讀書，讓人任你紅塵滾滾，我自清風朗月。面對蕪雜世俗之事，一笑了之。讀書，讓人視野開闊，頭腦冷靜，正像深水表面，總是波瀾不驚，做到每臨大事有靜氣，處理問題從容不迫，舉重若輕。下面是整理發(fā)布的“八年級學生讀后感500字【三篇】”，歡迎閱讀參考！更多相關訊息請關注！
【篇一】
看完了這篇文章后，我被深深地感動了。并不是因為我心懷悲天憫人之心，而是它引起了我的共鳴。
此篇文章的主要內(nèi)容是：喜旺的爸媽為了生活不得不去城里打工掙錢，當時喜旺很小，才六歲，只能跟著奶奶一起生活。終于，三年后，爸媽決定回家過年，喜旺外出迎接，可爸媽已經(jīng)不認識他了。
其實，我很小的時候媽媽就去世了，爸爸不得不去城里打工討生活，而我和妹妹就由爺爺奶奶照顧，爸爸基本上過年才回來，而且只能待強幾天就走了。我只能默默地目送他離開。
可現(xiàn)在，爺爺奶奶都相繼離世了，家里就我和妹妹兩個人。
留守兒童的生活真的是很不易的，什么事情都要靠自己，什么問題都要自己解決。其實，我不喜歡別人問我的問題是：你家里是誰在照顧你呀？因為我家里根本沒有大人。所以，我不喜歡別人提及這件事，每當別人問我這種問題的時候，我總是含糊地回答一下。
我知道，現(xiàn)在很多的人也是留守兒童，他們的生活更不容易。我希望廣大的父母們都多回家陪陪自己的孩子，別讓他們的童年生活在沒有父母的陰影下，不要讓他們被嘲笑是沒有爸媽的孩子。就像歌曲《?；丶铱纯础芬粯?。雖然這首歌是講多陪老人，可我覺得更應該被陪伴的是孩子，孩子的童年是十分寶貴的，不要讓你們消失在他們的童年里。
【篇二】
這個世界真奇妙，寫作文也能破奇案！不信，請看這本《作文里的奇案》。
事情開始于一堂作文課。法語老師達萊納女士給大家布置了一份特殊的作業(yè)，要求全班二十五個同學在早上九點至十點半之間，主人公埃爾萬和同班25位同學根據(jù)老師要求依時分布在小鎮(zhèn)的每個角落，把自已的所見所思所感記錄下來。沒想到與此同時，一向和平的小鎮(zhèn)居然發(fā)生了一起謀殺案！
我喜歡埃爾萬，雖然他學習不怎么出色，寫作文的時候文風浮夸，還老是跑題。但是他很有責任心，埃爾萬向老師提出把25份作文交給警察，老師以期末考試為由拒絕了他?？砂柸f并不灰心，向同學們要來了24份作文，找來了和他一樣有冒險精神的同學整理分析這些作文，他們從同學的作文里尋找線索。后，他們居然真的找到了“兇手”。
在生活中，我們也應該發(fā)揚埃爾萬和卡桑德拉那種堅持、善于思考的品質(zhì)。當遇到困難和挫折時，不要退縮，而是應該迎頭趕上，相信自己一定可以到達勝利的頂峰！每次遇到難題時，不要想著我不會做，而是應該多讀讀題目、多翻翻書本、多查查資料。山窮水復疑無路之后，必定會柳暗花明又一村！
讀了這本書，我感受到了做個作文“小偵探”并不難，難的是要細心觀察身邊的點點滴滴，找出事物表面之下的聯(lián)系，那些離奇的、豐富的想象力也會為寫作的源泉。從現(xiàn)在開始，我也要向書里的小伙伴一樣，留心觀察身邊的事物，擁有一雙敏銳的”火眼金睛”,做一個作文“小偵探”。
【篇三】
《紅星別動隊》這一本是關于戰(zhàn)火硝煙中的紅色少年戰(zhàn)士的故事。書中具體地描寫了孤兒阿喜和出身窮苦的石頭、六妹因糧食不足、生活困苦去尋找出路，受樹頭公公的影響認識了紅軍，并跟隨紅軍，他們認真訓練，成立了紅星別動隊，并且吸納了地主的女兒秋芬。一群小伙伴憑著阿喜的機智，石頭的勇敢、六妹的沉著和秋芬的穩(wěn)重參與了一系列的革命任務：抗地主、送情報、打敵人、擴紅和營救交通員老劉。屢屢立下汗馬功勞的他們，雖然曾經(jīng)退縮過，驕傲過，但經(jīng)過紅軍戰(zhàn)士李大姐的教育后，成功悔改，終于成了一位位少年英雄，走上了他們的長征之路。
同樣是十多歲的少年，我們在和平年代，環(huán)境美麗，土地富饒，過著無憂無慮的生活；他們在戰(zhàn)爭時期，危機四伏，四處被敵人糟蹋得一干二凈，在惶恐之中度日。同樣是面對困難，我們?nèi)菀淄丝s，依賴長輩們的幫助；他們卻勇敢地面對，想方設法地將困難*。
這是一群不一樣的少年，他們用自己的經(jīng)歷告訴我們：只有擁有智慧、勇敢、沉著和利用細心觀察才可以把困難變成自己成功的墊腳石；只有把困難當做對自己的磨練，絕不向困難低頭，才能搭起向成功邁進的階梯，后一步步走向成功。
