地球是我們共同的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它，讓它變得更美麗。以下是整理的《小學(xué)三年級關(guān)于環(huán)境的作文》，希望幫助到您。
【篇一】
我家門前有一棵小樹，我很喜歡它，因?yàn)樗俏矣H手種下去的，它的葉子翠綠翠綠的，花機(jī)發(fā)出陣陣清得，我經(jīng)常去看它。
我常常給它講故事，雖然它聽不懂，但我依然很快活，它需要水份時，我給經(jīng)澆水，在冬天的時候，我給它鋪一些稻草，起大風(fēng)的時候，我用竹子撐著它，在下很大很大的雨時，我把雨衣蓋在這上面。
就這樣，小樹在我的照顧下，漸漸的長成了大樹，等我再去給它講故事時，并不是沉默而是歡笑，小鳥在村上搭窩，每天清晨它都會在樹上唱歌，我和伙伴在對旁游戲……有一次，我看見一個人在砍樹，我叫住他說：“為什么要砍樹？”他說：“我砍樹和你有什么關(guān)系？”我說：“只要你砍樹，你就不對！”“哼！”“為什么？”“因?yàn)闃淠究梢员Ｗo(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該做個保護(hù)環(huán)境的人，小草不以亂踩，花兒不能亂摘，其實(shí)，我們的植樹節(jié)就是保護(hù)環(huán)境?！蹦莻€人聽了說：“是我不對！”
我在草地上寫了一句保護(hù)環(huán)境的廣告語：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”
【篇二】
美麗的校園是我們第二個家，所以我們要愛護(hù)她。
當(dāng)我第一次走進(jìn)這個陌生的學(xué)校，就感受到了她的美麗、潔凈。但當(dāng)我慢慢熟悉了這個環(huán)境，卻發(fā)現(xiàn)了一些微妙的變化：潔白的墻壁上印著一些黑色的腳印，綠色的草坪里散落著一些紙屑，校園門口還有一些食品垃圾袋在翩翩起舞。這些都是同學(xué)們不自覺的做法使我們的校園變得有些骯臟起來。為了讓我們的校園多一份潔凈，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：
1、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的同學(xué)也不要亂扔垃圾。
2、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來，提倡“彎腰精神”。
3、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折花草樹木。
4、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起，從小事做起，要學(xué)會自我約束。潔凈的校園，需要我們大家的共同努力！
【篇三】
一個陽光明媚的早晨，沒頭腦和不高興在小區(qū)里散步。走著走著，他們看見一個小朋友把吃零食的包裝紙隨手一扔，就走了，沒頭腦看見了馬上撿起包裝扔進(jìn)了垃圾桶里，不高興說：“這又不是你扔的，干嘛多管嫌事？”沒頭腦說：“小區(qū)是大家的，做一些力所能及的好事有什么不好？”
他們繼續(xù)往前走，又看見一位阿姨覺得小區(qū)里的花很香，正想準(zhǔn)備摘一朵帶回家呢！這時，沒頭腦一個箭步?jīng)_上前去，笑著對那位阿姨說：“阿姨，小區(qū)里的花真漂亮呀！要是你把它摘了，它就會枯萎，那可就不好看了。”阿姨聽了，笑著對沒頭腦說：“小朋友，謝謝你！要不然我可就把這么美麗芬芳的花給毀了?！边@時，不高興氣喘吁吁地跑過來，對沒頭腦說：“沒頭腦，我一定要向你學(xué)習(xí)，做一個環(huán)保小衛(wèi)士?！薄昂冒?！”沒頭腦爽快地答應(yīng)了。
沒過多久，小區(qū)變得干凈了，這可都是沒頭腦和不高興的功勞，因此小區(qū)里的市民都夸他們是環(huán)保小衛(wèi)士，他們聽了心里都美滋滋的。不久，小區(qū)的人們也紛紛行動了起來，讓他們的家園變得更美麗。
