在現(xiàn)實競爭如此激烈的社會環(huán)境里想獲得成功，你得先學(xué)會默默地做好自己的事，專注于某一點或某一方面，用經(jīng)歷和閱歷積累，豐富自己的思想和知識，正如你羨慕別人在某些方面的特長，你可知道他們從小接受了這方面多少系統(tǒng)的訓(xùn)練，克服了多少訓(xùn)練中的困難。高二頻道為你整理了《高二年級生物單元練習(xí)題》，希望可以幫到你更好的學(xué)習(xí)！
【篇一】
一、選擇題(共12個小題，每小題5分，共60分)
1．下列說法正確的是()
A．試管嬰兒的獲得過程屬于嚴(yán)格意義上的克隆
B.DNA連接酶能夠?qū)⑷我?個DNA片段連接起來
C.細(xì)胞系泛指可傳代的細(xì)胞，細(xì)胞株是具有特殊性質(zhì)的細(xì)胞系
D.用氯化鈣處理大腸桿菌，增加大腸桿菌細(xì)胞壁的通透性，使含有目的基因的重組質(zhì)粒進入大腸桿菌宿主細(xì)胞，所有的細(xì)胞都能接納重組DNA分子
2．下列說法不正確的是()
A．胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割、體外生產(chǎn)胚胎技術(shù)
B．試管牛的培養(yǎng)過程屬于克隆過程
C．提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體叫“受體”
D．胚胎移植實際上是產(chǎn)生胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程
3．(2014·煙臺高二檢測)動物的個體發(fā)育是從受精卵開始的，青蛙卵裂過程中下列相關(guān)曲線不正確的是()
4.胚胎早期培養(yǎng)需要用液體培養(yǎng)液，此培養(yǎng)液的成分是()
A．水、無機鹽、維生素、激素、有機鹽、氨基酸、核苷酸、血清等
B．蔗糖、水、無機鹽、激素、維生素
C．水、無機鹽、蔗糖、氨基酸、核苷酸、動物血清
D．水、無機鹽、維生素、有機鹽、淀粉等
5．關(guān)于胚胎移植的意義或用途不包括()
A．良種畜群迅速擴大，加速了育種工作和品種改良
B．不受時間地區(qū)限制，節(jié)省了購買種畜的費用
C．可增加多胎和雙胎的比例
D．綜合供、受體共同的遺傳物質(zhì)
6．胚胎移植成功率的高低取決于()
A．供、受體生理環(huán)境的一致性
B．早期胚胎是否處于游離狀態(tài)
C．胚胎移植是否存在免疫問題
D．胚胎和受體是否有聯(lián)系
7．生物技術(shù)的發(fā)展速度很快，已滅絕生物的“復(fù)生”將不再是神話。如果世界上最后一頭野驢剛死亡，以下提供的“復(fù)生”野驢個體的方法中能夠成功的是()
A．將野驢的體細(xì)胞取出，利用組織培養(yǎng)技術(shù)，經(jīng)脫分化、再分化，培育成新個體
B．將野驢的體細(xì)胞兩兩融合，再經(jīng)組織培養(yǎng)形成新個體
C．取出野驢的體細(xì)胞核移植到母家驢的去核卵母細(xì)胞中，經(jīng)孕育發(fā)育成新個體
D．將野驢的基因?qū)爰殷H的受精卵中，培育成新個體
8．如圖是克隆羊“多利”的培育過程模式圖，則獲得克隆羊“多利”的生殖方式和圖中的“多利”發(fā)育成熟時分泌性激素的主要器官依次是()
A．無性生殖、睪丸B．無性生殖、卵巢
C．有性生殖、睪丸D．有性生殖、卵巢
9．高等哺乳動物受精后不久，受精卵開始進行細(xì)胞分裂。經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化，最后發(fā)育成一個完整的幼體，完成胚胎發(fā)育的全過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是()
A．上圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚期示意圖，①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團
B．高等哺乳動物胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時期是受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚期→原腸胚期→幼體，其中最關(guān)鍵的時期是原腸胚期
C．高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開始于受精卵的分裂，終止于生命結(jié)束
D．進行胚胎分割時，應(yīng)選擇原腸胚期的胚胎進行
10．利用克隆技術(shù)培育良種牛時，如果多個供體細(xì)胞來自同一頭牛，培育出的多個牛犢個體在性狀上也不完全相同，分析其原因，下列敘述不正確的是()
A．性狀變異可由環(huán)境條件引起
B．基因可能會發(fā)生突變
C．受體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基因不同
D．細(xì)胞核基因發(fā)生了重組
11．有科學(xué)家在實驗室里實現(xiàn)了“使人的卵細(xì)胞發(fā)育成囊胚”。以下推測不可能的是()
A．如果囊胚真能發(fā)育成單倍體人，則該人不能生育
B．如果囊胚真能發(fā)育成人，其性別為男性的概率是1/2
C．如果使囊胚細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍，得到的將是一個純合的二倍體
D．如果通過抑制中心體活動使染色體加倍，發(fā)育成的個體與由正常受精卵發(fā)育成的個體相比較患遺傳病的概率大大增加
12．將牛的胚胎分割后進行移植，可孕育出多頭性狀一致的小牛。下列哪項與該過程的實質(zhì)是相同的()
A．將胰島素基因?qū)氪竽c桿菌，經(jīng)過篩選得到可用于生產(chǎn)的工程菌
B．淋巴細(xì)胞與瘤細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞
C．利用植物的根尖組織細(xì)胞培育大量幼苗
D．DNA分子在不同限制性內(nèi)切酶的作用下，形成許多片段
二、非選擇題(共3題，共40分)
13．(14分)請回答下列與哺乳動物精子和卵子發(fā)生有關(guān)的問題。
(1)精細(xì)胞經(jīng)變形后，高爾基體發(fā)育形成精子的頂體，頂體內(nèi)含有的________能協(xié)助精子穿過卵母細(xì)胞的放射冠和透明帶。
