué)，同學(xué)仍須努力。學(xué)校終歸是學(xué)習(xí)的地方，如果懷著混文憑、“四年長假”的想法，“掛科”在所難免，“被退學(xué)”也不是傳說。勤奮、成績優(yōu)秀、沒有驕嬌二氣的人，在哪里都受歡迎、受尊重。懶惰、成績糟糕、毛病多的人，往往不招人待見。對考上的學(xué)子而言，繼續(xù)努力會使自己有更敞亮的前景，“喘口氣，歇歇腳”沒準(zhǔn)會變成“龜兔賽跑”的那只兔子。對進入非知名高校的學(xué)生來說，通過勤奮刻苦學(xué)習(xí)，也有“彎道超車”的機會，有人后來考上研究生進一步深造，有人掌握較扎實的專業(yè)基本功，也會受到用人單位的青睞。學(xué)習(xí)與努力無疑要靠學(xué)生自己，但在教育的問題上，與父母也有關(guān)聯(lián)。這與家庭條件沒有必然聯(lián)系，倒是與家教有很大關(guān)系。對于已上大學(xué)的成年子女，有的父母仍然溺愛，不注重子女的獨立性，難以讓人樂觀。近期，就有父母花錢雇小時工給大一新生打掃宿舍的新聞?！耙晃莶粧撸我話咛煜隆?，此舉會讓大學(xué)生專心學(xué)習(xí)，還是會使大學(xué)生滋生惰性？為人父母者，應(yīng)思考怎么做才是真為子女好，對成年子女，更是如此，別養(yǎng)出無法斷奶的巨嬰。從更寬的視角看，社會也是一所大學(xué)。那些沒考大學(xué)或沒考上大學(xué)、進入社會的青年，同樣能從社會學(xué)到很多知識，汲取各種人生經(jīng)驗，努力奮斗這根弦絕不能松。習(xí)近平總書記指出，“幸福都是奮斗出來的”。無論擁有何種學(xué)歷，處于何種崗位，努力奮斗才能獲得人生出彩的機會。而且，“奮斗本身就是一種幸?！?。
珍惜青春時光，對拖延癥說不
正值開學(xué)季，很多同學(xué)滿懷憧憬制訂了新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，但常因拖延不了了之。中國社會科學(xué)院的一項調(diào)查顯示，目前中國有86%的職場人和80%的大學(xué)生都患有拖延癥，國際上其他一些權(quán)威機構(gòu)的調(diào)查亦表明，拖延癥已經(jīng)成為現(xiàn)代社會群體的集體通病。
拖延癥（Procrastination）是一種自我阻礙和功能紊亂的、把計劃要做的事情無限往后推遲的行為。很多人總在截止時間后關(guān)頭才匆忙做事，就像心理學(xué)上所講的“未來折扣”一樣，根據(jù)距離現(xiàn)在時間長度對事情的重要性進行削減，心理認知上覺得還在未來，就大打折扣，一直拖著不去做。實際上，拖延是一個逐漸喪失自我的過程，本應(yīng)立即行動，卻被等一等、放一放、緩一緩，甚至被視而不見、故作輕松、及時行樂的心態(tài)完全操控。拖延還是一種變形的生活方式和反抗周圍的慣性形式，如“我更想明天做這件事”，或“有壓力我才能做好”。
一種典型的拖延是入睡拖延。結(jié)束了一天快節(jié)奏、高強度的工作，雖然身體已經(jīng)發(fā)出了想要休息的信號，可是很多人不甘心就此入睡。《中國互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民睡眠白皮書》的調(diào)查顯示，88%的被調(diào)查者因玩手機拖延入睡，本來告訴自己只刷十分鐘的朋友圈、微博，結(jié)果一眨眼就快到凌晨。
法國教育學(xué)家貝約爾有一句話：“絕大多數(shù)人的目標(biāo)是盡量不動腦子地生活”，或許他已經(jīng)為現(xiàn)代人的拖延找到了可以解釋的緣由，不去思索，不去體悟，不去感受，不去力行。一般而言，滋生拖延的溫床和肇因主要有三：
一是心灰意冷，興趣寥寥。在接受任務(wù)時勉強，缺乏主動性和積極性，在著手實施時失神，無所憧憬。二是認知失當(dāng)，怕字當(dāng)頭。怕自己做不到，怕自己完不成，分神分心、瞻前顧后、畏首畏尾，以至于不接觸、不思考、不著手。甚或是害怕成功，因為早于既定時間完成任務(wù)的話，很可能會因此而背負更多的責(zé)任與期待。三是自我失衡，自大自負。在過度自信的心理驅(qū)使下，產(chǎn)生主動型拖延，自認為對需要完成的工作和任務(wù)胸有成竹、信心滿滿，相信在時間壓力的迫使下，靈感與創(chuàng)造力可以瞬間迸發(fā)，也相信在后一刻具備足夠的條件來按時交付。
拖延是“時間殺手”的變體，它使人行動遲緩、時光扭曲、生命虛度，不可不察?！睹魅崭琛吩唬骸懊魅諒?fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”人生來來往往，沒有那么多的來日方長。面對拖延，要堅決說“不”，通過控制、規(guī)劃和創(chuàng)造，活出積極精彩的人生。
首先要學(xué)會控制惰性。拖延很大程度上是惰性使然。人都有惰性，作為人性弱點的惰性并不可怕，怕的是被惰性控制，怕的是放棄或逃避。必須用正知、正見、正能量，從心底點燃激情。因為行為的動力來自集熱愛、興趣、責(zé)任、使命于一體的激情，個人夢想、家國情懷、社會責(zé)任、復(fù)興使命等都是激情之源。還要做自己情緒的主人，善于排解灰色和負面情緒，保持飽滿的激情和永不低沉的熱情，主動及時地啟動各項工作。
其次要學(xué)會規(guī)劃時間。事到臨頭害怕失敗，是因為本領(lǐng)恐慌和能力不足。當(dāng)下本領(lǐng)和能力欠缺的窘境，正是當(dāng)初該學(xué)而沒有學(xué)、早該做而沒有做的結(jié)果。做事貴在堅持，循序漸進、堅持不懈而又充滿目標(biāo)感的生活是踏實的。策略上，要加強目標(biāo)管理和時間規(guī)劃，養(yǎng)成“工作前梳理、工作后整理”的習(xí)慣。善于根據(jù)輕重緩急原則和二八法則，對事項和任務(wù)進行歸類排序，確保今日事今日畢。
