班隊會主題活動主持詞三篇

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主持詞已經(jīng)成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分。它就像是一條線貫穿在活動的始終,沒有這條線,節(jié)目就會變得雜亂無章,由此可見主持詞的重要性,為了能夠更好的活躍活動氛圍,你需要書寫一份別出心裁的主持詞,如果你對于寫主持詞有什么疑惑,可以到主持詞頻道來瞧瞧,下面是主持詞頻道收集的《班隊會主題活動主持詞三篇》,歡迎大家前來了解。
    
【篇一】

    主持人甲:同學(xué)們,人的生命只有,安全問題關(guān)系到我們每個人的切身利益,生命對于我們是無比珍貴的!
    主持人乙:是的,沒有比生命更貴重的東西了。
    主持人甲:所以,我們要懂得關(guān)愛生命,學(xué)會保護自己。
    合:“莫讓花季再流淚”主題班會現(xiàn)在開始!
    甲:有一根弦它常響在我們身邊,
    乙:有一根弦它連著我們的生命線,
    合:它的名字就叫“安全”!
    甲:安全維系著我們每個人的生命與健康,安全維系著每個家庭的幸福與美滿。乙:可是,我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音,看到一些慘不忍睹的場面。
    常言道:水火無情。接下來就讓我們進入第一個話題---消防安全。
    甲:近年來,消防一直是社會各界關(guān)注的安全問題之一,下面請看一組關(guān)于火災(zāi)的事件。乙:一組組觸目驚心的遇難者數(shù)字,讓我們不得不感嘆;:火災(zāi)猛于虎啊!
    甲:下來,大家將自己了解的一些關(guān)于火災(zāi)的成因及如果某些東西著火了如何滅火的方法向大家分享一下。請大家積極的發(fā)言。同學(xué)們說的都很對,在此我總結(jié)了一下,請看幻燈片。甲:下來,讓我們了解一下關(guān)于一些消防標(biāo)識和火場逃生的方法以及如何讓預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。乙:說完了火災(zāi),接下來我們進入今天的第二個話題---交通安全。在此之前請行賞歌曲《天堂沒有車來車往》。
    甲:隨著我國經(jīng)濟水平的提高,我國的汽車越來越多,交通安全的形式越來越嚴峻。下面請看一組圖片以及數(shù)據(jù)。
    乙:在交通事故中,一個又一個美麗的身影永遠的離開了我們,再也回不來了。不知道給多少家庭帶去了悲痛。有這樣一則真實的故事。請一位同學(xué)為大家朗讀一下。謝謝同學(xué)的朗讀。下面請讓我們看看生活中有哪些違反交通安全的事例吧!
    甲:不知道大家有沒有上面圖片中那樣的舉動,但是希望大家在以后在路上一定得注意安全。下面請同學(xué)們說說自己的經(jīng)歷或看法。首先我先說說我小時候的一件事吧。
    乙:其實無論是火災(zāi),還是交通事故,只要我們大家養(yǎng)成良好的安全意識,繃緊安全著一根線,這些其實可以離我們很遠的。生命對任何人都只有,它使我們無比寶貴的財富。請珍愛生命吧。甲:生命是美麗的,我們要欣賞它;生命是神圣的,我們要敬重它;生命是貴重的,我們要愛惜它。只要我們把每一個小的行為規(guī)范做好,就能避免大的傷害。希望同學(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會愛惜生命,養(yǎng)成良好的習(xí)慣徹底遠離危險。
    合:同學(xué)們,安全常系心中,安全辦我同行!讓我們共同祝愿:我們每天平平安安到校,高高興興回家,祝愿我們的生活處處開滿安全之花。
    接下來請班主任老師進行總結(jié)。
    
