讀書使人成長，讀書可以豐富精神，充實(shí)生活。讀書的美妙無法用言語完美的詮釋。如果，有閑暇時(shí)間，請(qǐng)放下手機(jī)、游戲，多讀一些好書吧！以下“將心比心讀后感400字三篇”由整理發(fā)布，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《將心比心》。主要講的是：媽媽講了以前發(fā)生的感人事件，有，”我“和媽媽去看病，母親對(duì)護(hù)士的工作寬容和鼓勵(lì)的事。
學(xué)了這篇課文，大家從中都是受益匪淺。揭曉了一個(gè)令人深思的人生哲理，就是我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?，?duì)老人的尊重，對(duì)孩子的關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解，這正是如同臺(tái)灣的作家羅蘭曾經(jīng)這樣說過：”如果每一個(gè)人在與別人交往的時(shí)候，都能先想到別人，后想到自己，多想別人，少想到自己，那么世界上不但增加很多歡樂和和氣，而且可以減少很多悲劇和恨事?！皩?duì)啊，平時(shí)伱有沒有做到”己所不欲，勿施于人“？過馬路，坐公共汽車伱有沒有做到”老吾老，以及人之老。幼吾幼，以及人之幼“？如果世界上每個(gè)人講究寬容，那就永遠(yuǎn)沒有自私；如果世界每個(gè)人做到鼓勵(lì)別人，那就永遠(yuǎn)沒有矛盾；如果世界上人人都關(guān)愛他人，多從別人角度想問題，那就永遠(yuǎn)沒有敵人。平時(shí)你積累你的錯(cuò)誤，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不尊重他人，會(huì)造成很大傷害。從現(xiàn)在開始停止伱的自私，讓寬容縈繞每一處！
我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?，?duì)老人的尊重，對(duì)孩子的關(guān)愛。善待別人，就等于善待自己，以自己對(duì)他人的寬容和鼓勵(lì)換取他人對(duì)自己的寬容和鼓勵(lì)。
【篇二】
今天上午，我們學(xué)習(xí)了《將心比心》一課，我學(xué)這一課懂得了很多道理。
老師講：”這世界上，有很多人，希望別人善待自己，對(duì)自己友好。但是，他們都不知道，只要首先自己善待別人，別人也會(huì)善待自己……“
文中的那位阿姨、”我的母親“都是利用這種辦法，使別人善待自己，對(duì)自己友好。如果按課文中的話說，那就是本文的后一句話：”是啊，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?，就?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。“中，我感受到了句中的含義很深刻……”
記得有，我在媽媽的公司里玩耍，影響了媽媽和一位大姐姐工作。于是，媽媽靈機(jī)一動(dòng)，從隨手帶的背包里取出5角錢，叫我騎著自行車去人工湖門口買臭豆腐吃，我高高興興地出發(fā)了。等我到人工湖門口，買完臭豆腐時(shí)，正準(zhǔn)備騎著自信車，去找媽媽時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自行車上的車鏈已經(jīng)掉了。我沒辦法，只好拿著一個(gè)小樹枝，修起了車來。我正在修的同時(shí)，一位老爺爺把我扶了起來，并且彎下腰幫助我修車。過了一會(huì)兒，自行車修好了，我正要給老爺爺勞動(dòng)費(fèi)時(shí)，爺爺卻搖搖手，露出陽光般的笑容對(duì)我說：“我有一個(gè)孫女，和你一樣愛騎自行車到我這里來吃臭豆腐，我希望，如果，她也遇到了這樣的難題，希望也有好心人來幫助她。”。聽了爺爺?shù)脑挘业男睦镱D時(shí)溫暖了。
我喜歡這篇課文，因?yàn)樗嬖V我了許多道理和知識(shí)，這篇課文使我一生受益……
【篇三】
近兩天，我們學(xué)習(xí)了第二單元的課文，我喜歡的一篇課文是《將心比心》。
《將心比心》一文主要寫了兩件事，一件是奶奶去商店買東西，有位阿姨主動(dòng)幫她推開了沉重的大門，直到等奶奶走過去了她才松手，當(dāng)奶奶向她道謝時(shí)，那位阿姨卻說了一句讓人值得尋味的話語。這件事是經(jīng)過奶奶的講述我才得知的。還有一件事，我陪患病的母親去醫(yī)院輸液，年輕的護(hù)士為母親扎針，扎了兩針也沒有扎進(jìn)血管里，我正要抱怨護(hù)士，可是母親平靜眼神讓我收回了這句話，護(hù)士在母親的鼓勵(lì)下終于扎進(jìn)了血管里了，當(dāng)護(hù)士道歉的時(shí)候，母親也只是說了一句話。這是作者親身體驗(yàn)過的。
這讓我也想起了一件事，星期五那天我在公交車上面，車上有一位年逾古稀的老者，很想找一個(gè)位置坐下，可是沒有人給老人讓座，而且沒有空位子了，老人掃了好幾個(gè)人，可都沒人理睬，我看在眼里，心想，我的爺爺也是這么老了，假如他坐公交車沒人讓座給他，我會(huì)多么心疼啊，將心比心，想到這兒，我急忙起身扶著老爺爺坐到我的位子上。這正好用了我們才學(xué)過的一句名言“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。
這篇課文讓我也懂得了“己所不欲，勿施于人”，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人多出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解，社會(huì)就多一些和諧。
