關(guān)于教師節(jié)作文范文(400字)

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老師是一個(gè)讓人充滿敬意的一個(gè)稱呼。人們常常說老師像蠟燭,燃燒自己照亮別人,的確,對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言,老師是我們成長(zhǎng)的路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍韵率钦淼摹蛾P(guān)于教師節(jié)作文范文(400字)》,希望幫助到您。
    【篇一】
    值得感謝的人是我的老師,老師教我們一年了,我由一個(gè)不懂事的孩子成了一名而年級(jí)的小學(xué)生,感謝老師的辛勤培育。
    現(xiàn)在,我懂得了老師的可敬,懂得了老師的辛苦,記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,同學(xué)們不知道怎么上課,有的還不停的哭,吵著鬧著要找媽媽,有的同學(xué)鼻涕好長(zhǎng),有的下了可就弄的滿身泥……不論什么時(shí)候,老師總是笑咪咪的應(yīng)對(duì)著,現(xiàn)在想起來真有點(diǎn)好笑。
    不知什么時(shí)候我喜歡上寫作文了,老師總是耐心的指導(dǎo),告訴我那句寫的好,那句要改,老師還親自拿起鉛筆圈圈畫畫,有時(shí)候我想寫又寫不出老師就給我講故事,故事講完了我的作文也寫出來了。每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤,老師就提高了嗓門喊幾聲,犯錯(cuò)誤的同學(xué)吐吐舌頭,老師也就不再追究,很快又恢復(fù)了平靜、歡樂的氛圍。
    想起一年來老師陪我們成長(zhǎng),想想老師的辛勤教誨,我發(fā)自內(nèi)心地想倒一杯水,雙手遞過去說:老師,您喝水。
    【篇二】
    我們的班主任是一位嚴(yán)厲的班主任,她對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格,她就是我們的語文老師——邱老師。
    嚴(yán)格
    邱老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格,要求我們認(rèn)真對(duì)待。有,我寫“這”字時(shí)打了一個(gè)很小的勾,又不想改,本以為老師不會(huì)那和仔細(xì),應(yīng)該不會(huì)查出來的。讓人意想不到的是,這個(gè)小小的錯(cuò)誤也被邱老師評(píng)改出來了。從這一件小事里,可以看出了老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求是一絲不茍的,為了讓我們書寫工整,她檢查作業(yè)格外細(xì)心,任何一個(gè)微小的錯(cuò)誤都逃不出她的眼睛,教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)上不能有一絲馬虎。
    關(guān)心
    邱老師雖然平時(shí)對(duì)我們十分嚴(yán)格,但她也對(duì)我們的十分關(guān)心。有我們班的一個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上跑的時(shí)候摔倒,導(dǎo)致骨折了!邱老師知道后,立刻跑到操場(chǎng)上,用她瘦小的身體背起這位同學(xué)就往醫(yī)院送。
    這就是我們的老師——邱老師。
    【篇三】
    近,我想了想,真的,廣告上說得沒錯(cuò),感恩老師,是一種快樂。我相信有很多人說感恩這么小的事,怎么回快樂呢?錯(cuò)了,他們錯(cuò)了!
    開始,我也覺得,感恩真的十分無聊。后來,我經(jīng)過高人的指點(diǎn),明白了感恩的重要性:如果你為大家做了一項(xiàng)很有用的發(fā)明或者事情,卻沒人對(duì)你產(chǎn)生感恩之心,當(dāng)作你這么做是應(yīng)該的,你還有勇氣做下去么,如果沒有做下去的勇氣了,世界前進(jìn)的還會(huì)那么快么?后來我又明白,老師也是同樣的道理:老師教給你知識(shí)可你卻不感恩他,使他自己的自信心受到了巨大的的挫折,就越來越?jīng)]有勇氣繼續(xù)教下去,如果沒有教下去,損失是我們自己的,不是別人的,這樣少說了一句話,換來損失了好多知識(shí),真的是得不償失。相等之下,如果老師每上完一節(jié)課,你都給老師說一聲謝謝,老師不僅會(huì)很感動(dòng),而且心情會(huì)很好,下節(jié)課又多講了很多內(nèi)容,得來的是你自己的,不是別人的。
    同學(xué)們,我講了這么多,就是為了告訴你們、糾正你們的“老師沒什么好感恩的”看法。同學(xué)們,“上一個(gè)世紀(jì)”的那種舊看法,那種舊理念,我們應(yīng)該全拋棄掉,迎接屬于我們的新世紀(jì)!