詩(shī)歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。《毛詩(shī)-大序》記載：“詩(shī)者，志之所之也。在心為志，發(fā)言為詩(shī)”。以下是整理的《適合一年級(jí)小學(xué)生朗誦的詩(shī)歌》，希望幫助到您。
【篇一】
1、風(fēng)和水還有娃娃
在天和地之間，
轱轆轱轆
轉(zhuǎn)圈圈的是誰(shuí)呀？
是水。
繞著全世界，
轱轆轱轆
轉(zhuǎn)圈圈的是誰(shuí)呀？
是風(fēng)。
圍著柿子樹(shù)，
轱轆轱轆
轉(zhuǎn)圈圈的是誰(shuí)呀？
是想吃柿子的娃娃呀。
2、打翻了
張曉風(fēng)
太陽(yáng)打翻了
金紅霞流遍了西天
月亮打翻了
白水銀一直淌到我床前
春天打翻了
滾得漫山遍野的花
花兒打翻了
滴得到處都是清香
清香打翻了
散成一隊(duì)隊(duì)的風(fēng)
風(fēng)兒打翻了
飄入我小小沉沉的夢(mèng)
3、寫詩(shī)
張秋生
下雨天，
雨點(diǎn)兒淅瀝瀝，淋瀝瀝。
青蛙說(shuō)：“我來(lái)寫一首詩(shī)！”
小蝌蚪游過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)給你當(dāng)逗號(hào)！”
池塘里的小泡泡說(shuō)：“我來(lái)給你當(dāng)小句話。”
荷葉上的一串水珠說(shuō)：“我們可以當(dāng)省略號(hào)?！?BR> 青蛙的詩(shī)寫成了：“咯咯，咯咯，咯咯咯。
咯咯，咯咯，咯咯咯……”
【篇二】
1、寫字很有用
蜜蜂用樹(shù)葉，
寫信給螞蟻，
咬了三個(gè)洞，
表示“我想你”。
螞蟻接到信，
看了半點(diǎn)鐘，
也咬三個(gè)洞，
表示“看不懂”。
螞蟻和蜜蜂
商量大事情，
趕快學(xué)寫字，
寫字很有用。
2、桂花（金子美玲）
桂花香，
滿庭院。
大門外，
風(fēng)吹來(lái)，
進(jìn)來(lái)還是不進(jìn)來(lái)，
風(fēng)兒小聲商量著吶。
風(fēng)兒，是進(jìn)去還是不進(jìn)去呢？
進(jìn)去吧，會(huì)驚擾了庭院里的人兒吧？
不進(jìn)去吧，那濃濃的花香，
那動(dòng)人的畫面，吸引著我呀！
3、秋天的信
秋天要給大家寫信——-
用什么當(dāng)信紙？
誰(shuí)來(lái)當(dāng)郵差？
秋天要給大家寫信
用葉子當(dāng)信紙
讓風(fēng)當(dāng)郵差
偷懶的郵差
每到一個(gè)地方
就把信一拋
有的信，
落在松樹(shù)頭頂上
有的信，
掉在青蛙身邊
趕路的雁，
也銜了一頁(yè)回家
【篇三】
1、秋風(fēng)
韓新鋒
秋風(fēng)，你是紅的嗎？
——看，你把這么多的高梁，都染成了紅色的火焰。
秋風(fēng)，你是黃的嗎？
——看，你把數(shù)不清的谷穗，都染得金光燦燦。
秋風(fēng)，你是白的嗎？
——看，你把一朵朵棉球，都染得像雪花一樣潔白耀眼。
哦，秋風(fēng)！
你一定有一支看不見(jiàn)的五顏六色的彩筆；要不，你怎么能把整個(gè)原野，點(diǎn)染得這樣絢麗，這樣燦爛。
2、小花朵的夢(mèng)
王宜振
調(diào)皮的小風(fēng)，把小花朵的夢(mèng)，吹開(kāi)一條縫。
它想瞧一瞧，小花朵的夢(mèng)里，有沒(méi)有會(huì)唱歌的星星？
它想數(shù)一數(shù)，小花朵的夢(mèng)里，由幾種漂亮的顏色組成？
誰(shuí)知從那條縫里，滴出幾滴，彎彎曲曲的鳥聲……
3、《老師的眼睛》
老師的眼睛，像夜晚的月亮，
我們是一顆顆星星，
在她的微笑里，
