不管是中考語(yǔ)文還是高考語(yǔ)文，作文都是受人關(guān)注的，同時(shí)也是試卷中分值的一個(gè)項(xiàng)目。整理了中考優(yōu)秀作文范文三篇供大家鑒賞。
【范文一】
母親和我在夕陽(yáng)下散步。夕陽(yáng)將我們的影子拉長(zhǎng)，我伸手抓住了一把日光。我看到母親的青絲熬成白發(fā)，時(shí)光將她的風(fēng)華與正茂悄然奪去，然后移花接木在我身上。
不知什么時(shí)候皺紋已悄悄爬上額頭，不知什么時(shí)候頭發(fā)染了又染可還是遮不住那幾根白發(fā)，不知什么時(shí)候已經(jīng)恍恍惚惚疾病纏身，不知什么時(shí)候那雙美麗的手變得傷痕累累，不知什么時(shí)候母親已經(jīng)在垂垂老去。歲月的車(chē)輪從她旁邊碾過(guò)，而我卻置若罔聞。媽媽在廚房炒菜時(shí)，總是把門(mén)緊閉，我問(wèn)為什么，她說(shuō)油煙氣味會(huì)很重?？勺约簠s忍不住在咳嗽。媽媽在陽(yáng)臺(tái)洗衣服時(shí)，我說(shuō)我來(lái)洗吧，你不在家我都自己洗，她說(shuō)現(xiàn)在我在家就我洗吧，我問(wèn)為什么，她說(shuō)冬天的水會(huì)很冷?？晌曳置骺吹綃寢尩氖忠呀?jīng)刮得一層又一層?？吹轿彝瑢W(xué)的媽媽一個(gè)個(gè)都光彩照人時(shí)，她也會(huì)羨慕，會(huì)像小女生一樣希望自己也能變年輕變漂亮?？伤K究是沒(méi)有去買(mǎi)那些昂貴的化妝品。
母親是個(gè)務(wù)實(shí)的人。我拉著母親的手，母親儼然像一個(gè)小孩子一樣依偎在我身邊。她的皮膚是從什么時(shí)候開(kāi)始變得如此松弛？如同一根軟綿綿的弓，沒(méi)有絲毫力量。母親也是個(gè)要強(qiáng)的人。跟父親吵架時(shí)，她會(huì)氣急敗壞地還嘴；我考試考得不好時(shí)，她會(huì)喋喋不休地嘮叨然后說(shuō)以后不準(zhǔn)考這么差了；跟別人聊天時(shí)她會(huì)像所有這個(gè)年紀(jì)的女人一樣炫耀自己所擁有的東西。跟母親吵架時(shí)，我們通常是冷戰(zhàn)。好像偌大的世界里只剩下我們兩個(gè)，她的雙手放在身后，我多想去拉起來(lái)向她道歉。終究是礙于自己的面子。我們彼此疏遠(yuǎn)，相互遠(yuǎn)離，呼出的氣卻碰到一起，在空中凝結(jié)成霧氣?！K究我們還是心貼心在一起。
我和母親手拉手在夕陽(yáng)下散步。我的母親是一個(gè)普通的中年婦女，但她在我心中的地位高于一切。我愛(ài)我的母親。我要永遠(yuǎn)牽著她的手一直走下去。
【范文二】
春節(jié)期間，一個(gè)名為《牽媽媽的手》的微視頻刷屏網(wǎng)絡(luò)。視頻中，習(xí)近平牽著媽媽齊心的手陪她散步的畫(huà)面令人印象深刻。
“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身。”十八大以來(lái)，他曾多次在不同場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)家風(fēng)?！褒R家”而后“治國(guó)”，習(xí)近平用自己的實(shí)際行動(dòng)做出表率。
