真正的強(qiáng)者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人。下面是分享的外國(guó)名人故事精選三篇。歡迎閱讀參考！
【富蘭克林發(fā)明避雷針】
富蘭克林將風(fēng)箏慢慢地升上了天，雨也嘩嘩啦啦地下大了。頭頂上一個(gè)雷電閃過(guò)，富蘭克林趕緊把一個(gè)手指靠近鑰匙，一個(gè)強(qiáng)烈的電火花在他手邊閃過(guò)，富蘭克林知道這是天空的電流通過(guò)混麻繩和銅鑰匙傳到他的手的，他興奮地大叫起來(lái)：“電，捕捉到了，天上的電捕捉到了!”他把銅鑰匙放進(jìn)能夠充電的萊頓瓶里，萊頓瓶里頓時(shí)冒出了藍(lán)色的電火花。
富蘭克林成功了。他冒著生命危險(xiǎn)(這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)，俄國(guó)科學(xué)家利赫曼即因此實(shí)驗(yàn)而獻(xiàn)身的，同學(xué)們千萬(wàn)不可模仿去做。)證實(shí)了雷電是一種自然現(xiàn)象，揭穿了有關(guān)雷電的古老神話，為電學(xué)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，并由此發(fā)明了避雷針，使千萬(wàn)高樓大廈避免了被雷擊的危險(xiǎn)。
在電學(xué)，富蘭克林是第一個(gè)正確闡述電的性質(zhì)的人，堪稱是電學(xué)的先驅(qū)。同時(shí)，他在光學(xué)、化學(xué)、熱學(xué)、植物學(xué)以及文學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域都有著不俗的表現(xiàn)。
【把憤怒寫在紙上】
一天，陸軍部長(zhǎng)斯坦頓來(lái)到林肯的辦公室，氣呼呼地說(shuō)，一位少將用侮辱的話指責(zé)他偏袒一些人。林肯建議斯坦頓寫一封內(nèi)容尖刻的信回敬那家伙。
“可以狠狠地罵他一頓?！绷挚险f(shuō)。
斯坦頓立刻寫了一封措辭激烈的信，然后拿給總統(tǒng)看。
“對(duì)了，對(duì)了?！绷挚细呗暯泻茫耙木褪沁@個(gè)!好好教訓(xùn)他一頓，真寫絕了，斯坦頓。”
但是當(dāng)斯坦頓把信疊好裝進(jìn)信封里時(shí)，林肯卻叫住他，問(wèn)道：“你要干什么?”
“寄出去啊?！彼固诡D有些摸不著頭腦了。
“不要胡鬧。”林肯大聲說(shuō)，“這封信不能發(fā)，快把它扔到爐子里去。凡是生氣時(shí)寫的信，我都是這么處理的。這封信寫得好，寫的時(shí)候你已經(jīng)解了氣，現(xiàn)在感覺(jué)好多了吧，那么就請(qǐng)你把它燒掉，再寫第二封信吧?！?BR> 【音樂(lè)大師的氣度】
的鋼琴家及作曲家帕岱萊夫斯基,準(zhǔn)備到美國(guó)某大音樂(lè)廳演出。
那是一場(chǎng)樂(lè)迷期待已久的音樂(lè)盛宴,所有到場(chǎng)的觀眾們都隆重地穿著黑色的燕尾服或晚禮服出席。
當(dāng)晚的觀眾中有一位母親,帶著一個(gè)活潑的9歲男孩赴會(huì)。母親希望他在聽(tīng)過(guò)大師的演奏后,會(huì)對(duì)學(xué)琴產(chǎn)生更大的興趣。演奏還未開(kāi)始,孩子似乎有點(diǎn)不耐煩了,在座位上蠕動(dòng)不停。當(dāng)這位母親轉(zhuǎn)頭跟朋友交談時(shí),孩子再也按捺不住,從母親旁邊悄悄溜走。
他被舞臺(tái)上那漂亮的大鋼琴吸引。就在臺(tái)下觀眾不注意的時(shí)候,把小手指放在琴鍵上,開(kāi)始彈奏他最近學(xué)會(huì)的一首曲子:《筷子》。
觀眾聽(tīng)見(jiàn)琴聲,一下子都靜下來(lái),數(shù)百雙眼睛一齊看著小孩,有人開(kāi)始埋怨:“誰(shuí)把他帶來(lái)的?”“他母親在哪里?”“制止他!別讓他弄壞了鋼琴!”
在后臺(tái),鋼琴大師也聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)前的琴音了。他趕忙跑到臺(tái)前,站在小孩的身后。大師伸出雙手,即興地彈出些配合《筷子》的和音,并在小孩耳畔低聲鼓勵(lì)他:“繼續(xù)彈,不要停止……”一曲既畢,臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。孩子的母親更是熱淚盈眶。
這是比聽(tīng)演奏會(huì)更好的一個(gè)啟蒙機(jī)會(huì),指導(dǎo)的還是一位大師呢!
