幼兒睡前故事具有廣泛的流傳性，符合幼兒好奇、好動、愛幻想的天性，對幼兒有著極大的感染力。整理了相關(guān)內(nèi)容，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【篇1】彈彈球剿匪記
爸爸的朋友送給我一個畫著京劇臉譜的漂亮彈彈球。
第二天，我就帶著這個彈彈球去了學校。一下課，我就拿出來向同學們炫耀。
一個男生說：“不就是一個彈彈球嗎？我也有！我這個彈彈球肯定比你的強！”
我不服氣地說：“有本事我們到操場比一下??！”他爽快地答應了。
我們一起來到了操場上。那個男生拿起他的彈彈球，使勁往地上一摔，彈彈球一下子彈到了二米多高！
輪到我了，我也用力一摔，只見那個彈彈球反彈后竟然像長了翅膀一樣，一直往天上鉆，后竟然飛得無影無蹤！
那個同學只好對我甘拜下風。我心里得意極了！
不過遺憾的是，我那漂亮的彈彈球到底飛到哪里去了呢？
晚上，我打開電視機收看新聞。突然，一則“太空強盜被全殲”的國際新聞引起了我的注意。
太空強盜是由一伙邪惡的機器人組成的。這些臭名昭著的星際匪徒專門洗劫太空貨運站、國際空間站、宇宙飛船……殺人越貨，無惡不作。
國際刑警和國際航天局決定攜起手來共同對付太空強盜。于是，航天局派出了五十艘先進的宇宙飛船運送大批國際刑警圍剿太空強盜。警方好不容易才搜索到強盜們的老巢——太空基地，無奈對方的火力實在是太猛了，警方幾次進攻都沒有成功。
就在雙方僵持不下的時候，突然，太空基地無緣無故地爆炸了！
這到底是為什么呢？偵察衛(wèi)星剛好拍到了這戲劇性的一幕：原來啊，一個漂亮的彈彈球飛速穿越大氣層，就像是隕石一樣，竟然把太空基地的底部撞穿了一個大洞！正巧這里就是太空基地的炸藥庫，所以引發(fā)了大爆炸，把整個太空基地炸得人仰馬翻。太空強盜就這樣糊里糊涂被一舉全殲啦！
而這一個彈彈球，竟然就是我神秘失蹤的那個彈彈球——因為從偵察衛(wèi)星拍到的放大幾百倍的圖片上，我們可以清楚地看到——彈彈球上畫著漂亮的京劇臉譜！
【篇2】活字造反記
近，K博士發(fā)明了一種神奇的“復活機”，它不僅能讓人死而復生，還能夠讓沒有生命的東西變成活物。
K博士滿心歡喜，想測試一下復活機的功能。他把一本厚厚的書放進復活機里面，哎呀！不得了！原本乖乖地呆在書本里面的漢字馬上變成了活蹦亂跳的漢字，從書上逃了出來！很快，這本書的每一頁都變成了白紙！可是這些白紙跟漢字一樣，居然也活了！這時候，漢字竟然跟白紙打起仗來！打得不可開交！由于活字“字多勢眾”，所以白紙們被打得一敗涂地！
K博士看到活字的破壞力那么強大，驚訝得瞠目結(jié)舌。他想把它們抓回來囚禁在玻璃罩里?？墒腔钭謱嵲谑翘嗔?，K博士手忙腳亂，還是抓不了那么多的活字。結(jié)果，有絕大部分的活字從實驗室的窗戶逃了出去，轉(zhuǎn)眼就消失得無影無蹤！
這些不服從人類統(tǒng)治的活字糾結(jié)在一起，氣焰囂張地向人類發(fā)動了戰(zhàn)爭！人類出動先進武器，對活字大本營進行圍攻。但是活字的反擊更為猛烈，“炮”字發(fā)射炮彈，“槍”字發(fā)射子彈，“火箭彈”發(fā)射火箭彈……幸好“原子”這兩個字沒能從K博士的實驗室里逃出來，和“彈”字組成威力無窮的“原子彈”，否則后果簡直不堪設(shè)想！
很快，人類的軍隊節(jié)節(jié)敗退！可怕的是，活字中的“生”字繁殖能力超強，幾乎一分鐘就“生”一個字，不斷地補充兵力！
人類不得已，只好向敵人發(fā)射了一枚原子彈！原子彈的攻擊力可是非常強大的！許多活字都被炸死了！即使沒炸死，也因為遭到核輻射而奄奄一息，根本就沒有再作戰(zhàn)的能力了。