2001年10月15日，習(xí)近平寫(xiě)信祝賀習(xí)仲勛88歲壽辰。信中，習(xí)近平表示，希望從父親身上繼承和吸取的寶貴和高尚品質(zhì)有很多，“學(xué)父親的儉樸生活”便是之一。習(xí)近平寫(xiě)道：“父親的節(jié)儉幾近苛刻。家教的嚴(yán)格，也是眾所周知的。這是一個(gè)堪稱(chēng)楷模的老布爾什維克和共產(chǎn)黨人的家風(fēng)。這樣的好家風(fēng)應(yīng)世代相傳?！鼻趦€持家是中華民族的傳統(tǒng)美德，這一美德在習(xí)仲勛家風(fēng)中體現(xiàn)得尤為明顯。
習(xí)仲勛出生于農(nóng)民家庭，從小就養(yǎng)成了勤勞、節(jié)儉的習(xí)慣。住宅破舊了，習(xí)仲勛硬是不讓粉刷維修；公家配的沙發(fā)桌椅陳舊不堪，習(xí)仲勛遲遲不愿更換；自己的布衣布鞋，習(xí)仲勛更是一穿再穿，補(bǔ)了又補(bǔ)；空閑的時(shí)候，習(xí)仲勛自己種辣椒、豆角等蔬菜。習(xí)仲勛自己艱苦樸素，也注意教育孩子從小養(yǎng)成勤儉的好習(xí)慣。他經(jīng)常用“節(jié)約好比燕銜泥，浪費(fèi)好比河決堤”“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”一類(lèi)的話語(yǔ)教育孩子，生活中隨手關(guān)燈、節(jié)約用紙、擰緊水龍頭、不浪費(fèi)一粒糧食等，一切都習(xí)慣成自然。這種無(wú)聲的教育，讓子女們受益匪淺，個(gè)個(gè)繼承了父親勤儉持家的好傳統(tǒng)。
習(xí)仲勛一生勤儉樸實(shí)的作風(fēng)，對(duì)子女、孫輩的影響甚大。習(xí)近平就任中共中央總書(shū)記不久，就提出了以勤儉節(jié)約、改進(jìn)作風(fēng)為核心的“八項(xiàng)規(guī)定”。在十八屆中紀(jì)委二次全會(huì)上，習(xí)近平告誡各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部：“要堅(jiān)持勤儉辦一切事業(yè)，堅(jiān)決反對(duì)講排場(chǎng)比闊氣，堅(jiān)決抵制享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。要大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)?！边@是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的傳承，也彰顯了“革命后代”淳樸的“紅色”本色。
家庭是社會(huì)中最古老、最基本的組織形式，是人生的第一所學(xué)校。
重視家庭建設(shè)，首先要解決的是建立一個(gè)什么樣的家庭的問(wèn)題。“家之興替，在于禮義，不在于富貴貧賤”，給一個(gè)家庭留下正確的價(jià)值觀、財(cái)富觀、生活方式，往往比留下金錢(qián)權(quán)利更為重要。
重視家庭建設(shè)應(yīng)該是抽出更多的時(shí)間去思考樹(shù)立怎樣的家風(fēng)、制定怎樣的家訓(xùn)，與配偶、子女、親朋好友、甚至是身邊的工作人員多溝通，統(tǒng)一思想、達(dá)成共識(shí)?！耙患胰剩粐?guó)興仁；一家讓?zhuān)粐?guó)興讓”，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國(guó)正。
家風(fēng)潛移默化的作用力無(wú)窮，營(yíng)造良好的家風(fēng)，才能推動(dòng)黨風(fēng)、政風(fēng)、社風(fēng)、民風(fēng)的改善。
