高考越來越近，很多同學(xué)都有危機(jī)感。但這不應(yīng)該是放棄練習(xí)作文的理由，反而抽出一定的時(shí)間，在數(shù)理化題海中探出頭來，寫寫文章，將自己的觀點(diǎn)表達(dá)出來，會(huì)是緊張備考生活中的一種調(diào)劑。對(duì)自己抱有信心勤加練習(xí)，寫作水平會(huì)有所提高的。整理了高考優(yōu)秀作文范文三篇供大家鑒賞。
高考優(yōu)秀作文范文：腹有詩書，腳踏實(shí)地
“粗繒大布裹天涯，腹有詩書氣自華?！毙聲r(shí)代，即使我們沒有家世顯赫的背景，我們依然可以憑借日積月累的知識(shí)與實(shí)干，開拓一片天地，奮斗出別樣的精彩。（引材料擺觀點(diǎn)）
傳統(tǒng)奮斗，人們認(rèn)為離不開背景。俗話說“要贏在起跑線上”，有背景的人擁有別人無法享受的資源，有背景的人可以依靠父母輕松的獲得優(yōu)越的生活和崗位。不可否認(rèn)，他們當(dāng)中很多人也在奮斗才可以取得成功，但是，并非所有人都含著金鑰匙出生，活在當(dāng)下，唯有以知識(shí)充實(shí)自己，以實(shí)干拼搏前進(jìn)，方為奮斗之道。
在沒有背景支撐的條件下，知識(shí)與實(shí)干是我們建造人生大廈的壘石，不斷奮斗，亦可筑起堅(jiān)固頑強(qiáng)的高樓。董卿并非生于憂厚之家，而近一年來她在《中國詩詞大會(huì)》《朗讀者》上的主持令人稱贊，她繡口一吐便是半個(gè)盛唐的儒雅，這便是由知識(shí)浸潤出來的內(nèi)涵與氣質(zhì)，由腳踏實(shí)地一步一步走出來的結(jié)果。（用相關(guān)聯(lián)的關(guān)鍵詞，設(shè)立分論點(diǎn)1）
當(dāng)下奮斗，不是靠拼背景來換取成功，而是知識(shí)的博弈與行動(dòng)。馬云沒有高學(xué)歷的背景，依舊可以靠自學(xué)和無數(shù)晝夜的汗水拼搏成就人生。中國天眼之父南仁東，出身平凡，放棄國外優(yōu)厚的待遇回國參加天眼的建設(shè)，在艱苦條件下，南仁東憑借他的知識(shí)寶庫與實(shí)際行動(dòng)，二十多年的實(shí)地考察，不辭辛苦，建成了舉世矚目的成就，對(duì)于當(dāng)代的中國人而言，背景已不再是成功的必要條件，知識(shí)與實(shí)干才是助力青年年走向成功的關(guān)鍵。（用相關(guān)聯(lián)的關(guān)鍵詞，設(shè)立分論點(diǎn)2）
奮斗的關(guān)鍵是隨時(shí)代變化，我們也應(yīng)跟隨時(shí)代的腳步做出改變。正如詩人余秀華在紀(jì)錄片《搖搖晃晃的人間》中所談到的：“人們把我看做一個(gè)農(nóng)婦，但當(dāng)他們讀到我的詩，我用知識(shí)告訴他們，人忠于現(xiàn)在，做好每天的工作，明天失去生命也不太遺憾?！睔埣驳耐獗硐掠嘈闳A并沒有因自己的身世背景而自卑，他以自己的才華，奮斗出數(shù)十萬讀者的奇跡。（怎么做）
知識(shí)讓我們的精神得到豐富，沒有知識(shí)就像離開大海的魚，得不到滋潤；實(shí)干讓我們的理想變成現(xiàn)實(shí)，高曉松在節(jié)目中說：“仰望星空可以有，但不能想得太遠(yuǎn)忘了實(shí)際行動(dòng)?！痹谛聲r(shí)代，無需背景，知識(shí)在左，實(shí)干在右，生命不息，奮斗不止。（綜合論述，重申論點(diǎn)）
