心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
競賽心得體會篇一
2014年11月7日至8日我鄉(xiāng)組織了語文、數(shù)學(xué)課堂競賽暨教師培訓(xùn)活動，全鄉(xiāng)六十多位教師參加了聽、評課活動。觀摩了來自8個村完小教師展示的幾節(jié)課，使我收獲很多，下面就談?wù)勎业捏w會。
作為一名代課老師，我深深的為參賽老師的激情與教學(xué)魅力所贊嘆。不管是數(shù)學(xué)課還是音樂美術(shù)課，他們都能用自己的獨特課堂教學(xué)魅力將學(xué)生和聽課的老師所征服！
一、獨特的語言魅力，營造輕松愉快課堂
上課教師的教學(xué)語言富有感染力，課堂評價及時，關(guān)注了學(xué)生的情感。對學(xué)生感悟結(jié)果的評價，也指向了學(xué)生的感悟態(tài)度，指導(dǎo)了感悟的方法，其激勵的效果不言而喻！課堂上用欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵學(xué)生，在這聽的這幾節(jié)課中，每一位教師都能對學(xué)生的來回答做出積極的評價，尤其王曉瓊老師親切和藹的教態(tài)、抑揚頓挫的語調(diào)、給孩子們積極向上的鼓勵，使得整節(jié)課都充滿著活力。
二、創(chuàng)設(shè)有效的情境，真正為教學(xué)服務(wù)
每一位上課的老師都能根據(jù)小學(xué)生的特點，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。例如在武老師執(zhí)教的《簡便計算——連減》中，通過學(xué)生感興趣的動畫人物熊大、熊二大戰(zhàn)入手，讓學(xué)生切身感受計算的簡便和簡潔美；《嘀哩嘀哩》中，王老師通過練聲游戲和圖片欣賞導(dǎo)入。讓學(xué)生感受知識來源于生活，從而使學(xué)生理解學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系，有利于學(xué)生主動地進行觀察，實踐，猜測，驗證，推理與交流等數(shù)學(xué)活動。
數(shù)學(xué)源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)。在我們?nèi)粘Ｉ钪谐錆M著許多數(shù)學(xué)知識，在教學(xué)時融入生活中的數(shù)學(xué)，使他們感到生活與數(shù)學(xué)密切相關(guān)的道理，感到數(shù)學(xué)就在身邊，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望。在柳老師執(zhí)教的《乘法分配律》中，通過看同學(xué)們植樹的圖片，引出問題“一共有多少名同學(xué)參加了活動？”借助于學(xué)生的生活經(jīng)驗，把數(shù)學(xué)課題用學(xué)生熟悉的、感興趣的、貼近于他們實際生活的素材來取代。
四、學(xué)習(xí)方式活動化，讓學(xué)生主動獲取知識
活動是學(xué)生所喜歡的學(xué)習(xí)形式。創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的活動，使其在自由、放松、活躍的學(xué)習(xí)氛圍中積極主動地感知、探究、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題、從而創(chuàng)造性地解決問題。注重從學(xué)生的生活實際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的教學(xué)模式，讓人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念。例如李老師執(zhí)教的美術(shù)課《能“變化”的蔬果》一課也體現(xiàn)這點。在認識了如何進行制作后，老師要學(xué)生先想一想制作過程，并將方法歸納以后，再通過切身體會來鞏固所學(xué)的新知識，進行小組創(chuàng)作，使學(xué)生在創(chuàng)作的過程中掌握了本節(jié)課的重點。讓學(xué)生積極、主動參與到教學(xué)中。大大提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過這一系列的活動，使學(xué)生對學(xué)習(xí)不在陌生，不在枯燥，體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的生活化，增加了教學(xué)的實效性。
自主探究解決問題，教學(xué)中，遇到一些簡單的問題，就讓學(xué)生自己通過動口、動手、動腦去解決，為學(xué)生提供了自由發(fā)揮，處理問題的空間，并且老師不斷鼓勵學(xué)生積極嘗試，主動去探索問題，讓每個學(xué)生都有參與思考和發(fā)表意見的機會，讓每位學(xué)生都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。
總之，通過這次學(xué)習(xí)，令我大開眼界，領(lǐng)略了優(yōu)秀老師的課堂教學(xué)風(fēng)采，讓我感受到學(xué)習(xí)的重要性與緊迫性，看到自己還有許多的不足，在這個事業(yè)上還需要不斷學(xué)習(xí)與努力。以他們?yōu)榘駱?，讓自己更好的進步！
競賽心得體會篇二
IAP競賽是一項國際性的學(xué)生創(chuàng)新競賽，旨在促進全球?qū)W生間的合作和創(chuàng)新能力。比賽分為三個階段，分別是項目策劃、實施和評估。在這個過程中，參賽者需要具備創(chuàng)新的思維和團隊協(xié)作的能力，才能取得優(yōu)異的成績。
第二段：談?wù)剠⑴c競賽的感受
我曾經(jīng)參加過IAP競賽，這是我人生中非常有意義的經(jīng)歷。在競賽過程中，我深刻體會到了團隊的力量，一個集體的智慧遠遠勝過單打獨斗。每個隊員互相激勵，互相協(xié)作，共同解決一道難題，完成一次挑戰(zhàn)，這是一種無比美妙的感覺。
第三段：講述初賽的緊張和決賽的收獲
在初賽階段，我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但我們通過不懈的努力，最終成功晉級。在決賽中，我們得到了更加豐厚的回報，我們學(xué)習(xí)到了更多的組織和管理技巧，在一個包容的團隊中得以嘗試不斷創(chuàng)新和探索。
第四段：指出競賽對個人和社會的意義
競賽不僅僅是勝負的比較，更重要的是培養(yǎng)了我們抗壓能力、創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時，競賽也可以促進團隊合作，提高團隊凝聚力。在更高的層面上，參加國際性的競賽可以擴展我們的國際視野，并為我們的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯帶來更多機會。
第五段：結(jié)論
在IAP競賽中，我學(xué)習(xí)到了很多知識和技能，更加感受到了團隊的力量。我相信，在未來的工作和生活中，這些經(jīng)歷將給我?guī)頍o盡的幫助和支持，讓我成為一名更好的領(lǐng)導(dǎo)者，并為社會創(chuàng)造更多價值。因此，我誠摯地向所有參賽者和支持者表示感謝！
競賽心得體會篇三
知識競賽融知識性、競爭性、趣味性于一體,可以極大調(diào)動學(xué)生積極性主動性,是思想政治理論課實踐教學(xué)的一種重要形式。
電力員工知識競賽心得體會范文1 我國電力工業(yè)在改革大潮的帶動下繼續(xù)呈現(xiàn)快速發(fā)展的態(tài)勢，為了配合電力企業(yè)改革，深入學(xué)習(xí)和貫徹國務(wù)院國有資產(chǎn)管理的一系列重要決議和部署，推動電力行業(yè)盡快按照國有資產(chǎn)監(jiān)管要求，構(gòu)建電力企業(yè)新型財務(wù)管理體制，中國會計協(xié)會電力分會舉辦了 中瑞華恒信杯 國有資產(chǎn)監(jiān)管知識競賽，全國各區(qū)域電網(wǎng)公司、發(fā)電集團公司、輔業(yè)集團公司等參加了這次比賽，這是電力體制改革完成后我國電力系統(tǒng)規(guī)模最大，規(guī)格最高的一次財務(wù)技術(shù)大比武。
