小學(xué)生學(xué)寫作文，是讓他的自我表述能力的一個進步，學(xué)好作文，可以讓他在以后的學(xué)習(xí)中更加有興趣，更能熟練、順暢的表達自己的觀點、看法以及更加成熟的理念。以下是整理的《小學(xué)二年級大掃除作文》，希望幫助到您。
【篇一】
今天中午，我們?nèi)噙M行大掃除，我懷著喜悅的心情來到了學(xué)校，看見同學(xué)們正忙忙碌碌在做著事。有的用抹布擦墻，有的在用拖把在地上拖，還有的在忙著換水。
我覺得我做的還行，因為我?guī)兔Q水，擦墻的人用水太急了，我剛端上來的水，一轉(zhuǎn)身就變得很臟，我看見了連忙端起臉盆像箭一樣沖到樓下，擰開水龍頭，用臉盆在下面接著水，接的水還沒有到一盆就趕緊往教室里跑，剛上來我突然看見有一盆水很臟了，就放下手里的臉盆拿起那盆臟水，我又很快換來了一盆清水。沒過一會兒，我氣喘吁吁地回到座位休息了一會，又開始勞動了。
這次大掃除我可真高興??！教室里變得煥然一新了。
【篇二】
這天下午，大掃除開始了，各小組根據(jù)班主任布置的任務(wù)各自干開了。
我和夢雅被歸為一組，我們的任務(wù)是把教室和辦公室的地拖干凈，雖然這個任務(wù)很簡單，但是對我這個十指不沾陽春水的小公主來說，就像災(zāi)難降臨到我的頭上一般，后果不知道有多嚴重。不過，上蒼關(guān)了我的一扇門，也打開了我的一扇窗，我的那扇打開的窗就是那個心靈手巧的夢雅。
開始干活了，我們兵分兩路，夢雅去拖辦公室的地板，我拖教室的地板。我提了一桶水，拿著拖把就犯難了，我在家里從沒干過家務(wù)，這地該怎么拖呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。哎，不管了，隨便亂拖吧！于是，我把拖把浸濕，然后放在地上，左一擺，右一擺，盡可能地把地拖好。
【篇三】
今天，我和媽媽一起大掃除。我來擦門，媽媽擦玻璃。剛開始我還以為只要用力就可以擦干凈，所以我就是出了渾身的力量擦啊，擦啊，擦……可是，門好像在和我做對，不管我怎么擦就是擦不干凈！
“真煩！”我心里說著。
這時，媽媽似乎看穿了我的心思，給了我一瓶去污劑，又給我演示了如何使用它。我按照媽媽說的那樣，噴一噴，擦一擦，咦？不一會兒，一扇光潔如新的木門就出現(xiàn)在我的眼前。有了擦第一扇門的經(jīng)驗，我在擦第二扇、第三扇的時候速度快了許多。
看著一扇扇閃閃發(fā)光的木門，我心里甭提多高興了！
原來，干家務(wù)也蠻有趣的嘛！
【篇一】
今天中午，我們?nèi)噙M行大掃除，我懷著喜悅的心情來到了學(xué)校，看見同學(xué)們正忙忙碌碌在做著事。有的用抹布擦墻，有的在用拖把在地上拖，還有的在忙著換水。
我覺得我做的還行，因為我?guī)兔Q水，擦墻的人用水太急了，我剛端上來的水，一轉(zhuǎn)身就變得很臟，我看見了連忙端起臉盆像箭一樣沖到樓下，擰開水龍頭，用臉盆在下面接著水，接的水還沒有到一盆就趕緊往教室里跑，剛上來我突然看見有一盆水很臟了，就放下手里的臉盆拿起那盆臟水，我又很快換來了一盆清水。沒過一會兒，我氣喘吁吁地回到座位休息了一會，又開始勞動了。
這次大掃除我可真高興??！教室里變得煥然一新了。
【篇二】
這天下午，大掃除開始了，各小組根據(jù)班主任布置的任務(wù)各自干開了。
我和夢雅被歸為一組，我們的任務(wù)是把教室和辦公室的地拖干凈，雖然這個任務(wù)很簡單，但是對我這個十指不沾陽春水的小公主來說，就像災(zāi)難降臨到我的頭上一般，后果不知道有多嚴重。不過，上蒼關(guān)了我的一扇門，也打開了我的一扇窗，我的那扇打開的窗就是那個心靈手巧的夢雅。
開始干活了，我們兵分兩路，夢雅去拖辦公室的地板，我拖教室的地板。我提了一桶水，拿著拖把就犯難了，我在家里從沒干過家務(wù)，這地該怎么拖呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。哎，不管了，隨便亂拖吧！于是，我把拖把浸濕，然后放在地上，左一擺，右一擺，盡可能地把地拖好。
【篇三】
今天，我和媽媽一起大掃除。我來擦門，媽媽擦玻璃。剛開始我還以為只要用力就可以擦干凈，所以我就是出了渾身的力量擦啊，擦啊，擦……可是，門好像在和我做對，不管我怎么擦就是擦不干凈！
“真煩！”我心里說著。
這時，媽媽似乎看穿了我的心思，給了我一瓶去污劑，又給我演示了如何使用它。我按照媽媽說的那樣，噴一噴，擦一擦，咦？不一會兒，一扇光潔如新的木門就出現(xiàn)在我的眼前。有了擦第一扇門的經(jīng)驗，我在擦第二扇、第三扇的時候速度快了許多。
看著一扇扇閃閃發(fā)光的木門，我心里甭提多高興了！
原來，干家務(wù)也蠻有趣的嘛！