高三年級(jí)讀后感600字三篇

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    讀后感也可以叫做讀書(shū)筆記,是一種常用的應(yīng)用文體,也是應(yīng)用寫(xiě)作研究的文體之一。為大家提供《高三年級(jí)讀后感600字三篇》,歡迎閱讀。
    【篇一】
    一直以來(lái),曹操都是一個(gè)飽受爭(zhēng)議的人物,歷史對(duì)他褒貶不一。在《三國(guó)演義》中,為了突出劉備的仁義,曹操被刻畫(huà)成*詐之人,但是他卓越的才能并不能被歷史抹殺。在多年的東征西戰(zhàn)中,曹操帶軍攻占了長(zhǎng)江以北的大片土地,連少數(shù)民族都甘愿臣服于他。能在亂世之中成就一番霸業(yè),曹操必定有著超人的能耐,有著很多讓人欣賞的優(yōu)點(diǎn)。
    我仔細(xì)閱讀了《三國(guó)演義》,找出有關(guān)曹操的情節(jié),認(rèn)真分析曹操的為人,我欣賞的是曹操以下兩個(gè)優(yōu)點(diǎn):
    首先是他對(duì)人才得求賢若渴。為了選拔優(yōu)秀的人才,曹操堅(jiān)決破除了根據(jù)封建德行和門(mén)第高低選拔官吏的的標(biāo)準(zhǔn),推出了‘‘唯才是舉’’的用人方針。曹操反復(fù)強(qiáng)調(diào)‘‘唯才是舉’’的方針,并且一再?gòu)?qiáng)調(diào)選拔人才時(shí)千萬(wàn)不要求全責(zé)備,只要有才能、有本事、即使身上有些缺點(diǎn)也無(wú)所謂。曹操這種重視人才的態(tài)度,令很多優(yōu)秀的有識(shí)之士來(lái)投奔他,當(dāng)時(shí)他麾筆下可謂是猛將如云,謀臣如雨。
    除此以外,曹操對(duì)待人心胸非常寬廣,能夠不計(jì)前嫌。舉一個(gè)例子,陳琳原本是袁紹的部下,曾經(jīng)替袁紹起草檄文,辱罵了曹操的祖宗三代。袁紹兵敗后,陳琳順歸曹操。曹操非常愛(ài)惜陳琳的文才,不但沒(méi)有因?yàn)榇藭r(shí)怪罪他,反而十分重用他。
    除了曹操善于招攬人才,我還很欣賞他面對(duì)挫折和失敗時(shí)豁達(dá)的胸襟和廣闊的的胸懷在赤壁之戰(zhàn)遭受戰(zhàn)敗時(shí),曹操并沒(méi)有陷入苦悶,停止不前,而是十分樂(lè)觀地說(shuō):‘‘今北方仍有我所據(jù)?!群蟮娜未笮Ρ憩F(xiàn)了他樂(lè)觀的態(tài)度。
    成大事者,不拘小節(jié),曹操的所作所為充分地展現(xiàn)了他作為一個(gè)成大事者所應(yīng)有的氣概!
    【篇二】
    在幾十年后的今天,我又地與作者*走完了偉大的紅色之路。感受到紅色中國(guó)的美麗、強(qiáng)大。更欽佩于紅色中國(guó)人民精神的不朽和偉大!