領(lǐng)袖曾對青年學(xué)子指出：“大學(xué)的青春時光，人生只有，應(yīng)該好好珍惜。為學(xué)之要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒?！笨朔涎影Y要靠勤于求學(xué)、敏于求知的刻苦精神。當(dāng)前，國家的發(fā)展、社會的進步為青年人創(chuàng)造了建功立業(yè)的大好機遇，廣大青年要努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣，下得苦功夫，求得真學(xué)問，努力創(chuàng)造無悔于青春、無愧于時代的功業(yè)。
用美育涵養(yǎng)“美麗心靈”
從細處說，美育是教育孩子發(fā)現(xiàn)美、理解美、追求美，讓美的精神融入日常生活；從大處說，美育是以美育人、以文化人，讓中華美育為文化自信筑基。
“美術(shù)教育是美育的重要組成部分，對塑造美好心靈具有重要作用。”日前，習(xí)近平總書記給中央美術(shù)學(xué)院8位老教授回信強調(diào)，弘揚中華美育精神，讓祖國青年一代身心都健康成長。這一要求充分體現(xiàn)了美術(shù)教育的重要性，有助于通過美育為青少年涵養(yǎng)一顆“美麗心靈”。
沒有美的教育，就不可能有完整的教育。一朵云在大人眼中是一團水汽，在孩子眼中是大象、城堡乃至一整個奇異世界，而美育就是回歸對孩子生命直覺的引導(dǎo)，用美來溫潤孩子的眼睛和心靈。今天，美育正在得到越來越多的重視。不論是校園里的美育課、家庭中的親子繪畫，還是美術(shù)館里孩子們的身影，都反映出“以美育人”理念的深入人心。通過繪畫、音樂、文學(xué)作品等，讓美的元素進入孩子的世界，在潛移默化中獲得一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。成功的美育，能讓孩子們感受到什么是“江南可采蓮，蓮葉何田田”，什么是中國畫的“遠山如黛、近水含煙”，什么是詩詞書畫背后的人生際遇、家國情懷。也正是在這種可感可知的審美中，引導(dǎo)孩子領(lǐng)略古今中外的藝術(shù)瑰寶，讓美進入日常生活，進而在審美中感受我們的歷史與文化。
美育不是應(yīng)試，也不僅僅是傳授技能，而是讓孩子的眼睛因為發(fā)現(xiàn)美而閃亮。毋庸諱言，一段時間里，美育在整個教育中相對屬于短板。在一些人看來，美育工作是少數(shù)人的事，也不是每一個孩子都要接受美育；在具體的美育工作中，存在著以技代藝、重應(yīng)試輕素養(yǎng)等現(xiàn)象；在社會上，各種類型的美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)在蓬勃發(fā)展的同時，也不同程度存在功利導(dǎo)向、利益驅(qū)動，“美術(shù)考級熱”就是其中一例。也正因此，國務(wù)院辦公廳2015年9月印發(fā)了《關(guān)于全面加強和改進學(xué)校美育工作的意見》，提出讓每個學(xué)生都享有接受美育的機會，去年教育部又與13個省區(qū)市簽署了學(xué)校美育改革發(fā)展備忘錄。從學(xué)校到家庭和社會，都要更加重視美育，摒棄功利化的美育傾向，保護好孩子的想象力與創(chuàng)造力，確保每個孩子都能接受到讓他們受益一生的美育。
美育是審美教育，也是情操教育和心靈教育。正如中央美術(shù)學(xué)院首任院長徐悲鴻所倡導(dǎo)的，中華美育精神應(yīng)該是《中庸》里闡述的“盡精微，致廣大”。從細處說，美育是教育孩子發(fā)現(xiàn)美、理解美、追求美，讓美的精神融入日常生活；從大處說，美育是以美育人、以文化人，讓中華美育為文化自信筑基。近代以來，從王國維將美育和智育、德育并舉，到魯迅寫就《擬播布美術(shù)意見書》，再到蔡元培發(fā)表《文化運動不要忘了美育》，思想家們從來都是在民族興盛、文明賡續(xù)的高度看待美育。也正是因為美育有著塑造靈魂的重要作用，更需要通過美育工作，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深植于孩子們的內(nèi)心，讓孩子在成長過程中繼承中華民族的文化基因、汲取人類文明的優(yōu)秀成果。
哲學(xué)家以詩意的語言說，“教育的本質(zhì)意味著，一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒一個靈魂?！泵烙母灸康氖侨烁竦酿B(yǎng)成、靈魂的塑造。美育關(guān)乎孩子的快樂幸福，關(guān)乎國家民族的未來，需要從學(xué)校教育到社會教育、家庭教育的整體美育環(huán)境和美育共識。通過春風(fēng)化雨的美育工作，讓孩子成長為有信念、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，成就更加豐富和飽滿的人生。
讓真本領(lǐng)成為青春搏擊的能量
剛剛結(jié)束的雅加達亞運會上，16歲的王簡嘉禾獲女子800米自由泳冠軍，拿到本屆亞運會個人第三枚金牌；18歲的吳易昺獲網(wǎng)球男單亞軍，創(chuàng)造了中國男子網(wǎng)球隊自1994年之后取得的亞運會單打好成績；20歲的駱宗詩在裁判判罰不公的情況下仍為中國跆拳道隊拼出1枚女子57公斤級金牌……他們站在領(lǐng)獎臺上時，那年輕而自信的氣質(zhì)格外迷人。