【富蘭克林發(fā)明避雷針】
富蘭克林將風(fēng)箏慢慢地升上了天，雨也嘩嘩啦啦地下大了。頭頂上一個(gè)雷電閃過(guò)，富蘭克林趕緊把一個(gè)手指靠近鑰匙，一個(gè)強(qiáng)烈的電火花在他手邊閃過(guò)，富蘭克林知道這是天空的電流通過(guò)混麻繩和銅鑰匙傳到他的手的，他興奮地大叫起來(lái)：“電，捕捉到了，天上的電捕捉到了!”他把銅鑰匙放進(jìn)能夠充電的萊頓瓶里，萊頓瓶里頓時(shí)冒出了藍(lán)色的電火花。
富蘭克林成功了。他冒著生命危險(xiǎn)(這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)，俄國(guó)科學(xué)家利赫曼即因此實(shí)驗(yàn)而獻(xiàn)身的，同學(xué)們千萬(wàn)不可模仿去做。)證實(shí)了雷電是一種自然現(xiàn)象，揭穿了有關(guān)雷電的古老神話，為電學(xué)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，并由此發(fā)明了避雷針，使千萬(wàn)高樓大廈避免了被雷擊的危險(xiǎn)。
在電學(xué)，富蘭克林是第一個(gè)正確闡述電的性質(zhì)的人，堪稱是電學(xué)的先驅(qū)。同時(shí)，他在光學(xué)、化學(xué)、熱學(xué)、植物學(xué)以及文學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域都有著不俗的表現(xiàn)。
【把憤怒寫在紙上】
一天，陸軍部長(zhǎng)斯坦頓來(lái)到林肯的辦公室，氣呼呼地說(shuō)，一位少將用侮辱的話指責(zé)他偏袒一些人。林肯建議斯坦頓寫一封內(nèi)容尖刻的信回敬那家伙。
“可以狠狠地罵他一頓?！绷挚险f(shuō)。
斯坦頓立刻寫了一封措辭激烈的信，然后拿給總統(tǒng)看。
“對(duì)了，對(duì)了?！绷挚细呗暯泻茫耙木褪沁@個(gè)!好好教訓(xùn)他一頓，真寫絕了，斯坦頓。”
但是當(dāng)斯坦頓把信疊好裝進(jìn)信封里時(shí)，林肯卻叫住他，問(wèn)道：“你要干什么?”
“寄出去啊?！彼固诡D有些摸不著頭腦了。
“不要胡鬧。”林肯大聲說(shuō)，“這封信不能發(fā)，快把它扔到爐子里去。凡是生氣時(shí)寫的信，我都是這么處理的。這封信寫得好，寫的時(shí)候你已經(jīng)解了氣，現(xiàn)在感覺(jué)好多了吧，那么就請(qǐng)你把它燒掉，再寫第二封信吧?！?BR> 【音樂(lè)大師的氣度】
的鋼琴家及作曲家帕岱萊夫斯基,準(zhǔn)備到美國(guó)某大音樂(lè)廳演出。
那是一場(chǎng)樂(lè)迷期待已久的音樂(lè)盛宴,所有到場(chǎng)的觀眾們都隆重地穿著黑色的燕尾服或晚禮服出席。
當(dāng)晚的觀眾中有一位母親,帶著一個(gè)活潑的9歲男孩赴會(huì)。母親希望他在聽(tīng)過(guò)大師的演奏后,會(huì)對(duì)學(xué)琴產(chǎn)生更大的興趣。演奏還未開(kāi)始,孩子似乎有點(diǎn)不耐煩了,在座位上蠕動(dòng)不停。當(dāng)這位母親轉(zhuǎn)頭跟朋友交談時(shí),孩子再也按捺不住,從母親旁邊悄悄溜走。
他被舞臺(tái)上那漂亮的大鋼琴吸引。就在臺(tái)下觀眾不注意的時(shí)候,把小手指放在琴鍵上,開(kāi)始彈奏他最近學(xué)會(huì)的一首曲子:《筷子》。
觀眾聽(tīng)見(jiàn)琴聲,一下子都靜下來(lái),數(shù)百雙眼睛一齊看著小孩,有人開(kāi)始埋怨:“誰(shuí)把他帶來(lái)的?”“他母親在哪里?”“制止他!別讓他弄壞了鋼琴!”
在后臺(tái),鋼琴大師也聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)前的琴音了。他趕忙跑到臺(tái)前,站在小孩的身后。大師伸出雙手,即興地彈出些配合《筷子》的和音,并在小孩耳畔低聲鼓勵(lì)他:“繼續(xù)彈,不要停止……”一曲既畢,臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。孩子的母親更是熱淚盈眶。
這是比聽(tīng)演奏會(huì)更好的一個(gè)啟蒙機(jī)會(huì),指導(dǎo)的還是一位大師呢!