【點(diǎn)評(píng)】這篇作文題目化用名言，又暗扣關(guān)鍵詞。開篇引用蘇軾《和董傳留別》的名句自然而然亮出了自己的觀點(diǎn)，全文緊緊圍繞三個(gè)關(guān)鍵詞“背景”“知識(shí)”“實(shí)干”展開論述，充分論證了“即使我們沒有家世顯赫的背景，我們依然可以憑借日積月累的知識(shí)與實(shí)干，開拓一片天地，奮斗出別樣的精彩”這一觀點(diǎn)。邏輯嚴(yán)密，段落層次清晰。特別是文中的引用和事例典型而又貼近現(xiàn)實(shí)生活，有很強(qiáng)的說服力。語言有文采，多種修辭手法的運(yùn)用使文章亮點(diǎn)份呈。
高考優(yōu)秀作文范文：“知識(shí)付費(fèi)”還需揚(yáng)長避短
——我看‘知識(shí)付費(fèi)’
近年來，隨著移動(dòng)閱讀設(shè)備的普及以及人們消費(fèi)觀念的升級(jí)轉(zhuǎn)變，“知識(shí)付費(fèi)”儼然成為了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的又一大“風(fēng)口”，引領(lǐng)著時(shí)代風(fēng)潮。誠然，知識(shí)付費(fèi)的“短平快”模式順應(yīng)了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的需求，既可以充分滿足消費(fèi)者愈發(fā)強(qiáng)烈的求知欲望，又切切實(shí)實(shí)地體現(xiàn)了知識(shí)的價(jià)值，可謂雙贏之舉。然而，正如所有新生事物一樣，“知識(shí)付費(fèi)”也存在其局限性，因此，我們?cè)谕茝V普及“知識(shí)付費(fèi)”時(shí)必須要揚(yáng)長避短，助其健康發(fā)展。
“知識(shí)付費(fèi)”的一個(gè)局限即是對(duì)知識(shí)的過度壓縮。綜觀當(dāng)下，普遍的知識(shí)產(chǎn)品即是將一本幾十萬字的著作，壓縮成一篇適合朗讀的口播稿，然后錄制成半小時(shí)左右的課程，而消費(fèi)者只需花費(fèi)極短的時(shí)間，就可以了解一本書核心的內(nèi)容。這種將知識(shí)進(jìn)行高度壓縮化處理的手段固然可以使得消費(fèi)者以小的時(shí)間成本獲取多的知識(shí)，但是，試問對(duì)于知識(shí)消費(fèi)者來說，花費(fèi)數(shù)月去耐心閱讀一部皇皇巨著與快速“吞服”半小時(shí)左右的濃縮音頻，得到的知識(shí)與收獲又豈能相提并論?！肮湃藢W(xué)問無遺力,少壯工夫老始成”，對(duì)于處在信息時(shí)代的普通讀者，我們固然不要求人人都做到皓首窮經(jīng)、焚膏繼晷，但是至少得有充分的時(shí)間與精力去思考、體會(huì)一部著作，讓著作與自己的知識(shí)體系相互作用、相互交融，如此方能夠真正了解一本書，讀懂一本書。而知識(shí)供應(yīng)商提供的“知識(shí)濃縮藥丸”雖然能夠讓讀者一窺著作概況，但缺少了這種入心入腦的品讀體會(huì)過程，終只能讓讀者停留在囫圇吞棗、不求甚解的層面上。
