讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕！想要作文寫的好，作文素材是必不可少的 。以下是為大家整理的《2019高考作文素材時(shí)評(píng)新聞三篇》供您查閱。
青春的模樣，當(dāng)以奮斗姿態(tài)呈現(xiàn)
日前，有兩則新聞因?yàn)橹魅斯珮O不平凡的奮斗經(jīng)歷引發(fā)關(guān)注：一則是云南小伙崔慶濤收到北大通知書時(shí)，正在工地上拌砂漿；一則是河北女孩王心儀以707分的成績(jī)被北大錄取后，寫了一篇題為《感謝貧窮》的文章。眾多網(wǎng)友被他們勵(lì)志的人生所感動(dòng)，越來越多的青年學(xué)子為他們倆不放棄、不氣餒的青春模樣點(diǎn)贊。
雖然說，每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境和人生際遇各不相同，但時(shí)間賦予每個(gè)人的機(jī)會(huì)是均等的，如何實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)成才，要看一個(gè)人以什么樣的姿態(tài)面對(duì)人生和把握青春。不論是云南小伙崔慶濤，還是河北女孩王心儀，他們都身處逆境，之所以能取得今天這樣驕人的成績(jī)，一方面固然離不開家庭父母的鼓勵(lì)支持，離不開學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)，但更為重要的是，他們沒有被眼前的困境、現(xiàn)實(shí)的迷惘所嚇倒，而是選擇一種“只爭(zhēng)朝夕，奮斗不已”的生命狀態(tài)來致力于改變自己的現(xiàn)實(shí)境遇，并終成就個(gè)人的青春夢(mèng)想。
青春是用來奮斗的，一代人有一代人的青春，而青春的底色離不開“奮斗”兩個(gè)字，沒有哪個(gè)人的青春之路是一帆風(fēng)順的。換言之，奮斗的青春本身就是一種幸福、一種獲得、一種締造。像崔慶濤、王心儀這些人們眼中的“別人家的孩子”，或許他們并不擁有舒適安逸的成長(zhǎng)環(huán)境，或許他們過早承擔(dān)了家庭的重負(fù)，但他們并沒有因此怨天尤人、更沒有因此自暴自棄，他們樂觀、開朗、積極、上進(jìn)，終呈現(xiàn)出干脆響亮的青春回答。他們身上所折射出的自強(qiáng)不息的奮斗精神以及堅(jiān)不可摧的人生毅力，值得每一位年輕人認(rèn)真學(xué)習(xí)。
崔慶濤、王心儀們的青春勵(lì)志傳奇，與他們自身的努力息息相關(guān)，更離不開當(dāng)前社會(huì)發(fā)展整體所營(yíng)造的向上氛圍。隨著改革開放的不斷深入，我國(guó)當(dāng)前正發(fā)生著翻天覆地的巨大變化，體量日益增大且日趨成熟的現(xiàn)代社會(huì)，其高度的包容性已然成就了越來越多的可能性、創(chuàng)作性。更多人可以創(chuàng)造出贏得青春、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)緣與要素，普通人也能夠成就不平凡的人生。“青春夢(mèng)”對(duì)每位學(xué)子而言都是一樣的，關(guān)鍵在于個(gè)人的態(tài)度和努力程度。在可以奮斗的年齡選擇忠于夢(mèng)想，選擇不放棄，并通過個(gè)人的奮斗去成就自己，這應(yīng)當(dāng)是每個(gè)人持有的信念。