【篇一】
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《將心比心》。主要講的是：媽媽講了以前發(fā)生的感人事件，有，”我“和媽媽去看病，母親對(duì)護(hù)士的工作寬容和鼓勵(lì)的事。
學(xué)了這篇課文，大家從中都是受益匪淺。揭曉了一個(gè)令人深思的人生哲理，就是我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?，?duì)老人的尊重，對(duì)孩子的關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解，這正是如同臺(tái)灣的作家羅蘭曾經(jīng)這樣說過：”如果每一個(gè)人在與別人交往的時(shí)候，都能先想到別人，后想到自己，多想別人，少想到自己，那么世界上不但增加很多歡樂和和氣，而且可以減少很多悲劇和恨事?！皩?duì)啊，平時(shí)伱有沒有做到”己所不欲，勿施于人“？過馬路，坐公共汽車伱有沒有做到”老吾老，以及人之老。幼吾幼，以及人之幼“？如果世界上每個(gè)人講究寬容，那就永遠(yuǎn)沒有自私；如果世界每個(gè)人做到鼓勵(lì)別人，那就永遠(yuǎn)沒有矛盾；如果世界上人人都關(guān)愛他人，多從別人角度想問題，那就永遠(yuǎn)沒有敵人。平時(shí)你積累你的錯(cuò)誤，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不尊重他人，會(huì)造成很大傷害。從現(xiàn)在開始停止伱的自私，讓寬容縈繞每一處！
我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?，?duì)老人的尊重，對(duì)孩子的關(guān)愛。善待別人，就等于善待自己，以自己對(duì)他人的寬容和鼓勵(lì)換取他人對(duì)自己的寬容和鼓勵(lì)。
【篇二】
今天上午，我們學(xué)習(xí)了《將心比心》一課，我學(xué)這一課懂得了很多道理。
老師講：”這世界上，有很多人，希望別人善待自己，對(duì)自己友好。但是，他們都不知道，只要首先自己善待別人，別人也會(huì)善待自己……“
文中的那位阿姨、”我的母親“都是利用這種辦法，使別人善待自己，對(duì)自己友好。如果按課文中的話說，那就是本文的后一句話：”是啊，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?，就?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。“中，我感受到了句中的含義很深刻……”
記得有，我在媽媽的公司里玩耍，影響了媽媽和一位大姐姐工作。于是，媽媽靈機(jī)一動(dòng)，從隨手帶的背包里取出5角錢，叫我騎著自行車去人工湖門口買臭豆腐吃，我高高興興地出發(fā)了。等我到人工湖門口，買完臭豆腐時(shí)，正準(zhǔn)備騎著自信車，去找媽媽時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自行車上的車鏈已經(jīng)掉了。我沒辦法，只好拿著一個(gè)小樹枝，修起了車來。我正在修的同時(shí)，一位老爺爺把我扶了起來，并且彎下腰幫助我修車。過了一會(huì)兒，自行車修好了，我正要給老爺爺勞動(dòng)費(fèi)時(shí)，爺爺卻搖搖手，露出陽光般的笑容對(duì)我說：“我有一個(gè)孫女，和你一樣愛騎自行車到我這里來吃臭豆腐，我希望，如果，她也遇到了這樣的難題，希望也有好心人來幫助她。”。聽了爺爺?shù)脑挘业男睦镱D時(shí)溫暖了。
我喜歡這篇課文，因?yàn)樗嬖V我了許多道理和知識(shí)，這篇課文使我一生受益……
【篇三】
近兩天，我們學(xué)習(xí)了第二單元的課文，我喜歡的一篇課文是《將心比心》。
《將心比心》一文主要寫了兩件事，一件是奶奶去商店買東西，有位阿姨主動(dòng)幫她推開了沉重的大門，直到等奶奶走過去了她才松手，當(dāng)奶奶向她道謝時(shí)，那位阿姨卻說了一句讓人值得尋味的話語。這件事是經(jīng)過奶奶的講述我才得知的。還有一件事，我陪患病的母親去醫(yī)院輸液，年輕的護(hù)士為母親扎針，扎了兩針也沒有扎進(jìn)血管里，我正要抱怨護(hù)士，可是母親平靜眼神讓我收回了這句話，護(hù)士在母親的鼓勵(lì)下終于扎進(jìn)了血管里了，當(dāng)護(hù)士道歉的時(shí)候，母親也只是說了一句話。這是作者親身體驗(yàn)過的。
這讓我也想起了一件事，星期五那天我在公交車上面，車上有一位年逾古稀的老者，很想找一個(gè)位置坐下，可是沒有人給老人讓座，而且沒有空位子了，老人掃了好幾個(gè)人，可都沒人理睬，我看在眼里，心想，我的爺爺也是這么老了，假如他坐公交車沒人讓座給他，我會(huì)多么心疼啊，將心比心，想到這兒，我急忙起身扶著老爺爺坐到我的位子上。這正好用了我們才學(xué)過的一句名言“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。
這篇課文讓我也懂得了“己所不欲，勿施于人”，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人多出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解，社會(huì)就多一些和諧。