【篇二】

    主持人合:“我宣布——三三中隊以“爭做四個好少年”為主題的中隊會現(xiàn)在開始!各小隊開始整隊報告?!?BR>    各小隊(稍息、立正、報數(shù)畢)跑步到中隊長前,敬隊禮報告:“報告中隊長,第一小隊隊長以下人,實到人,報告完畢?!薄敖邮苣愕膱蟾?”各小隊報告完畢。
    跑到輔導(dǎo)員面前:“報告輔導(dǎo)員。本中隊,隊長以下人,實到人,我們以“爭做四個好少年”為主題的中隊會準(zhǔn)備完畢,請輔導(dǎo)員參加我們的隊會。”
    輔導(dǎo)員:“接受你的報告,希望你們的隊會圓滿成功。”
    二、隊會程序
    (一)、全體立正;
    (二)、出隊旗(鼓號齊奏,隊員聽到音樂聲響自行敬隊禮。)
    (三)、唱隊歌(中隊長指揮)
    (四)活動過程。
    主持人a:全體請坐,請中隊長講話:
    b:少年強則國強,少年進步則國進步,建設(shè)祖國的重托必將寄托在我們少先隊員身上,我們要發(fā)奮努力。爭做四個好少年。
    二、隊活動內(nèi)容
    (一)隊會主題“四個好少年”
    c:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。
    a:光輝燦爛的陽光灑滿大地。
    c:我們高舉隊旗,唱著隊歌,
    a:20xx年胡爺爺在致少先隊建隊60周年的賀信中,對當(dāng)代少先隊員提出:少先隊員要牢記黨和人民的重托,在德、智、體、美等方面全面發(fā)展.
    a:《四個好少年》的童謠多美呀,誰能談?wù)勀阍趺蠢斫狻盃幃?dāng)熱愛祖國、理想遠大的好少年”
    第一小組:我覺得“爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠大的好少年”要求我們要樹立報效祖國、服務(wù)人民的遠大志向。
    c:理解的真透徹,誰能說說你有什么遠大理想。
    甲:我長大后要當(dāng)工程師,把祖國建設(shè)的更加美麗。
    乙:我長大后要當(dāng)軍官,保衛(wèi)我們的祖國永久和平。
    丙:我長大后要當(dāng)航天員,探索太空的奧秘。
    丁:我長大后要選擇太陽底下光輝的職業(yè)—人民教師,為祖國培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。
    c:你們說的真好,可以感覺到你們對祖國的深深熱愛之情??蓯鄣淖鎳覀冊敢詢?yōu)美的舞姿贊美你,請欣賞舞蹈《大中國》
    a:感謝同學(xué)們精彩的表演。那誰能談?wù)勀阍趺蠢斫狻盃幃?dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的好少年”。
    第二組:我覺得“爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的好少年”要求我們要熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、積極進取。
    甲:當(dāng)代女作家張海迪,五歲的時候患有脊髓病,從此只能坐在輪椅上,但她卻自學(xué)了英語,翻譯了不少英文作品,很多人不相信,問她怎樣做的,她回答說:堅持每天背10個單詞,有時背不全想放棄時,就狠狠地咬幾下自己的手指,督促自己一直堅持下去。她就是憑著堅強的毅力和勤奮好學(xué)的精神,終成為當(dāng)代女作家??梢妼W(xué)習(xí)上無難事,只要我們熱愛學(xué)習(xí)主動學(xué)習(xí),只要我們勤奮學(xué)習(xí)持之以恒,就一定會取得成功。
    乙:我以后要嚴格要求自己,努力學(xué)習(xí),上課認真聽講,爭取取得更好的成績。
    丙:我以前學(xué)習(xí)興趣不濃,不夠主動,以后我要做熱愛學(xué)習(xí),主動學(xué)習(xí)的好少年。
    丁:我以前學(xué)習(xí)不夠積極,干什么事都不追求上進,以后我要做追求上進的好少年
    a:說的真精彩,我們大家要向他們學(xué)習(xí)。那誰能談?wù)勀阍趺蠢斫狻盃幃?dāng)品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年”。
    第三組:
    1同學(xué).“爭當(dāng)品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年”要求我們誠實守信、尊重師長、關(guān)心他人、遵守法紀。
    甲:我要做誠實守信的好少年,答應(yīng)別人的事一定要辦到。
    乙:我要做尊重師長、關(guān)心他人的好少年,見到老師要問好,多關(guān)心、幫助其他同學(xué)。
    丙:我要做遵紀守法的好少年,嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,多做有意義的事。
    c:說的多正確呀,我們大家要向他們學(xué)習(xí)。
    那誰能談?wù)勀阍趺蠢斫狻盃幃?dāng)體魄強健、活潑開朗的好少年”。
    第四小組:“爭當(dāng)體魄強健、活潑開朗的好少年”要求我們堅持鍛煉身體,樂觀對待生活,敢于克服困難,遇到困難我不怕,面對未來我能行。
    甲:我以后要做體魄健壯的好少年,要多鍛煉身體,積極參加學(xué)校的體育運動,參加學(xué)校的大課間運動,鍛煉好身體,擁有陽光心態(tài),將來報效祖國。
    乙:我以后要做一個活潑開朗的好少年,不管遇到什么困難,我都將樂觀對待生活。
    丙:做一個好少年不僅要有健康的身體,還要有樂觀的心情,只要我們敢于克服困難,面對困難我不怕,我知道我一定能戰(zhàn)勝困難。
    a:各小組說的真好,我們要嚴格遵照胡爺爺?shù)膰谕校瑺幃?dāng)四個好少年,請欣賞歌曲“四個好少年”。<蓮山課件>
    全體學(xué)生:歌曲四個好少年。
    (三)爭當(dāng)四個好少年
    a:我們學(xué)校近啟動了向祖國61年獻禮的“詩歌誦讀”比賽活動,那現(xiàn)在我們就來一場“賽詩會”比賽怎么樣?詩歌“爭當(dāng)四個好少年”
    全體合:我們是祖國的花朵.
    我們是祖國的希望。
    既然是花朵,
    就應(yīng)該茁壯成長。
    第一組:我們要爭當(dāng)熱愛祖國,理想遠大的好少年,
    長大后要為祖國多做貢獻,
    所以有理想,才能有行動。
    第二組:我們要爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí),追求上進的好少年,
    好好學(xué)習(xí),是我們的責(zé)任,
    所以有進步,才能有成功。
    第三組:我們要爭當(dāng)品德優(yōu)良,團結(jié)友愛的好少年,
    品德優(yōu)良,可以得到認同,
    所以有團結(jié),才能有朋友。
    第四組:我們要爭當(dāng)體魄強健,活潑開朗的好少年,
    沒有健康,就失去了所有的資本,
    所以有快樂,才能有笑容。
    全體合:讓我們一起爭當(dāng)四個好少年吧!
    c:我們是燦爛的朝霞。
    a:我們是鮮艷的花朵。
    c:在校園,我們要做文明的學(xué)生。
    a:在家庭,我們要做文明的孩子。
    c:在社會上,我們要做文明的使者,遵守社會公德的模范小公民。
    男女主持人(合):讓我們行動起來,共同營造一個文明的晴空吧!<蓮山課件>
    a:請中隊長講話:
    a:請中隊輔導(dǎo)員講話:
    親愛的隊員們,你們用自己喜歡的方式表達了爭當(dāng)四個好少年的決心。作為一名隊員,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。希望你們通過這次隊會,都來爭當(dāng)四個好少年,讓我們?nèi)w隊員團結(jié)友愛心一條,共同創(chuàng)建快樂優(yōu)秀班集體!謝謝大家!
    呼號
    準(zhǔn)備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗——時刻準(zhǔn)備著!
    退旗奏樂行隊禮
    禮畢
    主持人合:我宣布“爭做文明少年,共建快樂集體”主題隊會圓滿結(jié)束。
    