面對困難，我經(jīng)常是退縮的，看了這群不一樣的少年的故事后，我決定不要再當以前的那個我。我要好好學習面對困難不屈服，勇敢向前的精神，就算再大的困難也要沉著冷靜地用自己的聰明智慧來戰(zhàn)勝它。我也要成為不一樣的少年，為社會、為國家獻出自己的一份力。
【篇一】
看完了這篇文章后，我被深深地感動了。并不是因為我心懷悲天憫人之心，而是它引起了我的共鳴。
此篇文章的主要內(nèi)容是：喜旺的爸媽為了生活不得不去城里打工掙錢，當時喜旺很小，才六歲，只能跟著奶奶一起生活。終于，三年后，爸媽決定回家過年，喜旺外出迎接，可爸媽已經(jīng)不認識他了。
其實，我很小的時候媽媽就去世了，爸爸不得不去城里打工討生活，而我和妹妹就由爺爺奶奶照顧，爸爸基本上過年才回來，而且只能待強幾天就走了。我只能默默地目送他離開。
可現(xiàn)在，爺爺奶奶都相繼離世了，家里就我和妹妹兩個人。
留守兒童的生活真的是很不易的，什么事情都要靠自己，什么問題都要自己解決。其實，我不喜歡別人問我的問題是：你家里是誰在照顧你呀？因為我家里根本沒有大人。所以，我不喜歡別人提及這件事，每當別人問我這種問題的時候，我總是含糊地回答一下。
我知道，現(xiàn)在很多的人也是留守兒童，他們的生活更不容易。我希望廣大的父母們都多回家陪陪自己的孩子，別讓他們的童年生活在沒有父母的陰影下，不要讓他們被嘲笑是沒有爸媽的孩子。就像歌曲《?；丶铱纯础芬粯?。雖然這首歌是講多陪老人，可我覺得更應該被陪伴的是孩子，孩子的童年是十分寶貴的，不要讓你們消失在他們的童年里。
【篇二】
這個世界真奇妙，寫作文也能破奇案！不信，請看這本《作文里的奇案》。
事情開始于一堂作文課。法語老師達萊納女士給大家布置了一份特殊的作業(yè)，要求全班二十五個同學在早上九點至十點半之間，主人公埃爾萬和同班25位同學根據(jù)老師要求依時分布在小鎮(zhèn)的每個角落，把自已的所見所思所感記錄下來。沒想到與此同時，一向和平的小鎮(zhèn)居然發(fā)生了一起謀殺案！
我喜歡埃爾萬，雖然他學習不怎么出色，寫作文的時候文風浮夸，還老是跑題。但是他很有責任心，埃爾萬向老師提出把25份作文交給警察，老師以期末考試為由拒絕了他?？砂柸f并不灰心，向同學們要來了24份作文，找來了和他一樣有冒險精神的同學整理分析這些作文，他們從同學的作文里尋找線索。后，他們居然真的找到了“兇手”。
在生活中，我們也應該發(fā)揚埃爾萬和卡桑德拉那種堅持、善于思考的品質(zhì)。當遇到困難和挫折時，不要退縮，而是應該迎頭趕上，相信自己一定可以到達勝利的頂峰！每次遇到難題時，不要想著我不會做，而是應該多讀讀題目、多翻翻書本、多查查資料。山窮水復疑無路之后，必定會柳暗花明又一村！
讀了這本書，我感受到了做個作文“小偵探”并不難，難的是要細心觀察身邊的點點滴滴，找出事物表面之下的聯(lián)系，那些離奇的、豐富的想象力也會為寫作的源泉。從現(xiàn)在開始，我也要向書里的小伙伴一樣，留心觀察身邊的事物，擁有一雙敏銳的”火眼金睛”,做一個作文“小偵探”。
【篇三】
《紅星別動隊》這一本是關于戰(zhàn)火硝煙中的紅色少年戰(zhàn)士的故事。書中具體地描寫了孤兒阿喜和出身窮苦的石頭、六妹因糧食不足、生活困苦去尋找出路，受樹頭公公的影響認識了紅軍，并跟隨紅軍，他們認真訓練，成立了紅星別動隊，并且吸納了地主的女兒秋芬。一群小伙伴憑著阿喜的機智，石頭的勇敢、六妹的沉著和秋芬的穩(wěn)重參與了一系列的革命任務：抗地主、送情報、打敵人、擴紅和營救交通員老劉。屢屢立下汗馬功勞的他們，雖然曾經(jīng)退縮過，驕傲過，但經(jīng)過紅軍戰(zhàn)士李大姐的教育后，成功悔改，終于成了一位位少年英雄，走上了他們的長征之路。
同樣是十多歲的少年，我們在和平年代，環(huán)境美麗，土地富饒，過著無憂無慮的生活；他們在戰(zhàn)爭時期，危機四伏，四處被敵人糟蹋得一干二凈，在惶恐之中度日。同樣是面對困難，我們?nèi)菀淄丝s，依賴長輩們的幫助；他們卻勇敢地面對，想方設法地將困難*。
這是一群不一樣的少年，他們用自己的經(jīng)歷告訴我們：只有擁有智慧、勇敢、沉著和利用細心觀察才可以把困難變成自己成功的墊腳石；只有把困難當做對自己的磨練，絕不向困難低頭，才能搭起向成功邁進的階梯，后一步步走向成功。
面對困難，我經(jīng)常是退縮的，看了這群不一樣的少年的故事后，我決定不要再當以前的那個我。我要好好學習面對困難不屈服，勇敢向前的精神，就算再大的困難也要沉著冷靜地用自己的聰明智慧來戰(zhàn)勝它。我也要成為不一樣的少年，為社會、為國家獻出自己的一份力。