我在這次比賽中，先后經(jīng)過了甘肅省電力公司和西北區(qū)域的選拔賽，成為西北電網(wǎng)赴京參賽的四名選手之一，參加了全國電力系統(tǒng)的比賽，最終取得總決賽團體 同志們對我的期望。在集訓(xùn)的半個月里，我每天早起晚睡，對參賽的內(nèi)容 國有資產(chǎn)監(jiān)管的相關(guān)文件、法律、法規(guī)及《會計法》、《企業(yè)會計制度》、《企業(yè)會計準則》的相關(guān)內(nèi)容，從熟悉到理解到記憶。
學(xué)習(xí)是枯燥、艱苦的，但一想起領(lǐng)導(dǎo)給予我的信任，并且我是代表全廠職工去參賽的，自己就有了動力和信心。9月12日，在甘肅省電力公司的選拔賽中，我們?nèi)〉昧藞F體 分關(guān)心我們的生活起居，十月底的西安已經(jīng)能感到一絲寒意，他們經(jīng)常提醒我們要注意身體，每天三餐都安排得很可口，使我真正體會到了我們這個臨時組成的大家庭的溫暖。
功夫不負有心人，在全國電力系統(tǒng) 中瑞華恒信杯 國有資產(chǎn)監(jiān)管知識競賽中，我們大家齊心協(xié)力，充分發(fā)揮了團隊精神，最終取得了團體 核暫行辦法》、《國有企業(yè)清產(chǎn)核資辦法》、《上市公司收購管理辦法》以及《關(guān)于規(guī)范國有企業(yè)改制工作的意見》、《關(guān)于上市公司重大購買、出售、置換資產(chǎn)若干問題的通知》等一系列文件，以及《中華人民共和國會計法》、《中華人民共和國公司法》、《證券法》、《企業(yè)會計準則》、《企業(yè)會計制度》、《財務(wù)成本管理》等相關(guān)通過此次競賽，我學(xué)到了平時在工作中接觸較少的相關(guān)知識，使我對企業(yè)國有資產(chǎn)的監(jiān)督管理的內(nèi)容、企業(yè)國有產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓的程序、上市公司收購規(guī)則、國有企業(yè)改制的內(nèi)容、清產(chǎn)核資的工作程序、中央企業(yè)負責人經(jīng)營業(yè)績考核辦法有了深入的了解，對《會計法》、《公司法》、《證券法》以及《新企業(yè)會計制度》有了更深刻的理解，并且大大地提高會計處理業(yè)務(wù)水平，為電力企業(yè)執(zhí)行新《企業(yè)會計制度》打好了基礎(chǔ)。我也相信這些理論知識將會對我今后工作起到積極的引導(dǎo)作用。
已經(jīng)不重要了，重要的是我們能夠擁有這次機會，我們能夠相聚在一起。
三、通過此次競賽，我增強了生活的信念。誰都知道，比賽是殘酷的，淘汰是毫不留情的，而最終的勝利是屬于那些鍥而不舍的勇士的。此次比賽也不例外?；蛟S在旁觀者看來，這類競賽靠的無非是記憶力、考背功，但是事實并非如此。在這個漫長的過程中，經(jīng)過了數(shù)次的選拔，經(jīng)過了數(shù)次的模擬訓(xùn)練，更需要的是一種能吃苦耐勞的毅力和團結(jié)友愛的合作精神。我相信 堅持就是勝利 這句名言。只有堅持到最后，才有機會獲得勝利，否則留給我們的只有無法彌補的遺憾。在生活中，我們也應(yīng)當本著一種鍥而不舍的信念，堅持到終點。
在以后的工作中要抓住機遇、不斷學(xué)習(xí)，扎扎實實做好每一件事。我相信我能戰(zhàn)勝一切困難，無論遇到任何挫折，都會勇往直前、決不氣餒。
五、通過此次競賽，我提高了個人素質(zhì)。這次競賽比的不僅是理論水平。還要比心理素質(zhì)、比自身修養(yǎng)、比賽場風(fēng)格。在賽前，教練組專門聘請了專業(yè)人員對選手進行形體訓(xùn)練，對選手的語言表達、精神面貌展現(xiàn)等進行了正規(guī)的訓(xùn)練。通過這樣的系統(tǒng)訓(xùn)練，我大大提高了個人的素質(zhì)，在語言表達尤其是普通話、現(xiàn)場表演等方面都有了很大的提高。我相信對今后的人生道路又是一筆不小的財富。
最后，我要感謝我的單位領(lǐng)導(dǎo)在比賽過程中對我一如既往地支持，感謝他們給我這個機會;感謝競賽組委會，感謝他們精心組織這次活動，為我們提供這次展現(xiàn)自我風(fēng)采的機遇。
書店知識競賽心得體會范文3 張家口市新華書店 我店的知競賽抽簽在 我答錯了，毫不猶豫的就改了，這就是我不自信，造成我們這個隊沒有進入決賽，再接下來的搶答中，同事也有點膽怯了，按鍵的手也開始顫了，因為怕我一再搶上答不對，除了得不上分，還得倒扣分。此時的我大腦 嗡 的一下，剎那間，一句回答錯誤，讓我心灰意冷，整個人都處于麻木狀態(tài)了，想著大題都在后邊呢，趕緊調(diào)整自己的情緒，集中注意力聽題，完成了后面的共答題和風(fēng)險題。競賽完之后，同事說到了我前后兩種的答案，我的眼淚不由自主的就涌出來了，對于這種錯誤，我也不需要解釋什么，更無需解釋什么，因為一份自信，一份成功，十分自信，那就是十份成功，為什么我卻做不到，在這個時候，我也深刻反省了一下自己，為什么就不能自信一點，為什么就這么的不相信自己。
我們沒有進入決賽，都心情很失落，我辜負了領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，同時讓他們也很失望，可是我又何嘗不想取得名次呢?我也很心酸，因為以我們賽前準備的充分程度，進入決賽應(yīng)該是沒有問題的，可是這就是意外，讓我們想不到，都感覺到很悲憤，更感覺到有點不太公平，搶上的可以答題，而搶不上的除不能答題，犯規(guī)還要扣分，我總覺得有點不太合理，即使搶得犯規(guī)，也應(yīng)該以答題為標準，如果答對了，就不應(yīng)該扣分了，因為犯規(guī)扣分有點太冤枉了，競賽嗎?就是以答題的對與錯來判斷，而不應(yīng)該總是因為犯規(guī)而丟掉分數(shù)，這只是我個人的一點小建議。
領(lǐng)導(dǎo)，您們辛苦了!這件事雖然已經(jīng)過去了，我也明白了很多，機遇都是屬于那些有準備的人，所以我們不論做什么事情，都要做有準備之人，打有準備之仗。
為了更好地引導(dǎo)我院黨員和團員深入學(xué)習(xí)黨的基本理論和團的知識，進一步宏揚 愛國、進步、民主、科學(xué) 五四精神和 求真、務(wù)實、創(chuàng)新、立業(yè) 精神，共創(chuàng)我院良好校風(fēng)。院團委于4月8日和4月13日晚上舉行了 黨團知識競賽。
4月13日從4月8日黨團知識競賽筆試中脫穎而出的六個班進行了決賽。這次比賽題型多樣，分別有必答題、搶答題、風(fēng)險題，競賽中氣氛活躍，這廣泛拓展了同學(xué)們對黨團知識的理解。現(xiàn)場比賽激烈，高潮迭起。必答題相對其它題型簡單，搶答題把比賽推向了高潮，選手們搶答非常激烈而充滿挑戰(zhàn)性的風(fēng)險題不僅考驗了選手們的冒險能力，更看出了他們對黨團知識的深刻了解。為使臺下的觀眾也有回答機會，我們?yōu)榇颂囟ò才帕擞^眾題，進行臺上、臺下的互動。最后，競賽評選出了一、二、三等獎各一組和一組最佳組織獎并對獲獎班級進行頒獎。 當然任何事物都不會是十全十美的，我們此次競賽雖然舉辦的較為成功但很多失誤。
1.觀眾一開始來的不多，體現(xiàn)了大家對此次活動的重視程度不夠。究其原因是主辦方對此次活動的重要性強調(diào)的的不夠。
工作人員不協(xié)調(diào)，溝通不通暢，出現(xiàn)了步調(diào)不一致的情況。3.搶答題時，由于沒有搶答器，造成評委難以判斷誰先舉手。4.觀眾題時，現(xiàn)場比較混亂。
5.時間的把握程度上有所失誤，使臺下的觀眾有些急噪甚至離場。如果把時間縮短20分鐘至半個小時效果相信會更好。今后我們在工作中會揚長避短，盡我們最大的努力去做好工作，爭取更大的進步。
通過此次活動的開展也使我們當代大學(xué)生使每一位團員及入黨積極分子進一步的鞏固和掌握了黨團的基本理論和基本知識，也深刻的認識和理解了開展保持共產(chǎn)黨先進性教育活動，身為一名共青團員就必須以科學(xué)的發(fā)展觀武裝黨員的頭腦，以 三個代表 重要思想作為自己的行動指南，要不斷督促自己講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，保持政治上的堅定與清醒，在思想與行動上自覺與黨中央保持高度一致。
這次黨員競賽的圓滿成功，為我們挑選人員到校知識競賽打下了良好的基礎(chǔ)。我們希望，代表我系參加校比賽的同學(xué)能夠在新一輪的比賽中脫穎而出，獲得更好的成績!金融知識競賽心得體會范文5 4月初，在與容杏苑同學(xué)的一次閑聊中，我 面的東西感興趣，就可以大膽去追逐;而在這個金融知識的大范疇內(nèi)，對于這個應(yīng)用面相當廣的問題，它的受歡迎是可以預(yù)見的。從另一方面來說，組織者在成功選題之上，又巧妙地設(shè)計了規(guī)則。我在 初賽中，大家的水平還是相當?shù)?，因為題型是選擇題，曾經(jīng)出現(xiàn)附加題不夠用的情況，可見競爭之激烈，大家確實難分伯仲。我個人憑借著對銀行業(yè)務(wù)一些感性的理解，比參加附加賽的人多答對了一道題，進入了前五?？陀^地講，大家都差不多，被淘汰的同學(xué)也只不過是一道題的失誤。至少在初賽的教室里，誰勝出都是一樣的，我的確不認為在銀行卡等問題上，同學(xué)與同學(xué)之間會有多大的差異。
