新加坡以“花園城市”的美名享譽(yù)世界，不僅有著優(yōu)美的人文景致，還有著優(yōu)質(zhì)的教育資源，而且新加坡的教育方式是公認(rèn)的亞洲幸福教育方式，每年都會(huì)吸引著不計(jì)其數(shù)的留學(xué)生紛紛到此求學(xué)深造。在出國(guó)求學(xué)前，每位留學(xué)生心中想必都承載著美好的夢(mèng)想，也對(duì)充滿(mǎn)新鮮感的留學(xué)生活期待萬(wàn)分。但真正到國(guó)外才后知后覺(jué)，原來(lái)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是存在著一定矛盾的，并還可能會(huì)發(fā)生激烈的沖突。從剛開(kāi)始的向往憧憬，漸漸變?yōu)闊o(wú)奈失望，甚至有時(shí)還會(huì)些許的挫折感。這時(shí)，只身一人在異國(guó)他鄉(xiāng)，身邊沒(méi)有了父母好友的陪伴，留學(xué)生活該如何是好呢？這里，就來(lái)從學(xué)習(xí)與心態(tài)兩個(gè)大方面為各位即將前往新加坡的留學(xué)生們分享一些相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)以及建議，希望能夠助大家一臂之力！
學(xué)習(xí)篇
新加坡是一個(gè)由來(lái)自于全球各地多個(gè)種族的人群匯集而成的多元文化的移民國(guó)家，同時(shí)也隸屬于英聯(lián)邦國(guó)家。在教育體制與教學(xué)模式方面，新加坡吸取了東西方文化之所長(zhǎng)，有著自成一派的教育管理制度。由于受到了殖民文化的影響，其教育體制與西方國(guó)家相仿，推崇精英制教育，采用靈活多樣的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在教學(xué)過(guò)程中十分注重學(xué)生與老師之間互動(dòng)交流的活躍度，鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論，對(duì)于任何一點(diǎn)疑惑都要與老師探討。需要注意的是，課堂的發(fā)言、討論、提問(wèn)都會(huì)影響平時(shí)成績(jī)。這樣有利于每個(gè)同學(xué)循序漸進(jìn)地發(fā)展自身的天賦和興趣，教大家養(yǎng)成獨(dú)立發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題的能力。
另外，新加坡的院校還特別側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。通常情況下，幾乎每一門(mén)學(xué)科會(huì)有一到兩個(gè)課題任務(wù)是需要同學(xué)們分組來(lái)完成的。一旦有這種課題任務(wù)建議同學(xué)們都要積極參與，要做參與者，而不是旁觀(guān)者。因?yàn)樵趨⑴c的過(guò)程中，你便會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，自己的組織協(xié)調(diào)能力以及應(yīng)對(duì)溝通能力都會(huì)有所提升。
新加坡雖說(shuō)是雙語(yǔ)國(guó)家，但絕大多數(shù)的院校都是以英語(yǔ)授課的，那么對(duì)學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力的要求自然也會(huì)相對(duì)較高，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力起碼一定要掌握。英語(yǔ)熟練與否可是貫穿著日后留學(xué)過(guò)程的關(guān)鍵因素，雖然在國(guó)內(nèi)通過(guò)了雅思與托福的考試，但更要注意提高實(shí)際應(yīng)用水平，建議大家為了避免上課時(shí)跟不上老師的節(jié)奏，好在赴新留學(xué)前多多加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。還有相當(dāng)關(guān)鍵的一環(huán)就是要做好課堂筆記。畢竟是英語(yǔ)授課，不像中文那樣容易理解，建議大家在上課時(shí)盡可能記錄重點(diǎn)問(wèn)題，課下也可以多和同學(xué)們交流，查缺補(bǔ)漏，使筆記更完整。
對(duì)于初到新加坡的留學(xué)生來(lái)說(shuō)，在初的學(xué)習(xí)中肯定是有些不適應(yīng)的，如果不想落后太多，大家平時(shí)勤奮一些，做好“溫故而知新”。課前預(yù)習(xí)一下老師要講的內(nèi)容，把不懂的單詞和問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)出來(lái)，盡量自己解決。如果實(shí)在解決不了，可以在上課時(shí)聽(tīng)老師做詳細(xì)解答。俗話(huà)說(shuō)得好“不打無(wú)準(zhǔn)備的仗”，只有做到有所準(zhǔn)備，才能事半功倍，更接近于成功。
心態(tài)篇
既然是出國(guó)留學(xué)，在適應(yīng)一個(gè)全新生活環(huán)境的初之時(shí)，必定會(huì)面臨文化沖擊這個(gè)問(wèn)題。雖然新加坡的華人占比較大，但是在生活習(xí)慣與文化風(fēng)俗等方面與國(guó)內(nèi)也是有一定差異的。剛到新加坡時(shí)，對(duì)于心理承受能力較弱的同學(xué)，會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面的消極情緒，給自己精神上造成一定的壓力。其實(shí)大可不必，因?yàn)槟愕摹安涣?xí)慣”是一種非常正常的現(xiàn)象，這時(shí)學(xué)會(huì)自我調(diào)整心態(tài)才是當(dāng)務(wù)之急。
