生活是寫作的源泉，豐富多采的大自然和人類社會(huì)，不僅為我們提供了取之不盡的寫作材料，而且為我們提供了生動(dòng)鮮活的關(guān)于寫作形式與寫作技巧的深刻啟示。為大家提供《三年級(jí)優(yōu)秀作文范文300字【五篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】
兒女感恩父母，因?yàn)楦改葛B(yǎng)育我們;學(xué)生感恩老師，因?yàn)槔蠋熃探o我們知識(shí)，教給我們?cè)S多做人的道理……老師，我感謝您!
老師，我想對(duì)您說(shuō)︰“您辛苦了!”每天，看見您為我們操勞的面孔和疲憊的身形，我傷心。不知道您下班后是否快樂?疲勞嗎?這些我都不知道，但是我知道您真把我們當(dāng)作您自己的孩子了。我知道自從您從剛?cè)雽W(xué)把我們迎進(jìn)校門的那一天，您就從來(lái)沒有請(qǐng)過(guò)一天的假，耽誤過(guò)一節(jié)課，我知道您有事是頂著病痛來(lái)給我們上課，這些我們都看見了。在您的課堂上我聽不懂時(shí)，您會(huì)耐心認(rèn)真的給我講解。在我犯錯(cuò)時(shí)，您會(huì)和我講道理，這些我記著呢，謝謝您對(duì)我的包容。
老師，我們班上人多，每天的作業(yè)像小山一樣厚厚的一疊交到您的面前，您總是不厭其煩耐心認(rèn)真的批閱。及時(shí)發(fā)放到我們手上，讓我們知錯(cuò)改錯(cuò)，而進(jìn)步。每天班里發(fā)生的大事小事您都用母親般的愛心替我們化解，讓我們漸漸體會(huì)到生活中的道理。您熟悉我們班里每位同學(xué)的家庭情況和學(xué)習(xí)情況，每位同學(xué)都能得到您恰到好處的幫忙和照顧。我們發(fā)自內(nèi)心的感謝您﹗
老師您就像蠟燭一樣點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。我們的每一點(diǎn)成績(jī)，每進(jìn)步，都與您的辛勤勞動(dòng)分不開。老師，我愛您﹗
【篇二】
夏天，太陽(yáng)像火球一樣掛在天空，把熱量盡情地撒向大地。
去土地廟的路上有一叢絲瓜，瓜藤上展開了一朵朵黃色的小花，引來(lái)一只只蜜蜂，一群蜻蜓在天空上聞著小花散發(fā)出來(lái)的香味，高興極了，他們?cè)隰骠嫫鹞琛?BR> 瓜藤下，一只懶惰的鴨子，為了乘涼，窩在草叢中，但還是趕不走夏天的炎熱，還是熱得擺動(dòng)著身子，弄得旁邊的草也一晃一晃的，嘴巴不停地一張一合，一定是熱得口干舌燥。母雞可勤勞了，在草叢中搖搖*，悠閑地低著頭尋找著小蟲。
沿著小路走進(jìn)一個(gè)林遮樹掩的地方，陽(yáng)光透過(guò)樹葉在地上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光影，知了不停地叫熱，一陣微風(fēng)吹過(guò)，幾個(gè)少先隊(duì)員在樹陰下學(xué)寫作文，胸前的紅領(lǐng)巾像一朵朵鮮艷的紅花，他們想把這有趣的夏天告訴更多的小朋友。
【篇三】
今天是我當(dāng)家，我做了許多事情，有做飯、打掃衛(wèi)生等。
早上起來(lái)，我洗漱完就開始做飯了。我給自己和媽媽準(zhǔn)備了豐盛的早餐，我先給自己和媽媽每人拿了一瓶牛奶和一瓶八寶粥，還煎了兩個(gè)雞蛋和拌了兩個(gè)黃瓜。我和媽媽吃的都很高興。吃完早飯，休息了一會(huì)我就去買菜了，我拿了20元錢買了許多的菜肉，有四個(gè)的雞蛋1.7元的、半斤的豬肉5元、兩個(gè)大青椒0.9元、兩個(gè)土豆0.9元、半斤的西紅柿0.8元。到家以后，我用一碗米一碗半水的比例做了些米飯，在燜飯時(shí)我做了些菜有雞蛋炒柿子、青椒炒肉和土豆湯。我就給媽媽吃了。