“知識(shí)付費(fèi)”的另一個(gè)局限則在于同質(zhì)化現(xiàn)象顯著。由于資本天生的趨利特性，知識(shí)供應(yīng)商在制作知識(shí)產(chǎn)品時(shí)首先考慮的必然是商業(yè)價(jià)值而不是知識(shí)本身，因而由資本驅(qū)動(dòng)而成的知識(shí)產(chǎn)品首先是一個(gè)商品，其次才是知識(shí)。也正因?yàn)槿绱耍R(shí)產(chǎn)品往往需滿足易讀、有趣、難度適中、內(nèi)容新穎、篇幅合理等諸多限制條件。在如此多的限制條件之下，即使是脫胎于幾十萬字的“大塊頭”而產(chǎn)生的知識(shí)產(chǎn)品，也難免出現(xiàn)解釋思路相似、論述細(xì)節(jié)相仿等同質(zhì)化現(xiàn)象。對(duì)于同一著作或者同一問題，讀者即便購買了多種知識(shí)產(chǎn)品，終也只能獲得大同小異的若干知識(shí)的迭加，既談不上廣度上的拓展，更談不上深度上的升華。
“知識(shí)付費(fèi)”是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新產(chǎn)物，它有著旺盛的生命力，它正在以迅雷不及掩耳之勢(shì)改變著我們的生活。然而“知識(shí)付費(fèi)”也不可避免地存在著局限，倘若這些局限不加以重視、合理規(guī)避，終將會(huì)使“知識(shí)付費(fèi)”變?yōu)檗D(zhuǎn)瞬即逝的“曇花”。無論是知識(shí)供應(yīng)商還是知識(shí)消費(fèi)者，在享受“知識(shí)付費(fèi)”帶來的便利與回報(bào)的同時(shí)，還需揚(yáng)長避短，讓“知識(shí)付費(fèi)”這一新時(shí)代產(chǎn)物永葆生機(jī)，更好地造福人類社會(huì)。
高考優(yōu)秀作文范文：《感動(dòng)也是一種力量》
空投平洞豎井，朔風(fēng)野地黃沙，戈壁寒暑成大器，于無聲處起驚雷。一片赤誠，一生奉獻(xiàn)，一切都和祖國緊緊相連。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，甲光向日金鱗開。
近日，2018年“感動(dòng)中國”年度人物揭曉。那些曾帶給我們感動(dòng)的人走上舞臺(tái)、接受致敬，而體味感動(dòng)、禮贊崇高的暖流也在網(wǎng)上涌動(dòng)。
“哪里有感動(dòng)，哪里就會(huì)有勇氣，就會(huì)有信守，更有情也有愛?！薄案袆?dòng)中國”的舞臺(tái)，正匯聚著這樣一個(gè)個(gè)有勇氣、有信念、有大愛的人。他們，是生活節(jié)儉卻將幾十年積攢的1000萬元捐贈(zèng)出去的退休老人馬旭；是面對(duì)險(xiǎn)情，對(duì)戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來”而英勇負(fù)傷的排雷戰(zhàn)士杜富國；是在生死關(guān)頭臨危不亂、正確處置，確保乘客生命安全的英雄機(jī)長劉傳健；是以一根扁擔(dān)挑起山鄉(xiāng)未來，雖是“80后”卻滿臉皺紋、鬢角斑白的鄉(xiāng)村教師張玉滾；是一片赤誠、一生奉獻(xiàn)的“兩彈一星”功勛程開甲……不管是經(jīng)年累月的堅(jiān)守，還是剎那華光的選擇，他們都讓我們欽佩、感動(dòng)。在平凡或不凡的人生答卷上，他們書寫下對(duì)人生意義寶貴的回答，也標(biāo)注出我們這個(gè)時(shí)代的精神坐標(biāo)。
在各種電視、網(wǎng)絡(luò)節(jié)目競(jìng)相涌現(xiàn)的今天，“感動(dòng)中國”依然能葆有自己的光芒、擁有廣泛的關(guān)注，就是因?yàn)樗先藗兊那楦行枨蠛蛢r(jià)值堅(jiān)守。通過“感動(dòng)中國”的舞臺(tái)，讓善被看見，讓愛被感知，讓更多人知道，在這個(gè)社會(huì)上，還有那么多感動(dòng)在發(fā)生，還有那么多可貴的品質(zhì)在閃光，還有那么多美好期待被遇見，就能為更多人帶去信心和希望，為整個(gè)社會(huì)注入正能量。