留學(xué)后，你將接觸到世界各地不同民族形形色色的人，要學(xué)會(huì)獨(dú)自去應(yīng)對(duì)。首先在性格上，試著敞開(kāi)心扉，誠(chéng)心待人，積極主動(dòng)地與他人交流。其實(shí)相較于中國(guó)人的性格，國(guó)外人會(huì)更開(kāi)朗外向一些，只要你肯勇敢地邁出第一步，自然會(huì)得到友善的回應(yīng)。所以如果你的性格偏向于內(nèi)斂，這也是鍛煉你與外界溝通能力的起點(diǎn)，建議大家盡量大膽一些，平時(shí)多與參加一些同學(xué)聚會(huì)或社團(tuán)活動(dòng)，這樣非常有利于結(jié)識(shí)到新的朋友，更好地融入當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)生活，從而減輕精神壓力。
在學(xué)習(xí)上，需要大家有足夠的自信心。由于新加坡院校秉持著寬進(jìn)嚴(yán)出的教育政策，可能會(huì)讓大家感到課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)于繁重。為了順利地完成學(xué)業(yè)并取得學(xué)位，需要對(duì)自己有十足的信心。作為留學(xué)生，在出國(guó)后的一段時(shí)間內(nèi)，都會(huì)遇到當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言障礙的問(wèn)題，但這一小小的難關(guān)并不能成為阻擋大家向前的絆腳石，只要你有學(xué)習(xí)能力，肯下功夫，語(yǔ)言關(guān)是完全可以攻克的。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的適應(yīng)期通過(guò)幾個(gè)月磨合就會(huì)基本穩(wěn)定下來(lái)，在這之前一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要因?yàn)橐婚_(kāi)始的成績(jī)不理想就喪失了學(xué)習(xí)的信心。
獨(dú)自赴新求學(xué)，無(wú)論發(fā)生任何情況都需要自己獨(dú)當(dāng)一面，生活上沒(méi)有了至親好友的關(guān)照，加之學(xué)習(xí)任務(wù)較為繁重，對(duì)于陌生環(huán)境的不適感以及對(duì)家人朋友的想念之情都會(huì)讓你身心倍感壓力，情緒down到谷底。但是大家要知道，既然選擇了到國(guó)外讀書(shū)，這些壓力是每個(gè)留學(xué)生都要獨(dú)自承受的，而且不是一夕之間就能夠克服的，所以需要留學(xué)生在出國(guó)之前就要提前做好心理準(zhǔn)備，調(diào)整好心態(tài)，不要排斥或抵制有些壓力的留學(xué)生活，要學(xué)著逐漸適應(yīng)并能承受這種壓力。當(dāng)你真正可以一個(gè)人可以扛起這些精神壓力之時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)了，也成熟了，那時(shí)你和成功的距離也就不遠(yuǎn)了。
學(xué)習(xí)篇
新加坡是一個(gè)由來(lái)自于全球各地多個(gè)種族的人群匯集而成的多元文化的移民國(guó)家，同時(shí)也隸屬于英聯(lián)邦國(guó)家。在教育體制與教學(xué)模式方面，新加坡吸取了東西方文化之所長(zhǎng)，有著自成一派的教育管理制度。由于受到了殖民文化的影響，其教育體制與西方國(guó)家相仿，推崇精英制教育，采用靈活多樣的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在教學(xué)過(guò)程中十分注重學(xué)生與老師之間互動(dòng)交流的活躍度，鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論，對(duì)于任何一點(diǎn)疑惑都要與老師探討。需要注意的是，課堂的發(fā)言、討論、提問(wèn)都會(huì)影響平時(shí)成績(jī)。這樣有利于每個(gè)同學(xué)循序漸進(jìn)地發(fā)展自身的天賦和興趣，教大家養(yǎng)成獨(dú)立發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題的能力。
另外，新加坡的院校還特別側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。通常情況下，幾乎每一門(mén)學(xué)科會(huì)有一到兩個(gè)課題任務(wù)是需要同學(xué)們分組來(lái)完成的。一旦有這種課題任務(wù)建議同學(xué)們都要積極參與，要做參與者，而不是旁觀(guān)者。因?yàn)樵趨⑴c的過(guò)程中，你便會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，自己的組織協(xié)調(diào)能力以及應(yīng)對(duì)溝通能力都會(huì)有所提升。