(2)某動物排卵時，減數(shù)第一次分裂尚未完成，此時卵子處于________卵母細(xì)胞階段，當(dāng)該細(xì)胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂________期時，才具備受精能力。若在卵細(xì)胞膜和透明帶之間看到兩個極體，則表明________過程已完成。
(3)動物的早期胚胎移植到同種且________與供體相同的動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)叫做胚胎移植。為了獲得更多的早期胚胎，常用________激素對供體進行處理，其目的是獲得更多的________，經(jīng)人工授精后可得到早期胚胎。用染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色，其原因是活細(xì)胞膜________________________________________________________________________。
(4)若要通過胚胎移植獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個新個體，可對發(fā)育到桑椹胚期或囊胚期階段的早期胚胎進行________處理，再植入到受體內(nèi)。若要對早期胚胎進行長期保存，應(yīng)將其置于________條件下。
14．(13分)世界衛(wèi)生組織解釋克隆為“遺傳上同一機體或細(xì)胞系(株)的無性繁殖”。相對于植物克隆而言，動物尤其是高等動物的克隆比較困難，下圖表示哺乳動物克隆的幾種方法的主要步驟，據(jù)圖回答下列問題。
(1)方法2獲得的小牛的遺傳物質(zhì)來源于________________。方法3中①和②發(fā)育成的小牛的遺傳物質(zhì)________(填“相同”或“不同”)。
(2)細(xì)胞B取自囊胚的________，具有全能性，稱為________細(xì)胞。囊胚________(填“已經(jīng)”或“尚未”)出現(xiàn)分化。
(3)應(yīng)用圖示方法________得到的小牛與供體1遺傳物質(zhì)最相似。
(4)克隆也可以理解為復(fù)制、拷貝，結(jié)合世界衛(wèi)生組織的定義，你認(rèn)為還有哪些現(xiàn)代生物技術(shù)也屬于克隆？
________________________________________________________________________。
15．(13分)控制哺乳動物的性別對于畜牧生產(chǎn)有著十分重要的意義。目前，分離精子技術(shù)是有效的性別控制方法。例如：牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右，利用這一差異人們借助特殊儀器將它們分離開來，再通過胚胎工程技術(shù)就可培育出所需性別的試管牛(如下圖所示)。
根據(jù)以上材料回答下列相關(guān)問題：
(1)試管動物技術(shù)通常是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下________和受精，受精卵通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)胚胎移植產(chǎn)生后代的技術(shù)。
(2)圖中過程①通常采用________技術(shù)。在這個過程中________的精子與卵子相遇時，首先發(fā)生________反應(yīng)釋放出有關(guān)的酶直接溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)。防止多精入卵的生理反應(yīng)有________________________________。
(3)胚胎移植時，受體應(yīng)處于適合的生理狀況，此時可利用激素對受體進行____________處理。此外，受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生____________反應(yīng)，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。
(4)為了確保得到所需性別的試管牛，往往需要對移植前的胚胎進行性別鑒定，請舉出兩種對早期胚胎進行性別鑒定的方法(只需寫出名稱或簡要原理)。
【篇二】
1.在制備蛇毒抗毒素血清時，需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)引起免疫反應(yīng)，參與這一免疫反應(yīng)的細(xì)胞有
A．吞噬細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞
B．吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞
C．吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞
D．吞噬細(xì)胞、記憶細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞
2（中山市20xx屆高二上學(xué)期期末）．下列有關(guān)的敘述中，正確的是
A．在寒冷的環(huán)境中，皮膚的血流量增大，以增加熱量的供應(yīng)
B．科技進步完全能夠解決因人口增長過快導(dǎo)致的資源短缺問題
C．血糖低時，下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)的作用，可以促進腎上腺和胰島A細(xì)胞的分泌活動
D．病毒感染人體后，機體先通過細(xì)胞免疫阻止病毒播散，再通過體液免疫來徹底消滅
3（綿陽市南山中學(xué)20xx屆高二上學(xué)期期中）．右圖為反射弧模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是
A.神經(jīng)沖動在②和④上以局部電流的形式傳導(dǎo)
B.興奮傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①
C.②受損時，刺激④仍能引起反射活動
D.③具有語言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的高級功能
4（綿陽市南山中學(xué)20xx屆高二上學(xué)期期中）.下列有關(guān)免疫系統(tǒng)的表述，正確的是