出賽前，國家體育總局就公布了一組數(shù)據(jù)：今年參加雅加達亞運會的845名運動員，平均年齡僅24歲，其中有632人從未參加過亞運會或奧運會。運動員沒有大型比賽的參賽經(jīng)歷，在賽場上就容易緊張，甚至失常發(fā)揮，但這批年輕的運動健兒卻披荊斬棘、斬獲佳績。是什么給予了他們力量？是苦練本領(lǐng)鍛造出來的實力。
王簡嘉禾從5歲開始練習(xí)游泳，冬練三九、夏練三伏；吳易昺常年堅持6點半起床訓(xùn)練，每天訓(xùn)練時間長達11個小時；劉湘打破了塵封近十年的女子50米仰泳世界紀錄，震撼了整個賽場，很多觀眾因劉湘長相甜美稱她為“泳壇女神”，但當(dāng)劉湘在鏡頭前展開雙手時，觀眾們才看到她手上因為高強度訓(xùn)練而磨出的成排老繭……滴水穿石非一日之功，運動員只有平日里扎實訓(xùn)練，具備了實力才能自信地站上領(lǐng)獎臺。
青春本就是學(xué)習(xí)真本事、練就真本領(lǐng)的年華。不光是年輕運動員要扎實訓(xùn)練，靠實力取勝，各行各業(yè)的青年人都應(yīng)該讓真本領(lǐng)成為青春搏擊的能量，讓實力撐起青春自信的風(fēng)帆。練就真本領(lǐng)、具備真實力并不是一朝一夕可以辦到的，本領(lǐng)像春起之苗，不見其增、日有所長。然而，有些年輕人養(yǎng)成了“速成”的思維，遇到需要增本領(lǐng)、提實力的時候，首先想到的是有沒有捷徑可走，這種“速成”思維容易使人淺嘗輒止，具備的實力也不會長久。人們常說“腹有詩書氣自華”，實力也可以通過氣質(zhì)展現(xiàn)出來。有本領(lǐng)、有實力的人在遇到旗鼓相當(dāng)甚至更強大的對手時會不卑不亢、堅定坦蕩，那份被實力韜養(yǎng)出的自信會展露在舉手投足間。
網(wǎng)絡(luò)上有一句話很流行：“明明可以靠顏值吃飯，卻偏偏要靠實力?！蹦贻p人，抓緊練好真本領(lǐng)，用實力成就人生的精彩！
男籃涅槃：專業(yè)的事就該讓專業(yè)的人去做
9月1日晚，中國男籃紅隊?wèi)?zhàn)勝伊朗隊，獲得亞運會男籃冠軍，一舉走出持續(xù)多年的低谷，令人為之一振。要知道，紅隊之外，中國男籃還擁有“一哥”易建聯(lián)、主力隊員周鵬等仍在當(dāng)打之年的老將，藍隊中還有的一批優(yōu)秀的年輕隊員，此番奪冠被稱為“半支國家隊奪金牌”。
男籃奪冠后，籃球圈內(nèi)外人士不約而同想到了姚明。前國手馬健說：“姚主席的籃球改革成效將會在未來兩三年凸顯。明年的世界杯男籃將會是男籃的輝煌之年?！敝袊谢@多年來一直是亞洲霸主，但是，因為人員的新老交替等原因，中國男籃四年前在仁川亞運會上只獲得第五名，創(chuàng)歷史新低，甚至輸給了被公認為“弱隊”的中華臺北隊。一時間男籃灰頭土臉，無顏見江東父老。姚明擔(dān)任籃協(xié)主席后引人關(guān)注的改革措施，是建立了紅、藍兩支國家隊，讓更多的年輕人獲得表現(xiàn)的機會，擴大了國家隊的人才池。但是，這些還不是姚明身上關(guān)鍵、有價值的東西。姚明身上值得從事管理工作的人們學(xué)習(xí)、借鑒的地方，歸納起來有兩條：第一條：為國爭光，不掛在嘴上；第二條：專業(yè)的人做專業(yè)的事。
有一件事情，很能說明姚明與某些喜歡說官話、套話、空話的體育官員的區(qū)別。紅隊中來自遼寧隊的后衛(wèi)趙繼偉受傷，籃協(xié)宣布，運動員在國家隊期間受傷，治療費用由籃協(xié)承擔(dān)。這一舉措廣受好評，因為此舉解除了運動員以及相關(guān)俱樂部的后顧之憂，俱樂部更樂意為國家隊輸送優(yōu)秀人才，運動員訓(xùn)練、比賽的積極性也更高了。受傷是競技體育不可回避的一部分，如果國家隊沒有保障措施，豈不是為國家隊輸送隊員越多，俱樂部所冒風(fēng)險就越大？但是，這樣一件理所當(dāng)然的事情，在姚明之前竟然沒有一屆籃協(xié)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心并解決之！
一些體育官員擅長的是作秀博眼球。2008年國足出征世界杯預(yù)選賽，足協(xié)搞了一個宣誓儀式，全體隊員面對國旗宣誓一定要打進世界杯決賽圈，媒體報道后輿論一片嘩然，斷定這屆國足沒戲。喜歡高調(diào)表態(tài)者，往往不善體察下情，不懂隊員心理。中國足球水平不高，運動員無論是技術(shù)還是心理都比較弱，這種高調(diào)宣誓，除了給運動員增加心理壓力，不會有一點正面作用。后來的事實也是如此。
2011年3月，中職籃季后賽新疆對陣北京的第二場比賽，出現(xiàn)了多次錯判、漏判，并且超越了每場3次錯、漏判的國際尺度，引起激烈爭議，中國籃協(xié)為此召開了研討會，籃協(xié)后表態(tài)說：錯、漏判并沒有改變比賽的結(jié)果。什么叫“比賽結(jié)果”？難道比賽結(jié)果在錯、漏判發(fā)生之前就已經(jīng)確定了？比賽結(jié)果僅僅是誰輸誰贏嗎？比分不也是一種結(jié)果嗎？該得的分不給，不該給分的給了，影響球員心態(tài)，造成球隊之間矛盾，扭曲球迷心態(tài)，終影響賽場風(fēng)氣，這些難道不是錯判、漏判的結(jié)果？
什么叫“比賽結(jié)果”都沒鬧明白，錯判、漏判與“比賽結(jié)果”的關(guān)系也沒有鬧明白，就在那里管理一國籃球事業(yè)了。根本原因，還是缺乏專業(yè)意識。專業(yè)的人做專業(yè)的事，換句話說，就是以專業(yè)素質(zhì)，為專業(yè)服務(wù)。任何用專業(yè)以外的招數(shù)博眼球博歡心，均為專業(yè)精神所不屑。
