#】老師像園丁，我們像渴望陽(yáng)光的小苗，等待著老師的栽培。我們老師還特別像我們的朋友，每次陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)，老師都教我們?cè)鯓訐u繩、跳繩。跟我們一起尖叫、跳繩、踢毽子。其樂融融，玩得不亦樂乎。本篇文章是為您整理的《感恩老師的作文80字【四篇】》，供大家閱讀。
【篇一】
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一代代人都以自己不同的語(yǔ)言，訴說著一個(gè)相同的話題：偉大的人民教師?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！边@是陶先生對(duì)教師的形象概念。我要用自己的話贊頌我的老師。
我的老師姓尚，她帶我已經(jīng)四年了，我對(duì)我的老師可敬佩了。因?yàn)槲业睦蠋煵粌H對(duì)我們學(xué)習(xí)上抓得緊，還很關(guān)心我們。記得有體育課上，我跑步的時(shí)候摔了一下，摔傷了胳膊，同學(xué)們找到尚老師，吧事情的來龍去脈說了一遍，老師聽后，立馬跑到操場(chǎng)，扶著我一路走到了診所，到了診所后，大夫說傷口發(fā)炎了，老師想了想，給我家長(zhǎng)打了電話后，立馬把我送到了醫(yī)院。處理了傷口等我媽媽趕到時(shí)，我已經(jīng)包扎好，坐在門口了。媽媽趕緊向老師道謝，老師卻什么也沒說，走到門診，給我拿上了藥遞給了媽媽。媽媽正要道謝，老師又說：“一定要按說明書嚴(yán)格吃藥??！”媽媽趕緊掏出醫(yī)藥費(fèi)給了老師并道謝，老師再三推辭，后還是收下了。
老師像園丁，我們像渴望陽(yáng)光的小苗，等待著老師的栽培。我們老師還特別像我們的朋友，每次陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)，老師都教我們?cè)鯓訐u繩、跳繩。跟我們一起尖叫、跳繩、踢毽子。其樂融融，玩得不亦樂乎。
千百年前有人歌頌教師，千百年后還有人歌頌教師。教師是一個(gè)不變的話題，是一個(gè)不變的故事，我要歌頌我的老師，讓全世界聽見！
【篇二】
三尺講臺(tái)，三寸舌；三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風(fēng)；十萬棟梁，十載雨。老師是那辛勤的園丁，我們成長(zhǎng)的每一個(gè)過程無不沐浴她的陽(yáng)光雨露。你的關(guān)懷就好像和煦的春風(fēng)，溫暖了我們幼小無知的心靈。
老師，您用知識(shí)來澆灌我們，讓我們長(zhǎng)得更加茁壯，更加美麗。每當(dāng)上課鈴響了，老師就走上講臺(tái)，娓娓動(dòng)聽地給我們講解一道道難題，一個(gè)個(gè)生字，一篇篇課文。黑板上那一題一字一句都凝聚著老師的心血和汗水。那一道道習(xí)題如同高級(jí)營(yíng)養(yǎng)液，輸入我們的大腦，使我們更加聰明，那一個(gè)個(gè)漢字如干旱時(shí)的雨露，注入我們的心田，讓我們更加健康。
老師，多么質(zhì)樸與偉大。記得有，老師提了一個(gè)問題，叫我們回答，我怯生生的沒有舉手，老師卻叫了我。我站起來結(jié)結(jié)巴巴的說出了答案。老師說：“很好，坐下”。下課后，您找我談話。您對(duì)我說：“你很棒，要自信，不能因?yàn)榕鲁鲥e(cuò)而不敢回答問題?！蹦慕陶d我一直牢記在心。您對(duì)每一位同學(xué)都一視同仁。您對(duì)班里幾個(gè)經(jīng)常不寫作業(yè)的同學(xué)進(jìn)行了鼓勵(lì)，他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)也積極了，各項(xiàng)作業(yè)也能按時(shí)完成。您樸實(shí)無華，但卻是偉大的。您很嚴(yán)厲，但嚴(yán)中有慈。老師，您對(duì)同學(xué)一直很關(guān)心、愛護(hù)。加減乘除，算不出您對(duì)我們的恩情，您如甘露的肺腑之言，滋潤(rùn)我們的心田。在這一個(gè)美好的教師節(jié)來臨之際，我真心祝您節(jié)日快樂！
師恩濃濃，師恩似海！您讓我們的校園生活充實(shí)快樂。兩年和您相伴的日子，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是您慈母的濃濃的師愛，一直彌漫在我心間；一言一語(yǔ)都是您春風(fēng)化雨般的淳淳教誨，一直激勵(lì)我不斷進(jìn)取。又似人生海中的燈塔，指引我正確的航線。
