不管是中考語文還是高考語文，作文都是受人關(guān)注的，同時(shí)也是試卷中分值大的一個(gè)項(xiàng)目。整理了中考優(yōu)秀作文范文三篇供大家鑒賞。
中考優(yōu)秀作文范文：真情的守望
望著印著斑斑血跡的小路，我的心情起起伏伏，含著溫暖，含著悲傷，為那無言的真情守望。
夏天正是野貓泛濫的季節(jié)，路上，草叢中，甚至垃圾堆旁都有他們活躍的身影，看著這群歡蹦的“小精靈”我心生了幾分厭惡之情，卻沒想到它們身上會(huì)上演著真情戲碼。
午后的馬路永遠(yuǎn)那么繁忙，車輛像奔流不息的江水，源源不斷地涌出，我的注意力不知不覺被兩個(gè)身影吸引了過去——是兩只要過馬路的野貓，沒什么特別，只是心里有些許驚魂的預(yù)知。
行駛的車輛把它們隔絕在生死的未知邊緣。貓眼看就要成功，一輛滿載著貨物的貨車忽然闖入了我的眼簾，危險(xiǎn)！我禁不住閉上雙眼?！芭椤币粋€(gè)撞擊聲響起，甚至可以聽到骨頭破碎的“咯吱”聲，是的，貨車硬生生的從野貓的身上碾了過去。我慢慢向聲音來源望去，血液滲出了它的皮毛，貨車終還是潛逃了，一路劃過的血跡，撕心的悲鳴，不掩殘忍的血腥，一切都顯得無可奈何。
漸漸地路邊多了一個(gè)悲傷的身影，那只貓的同伴，它一遍又一遍地蹭著那只野貓，好像在呼喚沉睡的伙伴，骯臟迷離的眼神滿是無奈，我看到它微微仰起了脖子，看向來往的行人，靜靜守望著。我忽然想起一個(gè)場景，記憶力似是也有相像的場景：苦命的乞丐哀求過往的行人“有沒有人能將我昏迷的孩子送往醫(yī)院？”幸運(yùn)的是，在他苦苦的等候下有人終了他的小心愿，我早已不記得那乞丐受過的眾多話語，只記得他那時(shí)死死盯緊行人的無奈的眼神。想到這我忍不住揪心的痛畢竟那只貓祈求行人，為的也是個(gè)淡遠(yuǎn)去的鮮活生命。我現(xiàn)在知道了，它內(nèi)心死灰般的絕望。
只是一會(huì)，野貓走出了馬路，是在不遠(yuǎn)處，依舊定定的望著，久久的望著……守著一片誓死的堅(jiān)定，執(zhí)著。
這一刻我被震撼了，我還能用先前的厭惡來表達(dá)對這一幕的看法嗎？本以為動(dòng)物的感情不及人類，可是所有人卻都在這一刻顯現(xiàn)出前所未有的麻木，冰冷。
我的心里有種復(fù)雜的感覺，不知是憐憫還是嘆息，是震驚還是驚訝……我讀不懂它的悲傷的感情，卻在默默的守望中看到了一個(gè)生靈無法言喻的痛苦與悲傷。
就像被打開了久違撼動(dòng)的心扉，冰雪消融，豁然開朗。
所有感動(dòng)頃刻泛濫。
中考優(yōu)秀作文范文：我感謝的一個(gè)人
小鳥感謝天空，是天空讓它自由飛翔；溪流感謝波濤洶涌的大海，是大海讓它認(rèn)識了許多伙伴；而我，則要感謝你，是你讓我懂得了許多許多。每個(gè)人都有自己想感謝的一個(gè)人，當(dāng)然我也不例外，我想感謝的那個(gè)人就是大我一歲的楊佳樂。
是你，讓我懂得了永不言棄。那一夜，在一陣笑聲中，我們朝著團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練基地出發(fā)了。到了那兒，教官把我們分成兩隊(duì)，比賽攀繩索。我自告奮勇，先去攀登。我雙手緊握繩索，小心翼翼的挪了起來。正當(dāng)我爬到半中間時(shí)，只見繩索一歪，我就掉了下去。一連十幾人都是這樣，兩隊(duì)的隊(duì)員摔得只剩你一人了。你忐忑不安地上了繩索，一點(diǎn)一點(diǎn)地滑了起來。正當(dāng)你快要走向成功之時(shí)，繩索劇烈地?fù)u晃起來，你差一點(diǎn)就摔了下去。但是，我看到你的手緊緊地握住繩子，眼睛直視前方，牙齒緊緊咬住嘴唇，那一夜，當(dāng)你攀住繩子，終于走向成功之時(shí)，你只是輕輕地說：“勇前就是力量?！边@句話，我銘記在心。