“只要抱有感動(dòng)的心，總會(huì)看到生活中更多感動(dòng)你的東西?！睂⒛抗鈴奈枧_(tái)轉(zhuǎn)向我們身邊，多少凡人善舉，也在不斷地上演。在遼寧遼陽，女孩被撞后雙腿被壓在車輪之下，急救的醫(yī)生、緊急趕來的交警，甚至不留名的路人，都不約而同伸出援手，構(gòu)成正能量的群像；在天津，退休女工王婭捐資助人持續(xù)近30年，面對(duì)來勢(shì)洶洶的病魔，她堅(jiān)持捐出自己的房產(chǎn)，用以資助西部貧困的學(xué)子；在廣東清遠(yuǎn)，多年前救起小悅悅的拾荒阿婆，住進(jìn)了養(yǎng)老院，卻堅(jiān)持幫忙打掃衛(wèi)生、照看老人，她說相信“好人有好報(bào)”，希望每個(gè)人看到有人摔倒都能上去幫忙……善，一直都在。這種可貴的善良，讓哪怕平凡的人生也能熠熠生輝；我們每個(gè)人對(duì)平凡生活中溫暖與感動(dòng)的體悟，也能讓我們看到光、萌生愛。
古人言，“一德立而百善從之”。其實(shí)，無論是一個(gè)個(gè)“感動(dòng)中國”人物，還是身邊傳遞著善意的普通人，他們都是價(jià)值觀的鮮活體現(xiàn)，都是正能量的有形注腳，都能給我們帶來心靈的啟迪、行為的引導(dǎo)。當(dāng)我們與他們相遇，不要讓感動(dòng)只成為一瞬間的花火；由感動(dòng)而心動(dòng)進(jìn)而行動(dòng)，才能發(fā)現(xiàn)自己身上的價(jià)值和力量。當(dāng)更多人能夠跳出小我的方寸之地，尋求更加飽滿的人生意義，我們就能讓感動(dòng)常在，讓溫暖常存，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)匯聚起更加強(qiáng)大的精神力量。
高考優(yōu)秀作文范文：腹有詩書，腳踏實(shí)地
“粗繒大布裹天涯，腹有詩書氣自華?！毙聲r(shí)代，即使我們沒有家世顯赫的背景，我們依然可以憑借日積月累的知識(shí)與實(shí)干，開拓一片天地，奮斗出別樣的精彩。（引材料擺觀點(diǎn)）
傳統(tǒng)奮斗，人們認(rèn)為離不開背景。俗話說“要贏在起跑線上”，有背景的人擁有別人無法享受的資源，有背景的人可以依靠父母輕松的獲得優(yōu)越的生活和崗位。不可否認(rèn)，他們當(dāng)中很多人也在奮斗才可以取得成功，但是，并非所有人都含著金鑰匙出生，活在當(dāng)下，唯有以知識(shí)充實(shí)自己，以實(shí)干拼搏前進(jìn)，方為奮斗之道。
在沒有背景支撐的條件下，知識(shí)與實(shí)干是我們建造人生大廈的壘石，不斷奮斗，亦可筑起堅(jiān)固頑強(qiáng)的高樓。董卿并非生于憂厚之家，而近一年來她在《中國詩詞大會(huì)》《朗讀者》上的主持令人稱贊，她繡口一吐便是半個(gè)盛唐的儒雅，這便是由知識(shí)浸潤出來的內(nèi)涵與氣質(zhì)，由腳踏實(shí)地一步一步走出來的結(jié)果。（用相關(guān)聯(lián)的關(guān)鍵詞，設(shè)立分論點(diǎn)1）