A.吞噬細(xì)胞在三道防線中均要發(fā)揮重要作用，參與維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
B.造血干細(xì)胞能轉(zhuǎn)移到胸腺中，分化出T細(xì)胞參與特異性免疫
C.免疫活性物質(zhì)淋巴因子和抗體均能識別抗原，消滅抗原
D.免疫系統(tǒng)只能對外來病原體進行防衛(wèi)，不能清除自身的衰老、損傷細(xì)胞
5（綿陽市南山中學(xué)20xx屆高二上學(xué)期期中）．下圖為人體內(nèi)體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述正確的是
①當(dāng)受到寒冷刺激時，a、b、c、d激素的分泌均會增加②c、d激素分泌增多，可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強，產(chǎn)熱量增加③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位④下丘腦能夠合成和釋放神經(jīng)遞質(zhì)⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫⑥下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時能合成、分泌e激素⑦上圖表示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，腎上腺、皮膚均為效應(yīng)器
A．①②③④B．①②④⑥
C．②③④⑤D．④⑤⑥⑦
6（吉林省外國語學(xué)校20xx屆高二上學(xué)期期末）．國內(nèi)某醫(yī)院通過胰島異體移植手術(shù)治愈了一名糖尿病患者，該患者治愈的檢查指標(biāo)和出院后還需服用的藥物分別是
A．尿糖和胰島素B．胰島素和抗過敏劑
C．血糖和胰島素D．血糖和免疫抑制劑
7（吉林省外國語學(xué)校20xx屆高二上學(xué)期期末）．某人血液中甲狀腺激素濃度過高時會引起線粒體原有功能的改變，即雖然進行有機物的氧化及電子傳遞但無ATP生成。根據(jù)這一事實，可以預(yù)料此人
A．食量小，耗氧量低，肥胖，皮膚溫度比正常人高
B．食量大，耗氧量高，消瘦，皮膚溫度比正常人低
C．食量小，耗氧量高，肥胖，皮膚溫度比正常人高
D．食量大，耗氧量高，消瘦，皮膚溫度比正常人高
8（成都外國語學(xué)校20xx屆高二上學(xué)期期中）．下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是
A．人體的吞噬細(xì)胞在特異性免疫和非特異性免疫中都能發(fā)揮作用
B．效應(yīng)B細(xì)胞的產(chǎn)生，需要T細(xì)胞和抗原的共同刺激
C．體液免疫是人體內(nèi)的抗毒素、干擾索等抗體與抗原物質(zhì)發(fā)生的特異性反應(yīng)
D．效應(yīng)B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞所含基因不同，功能也不同
9（成都外國語學(xué)校20xx屆高二上學(xué)期期中）．下列對于人體生命活動的敘述正確的是
①正常情況下人體內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)經(jīng)常處于變動中，但都保持在適宜的范圍內(nèi)
②高燒不退的病人主要是由于大腦皮層的體溫調(diào)節(jié)的中樞失調(diào)，使產(chǎn)熱和散熱失去平衡
③特異性免疫反應(yīng)過程中，可以識別抗原的免疫細(xì)胞有吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞及記憶細(xì)胞
④臨床發(fā)現(xiàn)損傷人大腦皮層的S區(qū)，該病人能說話，但不能聽懂別人的談話
⑤甲狀腺激素、生長激素、性激素與人的生長發(fā)育有關(guān)
⑥給糖尿病人注射胰島素，胰島素可催化葡萄糖氧化分解和合成糖元，促使血糖降低
A．①③⑤B．①②⑤C．②④⑥D(zhuǎn)．①③⑥
10（成都外國語學(xué)校20xx屆高二上學(xué)期期中）．甲、乙、丙三圖中的曲線分別表示一種生命現(xiàn)象：
①生長素的濃度對根和莖生長速率的影響；
②恒溫動物、變溫動物體溫變化與環(huán)境溫度的關(guān)系；
③光照強度與光合作用速率的關(guān)系。
坐標(biāo)a、b、c分別表示生命活動中的—種變量：
I.O2的釋放量（吸收量）；II環(huán)境溫度；III.生長速率。
下列關(guān)于甲、乙、丙所表示的生命現(xiàn)象及a、b、c所表示的變量組合正確的一組為
A甲為①a為III;乙為③b為I.丙為②c為II
B甲為①a為III;乙為③b為II;丙為②c為I
C甲為②a為II;乙為③b為III;丙為①c為I
D甲為③a為I;乙為①b為III;丙為②c為II
11（成都市六校協(xié)作體20xx屆高二上學(xué)期期中）?？贵w的化學(xué)本質(zhì)是（）
A．多糖B．核酸C．脂質(zhì)D．蛋白質(zhì)
12（成都市六校協(xié)作體20xx屆高二上學(xué)期期中）。通常情況下，下列哪些行為可能會傳染艾滋?。ǎ?BR> A．與艾滋病人共同進餐性B．觸摸艾滋病患者摸過的門把手
C．使用艾滋病患者用過的沖水馬桶D．與艾滋病患者共用剃須刀
13（雙流中學(xué)20xx屆高二上學(xué)期期中）．體溫調(diào)節(jié)中樞和體溫感覺中樞分別在（）
A．大腦皮層，下丘腦B．下丘腦，大腦皮層
C．下丘腦，下丘腦D．大腦皮層，大腦皮層
14（雙流中學(xué)20xx屆高二上學(xué)期期中）．關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系，不正確的是()
A．大部分內(nèi)分泌腺的激素分泌不受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控
B．內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能
C．生物各項生命活動一般同時受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)，但以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主