當(dāng)人們還在為“寒門出不了貴子”而長(zhǎng)吁短嘆時(shí)，當(dāng)人們還在為“父母的高度決定了孩子起點(diǎn)”而自怨自艾時(shí)，像崔慶濤、王心儀這樣的奮斗者早已用個(gè)人的努力證明了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并非遙不可及。莘莘學(xué)子的青春夢(mèng)想如何落地？其實(shí)答案就在每位青年學(xué)子的腳下：不妄自菲薄，不孤芳自賞，不自我放棄，用扎實(shí)奮進(jìn)的腳步一步一步走向人生的輝煌。值得一提的是，崔慶濤、王心儀們并不是青春奮斗者成功的個(gè)案，無須把這種現(xiàn)象視作例外，而忽視他們存在的合理性與成長(zhǎng)的社會(huì)土壤；當(dāng)然，這類新聞也不應(yīng)同那些處心積慮的“招生宣傳”等而視之。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。無論何時(shí)，奮斗者都是令人敬佩的，年少的打拼者，尤為打動(dòng)人心！
“殺魚弟”悲?。豪Э嗟娜松瓒喾骄葷?jì)
“殺魚弟”小孟又火了，只是沒有人能想到，當(dāng)他再成為關(guān)注的焦點(diǎn)時(shí)，竟是以喝百枯草自殺的方式。好在經(jīng)過醫(yī)生們的全力救治，小孟已經(jīng)清醒，但仍未脫離危險(xiǎn)期。
距離他2010走紅網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)過去了八年，這八年兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又回到了起點(diǎn)：八年前他是爆紅網(wǎng)絡(luò)的“殺魚弟”，八年后他依舊在菜市場(chǎng)殺魚，若沒有這次事件的發(fā)生，恐怕沒多少人能記起他就是當(dāng)年的“殺魚弟”。
“殺魚弟”當(dāng)年之所以能夠走紅，很大程度上在于和他年齡極不相符的舉手投足。一個(gè)9歲孩童的神情本應(yīng)充滿天真無邪，而他的表情卻是那么凝重，讓人看后心生憐憫。
“殺魚弟”小孟如今的舉動(dòng)令人唏噓，即便成為草根網(wǎng)紅之后，他也并沒能改變?nèi)松?。比起能夠用讀書改變命運(yùn)的貧困學(xué)子們，小孟的人生看起來更像是“人生實(shí)苦”。當(dāng)我們?cè)谏闲W(xué)的時(shí)候，他已經(jīng)成了殺魚的能手；后來我們繼續(xù)上中學(xué)、大學(xué)，找到工作開始多彩人生時(shí)，他依舊在那殺魚。
小孟原生家庭的因素和兩次輟學(xué)的經(jīng)歷，不但限制了他的視野，也讓他的社交趨于封閉；而他缺失的學(xué)校教育更是影響到其行為處事上的能力，年紀(jì)輕輕的他，不僅承受著生活的壓力，更承受著精神世界的貧瘠?；蛟S正是出于這些原因，小孟才會(huì)在與父母爆發(fā)沖突后，無法排解內(nèi)心的憤怒與不滿而喝下百草枯。
小孟的自殺看似偶然，其背后實(shí)則交織著多種因素，這場(chǎng)不幸的背后實(shí)際上是家庭、學(xué)校、有關(guān)部門和社會(huì)的缺位。其家人的“讀書無用論”甚至暴力教育，涉事學(xué)校的未加疏導(dǎo)，當(dāng)?shù)亟逃块T對(duì)其輟學(xué)的未及時(shí)介入等，都可能構(gòu)成“多因一果”中的“因”。
毋庸諱言，這或許是有些極端的個(gè)案，但即便如此，也不得不說，在有些低線城市和農(nóng)村地區(qū)，依然有不少類似于小孟這樣的孩子，他們家境一般，使孩子過早承受了生活重壓，從小對(duì)讀書失去了興趣，早早地輟學(xué)或是讀完中學(xué)就打工……這類現(xiàn)象無疑值得正視和面對(duì)。