“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念其師”，老師的愛是無聲的、是無私的、更是無窮的……您是我們學(xué)習(xí)、生活的一盞明燈。老師永遠(yuǎn)是我們崇敬的對(duì)象，永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人，祝您桃李滿天下！
【篇三】
敬愛的張老師，您好！還記得上四年級(jí)的那個(gè)早晨，窗外陽(yáng)光燦爛。在我們的猜測(cè)和期待中，您來了。您的個(gè)子高高的，小麥色的臉帶著一副眼鏡，嘴里總含著笑意。您像媽媽一樣和我們交談，我愿意把心里的話告訴您。
我很喜歡上您的課，因?yàn)槟v課總是飽含激情，一篇篇課文講的是那么有聲有色。還記得您上第一堂語(yǔ)文課《觀潮》，您在課堂上穿插介紹了一些與課文內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)材料，讓我加深了對(duì)課文的理解。當(dāng)您用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)朗讀的時(shí)候，同學(xué)們都被深深感染，完全融入了課文中，仿佛置身于錢塘江壯觀、雄偉的場(chǎng)面中。從這堂課以后，我也學(xué)著像您一樣朗讀課文，雖然遠(yuǎn)不及您，但總算改掉毫無感情又拖腔拖調(diào)的壞習(xí)慣。
您不僅課上的好，而且嚴(yán)格要求自己，是個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。記得那您幫助我們積累古詩(shī)，其中有一句是“亂學(xué)漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。沒過多久，有人向老師反映：發(fā)現(xiàn)有的書上寫的是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！睅е蓡柲閯e的唐詩(shī)后才發(fā)現(xiàn)“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”是正確的。這件事情深深的啟迪了我，讓我改掉了馬馬虎虎、不求甚解的壞習(xí)慣。
張老師，您為了培育我們這些祖國(guó)的花朵，付出了那么多的辛苦，我深深地感謝您。
祝您生活愉快、萬事如意！
【篇一】
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一代代人都以自己不同的語(yǔ)言，訴說著一個(gè)相同的話題：偉大的人民教師?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！边@是陶先生對(duì)教師的形象概念。我要用自己的話贊頌我的老師。
我的老師姓尚，她帶我已經(jīng)四年了，我對(duì)我的老師可敬佩了。因?yàn)槲业睦蠋煵粌H對(duì)我們學(xué)習(xí)上抓得緊，還很關(guān)心我們。記得有體育課上，我跑步的時(shí)候摔了一下，摔傷了胳膊，同學(xué)們找到尚老師，吧事情的來龍去脈說了一遍，老師聽后，立馬跑到操場(chǎng)，扶著我一路走到了診所，到了診所后，大夫說傷口發(fā)炎了，老師想了想，給我家長(zhǎng)打了電話后，立馬把我送到了醫(yī)院。處理了傷口等我媽媽趕到時(shí)，我已經(jīng)包扎好，坐在門口了。媽媽趕緊向老師道謝，老師卻什么也沒說，走到門診，給我拿上了藥遞給了媽媽。媽媽正要道謝，老師又說：“一定要按說明書嚴(yán)格吃藥??！”媽媽趕緊掏出醫(yī)藥費(fèi)給了老師并道謝，老師再三推辭，后還是收下了。
老師像園丁，我們像渴望陽(yáng)光的小苗，等待著老師的栽培。我們老師還特別像我們的朋友，每次陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)，老師都教我們?cè)鯓訐u繩、跳繩。跟我們一起尖叫、跳繩、踢毽子。其樂融融，玩得不亦樂乎。
千百年前有人歌頌教師，千百年后還有人歌頌教師。教師是一個(gè)不變的話題，是一個(gè)不變的故事，我要歌頌我的老師，讓全世界聽見！
【篇二】
三尺講臺(tái)，三寸舌；三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風(fēng)；十萬棟梁，十載雨。老師是那辛勤的園丁，我們成長(zhǎng)的每一個(gè)過程無不沐浴她的陽(yáng)光雨露。你的關(guān)懷就好像和煦的春風(fēng)，溫暖了我們幼小無知的心靈。