轉(zhuǎn)眼五一過去，決賽來到了。我們都身著正裝參賽，下面的觀眾也多了很多。校黨委宣傳部副部長也來到現(xiàn)場擔當評委，氣氛較之初賽緊張了許多。我 活的準備。看來，雖不高深的金融知識對于大一的我，還是任重而道遠。
縱觀這次比賽，有兩點出于我的意料。一是自己沒有多少投入就獲得了一等獎。我的解釋是，金融知識不是準備出來的，而是積累出來的，準備只是提綱型的提醒，積累才是始終讓自己的理財本事立于不敗之所在。二是有那么多東西都可以納入到金融知識中來，并且原本很讓我自信的知識類型已經(jīng)使我無從解圍了。我的解釋是，學(xué)無止境，對知識的吐故納新永遠是學(xué)的范疇，而學(xué)本身是沒有范疇的。
最后說，我的收獲是一次實習(xí)，是一次更真切的探訪銀行流程的旅行，也是陪伴著內(nèi)心對金融的牽掛的答題實踐。
安全知識競賽心得體會范文6 很榮幸，能借助來汕頭上課這個時間參加中油bp東區(qū)安全知識競賽。
他們的競賽真是讓我大開眼界，什么才是大企業(yè)的真正安全管理在他們這次競賽中可謂體現(xiàn)得淋漓盡致。我參加過幾個大企業(yè)的安全活動，但我覺得他們是舉行得尤為精彩、成功。
工作你我他，安全靠大家!我的安全我負責，別人安全我有則!安全靠我們創(chuàng)造，我們靠安全生存!關(guān)愛生命，光注安全!等等口號，既體現(xiàn)了他們對安全的重視也體現(xiàn)安全與否對我們的重大影響，更體現(xiàn)了我們國民安全素質(zhì)提高。
其中最激烈的一個環(huán)節(jié)是競賽者穿ppe的比賽，既要快速又要符合標準，有一位女競賽者5min之內(nèi)就穿好ppe，這不得不讓我佩服!而從看圖找錯中更體現(xiàn)了他們員工之間的安全意識之高，在短短5min之內(nèi)他們就能提前把不安全之處找出來，說實話如果讓我來找可能大部分都很難找得出。
對于安全短片制作更是精彩，各參賽隊大膽發(fā)揮自己的想象力來表達安全之重要，其中最讓我難忘的是東莞東區(qū)的短片，他們以虛擬、夸張的手段通過cctv-1報道了油站可能發(fā)生的各種危險及應(yīng)注意的各種安全;此外比較有創(chuàng)造性的還有梅州，塑造了一個迷信而不信科學(xué)的員工故事，最后畫龍點睛突出迷信不能保佑你，只有相信科學(xué)才能保證安全。
bp在安全管理方面在國內(nèi)是在前沿的，是值得我們國企學(xué)習(xí)的。越是發(fā)達的國家、發(fā)達的地區(qū)，他們的安全體系就越完善。為什么bp能列入全球伍佰強之前幾十就因為他們安全管理做得好，準備向世界沖強的企業(yè)，注意安全是非常重要的，急救安全是不可忽略的，!
多舉行些這樣的活動不僅能號召大家注意安全，提高安全意識也能凝聚企業(yè)的團結(jié)力量及發(fā)揚企業(yè)團隊精神并挖掘人才。而bp最精彩最激烈的安全知識競賽在于今年的12月份，到時希望有機會再次參加。
最后
附送：
關(guān)于石化配件生產(chǎn)流水線實習(xí)報告范文
關(guān)于石化配件生產(chǎn)流水線實習(xí)報告范文
實習(xí)時間 201x年2月20日 201x年3月16日。實習(xí)地點：
中聯(lián)石化配件有限公司
在這里實習(xí)，自己最多算個擺設(shè)，其他人也從來沒想過讓我干什么活。最多也就是干些收發(fā)傳真、跟采購員去鋼鐵市場，去快運站接貨之類的活。
術(shù)。當然在這樣一個實習(xí)的空中樓閣里，也不是沒有學(xué)到什么。對自己所學(xué)專業(yè)結(jié)合實際我做了一點思考。
目前大多數(shù)私營企業(yè)也都面臨這個問題。企業(yè)員工都是親戚朋友，任人唯親。在企業(yè)創(chuàng)辦初期，親戚朋友有很好的向心力，能把大家凝聚在一起。甚至可以不計報酬。但是企業(yè)走向正軌之后就會出現(xiàn)管理落后，沒有嚴格的獎懲制度，即使有，實施起來又成了問題。容易出現(xiàn)居功自傲、抱殘守缺，邁不開步子種種問題。
在這一個月里，無聊之余，對上述問題的思考我也有了答案。企業(yè)走向正軌之后卸磨殺驢不夠仁至義盡，但為了企業(yè)的發(fā)展，管理者 完全可以把驢拴起來，定時喂草。這或許是我目前的認知程度所得到的最好的結(jié)論。這是我在此實習(xí)的唯一一點收獲。
實習(xí)時間201x年3月22日 201x年4月28日。實習(xí)地點： 某檔案管理辦公室。
一屋不掃，何以掃天下?記得金庸武俠里誰的武功最高?不是喬峰，而是一個掃地僧。所以我要認真掃好我的地。
艱難困苦，玉汝于成。為了對自己進行吃苦教育，我的 農(nóng)民工的工作并非長久之計，認真踏實的做好畢業(yè)之后的工作。我也相信在我成功之后，我的農(nóng)民工經(jīng)歷會變成當?shù)厝说拿勒劇?BR> 我通過這一段時間的實習(xí)、雖然鍛煉了不少，學(xué)到了很多，也認識了很多。卻發(fā)現(xiàn)自己不知道的東西越來越多。再過一個多月就畢業(yè)了，實習(xí)只是剛剛開始接觸這個社會，將來的路很長很坎坷，遇到困難不要抱怨，更不能對自我認識不清，要知道現(xiàn)在的大學(xué)已經(jīng)從精英教育轉(zhuǎn)化為了普及教育，大學(xué)畢業(yè)沒什么了不起。
畢業(yè)后無論將來在哪里，干任何事情都不可能一蹴而就，記得中有個詞叫 潛龍在淵。踏實工作、等待時機，這樣才能實現(xiàn)由 潛龍在淵 向 飛龍在天 的轉(zhuǎn)變。
競賽心得體會篇四
第一段：引言（120字）
法治競賽是一個培養(yǎng)青少年法治意識的重要平臺，我有幸能夠參加這項競賽并獲得了優(yōu)異成績。通過這次參賽的經(jīng)歷，我深刻感受到了法治的重要性，并從中獲得了許多啟示和收獲。
第二段：認識法治（240字）
在參加法治競賽的過程中，我深刻認識到了法治的意義和作用。法治不僅是社會公正、穩(wěn)定和和諧的基石，更是人民幸福的根本保障。只有通過法治，才能實現(xiàn)國家、社會和個人的和諧發(fā)展。
同時，我也認識到了我們國家法律的嚴謹性和權(quán)威性。我們國家的法律制度完善，法律權(quán)威高，是全球公認的。我們必須在日常生活中自覺遵守法律，樹立法律意識，抵制和平時的違法行為，切實維護法律尊嚴。
第三段：法治日常（240字）
法治不僅存在于庭審和司法判決中，更貫穿于我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c點滴滴。從遵守交通規(guī)則到維護自身權(quán)益，從平等交往到誠實守信，每一件事情都體現(xiàn)了法治。我們必須保持對法律的敬畏和尊重，積極參與到法治建設(shè)中，使法治在我們的生活中深深扎根。
同時，我們也需要更加注重法律知識的學(xué)習(xí)和梳理。只有深入了解我們的法律，才能更好地遵守和維護法律，避免被法律誤解和侵犯。
第四段：法治教育（240字）
法治競賽不僅是培養(yǎng)法治意識的平臺，更是法治教育的重要手段。在競賽中，我們接觸到了許多寶貴的法律案例和知識，更加全面地了解了法律制度和法治精神。通過思考和總結(jié)，我們不僅將法治理論轉(zhuǎn)化為具體行動和實踐，也更好地鍛煉了自己的思維能力和創(chuàng)新能力。
同時，法治教育也應(yīng)該融入到我們的日常教育之中。學(xué)校和家庭都應(yīng)該肩負起教育孩子的責任，注重法治思維和法律知識的培養(yǎng)。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出一代代具有法治素質(zhì)和法治精神的公民。
第五段：結(jié)語（360字）
終身受益，法治永恒。法治競賽讓我真正地認識到了法治的重要性，也啟發(fā)了我對法治的深入思考。我將會把法治作為終身學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，不斷努力和深入學(xué)習(xí)，將法治意識貫穿于我的生活和工作中。
同時，我也希望更多的同學(xué)能夠參加法治競賽，通過這個平臺深入理解和體驗法治，認識法律的嚴謹性和權(quán)威性，樹立深厚的法治意識和法律意識。
最后，我相信，在廣大人民群眾的共同努力下，在我國法律體系的不斷完善下，我們的法治建設(shè)必將不斷邁上新臺階，使我們的社會更加公正、和諧和穩(wěn)定。
競賽心得體會篇五