新加坡雖說(shuō)是雙語(yǔ)國(guó)家，但絕大多數(shù)的院校都是以英語(yǔ)授課的，那么對(duì)學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力的要求自然也會(huì)相對(duì)較高，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力起碼一定要掌握。英語(yǔ)熟練與否可是貫穿著日后留學(xué)過(guò)程的關(guān)鍵因素，雖然在國(guó)內(nèi)通過(guò)了雅思與托福的考試，但更要注意提高實(shí)際應(yīng)用水平，建議大家為了避免上課時(shí)跟不上老師的節(jié)奏，好在赴新留學(xué)前多多加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。還有相當(dāng)關(guān)鍵的一環(huán)就是要做好課堂筆記。畢竟是英語(yǔ)授課，不像中文那樣容易理解，建議大家在上課時(shí)盡可能記錄重點(diǎn)問(wèn)題，課下也可以多和同學(xué)們交流，查缺補(bǔ)漏，使筆記更完整。
對(duì)于初到新加坡的留學(xué)生來(lái)說(shuō)，在初的學(xué)習(xí)中肯定是有些不適應(yīng)的，如果不想落后太多，大家平時(shí)勤奮一些，做好“溫故而知新”。課前預(yù)習(xí)一下老師要講的內(nèi)容，把不懂的單詞和問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)出來(lái)，盡量自己解決。如果實(shí)在解決不了，可以在上課時(shí)聽(tīng)老師做詳細(xì)解答。俗話(huà)說(shuō)得好“不打無(wú)準(zhǔn)備的仗”，只有做到有所準(zhǔn)備，才能事半功倍，更接近于成功。
心態(tài)篇
既然是出國(guó)留學(xué)，在適應(yīng)一個(gè)全新生活環(huán)境的初之時(shí)，必定會(huì)面臨文化沖擊這個(gè)問(wèn)題。雖然新加坡的華人占比較大，但是在生活習(xí)慣與文化風(fēng)俗等方面與國(guó)內(nèi)也是有一定差異的。剛到新加坡時(shí)，對(duì)于心理承受能力較弱的同學(xué)，會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面的消極情緒，給自己精神上造成一定的壓力。其實(shí)大可不必，因?yàn)槟愕摹安涣?xí)慣”是一種非常正常的現(xiàn)象，這時(shí)學(xué)會(huì)自我調(diào)整心態(tài)才是當(dāng)務(wù)之急。
留學(xué)后，你將接觸到世界各地不同民族形形色色的人，要學(xué)會(huì)獨(dú)自去應(yīng)對(duì)。首先在性格上，試著敞開(kāi)心扉，誠(chéng)心待人，積極主動(dòng)地與他人交流。其實(shí)相較于中國(guó)人的性格，國(guó)外人會(huì)更開(kāi)朗外向一些，只要你肯勇敢地邁出第一步，自然會(huì)得到友善的回應(yīng)。所以如果你的性格偏向于內(nèi)斂，這也是鍛煉你與外界溝通能力的起點(diǎn)，建議大家盡量大膽一些，平時(shí)多與參加一些同學(xué)聚會(huì)或社團(tuán)活動(dòng)，這樣非常有利于結(jié)識(shí)到新的朋友，更好地融入當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)生活，從而減輕精神壓力。
在學(xué)習(xí)上，需要大家有足夠的自信心。由于新加坡院校秉持著寬進(jìn)嚴(yán)出的教育政策，可能會(huì)讓大家感到課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)于繁重。為了順利地完成學(xué)業(yè)并取得學(xué)位，需要對(duì)自己有十足的信心。作為留學(xué)生，在出國(guó)后的一段時(shí)間內(nèi)，都會(huì)遇到當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言障礙的問(wèn)題，但這一小小的難關(guān)并不能成為阻擋大家向前的絆腳石，只要你有學(xué)習(xí)能力，肯下功夫，語(yǔ)言關(guān)是完全可以攻克的。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的適應(yīng)期通過(guò)幾個(gè)月磨合就會(huì)基本穩(wěn)定下來(lái)，在這之前一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要因?yàn)橐婚_(kāi)始的成績(jī)不理想就喪失了學(xué)習(xí)的信心。
獨(dú)自赴新求學(xué)，無(wú)論發(fā)生任何情況都需要自己獨(dú)當(dāng)一面，生活上沒(méi)有了至親好友的關(guān)照，加之學(xué)習(xí)任務(wù)較為繁重，對(duì)于陌生環(huán)境的不適感以及對(duì)家人朋友的想念之情都會(huì)讓你身心倍感壓力，情緒down到谷底。但是大家要知道，既然選擇了到國(guó)外讀書(shū)，這些壓力是每個(gè)留學(xué)生都要獨(dú)自承受的，而且不是一夕之間就能夠克服的，所以需要留學(xué)生在出國(guó)之前就要提前做好心理準(zhǔn)備，調(diào)整好心態(tài)，不要排斥或抵制有些壓力的留學(xué)生活，要學(xué)著逐漸適應(yīng)并能承受這種壓力。當(dāng)你真正可以一個(gè)人可以扛起這些精神壓力之時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)了，也成熟了，那時(shí)你和成功的距離也就不遠(yuǎn)了。