是你，讓我懂得了團(tuán)隊(duì)的力量。那一天，一個(gè)個(gè)同學(xué)帶著疲憊不堪的身子回到了宿舍，把一些臟兮兮的東西留給了操場。你偷偷地組織了我們?nèi)ゲ賵龃驋咝l(wèi)生。你時(shí)而奔向一邊的塑料瓶，時(shí)而彎腰撿取腳下的紙，又時(shí)而拿起掃帚認(rèn)真掃了起來。在銀光的月光下，我總覺得有好多珍珠在這里閃動(dòng)，??！是汗珠！第二天，總導(dǎo)員當(dāng)場嘉獎(jiǎng)了你，你只是說了幾個(gè)字：“這是應(yīng)該的。”這幾個(gè)字，至今在我耳邊回蕩，他讓我懂得了團(tuán)隊(duì)的力量。
那是初秋時(shí)節(jié)的一天，柔柔的微風(fēng)輕輕地吹拂，和煦的陽光靜靜的照耀——《寶豐縣為民路小學(xué)授牌儀式》在這樣美好的環(huán)境中拉開了序幕。可是在這樣美好的環(huán)境中卻摻雜著一件與這環(huán)境不符的事情：每班只發(fā)三個(gè)中隊(duì)長牌，可我們班有四個(gè)中隊(duì)長，因而，好欺負(fù)的我就沾不上邊了。
我獨(dú)自漫步于操場，失去了往日的輕松與快樂。這時(shí)，楊佳樂走來對我說：“我有兩個(gè)牌，來！給你一個(gè)。”我高興地接過牌，那一刻，我覺得她很美。
可是事實(shí)直到第二天我才知道。
那天我正在教室里預(yù)習(xí)，忽然聽到窗外一陣生氣的聲音：“你怎么那么不小心！昨天才發(fā)的牌，今天就丟了！那可是中隊(duì)長的標(biāo)志啊！真是氣死我了！”我站起來往窗外看，看到的竟然是郭老師正在批評楊佳樂，都把楊佳樂的眼淚批評出來了。晶瑩的淚珠在她臉上掛著，此時(shí)無聲勝有聲，我覺得楊佳樂更美了，簡直沉魚落雁、閉月羞花。
楊佳樂不僅人美，心更美！總之千言萬語匯成一句話：“楊佳樂，謝謝你！”
中考優(yōu)秀作文范文：鏡中的她
當(dāng)我每天早晨對著鏡子梳頭發(fā)的時(shí)候，總能透過這面白鏡清晰地看到她，甚至能夠看透她的心靈是怎樣的。那就讓我來介紹介紹她吧！
她干起事來似乎有一種無窮的超能力，次次辦事得到別人的稱贊。曾記得那是快接近中午的時(shí)刻了。李老師急忙叫我有事，說是她中午不在學(xué)校就餐，把命令傳達(dá)給我，叫我管理好班級。我一向得心應(yīng)手，于是我爽快地答應(yīng)了。離開李老師的每一分鐘，我都和平時(shí)一樣活潑快樂。一到下課就和同學(xué)們沖到下面的乒乓球桌打乒乓球。有時(shí)，對方來個(gè)“下馬威”，我靈機(jī)一動(dòng)，用擋的招數(shù)回?fù)袅藢Ψ?。正值高興之時(shí)，我班學(xué)習(xí)委員著急地向我匯報(bào)了一個(gè)緊急情況，事說是我班幾個(gè)“調(diào)皮鬼”與外班“高個(gè)子”來了“精彩的比武”。似乎是等著我去喝彩呢，如此急切。我二話不說地扔下乒乓球拍，去尋找我班的幾個(gè)“調(diào)皮鬼”。