毫無疑問，小孟的遭遇給社會(huì)敲響了警鐘：對(duì)于那些復(fù)雜環(huán)境下生長(zhǎng)的孩子，他們的內(nèi)心更敏感，更需要來自家人和全社會(huì)的關(guān)愛。
這份關(guān)愛不是虛的，而應(yīng)該是融于細(xì)節(jié)中的關(guān)懷介入、心理疏導(dǎo)和教育幫扶，以及各類社會(huì)制度保障。讓其本無處可依的心，有地方安放。
讀懂“感謝貧窮”背后的自強(qiáng)不息
既不應(yīng)把“感謝貧窮”誤讀為贊美貧窮，也不必把“感謝貧窮”放到“如果貧窮有意義，那還追求什么富裕？”的對(duì)立位置，更不該高高在上地把炮火集中在“感謝貧窮”這四個(gè)字上，而忽視了它背后復(fù)雜的生活背景和自強(qiáng)不息的奮斗精神。
當(dāng)北京大學(xué)的錄取通知書寄到河北衡水18歲女生王心儀那里時(shí)，她正在一家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)打工做輔導(dǎo)員，補(bǔ)貼家用。王心儀出生在衡水棗強(qiáng)一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，家境窘迫：媽媽體弱多病，常年在家照顧生活不能自理的姥爺。大弟弟即將升入高三，小弟弟還沒有上小學(xué)，一家六口全靠家中的五畝地和爸爸外出做零活補(bǔ)貼家用。
這與前幾天云南一名考生在建筑工地上收到北大錄取通知書一樣，都是讓人感動(dòng)的勵(lì)志故事。但這次輿論討論的焦點(diǎn)卻有點(diǎn)偏了，王心儀曾經(jīng)寫過的一篇《關(guān)于自己、關(guān)于貧窮、關(guān)于希望》的文章被翻了出來，并被冠以“感謝貧窮”之題廣泛傳播，繼而引發(fā)了不少爭(zhēng)論。反對(duì)者認(rèn)為“貧窮就是貧窮，絕對(duì)不值得感謝”“如果貧窮有意義，那還追求什么富裕？”
“貧窮帶來的遠(yuǎn)不止痛苦、掙扎與迷茫。盡管它狹窄了我的視野，刺傷了我的自尊，甚至間接帶走了至親的生命，但是我仍想說，謝謝你，貧窮。”從王心儀的經(jīng)歷和那篇文章的內(nèi)容來看，她對(duì)貧窮的體驗(yàn)和理解其實(shí)比很多人都要深刻，“姥姥辛苦了一生，卻未換來一日的閑暇”“經(jīng)濟(jì)的窘境的確將一家人推向了絕望的深淵”。“感謝貧窮”的背后既不是對(duì)貧窮的無知，也不是美化和浪漫化貧窮，更不是給大家灌雞湯。
“餓其體膚，空乏其身”固然不值得鼓勵(lì)和贊美，但是不幸處于此等境況之下，面對(duì)貧窮以及貧窮帶來的痛苦和傷害，是對(duì)他人的優(yōu)渥生活羨慕嫉妒恨，還是怨天尤人，為什么讓我出生在這樣的家庭，抑或是破罐子破摔？一個(gè)18歲的女孩，除了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，并以微薄的力量努力改變這一切之外，并沒有其他的選擇。
“世界上只有一種真正的英雄主義,那就是認(rèn)清生活的真相后還依然熱愛生活?！必毟F一直是王心儀的敵人，顯然，她雖然曾經(jīng)被貧窮所困擾，但是沒有被擊倒，而是直面現(xiàn)實(shí)，努力學(xué)習(xí)，用自己的樂觀、勇敢以及獲得的成績(jī)宣告了自己的勝利?！拔镔|(zhì)的匱乏帶來的不外是兩種結(jié)果，一個(gè)是精神的極度貧瘠，一個(gè)是精神的極度充盈。而我，選擇后者……貧窮可以動(dòng)搖很多信念，卻讓我更加執(zhí)著地相信，知識(shí)的力量。”王心儀感謝的不是貧窮，而是在這種生活經(jīng)歷中獲得的讓自己變得強(qiáng)大的力量。我們不妨把“感謝貧窮”這篇文章看作是戰(zhàn)勝貧窮的勝利宣言以及與生活的和解書，勝利者才有資格“感謝貧窮”，坦然面對(duì)才有資格與生活和解。