老師，您用知識(shí)來澆灌我們，讓我們長(zhǎng)得更加茁壯，更加美麗。每當(dāng)上課鈴響了，老師就走上講臺(tái)，娓娓動(dòng)聽地給我們講解一道道難題，一個(gè)個(gè)生字，一篇篇課文。黑板上那一題一字一句都凝聚著老師的心血和汗水。那一道道習(xí)題如同高級(jí)營(yíng)養(yǎng)液，輸入我們的大腦，使我們更加聰明，那一個(gè)個(gè)漢字如干旱時(shí)的雨露，注入我們的心田，讓我們更加健康。
老師，多么質(zhì)樸與偉大。記得有，老師提了一個(gè)問題，叫我們回答，我怯生生的沒有舉手，老師卻叫了我。我站起來結(jié)結(jié)巴巴的說出了答案。老師說：“很好，坐下”。下課后，您找我談話。您對(duì)我說：“你很棒，要自信，不能因?yàn)榕鲁鲥e(cuò)而不敢回答問題?！蹦慕陶d我一直牢記在心。您對(duì)每一位同學(xué)都一視同仁。您對(duì)班里幾個(gè)經(jīng)常不寫作業(yè)的同學(xué)進(jìn)行了鼓勵(lì)，他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)也積極了，各項(xiàng)作業(yè)也能按時(shí)完成。您樸實(shí)無華，但卻是偉大的。您很嚴(yán)厲，但嚴(yán)中有慈。老師，您對(duì)同學(xué)一直很關(guān)心、愛護(hù)。加減乘除，算不出您對(duì)我們的恩情，您如甘露的肺腑之言，滋潤(rùn)我們的心田。在這一個(gè)美好的教師節(jié)來臨之際，我真心祝您節(jié)日快樂！
師恩濃濃，師恩似海！您讓我們的校園生活充實(shí)快樂。兩年和您相伴的日子，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是您慈母的濃濃的師愛，一直彌漫在我心間；一言一語(yǔ)都是您春風(fēng)化雨般的淳淳教誨，一直激勵(lì)我不斷進(jìn)取。又似人生海中的燈塔，指引我正確的航線。
“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念其師”，老師的愛是無聲的、是無私的、更是無窮的……您是我們學(xué)習(xí)、生活的一盞明燈。老師永遠(yuǎn)是我們崇敬的對(duì)象，永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人，祝您桃李滿天下！
【篇三】
敬愛的張老師，您好！還記得上四年級(jí)的那個(gè)早晨，窗外陽(yáng)光燦爛。在我們的猜測(cè)和期待中，您來了。您的個(gè)子高高的，小麥色的臉帶著一副眼鏡，嘴里總含著笑意。您像媽媽一樣和我們交談，我愿意把心里的話告訴您。
我很喜歡上您的課，因?yàn)槟v課總是飽含激情，一篇篇課文講的是那么有聲有色。還記得您上第一堂語(yǔ)文課《觀潮》，您在課堂上穿插介紹了一些與課文內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)材料，讓我加深了對(duì)課文的理解。當(dāng)您用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)朗讀的時(shí)候，同學(xué)們都被深深感染，完全融入了課文中，仿佛置身于錢塘江壯觀、雄偉的場(chǎng)面中。從這堂課以后，我也學(xué)著像您一樣朗讀課文，雖然遠(yuǎn)不及您，但總算改掉毫無感情又拖腔拖調(diào)的壞習(xí)慣。
您不僅課上的好，而且嚴(yán)格要求自己，是個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。記得那您幫助我們積累古詩(shī)，其中有一句是“亂學(xué)漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。沒過多久，有人向老師反映：發(fā)現(xiàn)有的書上寫的是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！睅е蓡柲閯e的唐詩(shī)后才發(fā)現(xiàn)“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”是正確的。這件事情深深的啟迪了我，讓我改掉了馬馬虎虎、不求甚解的壞習(xí)慣。
張老師，您為了培育我們這些祖國(guó)的花朵，付出了那么多的辛苦，我深深地感謝您。
祝您生活愉快、萬事如意！