小學(xué)二年級(jí)關(guān)于騎馬作文

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小學(xué)生學(xué)寫作文,是讓他的自我表述能力的一個(gè)進(jìn)步,學(xué)好作文,可以讓他在以后的學(xué)習(xí)中更加有興趣,更能熟練、順暢的表達(dá)自己的觀點(diǎn)、看法以及更加成熟的理念。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)關(guān)于騎馬作文》,希望幫助到您。
    【篇一】
    星期六早上,我和爸爸媽媽去了關(guān)山草原,去關(guān)山草原的路上,風(fēng)景非常美麗,我們只用了一個(gè)半小時(shí)就到了。
    在一片碧綠的草地上,我們見到了一大群馬兒,有黑色的,棕色的,白色的,還有紅色的。管理馬場的叔叔給我們挑了一匹又乖又大的黑馬,我心里害怕極了,我怕馬兒會(huì)踢我咬我,所以不敢靠近它,大家都鼓勵(lì)我讓我勇敢一點(diǎn),后來我就鼓起勇氣,閉上眼睛讓媽媽把我抱上了馬,等馬兒慢慢的走動(dòng)起來,我才敢睜開眼睛。騎了一個(gè)小時(shí),我差點(diǎn)不會(huì)走路了。其實(shí)馬兒還是挺乖的,也很聰明當(dāng)你松開馬韁時(shí),它就會(huì)自動(dòng)停下來。也不會(huì)傷害人,它是人類的好朋友。
    我終于學(xué)會(huì)了騎馬,也學(xué)會(huì)了勇敢的面對挑戰(zhàn)。
    【篇二】
    五一小長假,爸爸開車帶我們?nèi)胰巳コ帉m騎馬。
    我們來到馬場,一開始看到高大的馬,我心里很害怕,可是看著別人可以很瀟灑的騎馬,我又很羨慕。我請求馴馬師幫我牽著馬在馬場慢慢的走了兩圈,我不害怕了。后來,我不用馴馬師牽馬,漸漸可以自己獨(dú)立騎在馬上走了。我拉著韁繩,腳踩在馬鐙上,感覺自己很神氣??墒乾F(xiàn)在我覺得馬走的太慢了,于是我學(xué)著馴馬師的樣子加緊雙腿,用腳磕馬肚子,嘴里叫著:“駕,駕?!笨墒俏业鸟R根本不理我,怎么也跑不起來,我反復(fù)試了幾次,馬兒還是不聽話。原來騎馬很不容易??!
    我向往藍(lán)天白云下騎馬奔馳在遼闊的草原上,以后我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)騎馬。
    【篇三】
    暑假,我和媽媽去呼倫貝爾草原玩。
    在草原上,我看見許多人騎馬在草原上馳騁,我看了不禁羨慕,便對媽媽說:“媽媽,我也想像他一樣騎馬在草原上馳騁?!眿寢屝廊煌饬?。
    我們找到了騎馬場,我要了一匹小白馬,它可漂亮了!在微風(fēng)中,它的長毛飄飄。媽媽騎的是一匹英俊的黑馬哦!我們都要了過二次河的那條線路。
    開始騎馬了,我們的馬一開始在慢吞吞地散步,后來就在草原上馳騁了。到了河邊,速度又一下子慢了下來。進(jìn)入河里,因?yàn)槲因T的是小馬,所以,就讓我的腳來了一個(gè)透心涼。過了河,我們的馬都奔跑了起來,越跑越快,我只聽見了在耳邊匆匆而過的風(fēng),又來到了另一條河邊,和剛才一樣,又我的腳來了一場透心涼。到了騎馬場,下了馬。我感覺到我的心跳得是那樣歡快……