D．神經(jīng)調(diào)節(jié)具有迅速和準(zhǔn)確等特點
15（雙流中學(xué)20xx屆高二上學(xué)期期中）．新生兒在出生后六個月內(nèi)一般不易生某些傳染病，這是因為：（）
A．病原體不感染新生兒B．新生兒的皮膚、黏膜有極強的殺菌力
C．新生兒體內(nèi)免疫系統(tǒng)十分健全D．從母體中獲得的抗體仍能發(fā)揮免疫效應(yīng)
16（深圳市高級中學(xué)20xx屆高二上學(xué)期期末）、下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，相關(guān)說法不正確的是（）
A．甲圖的基本結(jié)構(gòu)和功能單位有三種類型，興奮傳導(dǎo)方向可能依次為①③⑥⑤②
B．若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，則a、c為興奮部位
C．在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，因電位差的存在而發(fā)生電荷移動，形成局部電流
D．甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中，信號的轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學(xué)信號→電信號
17（深圳市高級中學(xué)20xx屆高二上學(xué)期期末）.實驗室內(nèi)有一群基因突變的老鼠，這些老鼠只要按時喂食并且不讓它們運動，它們就能維持正常，當(dāng)它們進食后，它們的血糖濃度會輕微上升，然后下降至一個恒定狀態(tài)；然而只要讓老鼠運動或禁食一餐，它們的血糖濃度就會迅速下降，進而昏迷。這些突變老鼠出現(xiàn)上述狀況的原因最可能是
A．胰島B細(xì)胞受損B．甲狀腺被切除
C．無法將血糖轉(zhuǎn)換成肝糖原D．體內(nèi)細(xì)胞缺乏胰高血糖素的受體
18（龍巖一中20xx屆高二上學(xué)期期中）．下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述，正確的是（）
A．神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致
B．神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位
C．突觸小體完成“化學(xué)信號一電信號”的轉(zhuǎn)變
D．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，使突觸后膜產(chǎn)生興奮
19（龍巖一中20xx屆高二上學(xué)期期中）．手偶然碰到針尖后，會發(fā)生縮手反射。下列敘述中正確的是()
A．先感到疼痛后縮手B．先縮手后感到疼痛
C．縮手和疼痛同時發(fā)生D．此反射屬于條件發(fā)射
20（龍巖一中20xx屆高二上學(xué)期期中）.在人體中，由某些細(xì)胞合成，并能影響其他細(xì)胞生理功能的物質(zhì)是()
A．血紅蛋白B．促胰液素
C．淀粉酶D．肝糖元
21（深圳市高級中學(xué)20xx屆高二上學(xué)期期末）人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，而信息分子是它們之間的“語言”。請結(jié)合下圖回答（1）至（3）題。
（1）圖中①表示系統(tǒng)；“甲”表示淋巴細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生的漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞或
細(xì)胞。
（2）當(dāng)人緊張時，體內(nèi)腎上腺素分泌增加。直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子“丙”是來自神經(jīng)元分泌的。
（3）由上圖可知，調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。
（4）為研究影響促甲狀腺激素（TSH）分泌的因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離出新鮮的下丘腦和垂體，然后將這些結(jié)構(gòu)單獨或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度，結(jié)果如下：
①實驗中A瓶作為空白對照，可以說明____________________。
②據(jù)圖分析實驗結(jié)果：D瓶與A、C瓶比較說明：______________。
E瓶與A、C瓶比較說明：_______________________________。
（1）免疫記憶（2）神經(jīng)遞質(zhì)（3）神經(jīng)-體液-免疫
（4）①培養(yǎng)基（及培養(yǎng)過程中）不會產(chǎn)生TSH（或其它合理答案）
②甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌TSH（或其它合理答案）
下丘腦能促進垂體分泌TSH（或其它合理答案）
22（吉林省外國語學(xué)校20xx屆高二上學(xué)期期末）如圖表示人體肝臟局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)的運動方向。A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示液體。請據(jù)圖分析回答：
(1)圖中A、B、C分別表示的結(jié)構(gòu)是：A；B________________；C______________。a—d中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是_________________。試以圖示表示a—d四者物質(zhì)交換情況_____________________________（2分）
(2)當(dāng)人在饑餓的情況下此局部組織發(fā)生的調(diào)節(jié)作用主要是