尋到之后，看到他們沒事，我的心才慢慢地落下來。但班上“危險(xiǎn)事件重重”還是擔(dān)心他們會(huì)在沖動(dòng)下做出“傻事”。我堅(jiān)決不放棄保護(hù)他們的安全，像保鏢一樣跟在他們的身后，隨之不幸的是外班“高仔”毫不猶豫地出了一身手“降龍十八掌”，我班“調(diào)皮鬼”也不甘示弱，回?fù)袅私^招“飛毛腿”。再加上“矮個(gè)子”的廢話連篇，矛盾再度升級。后，在她的判決威風(fēng)下，險(xiǎn)事完美告終！成功獲得李老師的贊不絕口！
她的筆名是“竹兒”，一提到竹子，她的興趣就更濃了。曾記得那是在一個(gè)生機(jī)勃勃的春天里。那時(shí)，姹紫嫣紅的花布滿了山野，綠蔥蔥的樹林填滿了山中每一個(gè)枯脊的地方，河水清澈得像一面光滑的鏡子，棵棵竹子映入她眼簾，總會(huì)情不自禁地走在翠竹的面前，贊嘆堅(jiān)韌不拔的精神！還時(shí)不時(shí)地與伙伴竹林一起追逐、嬉戲，好不快樂。記得深刻的就數(shù)那次了。她和一位竹愛好者一同在竹林里朋友突然提起“竹”這個(gè)字。她總會(huì)迫不及待地問：“你覺得竹像什么？”朋友不得不回答：“它是一節(jié)節(jié)的，象征著人的貞潔。”“貞潔？我愛竹的純，我愛竹的清，我愛竹的綠，我愛……”她搖頭晃腦又道：“我喜歡鄭板橋的兩句詩，是……”朋友好奇地說：“是哪兩句，說說看！”她咳了幾聲，裝模作樣地?cái)[出詩人的態(tài)度，有感情地朗讀：“咬定青山不放松，立根原在破巖中?！迸笥岩灿幸环娨猓姆诜?，對她贊不絕口地獻(xiàn)出了一個(gè)大姆指，連連叫好。這時(shí)，她們在詩中周旋著笑了……
我告訴你們一個(gè)驚天動(dòng)地的秘密哦！其實(shí)她就是我，我就是一只展翅高飛的小鳥，竹的愛好者！
中考優(yōu)秀作文范文：真情的守望
望著印著斑斑血跡的小路，我的心情起起伏伏，含著溫暖，含著悲傷，為那無言的真情守望。
夏天正是野貓泛濫的季節(jié)，路上，草叢中，甚至垃圾堆旁都有他們活躍的身影，看著這群歡蹦的“小精靈”我心生了幾分厭惡之情，卻沒想到它們身上會(huì)上演著真情戲碼。
午后的馬路永遠(yuǎn)那么繁忙，車輛像奔流不息的江水，源源不斷地涌出，我的注意力不知不覺被兩個(gè)身影吸引了過去——是兩只要過馬路的野貓，沒什么特別，只是心里有些許驚魂的預(yù)知。
行駛的車輛把它們隔絕在生死的未知邊緣。貓眼看就要成功，一輛滿載著貨物的貨車忽然闖入了我的眼簾，危險(xiǎn)！我禁不住閉上雙眼?！芭椤币粋€(gè)撞擊聲響起，甚至可以聽到骨頭破碎的“咯吱”聲，是的，貨車硬生生的從野貓的身上碾了過去。我慢慢向聲音來源望去，血液滲出了它的皮毛，貨車終還是潛逃了，一路劃過的血跡，撕心的悲鳴，不掩殘忍的血腥，一切都顯得無可奈何。
漸漸地路邊多了一個(gè)悲傷的身影，那只貓的同伴，它一遍又一遍地蹭著那只野貓，好像在呼喚沉睡的伙伴，骯臟迷離的眼神滿是無奈，我看到它微微仰起了脖子，看向來往的行人，靜靜守望著。我忽然想起一個(gè)場景，記憶力似是也有相像的場景：苦命的乞丐哀求過往的行人“有沒有人能將我昏迷的孩子送往醫(yī)院？”幸運(yùn)的是，在他苦苦的等候下有人終了他的小心愿，我早已不記得那乞丐受過的眾多話語，只記得他那時(shí)死死盯緊行人的無奈的眼神。想到這我忍不住揪心的痛畢竟那只貓祈求行人，為的也是個(gè)淡遠(yuǎn)去的鮮活生命。我現(xiàn)在知道了，它內(nèi)心死灰般的絕望。