當(dāng)下奮斗，不是靠拼背景來換取成功，而是知識(shí)的博弈與行動(dòng)。馬云沒有高學(xué)歷的背景，依舊可以靠自學(xué)和無數(shù)晝夜的汗水拼搏成就人生。中國天眼之父南仁東，出身平凡，放棄國外優(yōu)厚的待遇回國參加天眼的建設(shè)，在艱苦條件下，南仁東憑借他的知識(shí)寶庫與實(shí)際行動(dòng)，二十多年的實(shí)地考察，不辭辛苦，建成了舉世矚目的成就，對(duì)于當(dāng)代的中國人而言，背景已不再是成功的必要條件，知識(shí)與實(shí)干才是助力青年年走向成功的關(guān)鍵。（用相關(guān)聯(lián)的關(guān)鍵詞，設(shè)立分論點(diǎn)2）
奮斗的關(guān)鍵是隨時(shí)代變化，我們也應(yīng)跟隨時(shí)代的腳步做出改變。正如詩人余秀華在紀(jì)錄片《搖搖晃晃的人間》中所談到的：“人們把我看做一個(gè)農(nóng)婦，但當(dāng)他們讀到我的詩，我用知識(shí)告訴他們，人忠于現(xiàn)在，做好每天的工作，明天失去生命也不太遺憾?！睔埣驳耐獗硐掠嘈闳A并沒有因自己的身世背景而自卑，他以自己的才華，奮斗出數(shù)十萬讀者的奇跡。（怎么做）
知識(shí)讓我們的精神得到豐富，沒有知識(shí)就像離開大海的魚，得不到滋潤；實(shí)干讓我們的理想變成現(xiàn)實(shí)，高曉松在節(jié)目中說：“仰望星空可以有，但不能想得太遠(yuǎn)忘了實(shí)際行動(dòng)?！痹谛聲r(shí)代，無需背景，知識(shí)在左，實(shí)干在右，生命不息，奮斗不止。（綜合論述，重申論點(diǎn)）
【點(diǎn)評(píng)】這篇作文題目化用名言，又暗扣關(guān)鍵詞。開篇引用蘇軾《和董傳留別》的名句自然而然亮出了自己的觀點(diǎn)，全文緊緊圍繞三個(gè)關(guān)鍵詞“背景”“知識(shí)”“實(shí)干”展開論述，充分論證了“即使我們沒有家世顯赫的背景，我們依然可以憑借日積月累的知識(shí)與實(shí)干，開拓一片天地，奮斗出別樣的精彩”這一觀點(diǎn)。邏輯嚴(yán)密，段落層次清晰。特別是文中的引用和事例典型而又貼近現(xiàn)實(shí)生活，有很強(qiáng)的說服力。語言有文采，多種修辭手法的運(yùn)用使文章亮點(diǎn)份呈。
高考優(yōu)秀作文范文：“知識(shí)付費(fèi)”還需揚(yáng)長避短
——我看‘知識(shí)付費(fèi)’
近年來，隨著移動(dòng)閱讀設(shè)備的普及以及人們消費(fèi)觀念的升級(jí)轉(zhuǎn)變，“知識(shí)付費(fèi)”儼然成為了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的又一大“風(fēng)口”，引領(lǐng)著時(shí)代風(fēng)潮。誠然，知識(shí)付費(fèi)的“短平快”模式順應(yīng)了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的需求，既可以充分滿足消費(fèi)者愈發(fā)強(qiáng)烈的求知欲望，又切切實(shí)實(shí)地體現(xiàn)了知識(shí)的價(jià)值，可謂雙贏之舉。然而，正如所有新生事物一樣，“知識(shí)付費(fèi)”也存在其局限性，因此，我們?cè)谕茝V普及“知識(shí)付費(fèi)”時(shí)必須要揚(yáng)長避短，助其健康發(fā)展。