為了保障今年在省賽中能夠取得較好成績，先期進行了市級預(yù)選賽，我作為導(dǎo)游組的指導(dǎo)教師認真分析了去年的競賽方案，認真研究每位選手，根據(jù)他們的特點制定了訓(xùn)練方案，在各位領(lǐng)導(dǎo)的'關(guān)懷下，同學(xué)們?nèi)〉昧溯^為滿意成績，為省賽奠定了良好的基礎(chǔ)。
緊之后，應(yīng)對即將來臨的省賽，我領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的精神，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，克服重重困難，給自我制定目標和要求，疏導(dǎo)學(xué)生心理上發(fā)生的不利因素，抓住培訓(xùn)的細節(jié)，利用能夠用的一切時間，采取多種訓(xùn)練方式對每位學(xué)生分情景進行指導(dǎo)，不放過任何一個能夠提升綜合成績的機會，也所以，同學(xué)們受了很多的苦和累，在此，我向參賽的同學(xué)說一聲，多謝，你們辛苦了。
1、領(lǐng)導(dǎo)的重視是本次大賽取得較好成績的關(guān)鍵與保證。首先，大賽前夕，各位領(lǐng)導(dǎo)深度的分析和高標準的要求，給了我們很大的壓力，激發(fā)了我們莫大的動力，從思想上我敢說我們天天都在揪著心，不敢有絲毫的松懈。其次，在訓(xùn)練期間，領(lǐng)導(dǎo)對于每個參賽組別提出的要求都給與滿足，并不斷地邀請專家進行指導(dǎo)，不論是參賽選手還是指導(dǎo)教師都學(xué)到了很多，有了很大的提高。
2、齊心協(xié)力發(fā)揚團隊精神是今后倡導(dǎo)的方向。技能大賽不僅僅是對專業(yè)建設(shè)考察，更是對學(xué)校整體水平的檢閱，僅有放棄個人利益，更好的以全局為重，發(fā)揚團隊精神才能取得更好的成績，在此，我感激對于本次比賽給于進取幫忙的韓靜教師、盛世玲主任、蔣晶鑫教師、佘媛教師、王晶教師，更要感激市旅游局、市職教中心的孫欠茹主任、張丹教師以及市職大的高云教師，多謝你們!
3、走出去引進來，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。我們經(jīng)過走出去引進來，學(xué)到了許多專業(yè)發(fā)展的前沿性要求，找到了創(chuàng)新的思路，看到了自我還存在的許多不足，明確了自我今后努力的方向，也真誠的期望學(xué)校能給于我們更多的機會參與更加廣泛的交流學(xué)習(xí)。
4、制定學(xué)校自身的大賽計劃，立足高遠，早作籌備，為今后大賽及學(xué)校專業(yè)建設(shè)水平的進一步提升打下良好的基礎(chǔ)，不斷推進學(xué)校招生工作的順利完成。最終實現(xiàn)辦一流旅游學(xué)校的目標。
競賽心得體會篇六
第一段：引言（200字）
過去的三個月，我參加了faga競賽，這是一次非常寶貴的經(jīng)歷。在這個競賽中，我不僅獲得了知識的提升，還學(xué)到了很多其他方面的東西。在這篇文章中，我將分享我在faga競賽中的心得體會。
第二段：準備階段（200字）
在競賽之前的準備階段，我學(xué)到了很多關(guān)于團隊合作和時間管理的重要性。為了保證團隊工作的順利進行，我們每天定期開會，分配任務(wù)并確保大家都理解和完成工作。我們也學(xué)會了如何在緊迫的時間限制下保持冷靜，合理規(guī)劃時間并高效完成任務(wù)。這個階段的準備讓我認識到，在團隊項目中，密切的合作和有效的時間管理是至關(guān)重要的。
第三段：比賽過程（400字）
在faga競賽的比賽過程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)，但也獲得了很多收獲。比賽的過程中，我們團隊成員之間的合作更加緊密，我們相互鼓勵，互相幫助，共同努力。盡管在一些任務(wù)中遇到了困難，我們?nèi)匀槐３址e極地態(tài)度，不斷嘗試和創(chuàng)新。通過與其他團隊的競爭，我意識到我們需要更多的努力和團隊協(xié)作才能獲勝。每個團隊成員都發(fā)揮了自己的專長，這使我們的團隊更加強大和有競爭力。比賽過程中，我還學(xué)會了如何在壓力下保持冷靜，并獨立解決問題。
第四段：經(jīng)驗教訓(xùn)（300字）
在faga競賽中，我也付出了一些代價，但經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗和挫折后，我終于明白了失敗并不可怕。失敗是一次寶貴的經(jīng)驗，是人生中必不可少的一部分。通過失敗，我學(xué)會了如何分析錯誤，并從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。我學(xué)會了放下過去的失敗，專注于未來的機會。我也學(xué)會了接受批評和建議，并將它們轉(zhuǎn)化為自我提升的動力。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
通過參加faga競賽，我不僅獲得了知識和經(jīng)驗，更重要的是，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并得到了成長和提升的機會。這個競賽讓我認識到在一個團隊中，合作和溝通的重要性。我也意識到了成功的背后需要付出巨大的努力和堅持。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的技能和知識水平，以便在下一次的競賽中取得更好的成績。
總結(jié)：
參加faga競賽是一次充滿挑戰(zhàn)和機遇的經(jīng)歷。通過它，我學(xué)會了合作和溝通的重要性，提高了團隊協(xié)作和時間管理的能力。盡管在競賽中遇到了很多挫折和失敗，但我通過經(jīng)驗教訓(xùn)，學(xué)會了積極地面對困難，并從中不斷提升自己。無論成績?nèi)绾危琭aga競賽對我來說都是一次寶貴的經(jīng)歷，它在我成長的道路上起到了重要的推動作用。
競賽心得體會篇七
一、導(dǎo)入宜激趣 -—-—導(dǎo)入新課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是一堂課得以成功的重要條件。一堂好課如果沒有成功的開端，教師會講得索然無味，學(xué)生也難進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，課堂教學(xué)的其他環(huán)節(jié)也就很難進行。導(dǎo)入要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生對知識產(chǎn)生濃厚的興趣，注意力就集中起來了，為達到這一目的，教師要精心選擇導(dǎo)入方法，因課而異。
二、講授要實 -—-—講授是教師在課堂教學(xué)中為傳輸特定的知識信息，綜合地運用各種語言表達方式的一類教學(xué)行為。講授技能是一種最基本、最常用的課堂教學(xué)技能，幾乎沒有哪一種教學(xué)活動可以離開它。但歸根結(jié)底還是要從本班學(xué)生的實際情況出發(fā)，選擇學(xué)生易接受，易理解的方法。
三、提問要精-—-—傳統(tǒng)教學(xué)“滿堂灌”，改革后又容易走向另一個極端“滿堂問”，教師一個問題接一個問題地提出，學(xué)生真可謂“應(yīng)接不暇”，學(xué)生疲于回答，思維混亂，讀書內(nèi)化的時間少了，一節(jié)課下來，真正屬于自己的東西很少，留在腦中的更少，效率可想而知，因此，提問要精，要讓學(xué)生在思索中有所悟，有讀書的時間才能有內(nèi)化的時間。
四、板書要活 -—-—板書是教師在黑板上書寫文字符號、繪圖或列表，以輔助知識信息傳輸，揭示學(xué)習(xí)材料之間的關(guān)系和聯(lián)系的一類教學(xué)行為。只有好的板書才會更好地幫助學(xué)生理解課文，吸引學(xué)生興趣，便于記憶、復(fù)習(xí)。
五、評價要到位-—-—良好而恰當?shù)脑u價，利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，教師在評價中，要多多運用發(fā)展性評價，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對其發(fā)展過程中的進小和改進及時予以評價，促其更好地發(fā)展。評價不是盲目地表揚，不是一味地說“好”、“棒”，及時指出并糾正學(xué)生的錯誤，才能引領(lǐng)學(xué)生走向成功。
通過這次學(xué)習(xí)增長了自己教學(xué)上的知識，對課堂教學(xué)技能有更深層次的認識，以后要通過不斷的提升自己的課堂教學(xué)技能來提高自己的教學(xué)水平，使每一堂課都成為有藝術(shù)有質(zhì)量的課堂。