只是一會(huì)，野貓走出了馬路，是在不遠(yuǎn)處，依舊定定的望著，久久的望著……守著一片誓死的堅(jiān)定，執(zhí)著。
這一刻我被震撼了，我還能用先前的厭惡來表達(dá)對這一幕的看法嗎？本以為動(dòng)物的感情不及人類，可是所有人卻都在這一刻顯現(xiàn)出前所未有的麻木，冰冷。
我的心里有種復(fù)雜的感覺，不知是憐憫還是嘆息，是震驚還是驚訝……我讀不懂它的悲傷的感情，卻在默默的守望中看到了一個(gè)生靈無法言喻的痛苦與悲傷。
就像被打開了久違撼動(dòng)的心扉，冰雪消融，豁然開朗。
所有感動(dòng)頃刻泛濫。
中考優(yōu)秀作文范文：我感謝的一個(gè)人
小鳥感謝天空，是天空讓它自由飛翔；溪流感謝波濤洶涌的大海，是大海讓它認(rèn)識了許多伙伴；而我，則要感謝你，是你讓我懂得了許多許多。每個(gè)人都有自己想感謝的一個(gè)人，當(dāng)然我也不例外，我想感謝的那個(gè)人就是大我一歲的楊佳樂。
是你，讓我懂得了永不言棄。那一夜，在一陣笑聲中，我們朝著團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練基地出發(fā)了。到了那兒，教官把我們分成兩隊(duì)，比賽攀繩索。我自告奮勇，先去攀登。我雙手緊握繩索，小心翼翼的挪了起來。正當(dāng)我爬到半中間時(shí)，只見繩索一歪，我就掉了下去。一連十幾人都是這樣，兩隊(duì)的隊(duì)員摔得只剩你一人了。你忐忑不安地上了繩索，一點(diǎn)一點(diǎn)地滑了起來。正當(dāng)你快要走向成功之時(shí)，繩索劇烈地?fù)u晃起來，你差一點(diǎn)就摔了下去。但是，我看到你的手緊緊地握住繩子，眼睛直視前方，牙齒緊緊咬住嘴唇，那一夜，當(dāng)你攀住繩子，終于走向成功之時(shí)，你只是輕輕地說：“勇前就是力量?！边@句話，我銘記在心。
是你，讓我懂得了團(tuán)隊(duì)的力量。那一天，一個(gè)個(gè)同學(xué)帶著疲憊不堪的身子回到了宿舍，把一些臟兮兮的東西留給了操場。你偷偷地組織了我們?nèi)ゲ賵龃驋咝l(wèi)生。你時(shí)而奔向一邊的塑料瓶，時(shí)而彎腰撿取腳下的紙，又時(shí)而拿起掃帚認(rèn)真掃了起來。在銀光的月光下，我總覺得有好多珍珠在這里閃動(dòng)，??！是汗珠！第二天，總導(dǎo)員當(dāng)場嘉獎(jiǎng)了你，你只是說了幾個(gè)字：“這是應(yīng)該的。”這幾個(gè)字，至今在我耳邊回蕩，他讓我懂得了團(tuán)隊(duì)的力量。
那是初秋時(shí)節(jié)的一天，柔柔的微風(fēng)輕輕地吹拂，和煦的陽光靜靜的照耀——《寶豐縣為民路小學(xué)授牌儀式》在這樣美好的環(huán)境中拉開了序幕。可是在這樣美好的環(huán)境中卻摻雜著一件與這環(huán)境不符的事情：每班只發(fā)三個(gè)中隊(duì)長牌，可我們班有四個(gè)中隊(duì)長，因而，好欺負(fù)的我就沾不上邊了。
我獨(dú)自漫步于操場，失去了往日的輕松與快樂。這時(shí)，楊佳樂走來對我說：“我有兩個(gè)牌，來！給你一個(gè)。”我高興地接過牌，那一刻，我覺得她很美。
可是事實(shí)直到第二天我才知道。