【篇三】

    女:各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,下午好。
    齊:XX班“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始。
    女:今天我們在一起大話感恩。我們首先應(yīng)該知道為什么感恩,感誰的恩,怎樣感恩。
    男:感恩是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。
    女:感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。
    男:感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。
    女:感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨,提醒我一路平安。老師的一個微笑,感化我一世康健,警察的一個手勢,指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。
    男:感恩是畫筆。學(xué)會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,描繪得細膩精美。
    齊:常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧,你將會發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽光,隨處彌漫著快樂的空氣。我們首先請XX同學(xué)告訴我們他對感恩的理解。(《珍惜生命,感恩社會》)
    男:我們要感謝的人有好多好多。感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”。
    女:感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進取、努力?!尽案卸鞯男摹敝黝}班會主持詞】“感恩的心”主題班會主持詞。
    齊:感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。
    女:我們一起來看一看,這一群同學(xué)他們是怎樣感恩的。請欣賞由趙安琪、李國華、于海波等同學(xué)表演的小品《同學(xué)情深》。
    女:這是一個真實的故事,一個發(fā)生在我們身邊的真實的故事。有一個同學(xué)得了流行性腦炎,一時走起路來搖搖晃晃,眼前恍恍惚惚。在日照人民醫(yī)院里,大夫說剛剛有一個小孩也是這種癥狀,搶救無效,死了,死得真是可憐。這位同學(xué)的家長見到這種情景,就問他,你現(xiàn)在還想見一見誰,這位同學(xué)迷迷糊糊的說想見一見老師。
    深夜,老師得到這個消息,不顧一切地沖出了家門。夜,靜得出奇,不時,還有野貓從路邊沖出。樹葉被大風(fēng)吹得刷刷地響,一位女同志——一位身體單薄的女教師,只身一人匆匆地趕去坐車,去日照去見這位重病的學(xué)生。
    這是多么感人的母愛,多么偉大的師恩。如果你就是這位同學(xué),你會對老師說什么呢?
    (現(xiàn)場采訪幾位同學(xué))
    男:其實這位同學(xué)就是在座的鄭文欽同學(xué),請鄭文欽同學(xué)起立,讓大家再鄭重的認識一下鄭—文——欽!
    女:(采訪鄭文欽)當(dāng)時,你為什么想見你的老師?
    如果你見到你的老師,你想對他說什么?
    男:有請韓書琴老師。
    (師徒見面情景)
    女:請大家跟我一起來唱一支歌,并跟我做動作
    放起音樂《感恩的心》其他四位同學(xué)走上講臺,全班同學(xué)起立,在這全班互動中結(jié)束班會