既不應(yīng)把“感謝貧窮”誤讀為贊美貧窮，也不必把“感謝貧窮”放到“如果貧窮有意義，那還追求什么富裕？”的對(duì)立位置，更不該高高在上地把炮火集中在“感謝貧窮”這四個(gè)字上，而忽視了它背后復(fù)雜的生活背景和自強(qiáng)不息的奮斗精神。
命運(yùn)或許不公，我們痛恨貧窮，痛恨人類的一切苦難，但是人類暫時(shí)還無法徹底告別它們，總有人或者總有人會(huì)在某些時(shí)候陷入這種痛苦的境地。對(duì)有些人來說，貧窮是萬劫不復(fù)的無底深淵，但是對(duì)于有些人來說，我們又的確難以否認(rèn)它比順境更能夠激發(fā)潛能，養(yǎng)成百折不撓、堅(jiān)毅不拔的品質(zhì)。貧窮也好，富裕也罷，個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)頑強(qiáng)不屈的姿態(tài)很大程度決定了他能否擺脫環(huán)境的限制，而這也正是王心儀“感謝貧窮”一文中所傳遞出來的大價(jià)值。退一萬步，“感謝貧窮”至少比怨憤命運(yùn)更有價(jià)值。
去年，北京考生熊軒昂的一番話道出了很多人的心聲：“農(nóng)村地區(qū)越來越難考出來，我是中產(chǎn)家庭孩子，生在北京，在北京這種大城市能享受到的教育資源，決定了我在學(xué)習(xí)時(shí)能走很多捷徑?！毕鄬?duì)于熊軒昂來說，王心考上北大之路尤其艱難，期間必然付出了更多的努力，這也是寒門學(xué)子考上備受輿論關(guān)注的原因所在。所以，面對(duì)社會(huì)鴻溝，肯定個(gè)人的奮斗精神之外，還需要各界共同努力，加大扶貧力度、促進(jìn)教育公平，努力填平社會(huì)鴻溝，為寒門學(xué)子暢通向上通道，讓這類自強(qiáng)不息的故事越來越多。
青春的模樣，當(dāng)以奮斗姿態(tài)呈現(xiàn)
日前，有兩則新聞因?yàn)橹魅斯珮O不平凡的奮斗經(jīng)歷引發(fā)關(guān)注：一則是云南小伙崔慶濤收到北大通知書時(shí)，正在工地上拌砂漿；一則是河北女孩王心儀以707分的成績(jī)被北大錄取后，寫了一篇題為《感謝貧窮》的文章。眾多網(wǎng)友被他們勵(lì)志的人生所感動(dòng)，越來越多的青年學(xué)子為他們倆不放棄、不氣餒的青春模樣點(diǎn)贊。
雖然說，每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境和人生際遇各不相同，但時(shí)間賦予每個(gè)人的機(jī)會(huì)是均等的，如何實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)成才，要看一個(gè)人以什么樣的姿態(tài)面對(duì)人生和把握青春。不論是云南小伙崔慶濤，還是河北女孩王心儀，他們都身處逆境，之所以能取得今天這樣驕人的成績(jī)，一方面固然離不開家庭父母的鼓勵(lì)支持，離不開學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)，但更為重要的是，他們沒有被眼前的困境、現(xiàn)實(shí)的迷惘所嚇倒，而是選擇一種“只爭(zhēng)朝夕，奮斗不已”的生命狀態(tài)來致力于改變自己的現(xiàn)實(shí)境遇，并終成就個(gè)人的青春夢(mèng)想。
