作文（composition）是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是收集整理的小學(xué)六年級(jí)作文大全500字【三篇】，希望對(duì)您有所幫助！
【篇一】
短暫的小學(xué)生活行將完畢了，掩卷沉思，慨嘆萬千。一時(shí)間許多美妙的回想，浮如今我的眼前：不用說運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上曾留下過我們驕健拼搏的英姿，不用說音樂課上曾回響過我們洪亮悅耳的歌聲，也不用說，冰天雪地的操場(chǎng)上曾留下過我們追逐游玩的童趣，更不用說在烈士陵園曾留下我們對(duì)先輩的無限哀思……這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的收藏，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我童年記憶的深處。
早上，踏著初陽的朝氣，走進(jìn)灑滿晨曦的教室，安頓好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口吻，開端一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上，我們縱情地展開我們的才干，大膽地說出本人獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的學(xué)問與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊同地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊揚(yáng)與希望的寄語……。我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那能夠讓我們自在發(fā)揮的非常鐘。我們一同談心來促進(jìn)彼此之間的友誼，添加那珍貴的心靈財(cái)富；我們一同討論問題來進(jìn)步彼此的成果，讓本人愈加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的匯集在長(zhǎng)廊上，談笑自若；有的坐在門口的樓梯上，沐浴陽光，享用這美妙的金色年華。
過去的小學(xué)生活，如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧被初陽蒸融了如今，我要含淚說這句：“再見了，母校！”
【篇二】
又是年末了。新的一年鐘聲再伴隨著雪花悄悄來臨。又一個(gè)三百六十五天的生活冥冥謝幕了。
歲月匆匆。猶如流星劃過天空，忽地。我從一呀學(xué)語的小鬼頭變成了一個(gè)即將踏入中學(xué)的孩子，還沒等我細(xì)細(xì)品嘗。童年就棄我而去了。
雖然我長(zhǎng)大了，但在爸媽的眼中永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。他們永遠(yuǎn)護(hù)著我，使我失去了同齡人原有的自由。有時(shí)我想大聲告訴他們：“我長(zhǎng)大了！”但是我始終沒有開口，是因?yàn)樗麄儛畚也抛o(hù)著我。我不想讓爸媽傷心，我理解他們的心，但是，渴望他們能夠理解我。
一天。我們學(xué)校開展了夏令營(yíng)活動(dòng)。按常規(guī)。我回家首先告訴爸爸。希望征求爸爸的同意?？沙龊跷乙饬?。爸爸竟然讓我自己決定。為此。我十分開心。第自己做主嘛！當(dāng)我決定去之后。便去廚房給媽媽“報(bào)喜！”?？墒恰寢寘s似乎十分擔(dān)心。并沒有讓我做主的意思。當(dāng)媽媽提出還是別去的時(shí)候。我忍不住那已埋藏在我心中很久的話。我終于告訴了媽媽：“我長(zhǎng)大了！”媽媽半晌沒說話。在我心中。我一直認(rèn)為自己長(zhǎng)大了。有的事并不需要爸媽操心。我完全有自主的能力了。這時(shí)。媽媽沒說話。只是對(duì)我微微一笑，在媽媽的臉上。我看到了她對(duì)我的希望！也看到了多年來對(duì)我的培育……
我長(zhǎng)大了。肩上的任務(wù)也重了許多。所以。我得試著幫爸爸媽媽分擔(dān)些什么。要讓他們覺得自己的兒子在成長(zhǎng)。讓他們感到輕松。這才是真正的長(zhǎng)大了！
【篇三】
溫暖就如同陽關(guān)照射著我們，溫暖就如同母愛關(guān)愛著我們，溫暖就如同朋友關(guān)照著我們，溫暖······
溫暖隨處可見。在公交車上，一位老奶奶大概已年過七旬，手畏畏縮縮的拿著一個(gè)塞滿東西的袋子，看起來十分吃力，老奶奶剛一站穩(wěn)，一位年輕人那魁梧的身形結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的撞在了老奶奶身上，東西撒滿一地，這時(shí)，當(dāng)老奶奶手足無措的時(shí)候，另外一個(gè)年輕人把來之不易的位子讓給了老奶奶，并幫助老奶奶撿東西。老奶奶原先緊皺眉頭，現(xiàn)在變的開朗了！溫暖就夾雜在自私與無私之間。
溫暖隨處可見。在上坡時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老人騎著一輛破舊的三輪車，三輪車上堆積著無數(shù)的廢紙。老人到了上坡騎不動(dòng)了就下來推，一步一步老人不知道揮灑了多少汗水，一位年輕人看見了，便上前幫忙，這時(shí)，老人那早已被汗水淋透了的面頰頓時(shí)眉開眼笑！
溫暖隨處可見。如果你要發(fā)現(xiàn)溫暖，就要有一顆善良、純潔的心，你如此對(duì)待別人，別人也會(huì)如此對(duì)待你！