可是，還有一些活字幸存下來，它們就是“蟑螂”、“老鼠”這些漢字。它們不但沒有死，而且因為核輻射導致基因變異，變得更加兇悍?？膳碌氖牵绑搿边€有“老鼠”的繁殖能力比遭到核輻射前強了十倍，它們迅速“生”出成千上萬個活字，又組成了兩支浩浩蕩蕩的軍隊，氣勢洶洶地向人類進行反撲！于是，國防部長下令，讓AB兩隊駕駛飛機，來到敵方陣地，A隊向“蟑螂隊”發(fā)射殺蟲彈；B隊向“老鼠隊”發(fā)射毒鼠彈……
人類與活字展開了殊死決斗！后，這些瘋狂的活字在輪番轟炸之下，終于全都被消滅了！
【篇3】小精靈叮當學數(shù)數(shù)
數(shù)學課上，蘇珊老師說：“對手我們精靈來說．學好數(shù)學非常重要。來．今天跟我學數(shù)數(shù)：“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。”
叮當說：“1、2、3、4、5、6、7……”她數(shù)不下去了。
蘇瑚老師說：“7的后面是8。”
叮當又開始數(shù)：“1、2、3、4、5、6、7、9、10?！?BR> 連著數(shù)了5遍，叮當總是把8忘記了。
蘇珊老師說：“這個淘氣的數(shù)字8在和你捉迷藏呢，你先去把它找回來吧！”
叮當飛到游樂園．看到了8字形過山車，她說：“原來這個大大的數(shù)字8在坐過山車呢！”
5．叮當走在大街上，看到了小姑娘頭上的8字形發(fā)卡，她說：“原來這個小小的數(shù)字8在小姑娘的頭上呢！”
叮當跑進玩具店，看到小貓和小狗在玩8字扣。
叮當看見收銀員小豬的時候，撲哧笑了，她指著小豬的鼻孔說：“小豬，你可真有趣，臉上述有數(shù)字8！”
叮當飛進眼鏡店，到了一排排眼鏡，她叫起來：“哇，這么多的8都躺在這里啊，怪不得我數(shù)來數(shù)去數(shù)不出數(shù)字8！”
“我送給你一個8吧！”眼鏡店老板送給叮當一副小鏡框。
叮當戴上了沒有鏡片的眼鏡，心想：這下我再也不會把數(shù)字8給忘記了。
第二天的數(shù)學課，蘇珊老師又讓叮當數(shù)數(shù)。
“1、2.3、4、5、6、7、8、9、10?！倍．斠豢跉鈹?shù)完了。
“叮當，你好棒！”蘇珊老師拍著叮當?shù)募绨蛘f。
【篇1】彈彈球剿匪記
爸爸的朋友送給我一個畫著京劇臉譜的漂亮彈彈球。
第二天，我就帶著這個彈彈球去了學校。一下課，我就拿出來向同學們炫耀。
一個男生說：“不就是一個彈彈球嗎？我也有！我這個彈彈球肯定比你的強！”
我不服氣地說：“有本事我們到操場比一下??！”他爽快地答應了。
我們一起來到了操場上。那個男生拿起他的彈彈球，使勁往地上一摔，彈彈球一下子彈到了二米多高！
輪到我了，我也用力一摔，只見那個彈彈球反彈后竟然像長了翅膀一樣，一直往天上鉆，后竟然飛得無影無蹤！
那個同學只好對我甘拜下風。我心里得意極了！
不過遺憾的是，我那漂亮的彈彈球到底飛到哪里去了呢？
晚上，我打開電視機收看新聞。突然，一則“太空強盜被全殲”的國際新聞引起了我的注意。
太空強盜是由一伙邪惡的機器人組成的。這些臭名昭著的星際匪徒專門洗劫太空貨運站、國際空間站、宇宙飛船……殺人越貨，無惡不作。
國際刑警和國際航天局決定攜起手來共同對付太空強盜。于是，航天局派出了五十艘先進的宇宙飛船運送大批國際刑警圍剿太空強盜。警方好不容易才搜索到強盜們的老巢——太空基地，無奈對方的火力實在是太猛了，警方幾次進攻都沒有成功。
就在雙方僵持不下的時候，突然，太空基地無緣無故地爆炸了！
這到底是為什么呢？偵察衛(wèi)星剛好拍到了這戲劇性的一幕：原來啊，一個漂亮的彈彈球飛速穿越大氣層，就像是隕石一樣，竟然把太空基地的底部撞穿了一個大洞！正巧這里就是太空基地的炸藥庫，所以引發(fā)了大爆炸，把整個太空基地炸得人仰馬翻。太空強盜就這樣糊里糊涂被一舉全殲啦！
而這一個彈彈球，竟然就是我神秘失蹤的那個彈彈球——因為從偵察衛(wèi)星拍到的放大幾百倍的圖片上，我們可以清楚地看到——彈彈球上畫著漂亮的京劇臉譜！
【篇2】活字造反記