_________________________________________________________________________。（2分）
(3)從免疫學(xué)角度簡述肝炎病人痊愈過程中裂解的肝細(xì)胞和釋放的病毒在內(nèi)環(huán)境中如何被清除?_________________________________________________________（2分）
一、選擇題(共12個小題，每小題5分，共60分)
1．下列說法正確的是()
A．試管嬰兒的獲得過程屬于嚴(yán)格意義上的克隆
B.DNA連接酶能夠?qū)⑷我?個DNA片段連接起來
C.細(xì)胞系泛指可傳代的細(xì)胞，細(xì)胞株是具有特殊性質(zhì)的細(xì)胞系
D.用氯化鈣處理大腸桿菌，增加大腸桿菌細(xì)胞壁的通透性，使含有目的基因的重組質(zhì)粒進入大腸桿菌宿主細(xì)胞，所有的細(xì)胞都能接納重組DNA分子
2．下列說法不正確的是()
A．胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割、體外生產(chǎn)胚胎技術(shù)
B．試管牛的培養(yǎng)過程屬于克隆過程
C．提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體叫“受體”
D．胚胎移植實際上是產(chǎn)生胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程
3．(2014·煙臺高二檢測)動物的個體發(fā)育是從受精卵開始的，青蛙卵裂過程中下列相關(guān)曲線不正確的是()
4.胚胎早期培養(yǎng)需要用液體培養(yǎng)液，此培養(yǎng)液的成分是()
A．水、無機鹽、維生素、激素、有機鹽、氨基酸、核苷酸、血清等
B．蔗糖、水、無機鹽、激素、維生素
C．水、無機鹽、蔗糖、氨基酸、核苷酸、動物血清
D．水、無機鹽、維生素、有機鹽、淀粉等
5．關(guān)于胚胎移植的意義或用途不包括()
A．良種畜群迅速擴大，加速了育種工作和品種改良
B．不受時間地區(qū)限制，節(jié)省了購買種畜的費用
C．可增加多胎和雙胎的比例
D．綜合供、受體共同的遺傳物質(zhì)
6．胚胎移植成功率的高低取決于()
A．供、受體生理環(huán)境的一致性
B．早期胚胎是否處于游離狀態(tài)
C．胚胎移植是否存在免疫問題
D．胚胎和受體是否有聯(lián)系
7．生物技術(shù)的發(fā)展速度很快，已滅絕生物的“復(fù)生”將不再是神話。如果世界上最后一頭野驢剛死亡，以下提供的“復(fù)生”野驢個體的方法中能夠成功的是()
A．將野驢的體細(xì)胞取出，利用組織培養(yǎng)技術(shù)，經(jīng)脫分化、再分化，培育成新個體
B．將野驢的體細(xì)胞兩兩融合，再經(jīng)組織培養(yǎng)形成新個體
C．取出野驢的體細(xì)胞核移植到母家驢的去核卵母細(xì)胞中，經(jīng)孕育發(fā)育成新個體
D．將野驢的基因?qū)爰殷H的受精卵中，培育成新個體
8．如圖是克隆羊“多利”的培育過程模式圖，則獲得克隆羊“多利”的生殖方式和圖中的“多利”發(fā)育成熟時分泌性激素的主要器官依次是()
A．無性生殖、睪丸B．無性生殖、卵巢
C．有性生殖、睪丸D．有性生殖、卵巢
9．高等哺乳動物受精后不久，受精卵開始進行細(xì)胞分裂。經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化，最后發(fā)育成一個完整的幼體，完成胚胎發(fā)育的全過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是()
A．上圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚期示意圖，①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團
B．高等哺乳動物胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時期是受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚期→原腸胚期→幼體，其中最關(guān)鍵的時期是原腸胚期
C．高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開始于受精卵的分裂，終止于生命結(jié)束
D．進行胚胎分割時，應(yīng)選擇原腸胚期的胚胎進行
10．利用克隆技術(shù)培育良種牛時，如果多個供體細(xì)胞來自同一頭牛，培育出的多個牛犢個體在性狀上也不完全相同，分析其原因，下列敘述不正確的是()
A．性狀變異可由環(huán)境條件引起
B．基因可能會發(fā)生突變
C．受體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基因不同
D．細(xì)胞核基因發(fā)生了重組
11．有科學(xué)家在實驗室里實現(xiàn)了“使人的卵細(xì)胞發(fā)育成囊胚”。以下推測不可能的是()
A．如果囊胚真能發(fā)育成單倍體人，則該人不能生育
B．如果囊胚真能發(fā)育成人，其性別為男性的概率是1/2
C．如果使囊胚細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍，得到的將是一個純合的二倍體
D．如果通過抑制中心體活動使染色體加倍，發(fā)育成的個體與由正常受精卵發(fā)育成的個體相比較患遺傳病的概率大大增加
12．將牛的胚胎分割后進行移植，可孕育出多頭性狀一致的小牛。下列哪項與該過程的實質(zhì)是相同的()
A．將胰島素基因?qū)氪竽c桿菌，經(jīng)過篩選得到可用于生產(chǎn)的工程菌
B．淋巴細(xì)胞與瘤細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞
C．利用植物的根尖組織細(xì)胞培育大量幼苗
D．DNA分子在不同限制性內(nèi)切酶的作用下，形成許多片段
二、非選擇題(共3題，共40分)
13．(14分)請回答下列與哺乳動物精子和卵子發(fā)生有關(guān)的問題。
(1)精細(xì)胞經(jīng)變形后，高爾基體發(fā)育形成精子的頂體，頂體內(nèi)含有的________能協(xié)助精子穿過卵母細(xì)胞的放射冠和透明帶。
(2)某動物排卵時，減數(shù)第一次分裂尚未完成，此時卵子處于________卵母細(xì)胞階段，當(dāng)該細(xì)胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂________期時，才具備受精能力。若在卵細(xì)胞膜和透明帶之間看到兩個極體，則表明________過程已完成。
