心里的恐懼就像是彈簧，你弱他就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱?！毒o張的那一刻初中作文600字》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
篇一：
也許你會(huì)想這是在緊張地考試，也許你會(huì)想這是在激烈地比賽，可是我們卻為發(fā)本子而緊張。
記得當(dāng)時(shí)俞老師很平靜地說：“今天日記本隨機(jī)發(fā)！”“啊？！”全班嘩然?！耙簿褪钦f，”俞老師絲毫沒有顧及我們的反映，“日記對(duì)對(duì)碰！”我一聽這話，心里像闖進(jìn)一只被追殺的兔子，撲撲地跳個(gè)不停，我真想變成一個(gè)隱身人，悄悄地從老師手中抽出我的本子。我可不希望別人讀到我的日記，這哪像是日記，光是這幾個(gè)“袖珍”“微型”的評(píng)語就夠丟人的了，我真恨自己當(dāng)初怎么不好好寫，不然，這次機(jī)會(huì)能招來多少羨慕的目光。唉，早知今日，何必當(dāng)初！
在我們的再三請(qǐng)求下，老師終于答應(yīng)給我們?nèi)螜C(jī)會(huì)抽取本子。第機(jī)會(huì)給是趙逸。頓時(shí)，我的心忐忑不安，會(huì)不會(huì)抽到我的？我可不想再聰明人前獻(xiàn)丑啊。她一抽到本子，消息就像閃電一樣傳出來，原來是邵磊的，他們還稱得上“門當(dāng)戶對(duì)”。第二個(gè)是邵磊，只見他一抽到本子就蓋住了名字。第三個(gè)幸運(yùn)兒就是我，本想抽到自己的，可是我沒有孫悟空的火眼金睛，當(dāng)然不能如愿以償了，我抽到的日記本是劉輝的，他的本子太臟太皺了，我拿起本子向后桌的劉輝揮了揮，他馬上臉紅了。奇怪，平時(shí)怎么沒有這種感覺？
后來，聽說我的本子在好朋友林佳琪手中，這真是緣份啊，我心中的石頭總算放下來，好朋友總不會(huì)把“丑文”外揚(yáng)吧。看林佳琪正在認(rèn)真看著我的日記，一副意味深長的樣子，我還是有點(diǎn)不好意思。
日記本終于發(fā)完了，緊張的一刻過去了，但是我們的心情卻久久不能平靜下來，有人歡喜有人憂，歡喜讀別人的優(yōu)秀作文，歡喜被別人贊美；擔(dān)憂自己作文羞于見人……俞老師不失時(shí)機(jī)地說：“此舉旨在取長補(bǔ)短，學(xué)學(xué)人家認(rèn)真的作文態(tài)度，找找差距，從而提高作文水平?！闭媸且徽Z驚醒夢中人哪！
篇二：
今天，太陽火辣辣地烤著大地。我仿佛看見天邊的云彩都搖著扇子，小樹無精打采地站在那兒；花兒也垂頭喪氣。下午，我走進(jìn)閱讀館上作文課。
上課了，老師板著臉走進(jìn)教室，說：“今天上課前先檢查背書，錯(cuò)一個(gè)字罰抄課文五次?！蔽覀兎路鹫啥蜕忻恢^腦，一臉疑惑，可是師命難違！我暗暗祈禱“阿彌陀佛，上帝保佑我呀！但愿不要檢查到我，就是檢查到我，也不要檢查我不會(huì)的課文或自然段呀，整篇課文抄五遍！好恐怖！老師的目光掃向大家，我的心吊到了嗓子眼，呼吸也仿佛停止了，全身的血液全涌上了我的腦子。
教室里寂然無聲，靜得能聽見不知道是誰的鐘的滴嗒聲?！俺貧J！”老師叫道：池欽慢吞吞地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴的背起來“地球上的光明和溫暖，都是太陽……”“錯(cuò)！罰抄五次！”池欽臉色蒼白，緩緩地坐了下來。
老師又/等了一會(huì)兒，用劍一樣的目光掃瞄著我們，我們都低著頭，不敢看老師，生怕老師叫到自己，我嚇得冒了一身冷汗，全身直發(fā)抖，出了一身雞皮疙瘩，連大氣也不敢出。
老師停在了林施豆的身旁，“林施豆背！”林施豆大驚失色，他深知自己死路一條，便直接不抱希望地說：“我棄權(quán)”。然后他雙腿發(fā)軟，“撲通！”一*坐在了椅子上。
下一個(gè)倒霉蛋會(huì)是誰呢？我又吞了口唾沫，不要請(qǐng)我呀，上天，我求你了！老師兇巴巴地說：“林國良背！”林國良的臉馬上紅得像猴子*一樣，一字一頓地背：“古時(shí)候天上有——”罰抄五遍！林國良慢吞吞地坐了下來。
我們手心都冒出汗，突然老師一笑：“哈哈，不要太擔(dān)心，剛才只不過是為寫作創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境罷了?！?BR> “呼——”。我們長嘆一聲，剛才一直吊著的心放了下來。這堂課真是有驚無險(xiǎn)??！