吃完飯我休息了一段時(shí)間，下午一兩點(diǎn)鐘時(shí)，我就開始收拾屋子了，我是先把自己的作業(yè)書等內(nèi)物收拾完了以后，就開收拾屋子了，我先擺放物品在收拾地面，一下午很快就過(guò)去了。晚飯時(shí)我又燜了些飯，炒了個(gè)酸辣土豆絲，做了一個(gè)雞蛋柿子湯，做完后我感覺今天很累。
我知道了父母天天都這樣，體會(huì)到父母真的很累！
【篇四】
今天老師領(lǐng)我們一起玩兒“圖形大闖關(guān)”。一開始，老師問我們喜歡畫畫嗎？我覺得畫畫還不簡(jiǎn)單——張飛吃豆芽，小菜一碟，可是我想錯(cuò)了。
第一關(guān)老師讓我們用右手畫一個(gè)拿手的圖形。我想：這也太簡(jiǎn)單了，真是小菜一碟。我用右手畫了一個(gè)心形，線條流暢，真像一顆火熱的會(huì)跳動(dòng)的愛心。
闖過(guò)了第一關(guān)，老師帶領(lǐng)我們繼續(xù)闖第二關(guān)，第二關(guān)是用左手畫一個(gè)不一樣的圖形。這下我可為難了，因?yàn)槲疫€從來(lái)都沒有用左手畫過(guò)畫呢。我拿起筆試了幾下都沒有畫出來(lái)，我想：用左手畫什么，怎么畫呢？我急得就好像熱鍋上的螞蟻?？匆娡瑢W(xué)們都開始畫，我也只好硬著頭皮畫起來(lái)，我想在紙上畫一個(gè)圓，可是左手就是不聽使喚，雖然小心翼翼的畫，還是把圓形畫成了一個(gè)壓扁了的雞蛋。
老師說(shuō)：“有點(diǎn)難吧？第三關(guān)更難，我的目的就是難倒你們?！崩蠋熜χf(shuō)，“你們猜，第三關(guān)干什么？”同學(xué)們七嘴八舌的議論開了。吉鑫說(shuō)：“第三關(guān)是左右手一起畫?！崩蠋熣f(shuō)：“對(duì)，第三關(guān)請(qǐng)同學(xué)們左手拿一支筆，右手拿一支筆，兩支筆同時(shí)畫兩個(gè)不一樣的圖形。注意，是同時(shí)畫兩個(gè)不一樣的圖形，這個(gè)有趣的挑戰(zhàn)叫做左右開弓?！蔽倚睦锵?，老師真是太壞了，這次闖關(guān)越來(lái)越難了。我拿起筆開始畫，不知道為什么，我的手不停的抖，我左手畫三角形，右手畫五角星。雖然我想畫好它們，可是我發(fā)現(xiàn)自己顧得了左手，又顧不上右手，左忙右亂，媽呀！畫得也太難看了吧！五角星畫扁了，只剩四個(gè)角，三角形也成了四不像。氣死我了，連我自己看著自己畫的圖形都覺得特別好笑。
本來(lái)我對(duì)畫畫很有信心，不過(guò)今天我畫得可不怎么樣。我只會(huì)用右手畫畫，不會(huì)用左手畫畫，更別說(shuō)左右開弓了，這可不是“小菜一碟”??！
【篇五】
當(dāng)你走進(jìn)三年級(jí)三班，坐在第一個(gè)座位上的一個(gè)小男孩-----他個(gè)頭不高，一雙炯炯有神的眼睛，圓圓的娃娃臉，很愛說(shuō)笑，那就是我今年九歲了。
在別人眼中，也許我不是好學(xué)生，但是我有自己的個(gè)性，只要我認(rèn)定的事，我就堅(jiān)持到底。我性格外向，從不隱瞞自己的個(gè)性，我開心的時(shí)候會(huì)大笑，受委屈時(shí)會(huì)大哭。有時(shí)我很強(qiáng)大，有時(shí)我很弱小，有甜有酸的生活伴我成長(zhǎng)。
我討厭那種諷刺、嘲笑別人，我們班就有這樣的同學(xué)，專門愛打擊那些弱小的同學(xué)，為這事，班主任還專門在班會(huì)上講這件事。
我有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是我特別不愛動(dòng)手。能口算的絕不用筆算，反正一句話，能不動(dòng)就不動(dòng)手。
平時(shí)，我喜歡運(yùn)動(dòng)騎自行車、滑輪滑、打乒乓……我有一個(gè)愿望——長(zhǎng)大了當(dāng)一名老師，教出來(lái)的學(xué)生干什么得都有。這就是我，一個(gè)在平凡不過(guò)的小男孩。