漢語(yǔ)拼音是漢字的注音符號(hào)，是幫助孩子識(shí)字的有效工具。它能幫助小學(xué)生識(shí)字。小學(xué)生在學(xué)習(xí)拼讀方法，熟練拼讀音節(jié)后，有可能使其超出老師教學(xué)的范圍，獨(dú)立地處理一些他們未曾學(xué)過(guò)、未曾見(jiàn)過(guò)的生字詞，小朋友就可以基本無(wú)障礙地閱讀那些標(biāo)注拼音的讀物。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)漢語(yǔ)拼音及難點(diǎn)》，希望幫助到您。
【漢 語(yǔ) 拼 音 聲 母 表】
b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]
d [得] t [特] n [訥] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]
j [基] q [欺] x [希]
z [資] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [詩(shī)]
y [醫(yī)] w [巫]
【漢 語(yǔ) 拼 音 韻 母 表】
a[阿] an[安] ao[奧] ai[哀] ang[昂]
o[喔] ong[翁] ou[歐]
e[鵝] en[恩] er[兒] ei[唉] eng[摁]
i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]
u[烏] un[溫] ua[蛙] uo[窩] ue[月] ui[威]
ü[迂]
iao[腰] ian[煙] iang[央] iong[用]
uai[外] uan[彎] uang[往]
【整體認(rèn)讀音節(jié)】
zhi chi shi ri zi ci si
yi wu yu
ye yue
yin yun yuan ying
【難點(diǎn)提示：】
1、在聽(tīng)力題中往往會(huì)出現(xiàn)”zhzhi”等類的比較，要提醒孩子注意區(qū)分：在讀聲母時(shí)要短促，讀音節(jié)要有動(dòng)程（長(zhǎng)一些）。
2、標(biāo)調(diào)是按照”aoeiuü”的順序，如”ao”應(yīng)把調(diào)標(biāo)在a上，”uo”的調(diào)在o上，唯有“i、u”在一起時(shí)情況例外：i、u在一起，標(biāo)調(diào)標(biāo)在后。即”iu、ui”的調(diào)都應(yīng)標(biāo)在后一個(gè)字母上。
3、以前常說(shuō)”ü見(jiàn)jqx，脫帽行個(gè)禮?！逼鋵?shí)y后的ü也要省去兩點(diǎn)的，雖說(shuō)兩者性質(zhì)不同，但為了便于學(xué)生的記憶，可以把順口溜改為”ü見(jiàn)jqxy，脫帽行個(gè)禮?！?BR> 4、前鼻音的讀法：舌尖抵住上齒齦（其實(shí)只要在收尾時(shí)，把舌尖碰上上齒就對(duì)了。）
5、后鼻音的讀法：抬起舌根（孩子初學(xué)時(shí)，往往會(huì)發(fā)音過(guò)于靠后，時(shí)間長(zhǎng)了自會(huì)改正。）
6、”bpdq”4個(gè)聲母極易混淆，這時(shí)別用什么”右下半圓bbb”之類的順口溜教孩子（雖說(shuō)以前我也是這么教的），不少孩子左右還得分半天呢。可以用”正6b，正9q”的順口溜先分清”bq”，然后再教“bd肚子對(duì)肚子，pq腦袋對(duì)腦袋。”
或者用手勢(shì)：
大拇指向上，左手b來(lái)右手d
大拇指向下，左手p來(lái)右手q
7、o的發(fā)音南北始終有爭(zhēng)議，但標(biāo)準(zhǔn)的讀音肯定是“哦”（一聲）。
【漢 語(yǔ) 拼 音 聲 母 表】
b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]
d [得] t [特] n [訥] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]
j [基] q [欺] x [希]
z [資] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [詩(shī)]
y [醫(yī)] w [巫]
【漢 語(yǔ) 拼 音 韻 母 表】
a[阿] an[安] ao[奧] ai[哀] ang[昂]
o[喔] ong[翁] ou[歐]
e[鵝] en[恩] er[兒] ei[唉] eng[摁]
i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]
u[烏] un[溫] ua[蛙] uo[窩] ue[月] ui[威]
ü[迂]
iao[腰] ian[煙] iang[央] iong[用]
uai[外] uan[彎] uang[往]
【整體認(rèn)讀音節(jié)】
zhi chi shi ri zi ci si
yi wu yu
ye yue
yin yun yuan ying
【難點(diǎn)提示：】
1、在聽(tīng)力題中往往會(huì)出現(xiàn)”zhzhi”等類的比較，要提醒孩子注意區(qū)分：在讀聲母時(shí)要短促，讀音節(jié)要有動(dòng)程（長(zhǎng)一些）。
2、標(biāo)調(diào)是按照”aoeiuü”的順序，如”ao”應(yīng)把調(diào)標(biāo)在a上，”uo”的調(diào)在o上，唯有“i、u”在一起時(shí)情況例外：i、u在一起，標(biāo)調(diào)標(biāo)在后。即”iu、ui”的調(diào)都應(yīng)標(biāo)在后一個(gè)字母上。
3、以前常說(shuō)”ü見(jiàn)jqx，脫帽行個(gè)禮?！逼鋵?shí)y后的ü也要省去兩點(diǎn)的，雖說(shuō)兩者性質(zhì)不同，但為了便于學(xué)生的記憶，可以把順口溜改為”ü見(jiàn)jqxy，脫帽行個(gè)禮?！?BR> 4、前鼻音的讀法：舌尖抵住上齒齦（其實(shí)只要在收尾時(shí)，把舌尖碰上上齒就對(duì)了。）
5、后鼻音的讀法：抬起舌根（孩子初學(xué)時(shí)，往往會(huì)發(fā)音過(guò)于靠后，時(shí)間長(zhǎng)了自會(huì)改正。）
6、”bpdq”4個(gè)聲母極易混淆，這時(shí)別用什么”右下半圓bbb”之類的順口溜教孩子（雖說(shuō)以前我也是這么教的），不少孩子左右還得分半天呢。可以用”正6b，正9q”的順口溜先分清”bq”，然后再教“bd肚子對(duì)肚子，pq腦袋對(duì)腦袋。”
或者用手勢(shì)：
大拇指向上，左手b來(lái)右手d
大拇指向下，左手p來(lái)右手q
7、o的發(fā)音南北始終有爭(zhēng)議，但標(biāo)準(zhǔn)的讀音肯定是“哦”（一聲）。