語文是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統(tǒng)稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統(tǒng)稱。以下是整理的《小學(xué)一年級語文家庭作業(yè)》，希望幫助到您。
【篇一】
一、看拼音，寫詞語
shuōh(huán)uà、rènzhēn、mǎyǐ、zhǔyì
fùmǔ、dàjiā、chūnjié、tiānkōng
二、生字變魔術(shù)。
票+風(fēng)=飄
日+月=（）
立+（）=童
葉-口=（）
三、請你在正確的音節(jié)上打上“√”。
1、小老鼠長（zhǎng、cháng）著一條長長（cháng、zhǎng）的尾巴。
2。李老師的音樂（lè、yuè）課，同學(xué)們感覺真快樂（lè、yuè）。
四、比一比，再組詞。
亮（）活（）起（）向（）隊（）
高（）話（）趕（）同（）認(rèn)（）
五、讀一讀，連一連。
溫暖的 翅膀 精彩的 樹林
動聽的 歌聲 彎彎的 球賽
透明的 春天 茂密的 小路
六、照樣子寫一寫。
1、例：干凈：干干凈凈
平安_______
高興________
2、例：鳥蛋涼涼的、涼涼的鳥蛋
小路長長的___________
荷葉___________________
3、例：很美很美的、好大好大的、香香的
很___很___的、好___好___的、______的
【篇二】
一、比一比，看誰寫得既正確又漂亮。
chūnjié、lǜcǎo、liánmánɡ、pénɡyǒu
mǔqīn、shuōh(huán)uà、mínɡliànɡ、ɡānjìnɡ
二、辨字組詞
真（）還（）空（）巴（）爪（）
直（）過（）高（）色（）瓜（）
對（）己（）處（）手（）
雙（）已（）外（）毛（）
三、認(rèn)識這些偏旁嗎？為它們找到合適的朋友。
木：林、棵、樹
氵：
辶：
口：
四、看準(zhǔn)了，把下面的詞語連一連。
溫暖的 尾巴 難過地 長大
動聽的 翅膀 漸漸地 跑步
透明的 春天 快樂地 哭泣
短短的 歌聲 飛快地 歌唱
五、生字迷路了，你能把它們送回各自的家嗎？
①在②再
1、放學(xué)后，我（）家寫完作業(yè)后（）出去玩。
①進(jìn)②近
2、老師說小明（）學(xué)習(xí)（）步了。
①喝②渴
3、小弟弟口（）了，要（）水。
【篇三】
一、我是小小書法家。
kèwén、ɡāoxìnɡ、zhònɡyào、xiūxī
zuòfàn、yǐjīnɡ、xiǎnɡfǎ、bānɡzhù
二、火眼金睛，辨字組詞。
直（）笛（）慶（）
真（）苗（）床（）
請（）完（）中（）
清（）院（）鐘（）
三、寫出帶有下列偏旁的字。
女：
辶：
父：
彳：
四、我會在每組不是同一類的詞語下面畫“”。
1、鉛筆、文具、尺子、橡皮、小刀
2、足球、排球、籃球、氣球、乒乓球
3、水果、蘋果、鴨梨、桃子、西瓜
4、黃瓜、茄子、蔬菜、菜花、西紅柿
五、我能在（）里填上合適的詞。
（）的銀河、（）的春天、（）的彩虹
一（）河、一（）小公雞、一（）歌
【篇一】
一、看拼音，寫詞語
shuōh(huán)uà、rènzhēn、mǎyǐ、zhǔyì
fùmǔ、dàjiā、chūnjié、tiānkōng
二、生字變魔術(shù)。
票+風(fēng)=飄
日+月=（）
立+（）=童
葉-口=（）
三、請你在正確的音節(jié)上打上“√”。
1、小老鼠長（zhǎng、cháng）著一條長長（cháng、zhǎng）的尾巴。
2。李老師的音樂（lè、yuè）課，同學(xué)們感覺真快樂（lè、yuè）。
四、比一比，再組詞。
亮（）活（）起（）向（）隊（）
高（）話（）趕（）同（）認(rèn)（）
五、讀一讀，連一連。
溫暖的 翅膀 精彩的 樹林
動聽的 歌聲 彎彎的 球賽
透明的 春天 茂密的 小路
六、照樣子寫一寫。
1、例：干凈：干干凈凈
平安_______
高興________
2、例：鳥蛋涼涼的、涼涼的鳥蛋
小路長長的___________
荷葉___________________
3、例：很美很美的、好大好大的、香香的
很___很___的、好___好___的、______的
【篇二】
一、比一比，看誰寫得既正確又漂亮。
chūnjié、lǜcǎo、liánmánɡ、pénɡyǒu
mǔqīn、shuōh(huán)uà、mínɡliànɡ、ɡānjìnɡ
二、辨字組詞
真（）還（）空（）巴（）爪（）
直（）過（）高（）色（）瓜（）
對（）己（）處（）手（）
雙（）已（）外（）毛（）
三、認(rèn)識這些偏旁嗎？為它們找到合適的朋友。
木：林、棵、樹
氵：
辶：
口：
四、看準(zhǔn)了，把下面的詞語連一連。
溫暖的 尾巴 難過地 長大
動聽的 翅膀 漸漸地 跑步
透明的 春天 快樂地 哭泣
短短的 歌聲 飛快地 歌唱
五、生字迷路了，你能把它們送回各自的家嗎？
①在②再
1、放學(xué)后，我（）家寫完作業(yè)后（）出去玩。
①進(jìn)②近
2、老師說小明（）學(xué)習(xí)（）步了。
①喝②渴
3、小弟弟口（）了，要（）水。
【篇三】
一、我是小小書法家。
kèwén、ɡāoxìnɡ、zhònɡyào、xiūxī
zuòfàn、yǐjīnɡ、xiǎnɡfǎ、bānɡzhù
二、火眼金睛，辨字組詞。
直（）笛（）慶（）
真（）苗（）床（）
請（）完（）中（）
清（）院（）鐘（）
三、寫出帶有下列偏旁的字。
女：
辶：
父：
彳：
四、我會在每組不是同一類的詞語下面畫“”。
1、鉛筆、文具、尺子、橡皮、小刀
2、足球、排球、籃球、氣球、乒乓球
3、水果、蘋果、鴨梨、桃子、西瓜
4、黃瓜、茄子、蔬菜、菜花、西紅柿
五、我能在（）里填上合適的詞。
（）的銀河、（）的春天、（）的彩虹
一（）河、一（）小公雞、一（）歌