青春是用來奮斗的，一代人有一代人的青春，而青春的底色離不開“奮斗”兩個(gè)字，沒有哪個(gè)人的青春之路是一帆風(fēng)順的。換言之，奮斗的青春本身就是一種幸福、一種獲得、一種締造。像崔慶濤、王心儀這些人們眼中的“別人家的孩子”，或許他們并不擁有舒適安逸的成長(zhǎng)環(huán)境，或許他們過早承擔(dān)了家庭的重負(fù)，但他們并沒有因此怨天尤人、更沒有因此自暴自棄，他們樂觀、開朗、積極、上進(jìn)，終呈現(xiàn)出干脆響亮的青春回答。他們身上所折射出的自強(qiáng)不息的奮斗精神以及堅(jiān)不可摧的人生毅力，值得每一位年輕人認(rèn)真學(xué)習(xí)。
崔慶濤、王心儀們的青春勵(lì)志傳奇，與他們自身的努力息息相關(guān)，更離不開當(dāng)前社會(huì)發(fā)展整體所營(yíng)造的向上氛圍。隨著改革開放的不斷深入，我國(guó)當(dāng)前正發(fā)生著翻天覆地的巨大變化，體量日益增大且日趨成熟的現(xiàn)代社會(huì)，其高度的包容性已然成就了越來越多的可能性、創(chuàng)作性。更多人可以創(chuàng)造出贏得青春、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)緣與要素，普通人也能夠成就不平凡的人生。“青春夢(mèng)”對(duì)每位學(xué)子而言都是一樣的，關(guān)鍵在于個(gè)人的態(tài)度和努力程度。在可以奮斗的年齡選擇忠于夢(mèng)想，選擇不放棄，并通過個(gè)人的奮斗去成就自己，這應(yīng)當(dāng)是每個(gè)人持有的信念。
當(dāng)人們還在為“寒門出不了貴子”而長(zhǎng)吁短嘆時(shí)，當(dāng)人們還在為“父母的高度決定了孩子起點(diǎn)”而自怨自艾時(shí)，像崔慶濤、王心儀這樣的奮斗者早已用個(gè)人的努力證明了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并非遙不可及。莘莘學(xué)子的青春夢(mèng)想如何落地？其實(shí)答案就在每位青年學(xué)子的腳下：不妄自菲薄，不孤芳自賞，不自我放棄，用扎實(shí)奮進(jìn)的腳步一步一步走向人生的輝煌。值得一提的是，崔慶濤、王心儀們并不是青春奮斗者成功的個(gè)案，無須把這種現(xiàn)象視作例外，而忽視他們存在的合理性與成長(zhǎng)的社會(huì)土壤；當(dāng)然，這類新聞也不應(yīng)同那些處心積慮的“招生宣傳”等而視之。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。無論何時(shí)，奮斗者都是令人敬佩的，年少的打拼者，尤為打動(dòng)人心！
“殺魚弟”悲?。豪Э嗟娜松瓒喾骄葷?jì)
“殺魚弟”小孟又火了，只是沒有人能想到，當(dāng)他再成為關(guān)注的焦點(diǎn)時(shí)，竟是以喝百枯草自殺的方式。好在經(jīng)過醫(yī)生們的全力救治，小孟已經(jīng)清醒，但仍未脫離危險(xiǎn)期。
距離他2010走紅網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)過去了八年，這八年兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又回到了起點(diǎn)：八年前他是爆紅網(wǎng)絡(luò)的“殺魚弟”，八年后他依舊在菜市場(chǎng)殺魚，若沒有這次事件的發(fā)生，恐怕沒多少人能記起他就是當(dāng)年的“殺魚弟”。
“殺魚弟”當(dāng)年之所以能夠走紅，很大程度上在于和他年齡極不相符的舉手投足。一個(gè)9歲孩童的神情本應(yīng)充滿天真無邪，而他的表情卻是那么凝重，讓人看后心生憐憫。