那天我正在教室里預(yù)習(xí)，忽然聽到窗外一陣生氣的聲音：“你怎么那么不小心！昨天才發(fā)的牌，今天就丟了！那可是中隊(duì)長的標(biāo)志啊！真是氣死我了！”我站起來往窗外看，看到的竟然是郭老師正在批評楊佳樂，都把楊佳樂的眼淚批評出來了。晶瑩的淚珠在她臉上掛著，此時(shí)無聲勝有聲，我覺得楊佳樂更美了，簡直沉魚落雁、閉月羞花。
楊佳樂不僅人美，心更美！總之千言萬語匯成一句話：“楊佳樂，謝謝你！”
中考優(yōu)秀作文范文：鏡中的她
當(dāng)我每天早晨對著鏡子梳頭發(fā)的時(shí)候，總能透過這面白鏡清晰地看到她，甚至能夠看透她的心靈是怎樣的。那就讓我來介紹介紹她吧！
她干起事來似乎有一種無窮的超能力，次次辦事得到別人的稱贊。曾記得那是快接近中午的時(shí)刻了。李老師急忙叫我有事，說是她中午不在學(xué)校就餐，把命令傳達(dá)給我，叫我管理好班級。我一向得心應(yīng)手，于是我爽快地答應(yīng)了。離開李老師的每一分鐘，我都和平時(shí)一樣活潑快樂。一到下課就和同學(xué)們沖到下面的乒乓球桌打乒乓球。有時(shí)，對方來個(gè)“下馬威”，我靈機(jī)一動(dòng)，用擋的招數(shù)回?fù)袅藢Ψ?。正值高興之時(shí)，我班學(xué)習(xí)委員著急地向我匯報(bào)了一個(gè)緊急情況，事說是我班幾個(gè)“調(diào)皮鬼”與外班“高個(gè)子”來了“精彩的比武”。似乎是等著我去喝彩呢，如此急切。我二話不說地扔下乒乓球拍，去尋找我班的幾個(gè)“調(diào)皮鬼”。尋到之后，看到他們沒事，我的心才慢慢地落下來。但班上“危險(xiǎn)事件重重”還是擔(dān)心他們會(huì)在沖動(dòng)下做出“傻事”。我堅(jiān)決不放棄保護(hù)他們的安全，像保鏢一樣跟在他們的身后，隨之不幸的是外班“高仔”毫不猶豫地出了一身手“降龍十八掌”，我班“調(diào)皮鬼”也不甘示弱，回?fù)袅私^招“飛毛腿”。再加上“矮個(gè)子”的廢話連篇，矛盾再度升級。后，在她的判決威風(fēng)下，險(xiǎn)事完美告終！成功獲得李老師的贊不絕口！
她的筆名是“竹兒”，一提到竹子，她的興趣就更濃了。曾記得那是在一個(gè)生機(jī)勃勃的春天里。那時(shí)，姹紫嫣紅的花布滿了山野，綠蔥蔥的樹林填滿了山中每一個(gè)枯脊的地方，河水清澈得像一面光滑的鏡子，棵棵竹子映入她眼簾，總會(huì)情不自禁地走在翠竹的面前，贊嘆堅(jiān)韌不拔的精神！還時(shí)不時(shí)地與伙伴竹林一起追逐、嬉戲，好不快樂。記得深刻的就數(shù)那次了。她和一位竹愛好者一同在竹林里朋友突然提起“竹”這個(gè)字。她總會(huì)迫不及待地問：“你覺得竹像什么？”朋友不得不回答：“它是一節(jié)節(jié)的，象征著人的貞潔。”“貞潔？我愛竹的純，我愛竹的清，我愛竹的綠，我愛……”她搖頭晃腦又道：“我喜歡鄭板橋的兩句詩，是……”朋友好奇地說：“是哪兩句，說說看！”她咳了幾聲，裝模作樣地?cái)[出詩人的態(tài)度，有感情地朗讀：“咬定青山不放松，立根原在破巖中?！迸笥岩灿幸环娨猓姆诜?，對她贊不絕口地獻(xiàn)出了一個(gè)大姆指，連連叫好。這時(shí)，她們在詩中周旋著笑了……
我告訴你們一個(gè)驚天動(dòng)地的秘密哦！其實(shí)她就是我，我就是一只展翅高飛的小鳥，竹的愛好者！