(3)動物的早期胚胎移植到同種且________與供體相同的動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)叫做胚胎移植。為了獲得更多的早期胚胎，常用________激素對供體進行處理，其目的是獲得更多的________，經(jīng)人工授精后可得到早期胚胎。用染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色，其原因是活細(xì)胞膜________________________________________________________________________。
(4)若要通過胚胎移植獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個新個體，可對發(fā)育到桑椹胚期或囊胚期階段的早期胚胎進行________處理，再植入到受體內(nèi)。若要對早期胚胎進行長期保存，應(yīng)將其置于________條件下。
14．(13分)世界衛(wèi)生組織解釋克隆為“遺傳上同一機體或細(xì)胞系(株)的無性繁殖”。相對于植物克隆而言，動物尤其是高等動物的克隆比較困難，下圖表示哺乳動物克隆的幾種方法的主要步驟，據(jù)圖回答下列問題。
(1)方法2獲得的小牛的遺傳物質(zhì)來源于________________。方法3中①和②發(fā)育成的小牛的遺傳物質(zhì)________(填“相同”或“不同”)。
(2)細(xì)胞B取自囊胚的________，具有全能性，稱為________細(xì)胞。囊胚________(填“已經(jīng)”或“尚未”)出現(xiàn)分化。
(3)應(yīng)用圖示方法________得到的小牛與供體1遺傳物質(zhì)最相似。
(4)克隆也可以理解為復(fù)制、拷貝，結(jié)合世界衛(wèi)生組織的定義，你認(rèn)為還有哪些現(xiàn)代生物技術(shù)也屬于克隆？
________________________________________________________________________。
15．(13分)控制哺乳動物的性別對于畜牧生產(chǎn)有著十分重要的意義。目前，分離精子技術(shù)是有效的性別控制方法。例如：牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右，利用這一差異人們借助特殊儀器將它們分離開來，再通過胚胎工程技術(shù)就可培育出所需性別的試管牛(如下圖所示)。
根據(jù)以上材料回答下列相關(guān)問題：
(1)試管動物技術(shù)通常是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下________和受精，受精卵通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)胚胎移植產(chǎn)生后代的技術(shù)。
(2)圖中過程①通常采用________技術(shù)。在這個過程中________的精子與卵子相遇時，首先發(fā)生________反應(yīng)釋放出有關(guān)的酶直接溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)。防止多精入卵的生理反應(yīng)有________________________________。
(3)胚胎移植時，受體應(yīng)處于適合的生理狀況，此時可利用激素對受體進行____________處理。此外，受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生____________反應(yīng)，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。
(4)為了確保得到所需性別的試管牛，往往需要對移植前的胚胎進行性別鑒定，請舉出兩種對早期胚胎進行性別鑒定的方法(只需寫出名稱或簡要原理)。
1.在制備蛇毒抗毒素血清時，需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)引起免疫反應(yīng)，參與這一免疫反應(yīng)的細(xì)胞有
A．吞噬細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞
B．吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞
C．吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞
D．吞噬細(xì)胞、記憶細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞
2（中山市20xx屆高二上學(xué)期期末）．下列有關(guān)的敘述中，正確的是
A．在寒冷的環(huán)境中，皮膚的血流量增大，以增加熱量的供應(yīng)
B．科技進步完全能夠解決因人口增長過快導(dǎo)致的資源短缺問題
C．血糖低時，下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)的作用，可以促進腎上腺和胰島A細(xì)胞的分泌活動
D．病毒感染人體后，機體先通過細(xì)胞免疫阻止病毒播散，再通過體液免疫來徹底消滅
3（綿陽市南山中學(xué)20xx屆高二上學(xué)期期中）．右圖為反射弧模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是
A.神經(jīng)沖動在②和④上以局部電流的形式傳導(dǎo)
B.興奮傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①
C.②受損時，刺激④仍能引起反射活動
D.③具有語言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的高級功能
4（綿陽市南山中學(xué)20xx屆高二上學(xué)期期中）.下列有關(guān)免疫系統(tǒng)的表述，正確的是
A.吞噬細(xì)胞在三道防線中均要發(fā)揮重要作用，參與維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