“殺魚弟”小孟如今的舉動(dòng)令人唏噓，即便成為草根網(wǎng)紅之后，他也并沒能改變?nèi)松?。比起能夠用讀書改變命運(yùn)的貧困學(xué)子們，小孟的人生看起來更像是“人生實(shí)苦”。當(dāng)我們?cè)谏闲W(xué)的時(shí)候，他已經(jīng)成了殺魚的能手；后來我們繼續(xù)上中學(xué)、大學(xué)，找到工作開始多彩人生時(shí)，他依舊在那殺魚。
小孟原生家庭的因素和兩次輟學(xué)的經(jīng)歷，不但限制了他的視野，也讓他的社交趨于封閉；而他缺失的學(xué)校教育更是影響到其行為處事上的能力，年紀(jì)輕輕的他，不僅承受著生活的壓力，更承受著精神世界的貧瘠?；蛟S正是出于這些原因，小孟才會(huì)在與父母爆發(fā)沖突后，無法排解內(nèi)心的憤怒與不滿而喝下百草枯。
小孟的自殺看似偶然，其背后實(shí)則交織著多種因素，這場(chǎng)不幸的背后實(shí)際上是家庭、學(xué)校、有關(guān)部門和社會(huì)的缺位。其家人的“讀書無用論”甚至暴力教育，涉事學(xué)校的未加疏導(dǎo)，當(dāng)?shù)亟逃块T對(duì)其輟學(xué)的未及時(shí)介入等，都可能構(gòu)成“多因一果”中的“因”。
毋庸諱言，這或許是有些極端的個(gè)案，但即便如此，也不得不說，在有些低線城市和農(nóng)村地區(qū)，依然有不少類似于小孟這樣的孩子，他們家境一般，使孩子過早承受了生活重壓，從小對(duì)讀書失去了興趣，早早地輟學(xué)或是讀完中學(xué)就打工……這類現(xiàn)象無疑值得正視和面對(duì)。
毫無疑問，小孟的遭遇給社會(huì)敲響了警鐘：對(duì)于那些復(fù)雜環(huán)境下生長(zhǎng)的孩子，他們的內(nèi)心更敏感，更需要來自家人和全社會(huì)的關(guān)愛。
這份關(guān)愛不是虛的，而應(yīng)該是融于細(xì)節(jié)中的關(guān)懷介入、心理疏導(dǎo)和教育幫扶，以及各類社會(huì)制度保障。讓其本無處可依的心，有地方安放。
讀懂“感謝貧窮”背后的自強(qiáng)不息
既不應(yīng)把“感謝貧窮”誤讀為贊美貧窮，也不必把“感謝貧窮”放到“如果貧窮有意義，那還追求什么富裕？”的對(duì)立位置，更不該高高在上地把炮火集中在“感謝貧窮”這四個(gè)字上，而忽視了它背后復(fù)雜的生活背景和自強(qiáng)不息的奮斗精神。
當(dāng)北京大學(xué)的錄取通知書寄到河北衡水18歲女生王心儀那里時(shí)，她正在一家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)打工做輔導(dǎo)員，補(bǔ)貼家用。王心儀出生在衡水棗強(qiáng)一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，家境窘迫：媽媽體弱多病，常年在家照顧生活不能自理的姥爺。大弟弟即將升入高三，小弟弟還沒有上小學(xué)，一家六口全靠家中的五畝地和爸爸外出做零活補(bǔ)貼家用。
這與前幾天云南一名考生在建筑工地上收到北大錄取通知書一樣，都是讓人感動(dòng)的勵(lì)志故事。但這次輿論討論的焦點(diǎn)卻有點(diǎn)偏了，王心儀曾經(jīng)寫過的一篇《關(guān)于自己、關(guān)于貧窮、關(guān)于希望》的文章被翻了出來，并被冠以“感謝貧窮”之題廣泛傳播，繼而引發(fā)了不少爭(zhēng)論。反對(duì)者認(rèn)為“貧窮就是貧窮，絕對(duì)不值得感謝”“如果貧窮有意義，那還追求什么富裕？”