競賽心得體會篇一
2014年11月7日至8日我鄉(xiāng)組織了語文、數(shù)學(xué)課堂競賽暨教師培訓(xùn)活動，全鄉(xiāng)六十多位教師參加了聽、評課活動。觀摩了來自8個村完小教師展示的幾節(jié)課，使我收獲很多，下面就談?wù)勎业捏w會。
作為一名代課老師，我深深的為參賽老師的激情與教學(xué)魅力所贊嘆。不管是數(shù)學(xué)課還是音樂美術(shù)課，他們都能用自己的獨特課堂教學(xué)魅力將學(xué)生和聽課的老師所征服！
一、獨特的語言魅力，營造輕松愉快課堂
上課教師的教學(xué)語言富有感染力，課堂評價及時，關(guān)注了學(xué)生的情感。對學(xué)生感悟結(jié)果的評價，也指向了學(xué)生的感悟態(tài)度，指導(dǎo)了感悟的方法，其激勵的效果不言而喻！課堂上用欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵學(xué)生，在這聽的這幾節(jié)課中，每一位教師都能對學(xué)生的來回答做出積極的評價，尤其王曉瓊老師親切和藹的教態(tài)、抑揚頓挫的語調(diào)、給孩子們積極向上的鼓勵，使得整節(jié)課都充滿著活力。
二、創(chuàng)設(shè)有效的情境，真正為教學(xué)服務(wù)
每一位上課的老師都能根據(jù)小學(xué)生的特點，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。例如在武老師執(zhí)教的《簡便計算——連減》中，通過學(xué)生感興趣的動畫人物熊大、熊二大戰(zhàn)入手，讓學(xué)生切身感受計算的簡便和簡潔美；《嘀哩嘀哩》中，王老師通過練聲游戲和圖片欣賞導(dǎo)入。讓學(xué)生感受知識來源于生活，從而使學(xué)生理解學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系，有利于學(xué)生主動地進行觀察，實踐，猜測，驗證，推理與交流等數(shù)學(xué)活動。
數(shù)學(xué)源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)。在我們?nèi)粘Ｉ钪谐錆M著許多數(shù)學(xué)知識，在教學(xué)時融入生活中的數(shù)學(xué)，使他們感到生活與數(shù)學(xué)密切相關(guān)的道理，感到數(shù)學(xué)就在身邊，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望。在柳老師執(zhí)教的《乘法分配律》中，通過看同學(xué)們植樹的圖片，引出問題“一共有多少名同學(xué)參加了活動？”借助于學(xué)生的生活經(jīng)驗，把數(shù)學(xué)課題用學(xué)生熟悉的、感興趣的、貼近于他們實際生活的素材來取代。
四、學(xué)習(xí)方式活動化，讓學(xué)生主動獲取知識
活動是學(xué)生所喜歡的學(xué)習(xí)形式。創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的活動，使其在自由、放松、活躍的學(xué)習(xí)氛圍中積極主動地感知、探究、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題、從而創(chuàng)造性地解決問題。注重從學(xué)生的生活實際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的教學(xué)模式，讓人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念。例如李老師執(zhí)教的美術(shù)課《能“變化”的蔬果》一課也體現(xiàn)這點。在認識了如何進行制作后，老師要學(xué)生先想一想制作過程，并將方法歸納以后，再通過切身體會來鞏固所學(xué)的新知識，進行小組創(chuàng)作，使學(xué)生在創(chuàng)作的過程中掌握了本節(jié)課的重點。讓學(xué)生積極、主動參與到教學(xué)中。大大提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過這一系列的活動，使學(xué)生對學(xué)習(xí)不在陌生，不在枯燥，體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的生活化，增加了教學(xué)的實效性。
自主探究解決問題，教學(xué)中，遇到一些簡單的問題，就讓學(xué)生自己通過動口、動手、動腦去解決，為學(xué)生提供了自由發(fā)揮，處理問題的空間，并且老師不斷鼓勵學(xué)生積極嘗試，主動去探索問題，讓每個學(xué)生都有參與思考和發(fā)表意見的機會，讓每位學(xué)生都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。
總之，通過這次學(xué)習(xí)，令我大開眼界，領(lǐng)略了優(yōu)秀老師的課堂教學(xué)風(fēng)采，讓我感受到學(xué)習(xí)的重要性與緊迫性，看到自己還有許多的不足，在這個事業(yè)上還需要不斷學(xué)習(xí)與努力。以他們?yōu)榘駱?，讓自己更好的進步！
競賽心得體會篇二
IAP競賽是一項國際性的學(xué)生創(chuàng)新競賽，旨在促進全球?qū)W生間的合作和創(chuàng)新能力。比賽分為三個階段，分別是項目策劃、實施和評估。在這個過程中，參賽者需要具備創(chuàng)新的思維和團隊協(xié)作的能力，才能取得優(yōu)異的成績。
第二段：談?wù)剠⑴c競賽的感受
我曾經(jīng)參加過IAP競賽，這是我人生中非常有意義的經(jīng)歷。在競賽過程中，我深刻體會到了團隊的力量，一個集體的智慧遠遠勝過單打獨斗。每個隊員互相激勵，互相協(xié)作，共同解決一道難題，完成一次挑戰(zhàn)，這是一種無比美妙的感覺。
第三段：講述初賽的緊張和決賽的收獲
在初賽階段，我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但我們通過不懈的努力，最終成功晉級。在決賽中，我們得到了更加豐厚的回報，我們學(xué)習(xí)到了更多的組織和管理技巧，在一個包容的團隊中得以嘗試不斷創(chuàng)新和探索。
第四段：指出競賽對個人和社會的意義
競賽不僅僅是勝負的比較，更重要的是培養(yǎng)了我們抗壓能力、創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時，競賽也可以促進團隊合作，提高團隊凝聚力。在更高的層面上，參加國際性的競賽可以擴展我們的國際視野，并為我們的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯帶來更多機會。
第五段：結(jié)論
在IAP競賽中，我學(xué)習(xí)到了很多知識和技能，更加感受到了團隊的力量。我相信，在未來的工作和生活中，這些經(jīng)歷將給我?guī)頍o盡的幫助和支持，讓我成為一名更好的領(lǐng)導(dǎo)者，并為社會創(chuàng)造更多價值。因此，我誠摯地向所有參賽者和支持者表示感謝！
競賽心得體會篇三
知識競賽融知識性、競爭性、趣味性于一體,可以極大調(diào)動學(xué)生積極性主動性,是思想政治理論課實踐教學(xué)的一種重要形式。
電力員工知識競賽心得體會范文1 我國電力工業(yè)在改革大潮的帶動下繼續(xù)呈現(xiàn)快速發(fā)展的態(tài)勢，為了配合電力企業(yè)改革，深入學(xué)習(xí)和貫徹國務(wù)院國有資產(chǎn)管理的一系列重要決議和部署，推動電力行業(yè)盡快按照國有資產(chǎn)監(jiān)管要求，構(gòu)建電力企業(yè)新型財務(wù)管理體制，中國會計協(xié)會電力分會舉辦了 中瑞華恒信杯 國有資產(chǎn)監(jiān)管知識競賽，全國各區(qū)域電網(wǎng)公司、發(fā)電集團公司、輔業(yè)集團公司等參加了這次比賽，這是電力體制改革完成后我國電力系統(tǒng)規(guī)模最大，規(guī)格最高的一次財務(wù)技術(shù)大比武。
我在這次比賽中，先后經(jīng)過了甘肅省電力公司和西北區(qū)域的選拔賽，成為西北電網(wǎng)赴京參賽的四名選手之一，參加了全國電力系統(tǒng)的比賽，最終取得總決賽團體 同志們對我的期望。在集訓(xùn)的半個月里，我每天早起晚睡，對參賽的內(nèi)容 國有資產(chǎn)監(jiān)管的相關(guān)文件、法律、法規(guī)及《會計法》、《企業(yè)會計制度》、《企業(yè)會計準則》的相關(guān)內(nèi)容，從熟悉到理解到記憶。