地球是我們共同的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它，讓它變得更美麗。
【篇一】
我家門前有一棵小樹，我很喜歡它，因?yàn)樗俏矣H手種下去的，它的葉子翠綠翠綠的，花機(jī)發(fā)出陣陣清得，我經(jīng)常去看它。
我常常給它講故事，雖然它聽不懂，但我依然很快活，它需要水份時，我給經(jīng)澆水，在冬天的時候，我給它鋪一些稻草，起大風(fēng)的時候，我用竹子撐著它，在下很大很大的雨時，我把雨衣蓋在這上面。
就這樣，小樹在我的照顧下，漸漸的長成了大樹，等我再去給它講故事時，并不是沉默而是歡笑，小鳥在村上搭窩，每天清晨它都會在樹上唱歌，我和伙伴在對旁游戲……有一次，我看見一個人在砍樹，我叫住他說：“為什么要砍樹？”他說：“我砍樹和你有什么關(guān)系？”我說：“只要你砍樹，你就不對！”“哼！”“為什么？”“因?yàn)闃淠究梢员Ｗo(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該做個保護(hù)環(huán)境的人，小草不以亂踩，花兒不能亂摘，其實(shí)，我們的植樹節(jié)就是保護(hù)環(huán)境?！蹦莻€人聽了說：“是我不對！”
我在草地上寫了一句保護(hù)環(huán)境的廣告語：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”
【篇二】
美麗的校園是我們第二個家，所以我們要愛護(hù)她。
當(dāng)我第一次走進(jìn)這個陌生的學(xué)校，就感受到了她的美麗、潔凈。但當(dāng)我慢慢熟悉了這個環(huán)境，卻發(fā)現(xiàn)了一些微妙的變化：潔白的墻壁上印著一些黑色的腳印，綠色的草坪里散落著一些紙屑，校園門口還有一些食品垃圾袋在翩翩起舞。這些都是同學(xué)們不自覺的做法使我們的校園變得有些骯臟起來。為了讓我們的校園多一份潔凈，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：
1、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的同學(xué)也不要亂扔垃圾。
2、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來，提倡“彎腰精神”。
3、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折花草樹木。
4、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起，從小事做起，要學(xué)會自我約束。潔凈的校園，需要我們大家的共同努力！
【篇三】
一個陽光明媚的早晨，沒頭腦和不高興在小區(qū)里散步。走著走著，他們看見一個小朋友把吃零食的包裝紙隨手一扔，就走了，沒頭腦看見了馬上撿起包裝扔進(jìn)了垃圾桶里，不高興說：“這又不是你扔的，干嘛多管嫌事？”沒頭腦說：“小區(qū)是大家的，做一些力所能及的好事有什么不好？”
他們繼續(xù)往前走，又看見一位阿姨覺得小區(qū)里的花很香，正想準(zhǔn)備摘一朵帶回家呢！這時，沒頭腦一個箭步?jīng)_上前去，笑著對那位阿姨說：“阿姨，小區(qū)里的花真漂亮呀！要是你把它摘了，它就會枯萎，那可就不好看了。”阿姨聽了，笑著對沒頭腦說：“小朋友，謝謝你！要不然我可就把這么美麗芬芳的花給毀了?！边@時，不高興氣喘吁吁地跑過來，對沒頭腦說：“沒頭腦，我一定要向你學(xué)習(xí)，做一個環(huán)保小衛(wèi)士?！薄昂冒?！”沒頭腦爽快地答應(yīng)了。
沒過多久，小區(qū)變得干凈了，這可都是沒頭腦和不高興的功勞，因此小區(qū)里的市民都夸他們是環(huán)保小衛(wèi)士，他們聽了心里都美滋滋的。不久，小區(qū)的人們也紛紛行動了起來，讓他們的家園變得更美麗。
地球是我們共同的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它，讓它變得更美麗。