“貧窮帶來的遠(yuǎn)不止痛苦、掙扎與迷茫。盡管它狹窄了我的視野，刺傷了我的自尊，甚至間接帶走了至親的生命，但是我仍想說，謝謝你，貧窮。”從王心儀的經(jīng)歷和那篇文章的內(nèi)容來看，她對(duì)貧窮的體驗(yàn)和理解其實(shí)比很多人都要深刻，“姥姥辛苦了一生，卻未換來一日的閑暇”“經(jīng)濟(jì)的窘境的確將一家人推向了絕望的深淵”。“感謝貧窮”的背后既不是對(duì)貧窮的無知，也不是美化和浪漫化貧窮，更不是給大家灌雞湯。
“餓其體膚，空乏其身”固然不值得鼓勵(lì)和贊美，但是不幸處于此等境況之下，面對(duì)貧窮以及貧窮帶來的痛苦和傷害，是對(duì)他人的優(yōu)渥生活羨慕嫉妒恨，還是怨天尤人，為什么讓我出生在這樣的家庭，抑或是破罐子破摔？一個(gè)18歲的女孩，除了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，并以微薄的力量努力改變這一切之外，并沒有其他的選擇。
“世界上只有一種真正的英雄主義,那就是認(rèn)清生活的真相后還依然熱愛生活?！必毟F一直是王心儀的敵人，顯然，她雖然曾經(jīng)被貧窮所困擾，但是沒有被擊倒，而是直面現(xiàn)實(shí)，努力學(xué)習(xí)，用自己的樂觀、勇敢以及獲得的成績(jī)宣告了自己的勝利?！拔镔|(zhì)的匱乏帶來的不外是兩種結(jié)果，一個(gè)是精神的極度貧瘠，一個(gè)是精神的極度充盈。而我，選擇后者……貧窮可以動(dòng)搖很多信念，卻讓我更加執(zhí)著地相信，知識(shí)的力量。”王心儀感謝的不是貧窮，而是在這種生活經(jīng)歷中獲得的讓自己變得強(qiáng)大的力量。我們不妨把“感謝貧窮”這篇文章看作是戰(zhàn)勝貧窮的勝利宣言以及與生活的和解書，勝利者才有資格“感謝貧窮”，坦然面對(duì)才有資格與生活和解。
既不應(yīng)把“感謝貧窮”誤讀為贊美貧窮，也不必把“感謝貧窮”放到“如果貧窮有意義，那還追求什么富裕？”的對(duì)立位置，更不該高高在上地把炮火集中在“感謝貧窮”這四個(gè)字上，而忽視了它背后復(fù)雜的生活背景和自強(qiáng)不息的奮斗精神。
命運(yùn)或許不公，我們痛恨貧窮，痛恨人類的一切苦難，但是人類暫時(shí)還無法徹底告別它們，總有人或者總有人會(huì)在某些時(shí)候陷入這種痛苦的境地。對(duì)有些人來說，貧窮是萬劫不復(fù)的無底深淵，但是對(duì)于有些人來說，我們又的確難以否認(rèn)它比順境更能夠激發(fā)潛能，養(yǎng)成百折不撓、堅(jiān)毅不拔的品質(zhì)。貧窮也好，富裕也罷，個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)頑強(qiáng)不屈的姿態(tài)很大程度決定了他能否擺脫環(huán)境的限制，而這也正是王心儀“感謝貧窮”一文中所傳遞出來的大價(jià)值。退一萬步，“感謝貧窮”至少比怨憤命運(yùn)更有價(jià)值。
去年，北京考生熊軒昂的一番話道出了很多人的心聲：“農(nóng)村地區(qū)越來越難考出來，我是中產(chǎn)家庭孩子，生在北京，在北京這種大城市能享受到的教育資源，決定了我在學(xué)習(xí)時(shí)能走很多捷徑?！毕鄬?duì)于熊軒昂來說，王心考上北大之路尤其艱難，期間必然付出了更多的努力，這也是寒門學(xué)子考上備受輿論關(guān)注的原因所在。所以，面對(duì)社會(huì)鴻溝，肯定個(gè)人的奮斗精神之外，還需要各界共同努力，加大扶貧力度、促進(jìn)教育公平，努力填平社會(huì)鴻溝，為寒門學(xué)子暢通向上通道，讓這類自強(qiáng)不息的故事越來越多。