學(xué)習(xí)是枯燥、艱苦的，但一想起領(lǐng)導(dǎo)給予我的信任，并且我是代表全廠職工去參賽的，自己就有了動力和信心。9月12日，在甘肅省電力公司的選拔賽中，我們?nèi)〉昧藞F體 分關(guān)心我們的生活起居，十月底的西安已經(jīng)能感到一絲寒意，他們經(jīng)常提醒我們要注意身體，每天三餐都安排得很可口，使我真正體會到了我們這個臨時組成的大家庭的溫暖。
功夫不負有心人，在全國電力系統(tǒng) 中瑞華恒信杯 國有資產(chǎn)監(jiān)管知識競賽中，我們大家齊心協(xié)力，充分發(fā)揮了團隊精神，最終取得了團體 核暫行辦法》、《國有企業(yè)清產(chǎn)核資辦法》、《上市公司收購管理辦法》以及《關(guān)于規(guī)范國有企業(yè)改制工作的意見》、《關(guān)于上市公司重大購買、出售、置換資產(chǎn)若干問題的通知》等一系列文件，以及《中華人民共和國會計法》、《中華人民共和國公司法》、《證券法》、《企業(yè)會計準則》、《企業(yè)會計制度》、《財務(wù)成本管理》等相關(guān)通過此次競賽，我學(xué)到了平時在工作中接觸較少的相關(guān)知識，使我對企業(yè)國有資產(chǎn)的監(jiān)督管理的內(nèi)容、企業(yè)國有產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓的程序、上市公司收購規(guī)則、國有企業(yè)改制的內(nèi)容、清產(chǎn)核資的工作程序、中央企業(yè)負責人經(jīng)營業(yè)績考核辦法有了深入的了解，對《會計法》、《公司法》、《證券法》以及《新企業(yè)會計制度》有了更深刻的理解，并且大大地提高會計處理業(yè)務(wù)水平，為電力企業(yè)執(zhí)行新《企業(yè)會計制度》打好了基礎(chǔ)。我也相信這些理論知識將會對我今后工作起到積極的引導(dǎo)作用。
已經(jīng)不重要了，重要的是我們能夠擁有這次機會，我們能夠相聚在一起。
三、通過此次競賽，我增強了生活的信念。誰都知道，比賽是殘酷的，淘汰是毫不留情的，而最終的勝利是屬于那些鍥而不舍的勇士的。此次比賽也不例外?；蛟S在旁觀者看來，這類競賽靠的無非是記憶力、考背功，但是事實并非如此。在這個漫長的過程中，經(jīng)過了數(shù)次的選拔，經(jīng)過了數(shù)次的模擬訓(xùn)練，更需要的是一種能吃苦耐勞的毅力和團結(jié)友愛的合作精神。我相信 堅持就是勝利 這句名言。只有堅持到最后，才有機會獲得勝利，否則留給我們的只有無法彌補的遺憾。在生活中，我們也應(yīng)當本著一種鍥而不舍的信念，堅持到終點。
在以后的工作中要抓住機遇、不斷學(xué)習(xí)，扎扎實實做好每一件事。我相信我能戰(zhàn)勝一切困難，無論遇到任何挫折，都會勇往直前、決不氣餒。
五、通過此次競賽，我提高了個人素質(zhì)。這次競賽比的不僅是理論水平。還要比心理素質(zhì)、比自身修養(yǎng)、比賽場風(fēng)格。在賽前，教練組專門聘請了專業(yè)人員對選手進行形體訓(xùn)練，對選手的語言表達、精神面貌展現(xiàn)等進行了正規(guī)的訓(xùn)練。通過這樣的系統(tǒng)訓(xùn)練，我大大提高了個人的素質(zhì)，在語言表達尤其是普通話、現(xiàn)場表演等方面都有了很大的提高。我相信對今后的人生道路又是一筆不小的財富。
最后，我要感謝我的單位領(lǐng)導(dǎo)在比賽過程中對我一如既往地支持，感謝他們給我這個機會;感謝競賽組委會，感謝他們精心組織這次活動，為我們提供這次展現(xiàn)自我風(fēng)采的機遇。
書店知識競賽心得體會范文3 張家口市新華書店 我店的知競賽抽簽在 我答錯了，毫不猶豫的就改了，這就是我不自信，造成我們這個隊沒有進入決賽，再接下來的搶答中，同事也有點膽怯了，按鍵的手也開始顫了，因為怕我一再搶上答不對，除了得不上分，還得倒扣分。此時的我大腦 嗡 的一下，剎那間，一句回答錯誤，讓我心灰意冷，整個人都處于麻木狀態(tài)了，想著大題都在后邊呢，趕緊調(diào)整自己的情緒，集中注意力聽題，完成了后面的共答題和風(fēng)險題。競賽完之后，同事說到了我前后兩種的答案，我的眼淚不由自主的就涌出來了，對于這種錯誤，我也不需要解釋什么，更無需解釋什么，因為一份自信，一份成功，十分自信，那就是十份成功，為什么我卻做不到，在這個時候，我也深刻反省了一下自己，為什么就不能自信一點，為什么就這么的不相信自己。
我們沒有進入決賽，都心情很失落，我辜負了領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，同時讓他們也很失望，可是我又何嘗不想取得名次呢?我也很心酸，因為以我們賽前準備的充分程度，進入決賽應(yīng)該是沒有問題的，可是這就是意外，讓我們想不到，都感覺到很悲憤，更感覺到有點不太公平，搶上的可以答題，而搶不上的除不能答題，犯規(guī)還要扣分，我總覺得有點不太合理，即使搶得犯規(guī)，也應(yīng)該以答題為標準，如果答對了，就不應(yīng)該扣分了，因為犯規(guī)扣分有點太冤枉了，競賽嗎?就是以答題的對與錯來判斷，而不應(yīng)該總是因為犯規(guī)而丟掉分數(shù)，這只是我個人的一點小建議。
領(lǐng)導(dǎo)，您們辛苦了!這件事雖然已經(jīng)過去了，我也明白了很多，機遇都是屬于那些有準備的人，所以我們不論做什么事情，都要做有準備之人，打有準備之仗。
為了更好地引導(dǎo)我院黨員和團員深入學(xué)習(xí)黨的基本理論和團的知識，進一步宏揚 愛國、進步、民主、科學(xué) 五四精神和 求真、務(wù)實、創(chuàng)新、立業(yè) 精神，共創(chuàng)我院良好校風(fēng)。院團委于4月8日和4月13日晚上舉行了 黨團知識競賽。
4月13日從4月8日黨團知識競賽筆試中脫穎而出的六個班進行了決賽。這次比賽題型多樣，分別有必答題、搶答題、風(fēng)險題，競賽中氣氛活躍，這廣泛拓展了同學(xué)們對黨團知識的理解。現(xiàn)場比賽激烈，高潮迭起。必答題相對其它題型簡單，搶答題把比賽推向了高潮，選手們搶答非常激烈而充滿挑戰(zhàn)性的風(fēng)險題不僅考驗了選手們的冒險能力，更看出了他們對黨團知識的深刻了解。為使臺下的觀眾也有回答機會，我們?yōu)榇颂囟ò才帕擞^眾題，進行臺上、臺下的互動。最后，競賽評選出了一、二、三等獎各一組和一組最佳組織獎并對獲獎班級進行頒獎。 當然任何事物都不會是十全十美的，我們此次競賽雖然舉辦的較為成功但很多失誤。
1.觀眾一開始來的不多，體現(xiàn)了大家對此次活動的重視程度不夠。究其原因是主辦方對此次活動的重要性強調(diào)的的不夠。
工作人員不協(xié)調(diào)，溝通不通暢，出現(xiàn)了步調(diào)不一致的情況。3.搶答題時，由于沒有搶答器，造成評委難以判斷誰先舉手。4.觀眾題時，現(xiàn)場比較混亂。
5.時間的把握程度上有所失誤，使臺下的觀眾有些急噪甚至離場。如果把時間縮短20分鐘至半個小時效果相信會更好。今后我們在工作中會揚長避短，盡我們最大的努力去做好工作，爭取更大的進步。
通過此次活動的開展也使我們當代大學(xué)生使每一位團員及入黨積極分子進一步的鞏固和掌握了黨團的基本理論和基本知識，也深刻的認識和理解了開展保持共產(chǎn)黨先進性教育活動，身為一名共青團員就必須以科學(xué)的發(fā)展觀武裝黨員的頭腦，以 三個代表 重要思想作為自己的行動指南，要不斷督促自己講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，保持政治上的堅定與清醒，在思想與行動上自覺與黨中央保持高度一致。
這次黨員競賽的圓滿成功，為我們挑選人員到校知識競賽打下了良好的基礎(chǔ)。我們希望，代表我系參加校比賽的同學(xué)能夠在新一輪的比賽中脫穎而出，獲得更好的成績!金融知識競賽心得體會范文5 4月初，在與容杏苑同學(xué)的一次閑聊中，我 面的東西感興趣，就可以大膽去追逐;而在這個金融知識的大范疇內(nèi)，對于這個應(yīng)用面相當廣的問題，它的受歡迎是可以預(yù)見的。從另一方面來說，組織者在成功選題之上，又巧妙地設(shè)計了規(guī)則。我在 初賽中，大家的水平還是相當?shù)?，因為題型是選擇題，曾經(jīng)出現(xiàn)附加題不夠用的情況，可見競爭之激烈，大家確實難分伯仲。我個人憑借著對銀行業(yè)務(wù)一些感性的理解，比參加附加賽的人多答對了一道題，進入了前五?？陀^地講，大家都差不多，被淘汰的同學(xué)也只不過是一道題的失誤。至少在初賽的教室里，誰勝出都是一樣的，我的確不認為在銀行卡等問題上，同學(xué)與同學(xué)之間會有多大的差異。
