奧數(shù)能夠有效地培養(yǎng)學生用數(shù)學觀點看待和處理實際問題的能力，提高學生用數(shù)學語言和模型解決實際問題的意識和能力，提高學生揭示實際問題中隱含的數(shù)學概念及其關系的能力等等。使學生能夠在創(chuàng)造性思維過程中，看到數(shù)學的實際作用，感受到數(shù)學的魅力，增強學生對數(shù)學美的感受力。以下是為您整理的相關資料，希望對您有用。
關于奧數(shù)，數(shù)學界的意見很明確的分成兩派：倒奧派和挺奧派。我是做一線教學研究的，對這種大得沒邊沒沿的問題本身沒什么興趣，但既是您還有另外幾位朋友都在誠懇地問我這個問題，我就說一下我的意見。
首先，孩子是否特別喜歡數(shù)學，并對課內(nèi)的知識有吃不飽的感覺?如是，可以考慮讓他嘗試奧數(shù)，如果孩子真的喜歡，不妨學下去;
第二，您的孩子并不喜歡奧數(shù)，但你們非\常想上**，而要上該校，必須有奧數(shù)證書和英語證書，或內(nèi)部考試考奧數(shù)知識。這種情況下，如果孩子太想進，又不是很反感奧數(shù)，不妨暫時忍耐一下，等進了再把奧數(shù)扔掉;
第三，孩子特別反感奧數(shù)，奧數(shù)都成了孩子的一塊心病了。但由于家長的逼迫，硬著頭皮不得不上。這種情況，立刻終止奧數(shù)學習，哪怕你剛剛交完一季度的學費。扔進去一點點錢不要緊，要緊的是不要扔進孩子對數(shù)學的興趣。
第四，奧數(shù)本來不過是個雜技\，學得好固然好，但絕非所有人都有必要玩的。除了表面上的榮光，奧數(shù)金牌對我們的國家發(fā)展、民族富強似乎也沒什么實質(zhì)性的幫助。我們普通人練練體操(普通數(shù)學)應對中、高考及以后的工作足夠足夠足夠了(只要你不想當奧數(shù)教練!)，很多中、高考數(shù)學高分、滿分學生根本就沒接觸過奧數(shù)。甚至部分文體天才數(shù)學學個基礎即可，連拔高都可以免了。
第五，據(jù)我所知，大量的學了奧數(shù)又沒學明白的學生不僅喪失了對數(shù)學的興趣、還把對奧數(shù)的恐懼彌漫到對思維要求較高的其它學科之中。一見難題，就想到奧數(shù)，就越發(fā)的不敢面對\，就堆了，完全違背了學奧數(shù)的初衷?，F(xiàn)在很多地方都打著華羅庚的旗號，其實華先生如果還健在，以先生的高貴人格，絕不會對孩子們的現(xiàn)狀視\若無睹，一定會站出來說句公道話的。
關于奧數(shù)，數(shù)學界的意見很明確的分成兩派：倒奧派和挺奧派。我是做一線教學研究的，對這種大得沒邊沒沿的問題本身沒什么興趣，但既是您還有另外幾位朋友都在誠懇地問我這個問題，我就說一下我的意見。
首先，孩子是否特別喜歡數(shù)學，并對課內(nèi)的知識有吃不飽的感覺?如是，可以考慮讓他嘗試奧數(shù)，如果孩子真的喜歡，不妨學下去;
第二，您的孩子并不喜歡奧數(shù)，但你們非\常想上**，而要上該校，必須有奧數(shù)證書和英語證書，或內(nèi)部考試考奧數(shù)知識。這種情況下，如果孩子太想進，又不是很反感奧數(shù)，不妨暫時忍耐一下，等進了再把奧數(shù)扔掉;
第三，孩子特別反感奧數(shù)，奧數(shù)都成了孩子的一塊心病了。但由于家長的逼迫，硬著頭皮不得不上。這種情況，立刻終止奧數(shù)學習，哪怕你剛剛交完一季度的學費。扔進去一點點錢不要緊，要緊的是不要扔進孩子對數(shù)學的興趣。
第四，奧數(shù)本來不過是個雜技\，學得好固然好，但絕非所有人都有必要玩的。除了表面上的榮光，奧數(shù)金牌對我們的國家發(fā)展、民族富強似乎也沒什么實質(zhì)性的幫助。我們普通人練練體操(普通數(shù)學)應對中、高考及以后的工作足夠足夠足夠了(只要你不想當奧數(shù)教練!)，很多中、高考數(shù)學高分、滿分學生根本就沒接觸過奧數(shù)。甚至部分文體天才數(shù)學學個基礎即可，連拔高都可以免了。
第五，據(jù)我所知，大量的學了奧數(shù)又沒學明白的學生不僅喪失了對數(shù)學的興趣、還把對奧數(shù)的恐懼彌漫到對思維要求較高的其它學科之中。一見難題，就想到奧數(shù)，就越發(fā)的不敢面對\，就堆了，完全違背了學奧數(shù)的初衷?，F(xiàn)在很多地方都打著華羅庚的旗號，其實華先生如果還健在，以先生的高貴人格，絕不會對孩子們的現(xiàn)狀視\若無睹，一定會站出來說句公道話的。