B.造血干細(xì)胞能轉(zhuǎn)移到胸腺中，分化出T細(xì)胞參與特異性免疫
C.免疫活性物質(zhì)淋巴因子和抗體均能識別抗原，消滅抗原
D.免疫系統(tǒng)只能對外來病原體進行防衛(wèi)，不能清除自身的衰老、損傷細(xì)胞
5（綿陽市南山中學(xué)20xx屆高二上學(xué)期期中）．下圖為人體內(nèi)體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述正確的是
①當(dāng)受到寒冷刺激時，a、b、c、d激素的分泌均會增加②c、d激素分泌增多，可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強，產(chǎn)熱量增加③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位④下丘腦能夠合成和釋放神經(jīng)遞質(zhì)⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫⑥下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時能合成、分泌e激素⑦上圖表示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，腎上腺、皮膚均為效應(yīng)器
A．①②③④B．①②④⑥
C．②③④⑤D．④⑤⑥⑦
6（吉林省外國語學(xué)校20xx屆高二上學(xué)期期末）．國內(nèi)某醫(yī)院通過胰島異體移植手術(shù)治愈了一名糖尿病患者，該患者治愈的檢查指標(biāo)和出院后還需服用的藥物分別是
A．尿糖和胰島素B．胰島素和抗過敏劑
C．血糖和胰島素D．血糖和免疫抑制劑
7（吉林省外國語學(xué)校20xx屆高二上學(xué)期期末）．某人血液中甲狀腺激素濃度過高時會引起線粒體原有功能的改變，即雖然進行有機物的氧化及電子傳遞但無ATP生成。根據(jù)這一事實，可以預(yù)料此人
A．食量小，耗氧量低，肥胖，皮膚溫度比正常人高
B．食量大，耗氧量高，消瘦，皮膚溫度比正常人低
C．食量小，耗氧量高，肥胖，皮膚溫度比正常人高
D．食量大，耗氧量高，消瘦，皮膚溫度比正常人高
8（成都外國語學(xué)校20xx屆高二上學(xué)期期中）．下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是
A．人體的吞噬細(xì)胞在特異性免疫和非特異性免疫中都能發(fā)揮作用
B．效應(yīng)B細(xì)胞的產(chǎn)生，需要T細(xì)胞和抗原的共同刺激
C．體液免疫是人體內(nèi)的抗毒素、干擾索等抗體與抗原物質(zhì)發(fā)生的特異性反應(yīng)
D．效應(yīng)B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞所含基因不同，功能也不同
9（成都外國語學(xué)校20xx屆高二上學(xué)期期中）．下列對于人體生命活動的敘述正確的是
①正常情況下人體內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)經(jīng)常處于變動中，但都保持在適宜的范圍內(nèi)
②高燒不退的病人主要是由于大腦皮層的體溫調(diào)節(jié)的中樞失調(diào)，使產(chǎn)熱和散熱失去平衡
③特異性免疫反應(yīng)過程中，可以識別抗原的免疫細(xì)胞有吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞及記憶細(xì)胞
④臨床發(fā)現(xiàn)損傷人大腦皮層的S區(qū)，該病人能說話，但不能聽懂別人的談話
⑤甲狀腺激素、生長激素、性激素與人的生長發(fā)育有關(guān)
⑥給糖尿病人注射胰島素，胰島素可催化葡萄糖氧化分解和合成糖元，促使血糖降低
A．①③⑤B．①②⑤C．②④⑥D(zhuǎn)．①③⑥
10（成都外國語學(xué)校20xx屆高二上學(xué)期期中）．甲、乙、丙三圖中的曲線分別表示一種生命現(xiàn)象：
①生長素的濃度對根和莖生長速率的影響；
②恒溫動物、變溫動物體溫變化與環(huán)境溫度的關(guān)系；
③光照強度與光合作用速率的關(guān)系。
坐標(biāo)a、b、c分別表示生命活動中的—種變量：
I.O2的釋放量（吸收量）；II環(huán)境溫度；III.生長速率。
下列關(guān)于甲、乙、丙所表示的生命現(xiàn)象及a、b、c所表示的變量組合正確的一組為
A甲為①a為III;乙為③b為I.丙為②c為II
B甲為①a為III;乙為③b為II;丙為②c為I
C甲為②a為II;乙為③b為III;丙為①c為I
D甲為③a為I;乙為①b為III;丙為②c為II
11（成都市六校協(xié)作體20xx屆高二上學(xué)期期中）?？贵w的化學(xué)本質(zhì)是（）
A．多糖B．核酸C．脂質(zhì)D．蛋白質(zhì)
12（成都市六校協(xié)作體20xx屆高二上學(xué)期期中）。通常情況下，下列哪些行為可能會傳染艾滋?。ǎ?BR> A．與艾滋病人共同進餐性B．觸摸艾滋病患者摸過的門把手
C．使用艾滋病患者用過的沖水馬桶D．與艾滋病患者共用剃須刀
13（雙流中學(xué)20xx屆高二上學(xué)期期中）．體溫調(diào)節(jié)中樞和體溫感覺中樞分別在（）
A．大腦皮層，下丘腦B．下丘腦，大腦皮層
C．下丘腦，下丘腦D．大腦皮層，大腦皮層
14（雙流中學(xué)20xx屆高二上學(xué)期期中）．關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系，不正確的是()
A．大部分內(nèi)分泌腺的激素分泌不受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控
B．內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能
C．生物各項生命活動一般同時受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)，但以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主
D．神經(jīng)調(diào)節(jié)具有迅速和準(zhǔn)確等特點
15（雙流中學(xué)20xx屆高二上學(xué)期期中）．新生兒在出生后六個月內(nèi)一般不易生某些傳染病，這是因為：（）