目錄
1.”花樣美男“成了一種潮流時尚？
2.男子氣概什么樣
3.失聯(lián)兒子的苦衷可理解不可諒解
4.無論上哪所大學(xué)，同學(xué)仍須努力
5.珍惜青春時光，對拖延癥說不
6.用美育涵養(yǎng)“美麗心靈”
7.讓真本領(lǐng)成為青春搏擊的能量
8.男籃涅槃：專業(yè)的事就該讓專業(yè)的人去做
”花樣美男“成了一種潮流時尚？
作為一個男孩的媽媽，我不希望我的孩子追捧和模仿一些“娘化”偶像明星。他們膚白貌美身嬌體弱甚至妝容女性化，其中一些更是“私生活能亂，發(fā)型不能亂”“演技能湊合，眼線一定不能飛”“重視媚態(tài)流量，輕視技能道德”……奉這些男明星為偶像的男孩也紛紛效仿，化濃妝、描眼眉眼線、涂口紅、割雙眼皮等等。近年來，這類男孩越來越多，甚至成為一種流行趨勢。
在這個流量為王的時代，“娘化”的審美效應(yīng)可以通過網(wǎng)絡(luò)媒體獲得幾千幾萬倍的放大。娛樂造型產(chǎn)業(yè)也摸到了這種社會心理，迎合著這種不太正常的審美趨勢，制造了一堆嬌嫩如花的男子，引得無數(shù)孩子趨之若鶩，并從中牟取巨大的商業(yè)利益。
有人說，這是一個娛樂至死的年代。娛樂風(fēng)向影響著整個社會,而青少年抵抗力本就偏弱，愛模仿愛追隨，容易出現(xiàn)審美乃至個人價值觀上的“單一性”和“一邊倒”?！度嗣袢請蟆芬豁椪{(diào)查顯示，20％的“95后”男生有了描眉畫眼的喜好。這不得不讓家長憂心。
當(dāng)成年長輩憂心“娘化”的時候，有時會被貼上很多敵意的標(biāo)簽，比如，情緒化針對“小鮮肉”演員、不尊重個性、不尊重溫柔的男孩，甚至性別歧視。所以，我想申明的是，我反對“娘化”，并不是反對個體的性情溫和，甚至不是反對個體在妝容服飾上的一些愛好和選擇。我反對“娘化”，更不代表著我希望孩子一味崇拜肌肉男、天天做英雄夢。我也贊同，一個社會不應(yīng)該反對個性和自由，也理應(yīng)尊重個人的生活選擇。梁啟超說“少年強則國強”，是希望少年用進取精神改造中國，而不是希望所有中國少年都練成影視劇中肌肉男那樣的硬漢。
面對孩子，在教育方面，有些底線必須厘清也必須堅守：主流社會應(yīng)該表達健康自然的性別審美，而不能滿屏都是男子女性化的審美。在主流價值觀的引導(dǎo)上、在社會主流教育公器的運用上，不能一味迎合某些商業(yè)流行趨勢，而要幫助青少年樹立正確的價值觀和對潮流文化的清醒認知。
從歷史源流看，陰柔和陽剛都是中國文化中重要的氣質(zhì)和智慧。陽剛主要是指光明、正直、剛健、進取和有為，陰柔主要是指隱忍、細密、委婉、退守和虛靜。我的祈愿是，社會應(yīng)該教育青少年正確認識和掌握這兩種智慧，同時，讓孩子癡迷喜歡又懂得分辨，不會被“惟一”迷住眼睛，“凌亂”人生之路的選擇。
男子氣概什么樣
在今年世界杯期間，法國隊19歲少年姆巴佩的優(yōu)異表現(xiàn)，讓球迷自嘲找到了中國足球踢不好的原因——少年娘則國家娘。這更是有不少中年人跳出來表態(tài)：小時“娘”，大了還不得變成“綿羊”？
讓缺乏實力的新人登上代表主流價值取向的舞臺，可能確實不妥。但如果因此就上綱上線到對當(dāng)下年輕人憂心忡忡，甚至對某些少數(shù)群體的言行、裝扮群起而攻之，似乎大可不必。正如中國足球的鍋，也不能隨手就甩給發(fā)展迅速的娛樂業(yè)。
千禧年后，一部《流星花園》紅透大江南北，以男子組合F4為代表，“花美男”的形象第讓不少少男少女著迷。當(dāng)時，也有家長們高呼“狼來了”，只不過那時網(wǎng)絡(luò)還不夠發(fā)達，家長能做的多是藏起家中的遙控器。
10多年過去了，當(dāng)初那批年輕人大多沒有成為“花美男”，也沒有被誤導(dǎo)被毀掉。
湊巧的是，那幾個因為“娘”而被炮轟的少年正是新版《流星花園》中的F4組合。
大概從鄧麗君的“靡靡之音”起，一代人所追捧的明星就被上一代人視為“毒藥”，但事實是，每一代人都平安順利地長大了。僅僅因為如今流量小生當(dāng)?shù)溃腕@呼“救救孩子”，未免有些杞人憂天。
若要說“陽剛之氣”的缺失，還是回頭看看少年是如何養(yǎng)成的。在6個大人帶1個娃已是“標(biāo)準(zhǔn)組合”的當(dāng)下，少年們常常一面被告知“你是小男子漢，不能隨便哭鼻子”，一面卻集萬千寵愛于一身。不要說吃苦、經(jīng)歷挫折，即使在太陽下多走幾步，都有家長心疼。這就無怪乎有少年長大后見到蟑螂也會大叫。
在《戰(zhàn)狼》系列電影里，男人的血性、擔(dān)當(dāng)在沖鋒陷陣中表現(xiàn)無遺，但這就是成為“男人”的方式嗎？我并不以為然。
皮膚黝黑、說話大聲、肌肉發(fā)達……這些都不是男子氣概的真正解釋。勇敢、善良、包容、負責(zé)……如果一個男人擁有這些品質(zhì)，即使他一個夏天用光三瓶防曬霜，誰敢說他不是個男子漢？
一個社會越文明越開化，就越能包容和接受不同。在主流之外，有些人天生更敏感，有些人天生更柔弱，有些人天生對看起來不該男人做的事感興趣……若僅僅因為這些不同，就冠之以“娘”的稱號并且口誅筆伐，實在不像文明社會該有的樣子。
失聯(lián)兒子的苦衷可理解不可諒解
母親患癌后，失聯(lián)9年的高考狀元終于聯(lián)系家人！自己過得不好，是離開父母的理由嗎？雖然媒體報道不約而同在標(biāo)題上標(biāo)注了“高考狀元”字眼，但人們并非特別關(guān)心這個特殊的身份，而是此事涉及的倫理親情和價值觀問題，觸發(fā)了公眾的強烈共鳴。
