想要通過考試就離不開海量試題的訓(xùn)練，只有這樣才能熟悉試題的類型和方向，真正達(dá)到實(shí)戰(zhàn)的效果。整理了2019一級人力資源精華考點(diǎn)總結(jié)：職業(yè)心理測試，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
一、心理測試及其相關(guān)概念
（一）、心理測試的含義
心理測試是指在控制情境的情況下，向被試提供一組標(biāo)準(zhǔn)化的刺激，以所引起的反應(yīng)作為代表行為的樣本，從而對個(gè)人行為作出評價(jià)。
（二）、人格特征與形成
人格也即個(gè)性，個(gè)性具有四個(gè)特征
1、獨(dú)特性：每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，這種獨(dú)特的個(gè)性是測評的理論基礎(chǔ)之一
2、一致性：指具有某種個(gè)性的特征的人，在很多情境下將表現(xiàn)出一致的行為
3、穩(wěn)定性：所謂“江山易改，稟性難移”說的就是個(gè)性的穩(wěn)定，不容易改變的
4、特征性：每種個(gè)性特征都可以成為對外界刺激的一種習(xí)慣反應(yīng)，因此個(gè)性具有一定的特征性
人與人之間的個(gè)性差異主要取決于遺傳因素、重大生活經(jīng)歷、環(huán)境因素
（三）、能力的含義
能力是一種內(nèi)在的心理品質(zhì)
二、心理測試的特點(diǎn)
1、代表行
2、間接性
3、相對性
三、職業(yè)心理測試的種類
（一）、學(xué)業(yè)成就測試
是對經(jīng)過訓(xùn)練所獲得的某種知識、技能和成就的一種測試方法，其研究對象是比較明確的、相對限定范圍內(nèi)的學(xué)習(xí)結(jié)果
（二）、職業(yè)興趣測試
主要測查個(gè)人在進(jìn)行職業(yè)選擇的價(jià)值取向，目前大量應(yīng)用于職業(yè)咨詢和職業(yè)指導(dǎo)中。
應(yīng)用廣泛的職業(yè)興趣測試有：
代號：
1：斯特朗—坎貝爾興趣調(diào)查---SCII
2：加利福尼亞職業(yè)愛好體統(tǒng)問卷--COPS
（三）、職業(yè)能力測試
通過測試個(gè)人的非生活經(jīng)驗(yàn)積累而形成的能力來預(yù)測被試在某一職業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展?jié)撃?。?yīng)用廣泛的有：
代號：
1：一把能力傾向成套測試---GATB
2：鑒別能力傾向成套測試---DAT
3：機(jī)械傾向測試---MAT
4：文書傾向測試---CAT
（四）、職業(yè)人格測試
它是對于人的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式的測試。應(yīng)用廣泛的有：
代號：
1：16種人格因素問卷-16PFQ
2：人格特質(zhì)量表---MBTI
3：職業(yè)自我探索量表—SDS
（五）、投射測試
是指給被試提供一些意義不明確的刺激圖形，讓被試在完全不受限制的情形下自由作出反應(yīng)，使其在不知不覺中表露出人格特點(diǎn)
投射測試的不足：測試結(jié)果科學(xué)性有一定考察；投射測試的信度較低；在研究上未得出一致結(jié)論；在應(yīng)用時(shí)存在不便之處；評分缺乏客觀標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)果難以解釋，被試的反應(yīng)更容易受施測的情影響
四、心理測試的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和要求
（一、）標(biāo)準(zhǔn)化
1、題目標(biāo)準(zhǔn)化
2、施測標(biāo)準(zhǔn)化
3、評分的標(biāo)準(zhǔn)化
4、解釋的標(biāo)準(zhǔn)化
（二）、信度
1、重測信度高
2、同質(zhì)性信度高
3、評分者信度高
（三）、效度
測試效度是衡量測試有效的指標(biāo)，證明測試效度的方法主要有結(jié)構(gòu)效度、內(nèi)容效度、效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度
（四）、常模
常模是一組具有代表性的被試樣本的測試成績的分布結(jié)構(gòu)，包括它的集中趨勢（用平均數(shù)表示）和離散趨勢（用標(biāo)準(zhǔn)差表示）。常模是用以比較被試測試分?jǐn)?shù)的標(biāo)準(zhǔn)，它能夠說明某一測試結(jié)果分?jǐn)?shù)相對于同類被試所處的水平。
五、選擇測試方法時(shí)應(yīng)考慮的因素
（一）、時(shí)間
測試時(shí)間過長，容易引起被試的疲勞和反感，影響測試結(jié)果的穩(wěn)定性和有效性，還容易給測試的具體實(shí)施帶來困難。
（二）、費(fèi)用
以最低的投入取得的效果，這是測試選用時(shí)應(yīng)該追求的目標(biāo)。
（三）、實(shí)施
除非專業(yè)人員足夠，應(yīng)采用簡單且易于實(shí)施的測試。
（四）、表面效度
所謂的表面效度不是指測試實(shí)際測量的是什么，而是指測試看起來時(shí)什么。
（五）、測試結(jié)果
六、投射測試應(yīng)用分為五種具體方法
1、聯(lián)想法
2、構(gòu)造法
3、繪畫法
4、完成法
5、逆境對話法
七、應(yīng)用心理測試應(yīng)注意的問題
1、要對心理測試的適用者進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練