“知識(shí)付費(fèi)”的一個(gè)局限即是對(duì)知識(shí)的過度壓縮。綜觀當(dāng)下，普遍的知識(shí)產(chǎn)品即是將一本幾十萬字的著作，壓縮成一篇適合朗讀的口播稿，然后錄制成半小時(shí)左右的課程，而消費(fèi)者只需花費(fèi)極短的時(shí)間，就可以了解一本書核心的內(nèi)容。這種將知識(shí)進(jìn)行高度壓縮化處理的手段固然可以使得消費(fèi)者以小的時(shí)間成本獲取多的知識(shí)，但是，試問對(duì)于知識(shí)消費(fèi)者來說，花費(fèi)數(shù)月去耐心閱讀一部皇皇巨著與快速“吞服”半小時(shí)左右的濃縮音頻，得到的知識(shí)與收獲又豈能相提并論?！肮湃藢W(xué)問無遺力,少壯工夫老始成”，對(duì)于處在信息時(shí)代的普通讀者，我們固然不要求人人都做到皓首窮經(jīng)、焚膏繼晷，但是至少得有充分的時(shí)間與精力去思考、體會(huì)一部著作，讓著作與自己的知識(shí)體系相互作用、相互交融，如此方能夠真正了解一本書，讀懂一本書。而知識(shí)供應(yīng)商提供的“知識(shí)濃縮藥丸”雖然能夠讓讀者一窺著作概況，但缺少了這種入心入腦的品讀體會(huì)過程，終只能讓讀者停留在囫圇吞棗、不求甚解的層面上。
“知識(shí)付費(fèi)”的另一個(gè)局限則在于同質(zhì)化現(xiàn)象顯著。由于資本天生的趨利特性，知識(shí)供應(yīng)商在制作知識(shí)產(chǎn)品時(shí)首先考慮的必然是商業(yè)價(jià)值而不是知識(shí)本身，因而由資本驅(qū)動(dòng)而成的知識(shí)產(chǎn)品首先是一個(gè)商品，其次才是知識(shí)。也正因?yàn)槿绱耍R(shí)產(chǎn)品往往需滿足易讀、有趣、難度適中、內(nèi)容新穎、篇幅合理等諸多限制條件。在如此多的限制條件之下，即使是脫胎于幾十萬字的“大塊頭”而產(chǎn)生的知識(shí)產(chǎn)品，也難免出現(xiàn)解釋思路相似、論述細(xì)節(jié)相仿等同質(zhì)化現(xiàn)象。對(duì)于同一著作或者同一問題，讀者即便購買了多種知識(shí)產(chǎn)品，終也只能獲得大同小異的若干知識(shí)的迭加，既談不上廣度上的拓展，更談不上深度上的升華。
“知識(shí)付費(fèi)”是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新產(chǎn)物，它有著旺盛的生命力，它正在以迅雷不及掩耳之勢(shì)改變著我們的生活。然而“知識(shí)付費(fèi)”也不可避免地存在著局限，倘若這些局限不加以重視、合理規(guī)避，終將會(huì)使“知識(shí)付費(fèi)”變?yōu)檗D(zhuǎn)瞬即逝的“曇花”。無論是知識(shí)供應(yīng)商還是知識(shí)消費(fèi)者，在享受“知識(shí)付費(fèi)”帶來的便利與回報(bào)的同時(shí)，還需揚(yáng)長避短，讓“知識(shí)付費(fèi)”這一新時(shí)代產(chǎn)物永葆生機(jī)，更好地造福人類社會(huì)。
高考優(yōu)秀作文范文：《感動(dòng)也是一種力量》
空投平洞豎井，朔風(fēng)野地黃沙，戈壁寒暑成大器，于無聲處起驚雷。一片赤誠，一生奉獻(xiàn)，一切都和祖國緊緊相連。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，甲光向日金鱗開。
近日，2018年“感動(dòng)中國”年度人物揭曉。那些曾帶給我們感動(dòng)的人走上舞臺(tái)、接受致敬，而體味感動(dòng)、禮贊崇高的暖流也在網(wǎng)上涌動(dòng)。