【范文三】
窗外，冷風(fēng)與落葉相伴；窗縫之間，冷風(fēng)一絲絲地吹進(jìn)來(lái)；窗旁的我正在給自己的搽上抵抗干燥和爆裂的潤(rùn)膚露。突然看到樓下一位中年婦女，在冷風(fēng)中不斷的搓著自己的手，不禁讓我想起媽媽的手。
小時(shí)候，我總愛(ài)牽媽媽的手。每次，和媽媽去逛街，我會(huì)緊緊地拉著媽媽的手。因?yàn)橹灰鴭寢專(zhuān)叶紩?huì)遇見(jiàn)許多好玩的。每次和媽媽去購(gòu)物，看到好吃的，新穎的東西，我就會(huì)扯著媽媽的手，讓她為我買(mǎi)這買(mǎi)那的。如果媽媽說(shuō)不買(mǎi)，我就會(huì)更緊地拉著她的手，向她撒嬌，用渴望和憐憫的眼神看著她，而她卻總奈何不了我。小時(shí)候，每次牽著媽媽的手，心里總會(huì)有一種安全、溫暖和充滿(mǎn)快樂(lè)的感覺(jué)。
伴隨著我的長(zhǎng)大，牽媽媽的手，似乎也不再出現(xiàn)了；媽媽的手也逐漸粗糙和蒼老了。
初三的三年里，媽媽的手一直在我身邊，陪伴我，幫助我。每次回到家，只需要我把書(shū)包放下，再拿起飯碗就可以吃飯了；每次洗完澡作文人網(wǎng)你也可以投稿，只需要我把衣服擱下，就可以了；每次做完作業(yè)，我只需要把草稿紙或書(shū)本隨意的留在桌上，就可以了；每次我睡覺(jué)醒來(lái)，只需要將棉被隨意的扔在一邊再把睡衣扔在床上，就可以了；每次，我。就這樣，初中三年我僅僅為我的學(xué)習(xí)動(dòng)過(guò)手外，似乎其他的事情，我都不需要親自去操勞。因?yàn)?，每一件事情都有媽媽的手在我的身后為我打理?BR> 然而在今天，媽媽的手已經(jīng)不再那么靈活了。由于媽媽多年來(lái)的小病一起堆積起來(lái)，引發(fā)了對(duì)媽媽身體病害的大襲擊。媽媽的手因?yàn)槟承┰?，總是在無(wú)規(guī)律的麻木，有時(shí)候，手似乎一點(diǎn)知覺(jué)都沒(méi)有了。做起活來(lái)，手會(huì)不停的顫動(dòng)。有時(shí)，連拿起碗筷的力氣都沒(méi)有。每次回到家，看到媽媽的手不停地抽搐時(shí)，我就會(huì)吃力的抽動(dòng)她的手，不停地拍打她的手掌，知道她的手有知覺(jué)為止。而我的心也在不停的顫動(dòng)。
現(xiàn)在的我，已在學(xué)校住宿了。在學(xué)校，每次吃飯，都得自己去排隊(duì)打飯，吃過(guò)飯后，都得自己將它洗干凈；每次洗完澡，都得自己洗衣服，即使天氣很冷，水像冰一樣，我也得親自用手把衣服洗干凈；每次做完作業(yè)，我都懂得自己去收拾了；每次睡覺(jué)醒來(lái)，也懂得去疊好被子，放好睡衣了。每一件事情我都學(xué)會(huì)親歷親為了。
可是，僅管了我已經(jīng)懂得了這些并做到了這些，但媽媽的手也不會(huì)變回像以前那樣了。正如我度過(guò)的初中三年那樣，我的人生再也不會(huì)有第二個(gè)初中了。
想到這里，我的眼圈紅了，淚水順著臉頰滑落下來(lái)，化作了冬天里的有一股冰泉，冰冷而清晰。
媽媽的手經(jīng)歷滄桑，經(jīng)過(guò)歲月的考驗(yàn)，已經(jīng)變得不堪驅(qū)使了?？墒?，依然那么的溫暖，安全。
媽媽?zhuān)院?，就讓我?lái)牽著你的手，讓我來(lái)為你洗衣，為你做飯，為你疊被，為你做一切你曾經(jīng)為我做過(guò)的一切吧！