據(jù)報道，2003年江西省撫州市宜黃縣理科狀元楊仁榮考上了北京航空航天大學(xué)，后來因一科缺考沒能順利畢業(yè)，之后既沒考研，也沒參加工作。父親得知真相后當(dāng)面質(zhì)問兒子“你對得起我們嗎”，“如果你想我們好，就去參加工作；如果你想我們死……”2009年，在給父親發(fā)完后一條短信后，楊仁榮便失聯(lián)了。
今年7月，楊仁榮的母親被診出癌癥晚期，因多年未能見到兒子，她選擇拒絕治療，表示想再見兒子一面，“如果兒子不回來就不繼續(xù)治了”。從網(wǎng)上看到母親尋找自己的消息后，他終于主動與家人取得了聯(lián)系。
面對此事，網(wǎng)友們感慨良多：有的說“這樣的娃娃，父母心寒”，也有人說“不了解，不評價，回來就好”，“只要回來就好，沒有必要再打擾這一家人了”。
確實，我們應(yīng)該為楊仁榮的“浪子回頭”高興，祝福這一家人終于可以團團圓圓，對于個中的坎坷曲折，也沒有必要糾纏不休。但是，此事所折射的倫理親情和價值觀缺失問題，卻值得進一步探討。
在激烈競爭和快節(jié)奏的當(dāng)今社會，人情日漸冷漠已然成為一種社會現(xiàn)象，囿于諸多因素，家庭成員之間似乎也存在這種傾向：望子成龍、望女成鳳的父母為了讓孩子成為“人生贏家”，逼迫孩子上各種輔導(dǎo)班、培訓(xùn)班，不堪重負的孩子和父母形同水火，甚至動輒離家出走……
一個巴掌拍不響，孩子身上的問題是諸多因素綜合作用的產(chǎn)物，父母當(dāng)然有必要好好反躬自問，但是，可憐天下父母心，作為孩子，也應(yīng)該適當(dāng)理解父母的一片苦心。
“今天，媽媽再也熬不住了，癌癥把我推向死亡的深淵。人總有一死，我并不懼怕死亡，盡管我還不到六十歲。但我不希望帶著遺憾和自責(zé)離開?；貋戆?！孩子。讓我再看你一眼，媽媽的時間不多了?！彼甲有那兄拢瑮钊蕵s媽媽的一封信《孩子，讓我再看你一眼》，令人淚崩。
”哀哀父母，生我劬勞。欲報之德，昊天罔極“。面對生我養(yǎng)我的父母，我們又有什么理由不告而別，甚至長期失聯(lián)呢？失聯(lián)9年才千呼萬喚始出來，一句“在外面做得不夠好”太輕飄！
好男兒志在四方。沒做出一番事業(yè)，反而落得個落魄境地，確實心中有愧。但是，有沒有實現(xiàn)自己預(yù)定的人生價值，與“?；丶铱纯础辈]有必然關(guān)聯(lián)。身處競爭之世，挫折乃至失敗都是常態(tài)，倘若一落魄便失聯(lián)，又有多少家庭會支離破碎？“無顏見江東父老”只是心魔作祟，父母的大期望就是孩子能平平安安?！案改妇愦?，兄弟無故，一樂也”。經(jīng)商致富、大展宏圖固然是人生贏家，平平凡凡地與家人共享天倫之樂，何嘗不是幸福人生？
“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”。壯志固然可嘉，但可以作為自我激勵，卻不可一朝落魄便付諸實踐。一句“在外面做得不夠好”就失聯(lián)9年，可以理解但不可諒解。遭受挫折磨難了，更應(yīng)該回到溫馨的港灣，調(diào)整身心，整裝再發(fā)。
無論上哪所大學(xué)，同學(xué)仍須努力
背景：中國青年報近做了一個報道，名為“考上北大，然后呢”，從“工地上收到北大錄取通知書”談起，關(guān)注底層學(xué)生進入北大后的經(jīng)歷，揭示再好的大學(xué)都許諾不了一個美好前程，“同學(xué)仍須努力”。
新京報發(fā)表西坡的觀點：我是2005年進入北京大學(xué)的，根據(jù)我的個人經(jīng)歷，北大的學(xué)風(fēng)是比較正的。只要你認真學(xué)習(xí)，不難找到自己的立足之地。我當(dāng)然不否定家庭出身的影響，“全面發(fā)展”的某些維度確實是燒錢、拼人脈的，但這些東西并非必不可少。有些時候，貧困生是被自己的影子嚇到了。比如有的人在中小學(xué)期間一直是學(xué)校的尖子，享受著眾星捧月的待遇，到了北大發(fā)現(xiàn)再努力成績也只能居于中等。沒有了成績這項優(yōu)勢，又發(fā)現(xiàn)才藝、社交能力不如城里的同學(xué)，于是丟掉上進的動力。也有同學(xué)迷信中學(xué)老師“考上大學(xué)就輕松”的說法，上了大學(xué)便放飛自我，沉迷游戲。這需要學(xué)校、老師進行引導(dǎo)，但更重要的在于自己，需要做的是調(diào)整心態(tài)，重新找到自己的差異化優(yōu)勢，確立可行的未來目標(biāo)。不要讓貧困這頂帽子成為自己終身的束縛?？忌媳贝笾笤趺崔k？答案很簡單，繼續(xù)依靠自己，就像之前一樣。任何一個有出息的北大人，不論家庭出身如何，都不應(yīng)該拿社會因素為自己找原因。北大不是“上流社會”的培養(yǎng)皿，北大人應(yīng)該以把社會分為“上流”“下流”的觀念為恥。它只是一所學(xué)校而已，而學(xué)校是用來學(xué)習(xí)的。認識到這一點，便不會有太大的心理落差。培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力比掌握具體的知識更重要。這是我在北大學(xué)到的重要的一句話。大學(xué)不是奮斗的終點，這本是常識。同學(xué)，你才18歲。大學(xué)是一段奮斗的結(jié)束，更是另一段奮斗的開始，而后一段才是關(guān)鍵的。因為之前的跑道是固定的，現(xiàn)在你在開跑之前，要先自己挑選跑道。人生是一場長跑，不要拿出國、保研、畢業(yè)起薪這些“短期業(yè)績”判定輸贏。