近，K博士發(fā)明了一種神奇的“復活機”，它不僅能讓人死而復生，還能夠讓沒有生命的東西變成活物。
K博士滿心歡喜，想測試一下復活機的功能。他把一本厚厚的書放進復活機里面，哎呀！不得了！原本乖乖地呆在書本里面的漢字馬上變成了活蹦亂跳的漢字，從書上逃了出來！很快，這本書的每一頁都變成了白紙！可是這些白紙跟漢字一樣，居然也活了！這時候，漢字竟然跟白紙打起仗來！打得不可開交！由于活字“字多勢眾”，所以白紙們被打得一敗涂地！
K博士看到活字的破壞力那么強大，驚訝得瞠目結(jié)舌。他想把它們抓回來囚禁在玻璃罩里?？墒腔钭謱嵲谑翘嗔?，K博士手忙腳亂，還是抓不了那么多的活字。結(jié)果，有絕大部分的活字從實驗室的窗戶逃了出去，轉(zhuǎn)眼就消失得無影無蹤！
這些不服從人類統(tǒng)治的活字糾結(jié)在一起，氣焰囂張地向人類發(fā)動了戰(zhàn)爭！人類出動先進武器，對活字大本營進行圍攻。但是活字的反擊更為猛烈，“炮”字發(fā)射炮彈，“槍”字發(fā)射子彈，“火箭彈”發(fā)射火箭彈……幸好“原子”這兩個字沒能從K博士的實驗室里逃出來，和“彈”字組成威力無窮的“原子彈”，否則后果簡直不堪設(shè)想！
很快，人類的軍隊節(jié)節(jié)敗退！可怕的是，活字中的“生”字繁殖能力超強，幾乎一分鐘就“生”一個字，不斷地補充兵力！
人類不得已，只好向敵人發(fā)射了一枚原子彈！原子彈的攻擊力可是非常強大的！許多活字都被炸死了！即使沒炸死，也因為遭到核輻射而奄奄一息，根本就沒有再作戰(zhàn)的能力了。
可是，還有一些活字幸存下來，它們就是“蟑螂”、“老鼠”這些漢字。它們不但沒有死，而且因為核輻射導致基因變異，變得更加兇悍?？膳碌氖牵绑搿边€有“老鼠”的繁殖能力比遭到核輻射前強了十倍，它們迅速“生”出成千上萬個活字，又組成了兩支浩浩蕩蕩的軍隊，氣勢洶洶地向人類進行反撲！于是，國防部長下令，讓AB兩隊駕駛飛機，來到敵方陣地，A隊向“蟑螂隊”發(fā)射殺蟲彈；B隊向“老鼠隊”發(fā)射毒鼠彈……
人類與活字展開了殊死決斗！后，這些瘋狂的活字在輪番轟炸之下，終于全都被消滅了！
【篇3】小精靈叮當學數(shù)數(shù)
數(shù)學課上，蘇珊老師說：“對手我們精靈來說．學好數(shù)學非常重要。來．今天跟我學數(shù)數(shù)：“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。”
叮當說：“1、2、3、4、5、6、7……”她數(shù)不下去了。
蘇瑚老師說：“7的后面是8。”
叮當又開始數(shù)：“1、2、3、4、5、6、7、9、10?！?BR> 連著數(shù)了5遍，叮當總是把8忘記了。
蘇珊老師說：“這個淘氣的數(shù)字8在和你捉迷藏呢，你先去把它找回來吧！”
叮當飛到游樂園．看到了8字形過山車，她說：“原來這個大大的數(shù)字8在坐過山車呢！”
5．叮當走在大街上，看到了小姑娘頭上的8字形發(fā)卡，她說：“原來這個小小的數(shù)字8在小姑娘的頭上呢！”
叮當跑進玩具店，看到小貓和小狗在玩8字扣。
叮當看見收銀員小豬的時候，撲哧笑了，她指著小豬的鼻孔說：“小豬，你可真有趣，臉上述有數(shù)字8！”
叮當飛進眼鏡店，到了一排排眼鏡，她叫起來：“哇，這么多的8都躺在這里啊，怪不得我數(shù)來數(shù)去數(shù)不出數(shù)字8！”
“我送給你一個8吧！”眼鏡店老板送給叮當一副小鏡框。
叮當戴上了沒有鏡片的眼鏡，心想：這下我再也不會把數(shù)字8給忘記了。
第二天的數(shù)學課，蘇珊老師又讓叮當數(shù)數(shù)。
“1、2.3、4、5、6、7、8、9、10?！倍．斠豢跉鈹?shù)完了。
“叮當，你好棒！”蘇珊老師拍著叮當?shù)募绨蛘f。