轉(zhuǎn)眼五一過去，決賽來到了。我們都身著正裝參賽，下面的觀眾也多了很多。校黨委宣傳部副部長也來到現(xiàn)場擔當評委，氣氛較之初賽緊張了許多。我 活的準備。看來，雖不高深的金融知識對于大一的我，還是任重而道遠。
縱觀這次比賽，有兩點出于我的意料。一是自己沒有多少投入就獲得了一等獎。我的解釋是，金融知識不是準備出來的，而是積累出來的，準備只是提綱型的提醒，積累才是始終讓自己的理財本事立于不敗之所在。二是有那么多東西都可以納入到金融知識中來，并且原本很讓我自信的知識類型已經(jīng)使我無從解圍了。我的解釋是，學(xué)無止境，對知識的吐故納新永遠是學(xué)的范疇，而學(xué)本身是沒有范疇的。
最后說，我的收獲是一次實習(xí)，是一次更真切的探訪銀行流程的旅行，也是陪伴著內(nèi)心對金融的牽掛的答題實踐。
安全知識競賽心得體會范文6 很榮幸，能借助來汕頭上課這個時間參加中油bp東區(qū)安全知識競賽。
他們的競賽真是讓我大開眼界，什么才是大企業(yè)的真正安全管理在他們這次競賽中可謂體現(xiàn)得淋漓盡致。我參加過幾個大企業(yè)的安全活動，但我覺得他們是舉行得尤為精彩、成功。
工作你我他，安全靠大家!我的安全我負責，別人安全我有則!安全靠我們創(chuàng)造，我們靠安全生存!關(guān)愛生命，光注安全!等等口號，既體現(xiàn)了他們對安全的重視也體現(xiàn)安全與否對我們的重大影響，更體現(xiàn)了我們國民安全素質(zhì)提高。
其中最激烈的一個環(huán)節(jié)是競賽者穿ppe的比賽，既要快速又要符合標準，有一位女競賽者5min之內(nèi)就穿好ppe，這不得不讓我佩服!而從看圖找錯中更體現(xiàn)了他們員工之間的安全意識之高，在短短5min之內(nèi)他們就能提前把不安全之處找出來，說實話如果讓我來找可能大部分都很難找得出。
對于安全短片制作更是精彩，各參賽隊大膽發(fā)揮自己的想象力來表達安全之重要，其中最讓我難忘的是東莞東區(qū)的短片，他們以虛擬、夸張的手段通過cctv-1報道了油站可能發(fā)生的各種危險及應(yīng)注意的各種安全;此外比較有創(chuàng)造性的還有梅州，塑造了一個迷信而不信科學(xué)的員工故事，最后畫龍點睛突出迷信不能保佑你，只有相信科學(xué)才能保證安全。
bp在安全管理方面在國內(nèi)是在前沿的，是值得我們國企學(xué)習(xí)的。越是發(fā)達的國家、發(fā)達的地區(qū)，他們的安全體系就越完善。為什么bp能列入全球伍佰強之前幾十就因為他們安全管理做得好，準備向世界沖強的企業(yè)，注意安全是非常重要的，急救安全是不可忽略的，!
多舉行些這樣的活動不僅能號召大家注意安全，提高安全意識也能凝聚企業(yè)的團結(jié)力量及發(fā)揚企業(yè)團隊精神并挖掘人才。而bp最精彩最激烈的安全知識競賽在于今年的12月份，到時希望有機會再次參加。
最后
附送：
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實習(xí)時間 201x年2月20日 201x年3月16日。實習(xí)地點：
中聯(lián)石化配件有限公司
在這里實習(xí)，自己最多算個擺設(shè)，其他人也從來沒想過讓我干什么活。最多也就是干些收發(fā)傳真、跟采購員去鋼鐵市場，去快運站接貨之類的活。
術(shù)。當然在這樣一個實習(xí)的空中樓閣里，也不是沒有學(xué)到什么。對自己所學(xué)專業(yè)結(jié)合實際我做了一點思考。
目前大多數(shù)私營企業(yè)也都面臨這個問題。企業(yè)員工都是親戚朋友，任人唯親。在企業(yè)創(chuàng)辦初期，親戚朋友有很好的向心力，能把大家凝聚在一起。甚至可以不計報酬。但是企業(yè)走向正軌之后就會出現(xiàn)管理落后，沒有嚴格的獎懲制度，即使有，實施起來又成了問題。容易出現(xiàn)居功自傲、抱殘守缺，邁不開步子種種問題。
在這一個月里，無聊之余，對上述問題的思考我也有了答案。企業(yè)走向正軌之后卸磨殺驢不夠仁至義盡，但為了企業(yè)的發(fā)展，管理者 完全可以把驢拴起來，定時喂草。這或許是我目前的認知程度所得到的最好的結(jié)論。這是我在此實習(xí)的唯一一點收獲。
實習(xí)時間201x年3月22日 201x年4月28日。實習(xí)地點： 某檔案管理辦公室。
一屋不掃，何以掃天下?記得金庸武俠里誰的武功最高?不是喬峰，而是一個掃地僧。所以我要認真掃好我的地。
艱難困苦，玉汝于成。為了對自己進行吃苦教育，我的 農(nóng)民工的工作并非長久之計，認真踏實的做好畢業(yè)之后的工作。我也相信在我成功之后，我的農(nóng)民工經(jīng)歷會變成當?shù)厝说拿勒劇?BR> 我通過這一段時間的實習(xí)、雖然鍛煉了不少，學(xué)到了很多，也認識了很多。卻發(fā)現(xiàn)自己不知道的東西越來越多。再過一個多月就畢業(yè)了，實習(xí)只是剛剛開始接觸這個社會，將來的路很長很坎坷，遇到困難不要抱怨，更不能對自我認識不清，要知道現(xiàn)在的大學(xué)已經(jīng)從精英教育轉(zhuǎn)化為了普及教育，大學(xué)畢業(yè)沒什么了不起。
畢業(yè)后無論將來在哪里，干任何事情都不可能一蹴而就，記得中有個詞叫 潛龍在淵。踏實工作、等待時機，這樣才能實現(xiàn)由 潛龍在淵 向 飛龍在天 的轉(zhuǎn)變。
競賽心得體會篇四
第一段：引言（120字）
法治競賽是一個培養(yǎng)青少年法治意識的重要平臺，我有幸能夠參加這項競賽并獲得了優(yōu)異成績。通過這次參賽的經(jīng)歷，我深刻感受到了法治的重要性，并從中獲得了許多啟示和收獲。
第二段：認識法治（240字）
在參加法治競賽的過程中，我深刻認識到了法治的意義和作用。法治不僅是社會公正、穩(wěn)定和和諧的基石，更是人民幸福的根本保障。只有通過法治，才能實現(xiàn)國家、社會和個人的和諧發(fā)展。
同時，我也認識到了我們國家法律的嚴謹性和權(quán)威性。我們國家的法律制度完善，法律權(quán)威高，是全球公認的。我們必須在日常生活中自覺遵守法律，樹立法律意識，抵制和平時的違法行為，切實維護法律尊嚴。
第三段：法治日常（240字）
法治不僅存在于庭審和司法判決中，更貫穿于我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c點滴滴。從遵守交通規(guī)則到維護自身權(quán)益，從平等交往到誠實守信，每一件事情都體現(xiàn)了法治。我們必須保持對法律的敬畏和尊重，積極參與到法治建設(shè)中，使法治在我們的生活中深深扎根。
同時，我們也需要更加注重法律知識的學(xué)習(xí)和梳理。只有深入了解我們的法律，才能更好地遵守和維護法律，避免被法律誤解和侵犯。
第四段：法治教育（240字）
法治競賽不僅是培養(yǎng)法治意識的平臺，更是法治教育的重要手段。在競賽中，我們接觸到了許多寶貴的法律案例和知識，更加全面地了解了法律制度和法治精神。通過思考和總結(jié)，我們不僅將法治理論轉(zhuǎn)化為具體行動和實踐，也更好地鍛煉了自己的思維能力和創(chuàng)新能力。
同時，法治教育也應(yīng)該融入到我們的日常教育之中。學(xué)校和家庭都應(yīng)該肩負起教育孩子的責任，注重法治思維和法律知識的培養(yǎng)。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出一代代具有法治素質(zhì)和法治精神的公民。
第五段：結(jié)語（360字）
終身受益，法治永恒。法治競賽讓我真正地認識到了法治的重要性，也啟發(fā)了我對法治的深入思考。我將會把法治作為終身學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，不斷努力和深入學(xué)習(xí)，將法治意識貫穿于我的生活和工作中。
同時，我也希望更多的同學(xué)能夠參加法治競賽，通過這個平臺深入理解和體驗法治，認識法律的嚴謹性和權(quán)威性，樹立深厚的法治意識和法律意識。
最后，我相信，在廣大人民群眾的共同努力下，在我國法律體系的不斷完善下，我們的法治建設(shè)必將不斷邁上新臺階，使我們的社會更加公正、和諧和穩(wěn)定。
競賽心得體會篇五