小蔣隨想：無論上哪所大學(xué)，同學(xué)仍須努力。學(xué)校終歸是學(xué)習(xí)的地方，如果懷著混文憑、“四年長假”的想法，“掛科”在所難免，“被退學(xué)”也不是傳說。勤奮、成績優(yōu)秀、沒有驕嬌二氣的人，在哪里都受歡迎、受尊重。懶惰、成績糟糕、毛病多的人，往往不招人待見。對考上的學(xué)子而言，繼續(xù)努力會使自己有更敞亮的前景，“喘口氣，歇歇腳”沒準(zhǔn)會變成“龜兔賽跑”的那只兔子。對進入非知名高校的學(xué)生來說，通過勤奮刻苦學(xué)習(xí)，也有“彎道超車”的機會，有人后來考上研究生進一步深造，有人掌握較扎實的專業(yè)基本功，也會受到用人單位的青睞。學(xué)習(xí)與努力無疑要靠學(xué)生自己，但在教育的問題上，與父母也有關(guān)聯(lián)。這與家庭條件沒有必然聯(lián)系，倒是與家教有很大關(guān)系。對于已上大學(xué)的成年子女，有的父母仍然溺愛，不注重子女的獨立性，難以讓人樂觀。近期，就有父母花錢雇小時工給大一新生打掃宿舍的新聞?！耙晃莶粧撸我話咛煜隆?，此舉會讓大學(xué)生專心學(xué)習(xí)，還是會使大學(xué)生滋生惰性？為人父母者，應(yīng)思考怎么做才是真為子女好，對成年子女，更是如此，別養(yǎng)出無法斷奶的巨嬰。從更寬的視角看，社會也是一所大學(xué)。那些沒考大學(xué)或沒考上大學(xué)、進入社會的青年，同樣能從社會學(xué)到很多知識，汲取各種人生經(jīng)驗，努力奮斗這根弦絕不能松。習(xí)近平總書記指出，“幸福都是奮斗出來的”。無論擁有何種學(xué)歷，處于何種崗位，努力奮斗才能獲得人生出彩的機會。而且，“奮斗本身就是一種幸?！?。
珍惜青春時光，對拖延癥說不
正值開學(xué)季，很多同學(xué)滿懷憧憬制訂了新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，但常因拖延不了了之。中國社會科學(xué)院的一項調(diào)查顯示，目前中國有86%的職場人和80%的大學(xué)生都患有拖延癥，國際上其他一些權(quán)威機構(gòu)的調(diào)查亦表明，拖延癥已經(jīng)成為現(xiàn)代社會群體的集體通病。
拖延癥（Procrastination）是一種自我阻礙和功能紊亂的、把計劃要做的事情無限往后推遲的行為。很多人總在截止時間后關(guān)頭才匆忙做事，就像心理學(xué)上所講的“未來折扣”一樣，根據(jù)距離現(xiàn)在時間長度對事情的重要性進行削減，心理認知上覺得還在未來，就大打折扣，一直拖著不去做。實際上，拖延是一個逐漸喪失自我的過程，本應(yīng)立即行動，卻被等一等、放一放、緩一緩，甚至被視而不見、故作輕松、及時行樂的心態(tài)完全操控。拖延還是一種變形的生活方式和反抗周圍的慣性形式，如“我更想明天做這件事”，或“有壓力我才能做好”。
一種典型的拖延是入睡拖延。結(jié)束了一天快節(jié)奏、高強度的工作，雖然身體已經(jīng)發(fā)出了想要休息的信號，可是很多人不甘心就此入睡。《中國互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民睡眠白皮書》的調(diào)查顯示，88%的被調(diào)查者因玩手機拖延入睡，本來告訴自己只刷十分鐘的朋友圈、微博，結(jié)果一眨眼就快到凌晨。
法國教育學(xué)家貝約爾有一句話：“絕大多數(shù)人的目標(biāo)是盡量不動腦子地生活”，或許他已經(jīng)為現(xiàn)代人的拖延找到了可以解釋的緣由，不去思索，不去體悟，不去感受，不去力行。一般而言，滋生拖延的溫床和肇因主要有三：
一是心灰意冷，興趣寥寥。在接受任務(wù)時勉強，缺乏主動性和積極性，在著手實施時失神，無所憧憬。二是認知失當(dāng)，怕字當(dāng)頭。怕自己做不到，怕自己完不成，分神分心、瞻前顧后、畏首畏尾，以至于不接觸、不思考、不著手。甚或是害怕成功，因為早于既定時間完成任務(wù)的話，很可能會因此而背負更多的責(zé)任與期待。三是自我失衡，自大自負。在過度自信的心理驅(qū)使下，產(chǎn)生主動型拖延，自認為對需要完成的工作和任務(wù)胸有成竹、信心滿滿，相信在時間壓力的迫使下，靈感與創(chuàng)造力可以瞬間迸發(fā)，也相信在后一刻具備足夠的條件來按時交付。
拖延是“時間殺手”的變體，它使人行動遲緩、時光扭曲、生命虛度，不可不察?！睹魅崭琛吩唬骸懊魅諒?fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”人生來來往往，沒有那么多的來日方長。面對拖延，要堅決說“不”，通過控制、規(guī)劃和創(chuàng)造，活出積極精彩的人生。
首先要學(xué)會控制惰性。拖延很大程度上是惰性使然。人都有惰性，作為人性弱點的惰性并不可怕，怕的是被惰性控制，怕的是放棄或逃避。必須用正知、正見、正能量，從心底點燃激情。因為行為的動力來自集熱愛、興趣、責(zé)任、使命于一體的激情，個人夢想、家國情懷、社會責(zé)任、復(fù)興使命等都是激情之源。還要做自己情緒的主人，善于排解灰色和負面情緒，保持飽滿的激情和永不低沉的熱情，主動及時地啟動各項工作。
其次要學(xué)會規(guī)劃時間。事到臨頭害怕失敗，是因為本領(lǐng)恐慌和能力不足。當(dāng)下本領(lǐng)和能力欠缺的窘境，正是當(dāng)初該學(xué)而沒有學(xué)、早該做而沒有做的結(jié)果。做事貴在堅持，循序漸進、堅持不懈而又充滿目標(biāo)感的生活是踏實的。策略上，要加強目標(biāo)管理和時間規(guī)劃，養(yǎng)成“工作前梳理、工作后整理”的習(xí)慣。善于根據(jù)輕重緩急原則和二八法則，對事項和任務(wù)進行歸類排序，確保今日事今日畢。