A．病原體不感染新生兒B．新生兒的皮膚、黏膜有極強的殺菌力
C．新生兒體內(nèi)免疫系統(tǒng)十分健全D．從母體中獲得的抗體仍能發(fā)揮免疫效應(yīng)
16（深圳市高級中學(xué)20xx屆高二上學(xué)期期末）、下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，相關(guān)說法不正確的是（）
A．甲圖的基本結(jié)構(gòu)和功能單位有三種類型，興奮傳導(dǎo)方向可能依次為①③⑥⑤②
B．若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，則a、c為興奮部位
C．在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，因電位差的存在而發(fā)生電荷移動，形成局部電流
D．甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中，信號的轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學(xué)信號→電信號
17（深圳市高級中學(xué)20xx屆高二上學(xué)期期末）.實驗室內(nèi)有一群基因突變的老鼠，這些老鼠只要按時喂食并且不讓它們運動，它們就能維持正常，當(dāng)它們進食后，它們的血糖濃度會輕微上升，然后下降至一個恒定狀態(tài)；然而只要讓老鼠運動或禁食一餐，它們的血糖濃度就會迅速下降，進而昏迷。這些突變老鼠出現(xiàn)上述狀況的原因最可能是
A．胰島B細(xì)胞受損B．甲狀腺被切除
C．無法將血糖轉(zhuǎn)換成肝糖原D．體內(nèi)細(xì)胞缺乏胰高血糖素的受體
18（龍巖一中20xx屆高二上學(xué)期期中）．下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述，正確的是（）
A．神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致
B．神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位
C．突觸小體完成“化學(xué)信號一電信號”的轉(zhuǎn)變
D．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，使突觸后膜產(chǎn)生興奮
19（龍巖一中20xx屆高二上學(xué)期期中）．手偶然碰到針尖后，會發(fā)生縮手反射。下列敘述中正確的是()
A．先感到疼痛后縮手B．先縮手后感到疼痛
C．縮手和疼痛同時發(fā)生D．此反射屬于條件發(fā)射
20（龍巖一中20xx屆高二上學(xué)期期中）.在人體中，由某些細(xì)胞合成，并能影響其他細(xì)胞生理功能的物質(zhì)是()
A．血紅蛋白B．促胰液素
C．淀粉酶D．肝糖元
21（深圳市高級中學(xué)20xx屆高二上學(xué)期期末）人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，而信息分子是它們之間的“語言”。請結(jié)合下圖回答（1）至（3）題。
（1）圖中①表示系統(tǒng)；“甲”表示淋巴細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生的漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞或
細(xì)胞。
（2）當(dāng)人緊張時，體內(nèi)腎上腺素分泌增加。直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子“丙”是來自神經(jīng)元分泌的。
（3）由上圖可知，調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。
（4）為研究影響促甲狀腺激素（TSH）分泌的因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離出新鮮的下丘腦和垂體，然后將這些結(jié)構(gòu)單獨或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度，結(jié)果如下：
①實驗中A瓶作為空白對照，可以說明____________________。
②據(jù)圖分析實驗結(jié)果：D瓶與A、C瓶比較說明：______________。
E瓶與A、C瓶比較說明：_______________________________。
（1）免疫記憶（2）神經(jīng)遞質(zhì)（3）神經(jīng)-體液-免疫
（4）①培養(yǎng)基（及培養(yǎng)過程中）不會產(chǎn)生TSH（或其它合理答案）
②甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌TSH（或其它合理答案）
下丘腦能促進垂體分泌TSH（或其它合理答案）
22（吉林省外國語學(xué)校20xx屆高二上學(xué)期期末）如圖表示人體肝臟局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)的運動方向。A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示液體。請據(jù)圖分析回答：
(1)圖中A、B、C分別表示的結(jié)構(gòu)是：A；B________________；C______________。a—d中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是_________________。試以圖示表示a—d四者物質(zhì)交換情況_____________________________（2分）
(2)當(dāng)人在饑餓的情況下此局部組織發(fā)生的調(diào)節(jié)作用主要是
_________________________________________________________________________。（2分）
(3)從免疫學(xué)角度簡述肝炎病人痊愈過程中裂解的肝細(xì)胞和釋放的病毒在內(nèi)環(huán)境中如何被清除?_________________________________________________________（2分）