“哪里有感動(dòng)，哪里就會(huì)有勇氣，就會(huì)有信守，更有情也有愛?！薄案袆?dòng)中國”的舞臺(tái)，正匯聚著這樣一個(gè)個(gè)有勇氣、有信念、有大愛的人。他們，是生活節(jié)儉卻將幾十年積攢的1000萬元捐贈(zèng)出去的退休老人馬旭；是面對(duì)險(xiǎn)情，對(duì)戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來”而英勇負(fù)傷的排雷戰(zhàn)士杜富國；是在生死關(guān)頭臨危不亂、正確處置，確保乘客生命安全的英雄機(jī)長劉傳健；是以一根扁擔(dān)挑起山鄉(xiāng)未來，雖是“80后”卻滿臉皺紋、鬢角斑白的鄉(xiāng)村教師張玉滾；是一片赤誠、一生奉獻(xiàn)的“兩彈一星”功勛程開甲……不管是經(jīng)年累月的堅(jiān)守，還是剎那華光的選擇，他們都讓我們欽佩、感動(dòng)。在平凡或不凡的人生答卷上，他們書寫下對(duì)人生意義寶貴的回答，也標(biāo)注出我們這個(gè)時(shí)代的精神坐標(biāo)。
在各種電視、網(wǎng)絡(luò)節(jié)目競(jìng)相涌現(xiàn)的今天，“感動(dòng)中國”依然能葆有自己的光芒、擁有廣泛的關(guān)注，就是因?yàn)樗先藗兊那楦行枨蠛蛢r(jià)值堅(jiān)守。通過“感動(dòng)中國”的舞臺(tái)，讓善被看見，讓愛被感知，讓更多人知道，在這個(gè)社會(huì)上，還有那么多感動(dòng)在發(fā)生，還有那么多可貴的品質(zhì)在閃光，還有那么多美好期待被遇見，就能為更多人帶去信心和希望，為整個(gè)社會(huì)注入正能量。
“只要抱有感動(dòng)的心，總會(huì)看到生活中更多感動(dòng)你的東西?！睂⒛抗鈴奈枧_(tái)轉(zhuǎn)向我們身邊，多少凡人善舉，也在不斷地上演。在遼寧遼陽，女孩被撞后雙腿被壓在車輪之下，急救的醫(yī)生、緊急趕來的交警，甚至不留名的路人，都不約而同伸出援手，構(gòu)成正能量的群像；在天津，退休女工王婭捐資助人持續(xù)近30年，面對(duì)來勢(shì)洶洶的病魔，她堅(jiān)持捐出自己的房產(chǎn)，用以資助西部貧困的學(xué)子；在廣東清遠(yuǎn)，多年前救起小悅悅的拾荒阿婆，住進(jìn)了養(yǎng)老院，卻堅(jiān)持幫忙打掃衛(wèi)生、照看老人，她說相信“好人有好報(bào)”，希望每個(gè)人看到有人摔倒都能上去幫忙……善，一直都在。這種可貴的善良，讓哪怕平凡的人生也能熠熠生輝；我們每個(gè)人對(duì)平凡生活中溫暖與感動(dòng)的體悟，也能讓我們看到光、萌生愛。
古人言，“一德立而百善從之”。其實(shí)，無論是一個(gè)個(gè)“感動(dòng)中國”人物，還是身邊傳遞著善意的普通人，他們都是價(jià)值觀的鮮活體現(xiàn)，都是正能量的有形注腳，都能給我們帶來心靈的啟迪、行為的引導(dǎo)。當(dāng)我們與他們相遇，不要讓感動(dòng)只成為一瞬間的花火；由感動(dòng)而心動(dòng)進(jìn)而行動(dòng)，才能發(fā)現(xiàn)自己身上的價(jià)值和力量。當(dāng)更多人能夠跳出小我的方寸之地，尋求更加飽滿的人生意義，我們就能讓感動(dòng)常在，讓溫暖常存，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)匯聚起更加強(qiáng)大的精神力量。