領(lǐng)袖曾對青年學(xué)子指出：“大學(xué)的青春時光，人生只有，應(yīng)該好好珍惜。為學(xué)之要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒?！笨朔涎影Y要靠勤于求學(xué)、敏于求知的刻苦精神。當(dāng)前，國家的發(fā)展、社會的進步為青年人創(chuàng)造了建功立業(yè)的大好機遇，廣大青年要努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣，下得苦功夫，求得真學(xué)問，努力創(chuàng)造無悔于青春、無愧于時代的功業(yè)。
用美育涵養(yǎng)“美麗心靈”
從細處說，美育是教育孩子發(fā)現(xiàn)美、理解美、追求美，讓美的精神融入日常生活；從大處說，美育是以美育人、以文化人，讓中華美育為文化自信筑基。
“美術(shù)教育是美育的重要組成部分，對塑造美好心靈具有重要作用。”日前，習(xí)近平總書記給中央美術(shù)學(xué)院8位老教授回信強調(diào)，弘揚中華美育精神，讓祖國青年一代身心都健康成長。這一要求充分體現(xiàn)了美術(shù)教育的重要性，有助于通過美育為青少年涵養(yǎng)一顆“美麗心靈”。
沒有美的教育，就不可能有完整的教育。一朵云在大人眼中是一團水汽，在孩子眼中是大象、城堡乃至一整個奇異世界，而美育就是回歸對孩子生命直覺的引導(dǎo)，用美來溫潤孩子的眼睛和心靈。今天，美育正在得到越來越多的重視。不論是校園里的美育課、家庭中的親子繪畫，還是美術(shù)館里孩子們的身影，都反映出“以美育人”理念的深入人心。通過繪畫、音樂、文學(xué)作品等，讓美的元素進入孩子的世界，在潛移默化中獲得一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。成功的美育，能讓孩子們感受到什么是“江南可采蓮，蓮葉何田田”，什么是中國畫的“遠山如黛、近水含煙”，什么是詩詞書畫背后的人生際遇、家國情懷。也正是在這種可感可知的審美中，引導(dǎo)孩子領(lǐng)略古今中外的藝術(shù)瑰寶，讓美進入日常生活，進而在審美中感受我們的歷史與文化。
美育不是應(yīng)試，也不僅僅是傳授技能，而是讓孩子的眼睛因為發(fā)現(xiàn)美而閃亮。毋庸諱言，一段時間里，美育在整個教育中相對屬于短板。在一些人看來，美育工作是少數(shù)人的事，也不是每一個孩子都要接受美育；在具體的美育工作中，存在著以技代藝、重應(yīng)試輕素養(yǎng)等現(xiàn)象；在社會上，各種類型的美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)在蓬勃發(fā)展的同時，也不同程度存在功利導(dǎo)向、利益驅(qū)動，“美術(shù)考級熱”就是其中一例。也正因此，國務(wù)院辦公廳2015年9月印發(fā)了《關(guān)于全面加強和改進學(xué)校美育工作的意見》，提出讓每個學(xué)生都享有接受美育的機會，去年教育部又與13個省區(qū)市簽署了學(xué)校美育改革發(fā)展備忘錄。從學(xué)校到家庭和社會，都要更加重視美育，摒棄功利化的美育傾向，保護好孩子的想象力與創(chuàng)造力，確保每個孩子都能接受到讓他們受益一生的美育。
美育是審美教育，也是情操教育和心靈教育。正如中央美術(shù)學(xué)院首任院長徐悲鴻所倡導(dǎo)的，中華美育精神應(yīng)該是《中庸》里闡述的“盡精微，致廣大”。從細處說，美育是教育孩子發(fā)現(xiàn)美、理解美、追求美，讓美的精神融入日常生活；從大處說，美育是以美育人、以文化人，讓中華美育為文化自信筑基。近代以來，從王國維將美育和智育、德育并舉，到魯迅寫就《擬播布美術(shù)意見書》，再到蔡元培發(fā)表《文化運動不要忘了美育》，思想家們從來都是在民族興盛、文明賡續(xù)的高度看待美育。也正是因為美育有著塑造靈魂的重要作用，更需要通過美育工作，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深植于孩子們的內(nèi)心，讓孩子在成長過程中繼承中華民族的文化基因、汲取人類文明的優(yōu)秀成果。
哲學(xué)家以詩意的語言說，“教育的本質(zhì)意味著，一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒一個靈魂?！泵烙母灸康氖侨烁竦酿B(yǎng)成、靈魂的塑造。美育關(guān)乎孩子的快樂幸福，關(guān)乎國家民族的未來，需要從學(xué)校教育到社會教育、家庭教育的整體美育環(huán)境和美育共識。通過春風(fēng)化雨的美育工作，讓孩子成長為有信念、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，成就更加豐富和飽滿的人生。
讓真本領(lǐng)成為青春搏擊的能量
剛剛結(jié)束的雅加達亞運會上，16歲的王簡嘉禾獲女子800米自由泳冠軍，拿到本屆亞運會個人第三枚金牌；18歲的吳易昺獲網(wǎng)球男單亞軍，創(chuàng)造了中國男子網(wǎng)球隊自1994年之后取得的亞運會單打好成績；20歲的駱宗詩在裁判判罰不公的情況下仍為中國跆拳道隊拼出1枚女子57公斤級金牌……他們站在領(lǐng)獎臺上時，那年輕而自信的氣質(zhì)格外迷人。