    在這本書(shū)中,令我難忘的便是那紅軍十萬(wàn)八千里長(zhǎng)征,在20世紀(jì)30年代,中國(guó)*帶領(lǐng)群眾開(kāi)展武裝斗爭(zhēng),建立革命根據(jù)地。而國(guó)民黨政府主席蔣介石卻仍然堅(jiān)持推行攘外必先安內(nèi)的反動(dòng)方針,決心消滅*及其領(lǐng)導(dǎo)的紅軍。從1930年起開(kāi)始對(duì)根據(jù)地進(jìn)行圍剿。1933年五月,蔣介石組織和指揮對(duì)各蘇區(qū)進(jìn)行更大規(guī)模的第五次“圍剿",并決定采取持久戰(zhàn)和"堡壘主義"的新戰(zhàn)略。*臨時(shí)中央領(lǐng)導(dǎo)人博古和共產(chǎn)國(guó)際軍事顧問(wèn)李德等人采取錯(cuò)誤的路線(xiàn)和軍事戰(zhàn)略,致使第五次反圍剿失敗,紅軍*放棄中央革命根據(jù)地,進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。在這之后中國(guó)紅軍不畏艱難險(xiǎn)阻,過(guò)草地,爬雪山,與生死決斗。
    在困難的時(shí)刻,大家甚至吃皮帶,扒樹(shù)皮。就是在這樣的環(huán)境中,偉大的*人仍舊用戰(zhàn)士們的血肉拼殺出飛奪瀘定橋、四度赤水河的光輝戰(zhàn)績(jī)!讀后感·在*看來(lái),他感受到紅軍高度的政治覺(jué)悟,他認(rèn)為紅軍是中國(guó)一支從政治上來(lái)說(shuō)是鐵打的軍隊(duì)真正的紅軍一節(jié)中,作者這樣描寫(xiě)道:“他們向來(lái)都同士兵并肩作戰(zhàn)團(tuán)長(zhǎng)以下都是這樣以為外國(guó)武官這樣說(shuō),單單一件事情就可以說(shuō)明紅軍擁有極大優(yōu)勢(shì)的敵人的作戰(zhàn)能力。
    這就紅軍軍官們習(xí)慣說(shuō)的:弟兄們,跟我來(lái)!而不是,弟兄們,向前沖!”同樣是六個(gè)字,差別卻是很大的。第一種是把自己與士兵放在了同一個(gè)位置,與士兵心連心,令一種卻是把自己與士兵們做了不僅僅是等級(jí)上的區(qū)分,更是生與死的差別。
    紅軍的長(zhǎng)征是歷大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)武裝巡回宣傳,是一個(gè)奇跡,它體現(xiàn)了*強(qiáng)大的精神世界,非凡的心里素質(zhì),而這些也僅僅占了全書(shū)的一小部分。也可以說(shuō),紅軍的長(zhǎng)征也僅僅占了中國(guó)革命的一小部分。但在所有人心中卻又不可磨滅的精神作用!
    【篇三】
    我在教師的圖書(shū)角內(nèi)借了一本書(shū),它就是我國(guó)四大名著之一——《紅樓夢(mèng)》?!都t樓夢(mèng)》是我國(guó)古典文學(xué)名著,作家曹雪芹嘔盡心血,花了十年的時(shí)間,寫(xiě)成了這部長(zhǎng)篇小說(shuō)。全書(shū)以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事為主線(xiàn),講述了封建大家族由盛而衰的歷史過(guò)程,描寫(xiě)了眾多性格鮮明的人物......
    正是如此,剛拿到書(shū),我就愛(ài)不釋手了,懷著急迫和激動(dòng)的心情,我翻開(kāi)了這本書(shū)的第一章......
    第一章寫(xiě)的是《青埂峰頑石變美玉》,還沒(méi)看完這章我就被里面的優(yōu)美詞句和故事情節(jié)給深深地吸引住了,便津津有味地看了下去......一節(jié)課的時(shí)間實(shí)在是太短暫了,下課的鈴聲響起,我也才看到第四章。但回到家,做好家庭作業(yè),我就迫不及待地拿出書(shū),看了起來(lái)。終于,我花了一星期的時(shí)間,看完了這本長(zhǎng)篇小說(shuō)。呵呵,要不是故事被縮減過(guò),讀起原著來(lái),我恐怕兩星期也讀不完呢!
    讓我難忘的一章就是《林黛玉別父進(jìn)京都》了,里面林黛玉和賈母相見(jiàn)時(shí)的情景,讀了都會(huì)讓人感到辛酸——我也不例外。還有王熙風(fēng)的語(yǔ)言藝術(shù),也不得不讓我佩服,就像“看她的氣派,竟不像老祖宗的外孫女,倒是個(gè)嫡親的孫女”這句話(huà),王熙鳳不僅稱(chēng)贊了林黛玉,還稱(chēng)贊了惜春、探春、迎春等人,真是個(gè)語(yǔ)言大師啊!
    精彩的故事還有很多,我給大家推薦《林黛玉重建桃花社》、《賈寶玉淚灑相思地》、《錦衣衛(wèi)查抄寧國(guó)府》,都很值得大家一看呢!在此,我也希望《紅樓夢(mèng)》能夠祖祖孫孫傳下去,供后代觀看。
    《紅樓夢(mèng)》!這顆文學(xué)界閃耀的明星,一定會(huì)永遠(yuǎn)掛在美麗的星空的!