為了保障今年在省賽中能夠取得較好成績，先期進行了市級預(yù)選賽，我作為導(dǎo)游組的指導(dǎo)教師認真分析了去年的競賽方案，認真研究每位選手，根據(jù)他們的特點制定了訓(xùn)練方案，在各位領(lǐng)導(dǎo)的'關(guān)懷下，同學(xué)們?nèi)〉昧溯^為滿意成績，為省賽奠定了良好的基礎(chǔ)。
緊之后，應(yīng)對即將來臨的省賽，我領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的精神，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，克服重重困難，給自我制定目標和要求，疏導(dǎo)學(xué)生心理上發(fā)生的不利因素，抓住培訓(xùn)的細節(jié)，利用能夠用的一切時間，采取多種訓(xùn)練方式對每位學(xué)生分情景進行指導(dǎo)，不放過任何一個能夠提升綜合成績的機會，也所以，同學(xué)們受了很多的苦和累，在此，我向參賽的同學(xué)說一聲，多謝，你們辛苦了。
1、領(lǐng)導(dǎo)的重視是本次大賽取得較好成績的關(guān)鍵與保證。首先，大賽前夕，各位領(lǐng)導(dǎo)深度的分析和高標準的要求，給了我們很大的壓力，激發(fā)了我們莫大的動力，從思想上我敢說我們天天都在揪著心，不敢有絲毫的松懈。其次，在訓(xùn)練期間，領(lǐng)導(dǎo)對于每個參賽組別提出的要求都給與滿足，并不斷地邀請專家進行指導(dǎo)，不論是參賽選手還是指導(dǎo)教師都學(xué)到了很多，有了很大的提高。
2、齊心協(xié)力發(fā)揚團隊精神是今后倡導(dǎo)的方向。技能大賽不僅僅是對專業(yè)建設(shè)考察，更是對學(xué)校整體水平的檢閱，僅有放棄個人利益，更好的以全局為重，發(fā)揚團隊精神才能取得更好的成績，在此，我感激對于本次比賽給于進取幫忙的韓靜教師、盛世玲主任、蔣晶鑫教師、佘媛教師、王晶教師，更要感激市旅游局、市職教中心的孫欠茹主任、張丹教師以及市職大的高云教師，多謝你們!
3、走出去引進來，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。我們經(jīng)過走出去引進來，學(xué)到了許多專業(yè)發(fā)展的前沿性要求，找到了創(chuàng)新的思路，看到了自我還存在的許多不足，明確了自我今后努力的方向，也真誠的期望學(xué)校能給于我們更多的機會參與更加廣泛的交流學(xué)習(xí)。
4、制定學(xué)校自身的大賽計劃，立足高遠，早作籌備，為今后大賽及學(xué)校專業(yè)建設(shè)水平的進一步提升打下良好的基礎(chǔ)，不斷推進學(xué)校招生工作的順利完成。最終實現(xiàn)辦一流旅游學(xué)校的目標。
競賽心得體會篇六
第一段：引言（200字）
過去的三個月，我參加了faga競賽，這是一次非常寶貴的經(jīng)歷。在這個競賽中，我不僅獲得了知識的提升，還學(xué)到了很多其他方面的東西。在這篇文章中，我將分享我在faga競賽中的心得體會。
第二段：準備階段（200字）
在競賽之前的準備階段，我學(xué)到了很多關(guān)于團隊合作和時間管理的重要性。為了保證團隊工作的順利進行，我們每天定期開會，分配任務(wù)并確保大家都理解和完成工作。我們也學(xué)會了如何在緊迫的時間限制下保持冷靜，合理規(guī)劃時間并高效完成任務(wù)。這個階段的準備讓我認識到，在團隊項目中，密切的合作和有效的時間管理是至關(guān)重要的。
第三段：比賽過程（400字）
在faga競賽的比賽過程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)，但也獲得了很多收獲。比賽的過程中，我們團隊成員之間的合作更加緊密，我們相互鼓勵，互相幫助，共同努力。盡管在一些任務(wù)中遇到了困難，我們?nèi)匀槐３址e極地態(tài)度，不斷嘗試和創(chuàng)新。通過與其他團隊的競爭，我意識到我們需要更多的努力和團隊協(xié)作才能獲勝。每個團隊成員都發(fā)揮了自己的專長，這使我們的團隊更加強大和有競爭力。比賽過程中，我還學(xué)會了如何在壓力下保持冷靜，并獨立解決問題。
第四段：經(jīng)驗教訓(xùn)（300字）
在faga競賽中，我也付出了一些代價，但經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗和挫折后，我終于明白了失敗并不可怕。失敗是一次寶貴的經(jīng)驗，是人生中必不可少的一部分。通過失敗，我學(xué)會了如何分析錯誤，并從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。我學(xué)會了放下過去的失敗，專注于未來的機會。我也學(xué)會了接受批評和建議，并將它們轉(zhuǎn)化為自我提升的動力。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
通過參加faga競賽，我不僅獲得了知識和經(jīng)驗，更重要的是，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并得到了成長和提升的機會。這個競賽讓我認識到在一個團隊中，合作和溝通的重要性。我也意識到了成功的背后需要付出巨大的努力和堅持。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的技能和知識水平，以便在下一次的競賽中取得更好的成績。
總結(jié)：
參加faga競賽是一次充滿挑戰(zhàn)和機遇的經(jīng)歷。通過它，我學(xué)會了合作和溝通的重要性，提高了團隊協(xié)作和時間管理的能力。盡管在競賽中遇到了很多挫折和失敗，但我通過經(jīng)驗教訓(xùn)，學(xué)會了積極地面對困難，并從中不斷提升自己。無論成績?nèi)绾危琭aga競賽對我來說都是一次寶貴的經(jīng)歷，它在我成長的道路上起到了重要的推動作用。
競賽心得體會篇七
一、導(dǎo)入宜激趣 -—-—導(dǎo)入新課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是一堂課得以成功的重要條件。一堂好課如果沒有成功的開端，教師會講得索然無味，學(xué)生也難進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，課堂教學(xué)的其他環(huán)節(jié)也就很難進行。導(dǎo)入要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生對知識產(chǎn)生濃厚的興趣，注意力就集中起來了，為達到這一目的，教師要精心選擇導(dǎo)入方法，因課而異。
二、講授要實 -—-—講授是教師在課堂教學(xué)中為傳輸特定的知識信息，綜合地運用各種語言表達方式的一類教學(xué)行為。講授技能是一種最基本、最常用的課堂教學(xué)技能，幾乎沒有哪一種教學(xué)活動可以離開它。但歸根結(jié)底還是要從本班學(xué)生的實際情況出發(fā)，選擇學(xué)生易接受，易理解的方法。
三、提問要精-—-—傳統(tǒng)教學(xué)“滿堂灌”，改革后又容易走向另一個極端“滿堂問”，教師一個問題接一個問題地提出，學(xué)生真可謂“應(yīng)接不暇”，學(xué)生疲于回答，思維混亂，讀書內(nèi)化的時間少了，一節(jié)課下來，真正屬于自己的東西很少，留在腦中的更少，效率可想而知，因此，提問要精，要讓學(xué)生在思索中有所悟，有讀書的時間才能有內(nèi)化的時間。
四、板書要活 -—-—板書是教師在黑板上書寫文字符號、繪圖或列表，以輔助知識信息傳輸，揭示學(xué)習(xí)材料之間的關(guān)系和聯(lián)系的一類教學(xué)行為。只有好的板書才會更好地幫助學(xué)生理解課文，吸引學(xué)生興趣，便于記憶、復(fù)習(xí)。
五、評價要到位-—-—良好而恰當?shù)脑u價，利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，教師在評價中，要多多運用發(fā)展性評價，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對其發(fā)展過程中的進小和改進及時予以評價，促其更好地發(fā)展。評價不是盲目地表揚，不是一味地說“好”、“棒”，及時指出并糾正學(xué)生的錯誤，才能引領(lǐng)學(xué)生走向成功。
通過這次學(xué)習(xí)增長了自己教學(xué)上的知識，對課堂教學(xué)技能有更深層次的認識，以后要通過不斷的提升自己的課堂教學(xué)技能來提高自己的教學(xué)水平，使每一堂課都成為有藝術(shù)有質(zhì)量的課堂。