出賽前，國家體育總局就公布了一組數(shù)據(jù)：今年參加雅加達亞運會的845名運動員，平均年齡僅24歲，其中有632人從未參加過亞運會或奧運會。運動員沒有大型比賽的參賽經(jīng)歷，在賽場上就容易緊張，甚至失常發(fā)揮，但這批年輕的運動健兒卻披荊斬棘、斬獲佳績。是什么給予了他們力量？是苦練本領(lǐng)鍛造出來的實力。
王簡嘉禾從5歲開始練習(xí)游泳，冬練三九、夏練三伏；吳易昺常年堅持6點半起床訓(xùn)練，每天訓(xùn)練時間長達11個小時；劉湘打破了塵封近十年的女子50米仰泳世界紀錄，震撼了整個賽場，很多觀眾因劉湘長相甜美稱她為“泳壇女神”，但當(dāng)劉湘在鏡頭前展開雙手時，觀眾們才看到她手上因為高強度訓(xùn)練而磨出的成排老繭……滴水穿石非一日之功，運動員只有平日里扎實訓(xùn)練，具備了實力才能自信地站上領(lǐng)獎臺。
青春本就是學(xué)習(xí)真本事、練就真本領(lǐng)的年華。不光是年輕運動員要扎實訓(xùn)練，靠實力取勝，各行各業(yè)的青年人都應(yīng)該讓真本領(lǐng)成為青春搏擊的能量，讓實力撐起青春自信的風(fēng)帆。練就真本領(lǐng)、具備真實力并不是一朝一夕可以辦到的，本領(lǐng)像春起之苗，不見其增、日有所長。然而，有些年輕人養(yǎng)成了“速成”的思維，遇到需要增本領(lǐng)、提實力的時候，首先想到的是有沒有捷徑可走，這種“速成”思維容易使人淺嘗輒止，具備的實力也不會長久。人們常說“腹有詩書氣自華”，實力也可以通過氣質(zhì)展現(xiàn)出來。有本領(lǐng)、有實力的人在遇到旗鼓相當(dāng)甚至更強大的對手時會不卑不亢、堅定坦蕩，那份被實力韜養(yǎng)出的自信會展露在舉手投足間。
網(wǎng)絡(luò)上有一句話很流行：“明明可以靠顏值吃飯，卻偏偏要靠實力?！蹦贻p人，抓緊練好真本領(lǐng)，用實力成就人生的精彩！
男籃涅槃：專業(yè)的事就該讓專業(yè)的人去做
9月1日晚，中國男籃紅隊?wèi)?zhàn)勝伊朗隊，獲得亞運會男籃冠軍，一舉走出持續(xù)多年的低谷，令人為之一振。要知道，紅隊之外，中國男籃還擁有“一哥”易建聯(lián)、主力隊員周鵬等仍在當(dāng)打之年的老將，藍隊中還有的一批優(yōu)秀的年輕隊員，此番奪冠被稱為“半支國家隊奪金牌”。
男籃奪冠后，籃球圈內(nèi)外人士不約而同想到了姚明。前國手馬健說：“姚主席的籃球改革成效將會在未來兩三年凸顯。明年的世界杯男籃將會是男籃的輝煌之年?！敝袊谢@多年來一直是亞洲霸主，但是，因為人員的新老交替等原因，中國男籃四年前在仁川亞運會上只獲得第五名，創(chuàng)歷史新低，甚至輸給了被公認為“弱隊”的中華臺北隊。一時間男籃灰頭土臉，無顏見江東父老。姚明擔(dān)任籃協(xié)主席后引人關(guān)注的改革措施，是建立了紅、藍兩支國家隊，讓更多的年輕人獲得表現(xiàn)的機會，擴大了國家隊的人才池。但是，這些還不是姚明身上關(guān)鍵、有價值的東西。姚明身上值得從事管理工作的人們學(xué)習(xí)、借鑒的地方，歸納起來有兩條：第一條：為國爭光，不掛在嘴上；第二條：專業(yè)的人做專業(yè)的事。
有一件事情，很能說明姚明與某些喜歡說官話、套話、空話的體育官員的區(qū)別。紅隊中來自遼寧隊的后衛(wèi)趙繼偉受傷，籃協(xié)宣布，運動員在國家隊期間受傷，治療費用由籃協(xié)承擔(dān)。這一舉措廣受好評，因為此舉解除了運動員以及相關(guān)俱樂部的后顧之憂，俱樂部更樂意為國家隊輸送優(yōu)秀人才，運動員訓(xùn)練、比賽的積極性也更高了。受傷是競技體育不可回避的一部分，如果國家隊沒有保障措施，豈不是為國家隊輸送隊員越多，俱樂部所冒風(fēng)險就越大？但是，這樣一件理所當(dāng)然的事情，在姚明之前竟然沒有一屆籃協(xié)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心并解決之！
一些體育官員擅長的是作秀博眼球。2008年國足出征世界杯預(yù)選賽，足協(xié)搞了一個宣誓儀式，全體隊員面對國旗宣誓一定要打進世界杯決賽圈，媒體報道后輿論一片嘩然，斷定這屆國足沒戲。喜歡高調(diào)表態(tài)者，往往不善體察下情，不懂隊員心理。中國足球水平不高，運動員無論是技術(shù)還是心理都比較弱，這種高調(diào)宣誓，除了給運動員增加心理壓力，不會有一點正面作用。后來的事實也是如此。
2011年3月，中職籃季后賽新疆對陣北京的第二場比賽，出現(xiàn)了多次錯判、漏判，并且超越了每場3次錯、漏判的國際尺度，引起激烈爭議，中國籃協(xié)為此召開了研討會，籃協(xié)后表態(tài)說：錯、漏判并沒有改變比賽的結(jié)果。什么叫“比賽結(jié)果”？難道比賽結(jié)果在錯、漏判發(fā)生之前就已經(jīng)確定了？比賽結(jié)果僅僅是誰輸誰贏嗎？比分不也是一種結(jié)果嗎？該得的分不給，不該給分的給了，影響球員心態(tài)，造成球隊之間矛盾，扭曲球迷心態(tài)，終影響賽場風(fēng)氣，這些難道不是錯判、漏判的結(jié)果？
什么叫“比賽結(jié)果”都沒鬧明白，錯判、漏判與“比賽結(jié)果”的關(guān)系也沒有鬧明白，就在那里管理一國籃球事業(yè)了。根本原因，還是缺乏專業(yè)意識。專業(yè)的人做專業(yè)的事，換句話說，就是以專業(yè)素質(zhì)，為專業(yè)服務(wù)。任何用專業(yè)以外的招數(shù)博眼球博歡心，均為專業(yè)精神所不屑。