在時(shí)代的發(fā)展下，我們的未來(lái)變得更加的奇妙，那么關(guān)于未來(lái)的筆可能是怎樣的呢？《未來(lái)的筆初中想象作文三篇》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
篇一
俗話說(shuō)得好，“今天的想，未來(lái)的現(xiàn)實(shí)，”現(xiàn)在的筆除了寫(xiě)字，什么用途也沒(méi)有了但未來(lái)的筆一定能滿足人們的一切要求，讓你沒(méi)有后顧之憂。
現(xiàn)在的筆一摔就壞但未來(lái)的筆不會(huì)。它是由質(zhì)地最韌的材料做成的就算你用牛二虎之力摔這根筆，這根筆它也完好無(wú)損。
未來(lái)的筆功能齊全。它使用起來(lái)方便而且還可以來(lái)回?fù)Q樣子，假如你寫(xiě)錯(cuò)字的話，你就說(shuō)聲：“寫(xiě)錯(cuò)了”字跡就馬上變沒(méi)了，假如你寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到難題的話你就輕輕按下筆上的按鈕，走進(jìn)知識(shí)寶典。你要是寫(xiě)作業(yè)時(shí)不認(rèn)真的話這根筆會(huì)發(fā)出一種美妙的聲音。要是你遇到了壞人的話這根筆就會(huì)通知你的家人；如果天氣突然下起雨來(lái)的話，這根筆的上面有一個(gè)紅色的按鈕只要你輕輕按一下這根筆馬上就會(huì)變成一把大雨傘。
衛(wèi)視這一的幻想早日變成現(xiàn)實(shí)，讓未來(lái)神奇的筆盡快造福人類，我決心學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，將來(lái)使自己一成為未來(lái)的筆的制造者。
篇二
我想發(fā)明一支多功能筆，它全身灰色，蓋子上有幾個(gè)小洞和二個(gè)按扭，告訴你吧，那幾個(gè)小洞其實(shí)是聲控裝置。只要對(duì)蓋子說(shuō)：“我想要……筆”。
馬上多功能筆就變成了你想要的筆。你想知道為什么要發(fā)明這支筆嗎？因?yàn)樵谛瞧诹耐砩?，我水筆寫(xiě)著寫(xiě)著就沒(méi)有了墨水，后來(lái)拿出鋼筆又漏墨，把手上和衣服上都弄得有墨水，我只好拿出爸爸給我的水筆寫(xiě)。不過(guò)多功能筆可結(jié)合了這些筆的優(yōu)點(diǎn)，把它們的缺點(diǎn)通通排除在外。
還有兩個(gè)按鈕沒(méi)講呢？只要按下綠色按鈕，它就會(huì)自動(dòng)把空氣中對(duì)人體有害的物質(zhì)吸進(jìn)去轉(zhuǎn)化成筆油、筆墨，但絕對(duì)沒(méi)毒。第二個(gè)按鈕只要停電了，就按下藍(lán)色按鈕，筆蓋就會(huì)變成一個(gè)小電燈炮，別看它雖小，會(huì)照亮整個(gè)房間，不會(huì)使你手酸。它還有一個(gè)功能，只要對(duì)著聲控裝置喊一聲：“我要魔紙?！本蜁?huì)蹦出一個(gè)小紙巾，無(wú)論什么筆寫(xiě)的字，它都能擦掉。
怎么樣，你心動(dòng)了嗎？心動(dòng)了就快好好學(xué)習(xí)吧！長(zhǎng)大了，讓我們一起發(fā)明這支筆。
篇三
“真糟糕，又寫(xiě)錯(cuò)字了。”我一邊說(shuō)著一邊用透明膠把錯(cuò)字給粘下來(lái)，粘下來(lái)后，本子上出現(xiàn)一個(gè)小洞洞，一個(gè)小洞洞也就算了，可我的本子一連有好幾個(gè)?？吹竭@情景，我就想：這時(shí)代的筆可真不好使，我得發(fā)明一支神奇好用的筆，這支筆是這樣的……
這支未來(lái)的筆和現(xiàn)在人們使用的筆沒(méi)什么兩樣，不過(guò)，你只要仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)筆的末端有三個(gè)按鈕。看到那紅色按鈕了嗎？那顆按鈕名為“清除鍵”，假如你寫(xiě)錯(cuò)了，按一下“清除鍵”，那個(gè)字就從你的眼皮子底下消失了。
在看看那顆黃色按鈕，這顆按鈕叫“查詢鍵”，假如你在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇上了陌生的字，你只需輕輕按一按這個(gè)鍵它就能幫你查個(gè)一清二楚。
還有那顆藍(lán)色按鈕，這顆叫“音樂(lè)鍵”。假如作業(yè)太多了，你一定會(huì)感到心煩意亂，不怕，有了這顆鍵，你可以隨時(shí)隨地的放出一段音樂(lè)，那你的心情就不會(huì)在那么煩悶了。
“起床嘍，起床嘍?！迸?！原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)??！我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定要發(fā)明這種筆。