2、要將心理測試與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合
3、要妥善保管心理測試結(jié)果
4、要做好使用心理測試方法的宣傳
一、心理測試及其相關(guān)概念
（一）、心理測試的含義
心理測試是指在控制情境的情況下，向被試提供一組標(biāo)準(zhǔn)化的刺激，以所引起的反應(yīng)作為代表行為的樣本，從而對個(gè)人行為作出評價(jià)。
（二）、人格特征與形成
人格也即個(gè)性，個(gè)性具有四個(gè)特征
1、獨(dú)特性：每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，這種獨(dú)特的個(gè)性是測評的理論基礎(chǔ)之一
2、一致性：指具有某種個(gè)性的特征的人，在很多情境下將表現(xiàn)出一致的行為
3、穩(wěn)定性：所謂“江山易改，稟性難移”說的就是個(gè)性的穩(wěn)定，不容易改變的
4、特征性：每種個(gè)性特征都可以成為對外界刺激的一種習(xí)慣反應(yīng)，因此個(gè)性具有一定的特征性
人與人之間的個(gè)性差異主要取決于遺傳因素、重大生活經(jīng)歷、環(huán)境因素
（三）、能力的含義
能力是一種內(nèi)在的心理品質(zhì)
二、心理測試的特點(diǎn)
1、代表行
2、間接性
3、相對性
三、職業(yè)心理測試的種類
（一）、學(xué)業(yè)成就測試
是對經(jīng)過訓(xùn)練所獲得的某種知識、技能和成就的一種測試方法，其研究對象是比較明確的、相對限定范圍內(nèi)的學(xué)習(xí)結(jié)果
（二）、職業(yè)興趣測試
主要測查個(gè)人在進(jìn)行職業(yè)選擇的價(jià)值取向，目前大量應(yīng)用于職業(yè)咨詢和職業(yè)指導(dǎo)中。
應(yīng)用廣泛的職業(yè)興趣測試有：
代號：
1：斯特朗—坎貝爾興趣調(diào)查---SCII
2：加利福尼亞職業(yè)愛好體統(tǒng)問卷--COPS
（三）、職業(yè)能力測試
通過測試個(gè)人的非生活經(jīng)驗(yàn)積累而形成的能力來預(yù)測被試在某一職業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展?jié)撃?。?yīng)用廣泛的有：
代號：
1：一把能力傾向成套測試---GATB
2：鑒別能力傾向成套測試---DAT
3：機(jī)械傾向測試---MAT
4：文書傾向測試---CAT
（四）、職業(yè)人格測試
它是對于人的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式的測試。應(yīng)用廣泛的有：
代號：
1：16種人格因素問卷-16PFQ
2：人格特質(zhì)量表---MBTI
3：職業(yè)自我探索量表—SDS
（五）、投射測試
是指給被試提供一些意義不明確的刺激圖形，讓被試在完全不受限制的情形下自由作出反應(yīng)，使其在不知不覺中表露出人格特點(diǎn)
投射測試的不足：測試結(jié)果科學(xué)性有一定考察；投射測試的信度較低；在研究上未得出一致結(jié)論；在應(yīng)用時(shí)存在不便之處；評分缺乏客觀標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)果難以解釋，被試的反應(yīng)更容易受施測的情影響
四、心理測試的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和要求
（一、）標(biāo)準(zhǔn)化
1、題目標(biāo)準(zhǔn)化
2、施測標(biāo)準(zhǔn)化
3、評分的標(biāo)準(zhǔn)化
4、解釋的標(biāo)準(zhǔn)化
（二）、信度
1、重測信度高
2、同質(zhì)性信度高
3、評分者信度高
（三）、效度
測試效度是衡量測試有效的指標(biāo)，證明測試效度的方法主要有結(jié)構(gòu)效度、內(nèi)容效度、效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度
（四）、常模
常模是一組具有代表性的被試樣本的測試成績的分布結(jié)構(gòu)，包括它的集中趨勢（用平均數(shù)表示）和離散趨勢（用標(biāo)準(zhǔn)差表示）。常模是用以比較被試測試分?jǐn)?shù)的標(biāo)準(zhǔn)，它能夠說明某一測試結(jié)果分?jǐn)?shù)相對于同類被試所處的水平。
五、選擇測試方法時(shí)應(yīng)考慮的因素
（一）、時(shí)間
測試時(shí)間過長，容易引起被試的疲勞和反感，影響測試結(jié)果的穩(wěn)定性和有效性，還容易給測試的具體實(shí)施帶來困難。
（二）、費(fèi)用
以最低的投入取得的效果，這是測試選用時(shí)應(yīng)該追求的目標(biāo)。
（三）、實(shí)施
除非專業(yè)人員足夠，應(yīng)采用簡單且易于實(shí)施的測試。
（四）、表面效度
所謂的表面效度不是指測試實(shí)際測量的是什么，而是指測試看起來時(shí)什么。
（五）、測試結(jié)果
六、投射測試應(yīng)用分為五種具體方法
1、聯(lián)想法
2、構(gòu)造法
3、繪畫法
4、完成法
5、逆境對話法
七、應(yīng)用心理測試應(yīng)注意的問題
1、要對心理測試的適用者進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練
2、要將心理測試與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合
3、要妥善保管心理測試結(jié)果
4、要做好使用心理測試方法的宣傳