閃閃爍爍。
老師的眼睛，像遼闊的海洋，
我們是一條條小魚，
在她的懷抱里，
快樂(lè)地游來(lái)游去。
老師的眼睛，像一面鏡子，
照亮我們的心靈。
【篇一】
1、風(fēng)和水還有娃娃
在天和地之間，
轱轆轱轆
轉(zhuǎn)圈圈的是誰(shuí)呀？
是水。
繞著全世界，
轱轆轱轆
轉(zhuǎn)圈圈的是誰(shuí)呀？
是風(fēng)。
圍著柿子樹(shù)，
轱轆轱轆
轉(zhuǎn)圈圈的是誰(shuí)呀？
是想吃柿子的娃娃呀。
2、打翻了
張曉風(fēng)
太陽(yáng)打翻了
金紅霞流遍了西天
月亮打翻了
白水銀一直淌到我床前
春天打翻了
滾得漫山遍野的花
花兒打翻了
滴得到處都是清香
清香打翻了
散成一隊(duì)隊(duì)的風(fēng)
風(fēng)兒打翻了
飄入我小小沉沉的夢(mèng)
3、寫詩(shī)
張秋生
下雨天，
雨點(diǎn)兒淅瀝瀝，淋瀝瀝。
青蛙說(shuō)：“我來(lái)寫一首詩(shī)！”
小蝌蚪游過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)給你當(dāng)逗號(hào)！”
池塘里的小泡泡說(shuō)：“我來(lái)給你當(dāng)小句話。”
荷葉上的一串水珠說(shuō)：“我們可以當(dāng)省略號(hào)?！?BR> 青蛙的詩(shī)寫成了：“咯咯，咯咯，咯咯咯。
咯咯，咯咯，咯咯咯……”
【篇二】
1、寫字很有用
蜜蜂用樹(shù)葉，
寫信給螞蟻，
咬了三個(gè)洞，
表示“我想你”。
螞蟻接到信，
看了半點(diǎn)鐘，
也咬三個(gè)洞，
表示“看不懂”。
螞蟻和蜜蜂
商量大事情，
趕快學(xué)寫字，
寫字很有用。
2、桂花（金子美玲）
桂花香，
滿庭院。
大門外，
風(fēng)吹來(lái)，
進(jìn)來(lái)還是不進(jìn)來(lái)，
風(fēng)兒小聲商量著吶。
風(fēng)兒，是進(jìn)去還是不進(jìn)去呢？
進(jìn)去吧，會(huì)驚擾了庭院里的人兒吧？
不進(jìn)去吧，那濃濃的花香，
那動(dòng)人的畫面，吸引著我呀！
3、秋天的信
秋天要給大家寫信——-
用什么當(dāng)信紙？
誰(shuí)來(lái)當(dāng)郵差？
秋天要給大家寫信
用葉子當(dāng)信紙
讓風(fēng)當(dāng)郵差
偷懶的郵差
每到一個(gè)地方
就把信一拋
有的信，
落在松樹(shù)頭頂上
有的信，
掉在青蛙身邊
趕路的雁，
也銜了一頁(yè)回家
【篇三】
1、秋風(fēng)
韓新鋒
秋風(fēng)，你是紅的嗎？
——看，你把這么多的高梁，都染成了紅色的火焰。
秋風(fēng)，你是黃的嗎？
——看，你把數(shù)不清的谷穗，都染得金光燦燦。
秋風(fēng)，你是白的嗎？
——看，你把一朵朵棉球，都染得像雪花一樣潔白耀眼。
哦，秋風(fēng)！
你一定有一支看不見(jiàn)的五顏六色的彩筆；要不，你怎么能把整個(gè)原野，點(diǎn)染得這樣絢麗，這樣燦爛。
2、小花朵的夢(mèng)
王宜振
調(diào)皮的小風(fēng)，把小花朵的夢(mèng)，吹開(kāi)一條縫。
它想瞧一瞧，小花朵的夢(mèng)里，有沒(méi)有會(huì)唱歌的星星？
它想數(shù)一數(shù)，小花朵的夢(mèng)里，由幾種漂亮的顏色組成？
誰(shuí)知從那條縫里，滴出幾滴，彎彎曲曲的鳥聲……
3、《老師的眼睛》
老師的眼睛，像夜晚的月亮，
我們是一顆顆星星，
在她的微笑里，
閃閃爍爍。
老師的眼睛，像遼闊的海洋，
我們是一條條小魚，
在她的懷抱里，
快樂(lè)地游來(lái)游去。
老師的眼睛，像一面鏡子，
照亮我們的心靈。