語(yǔ)文學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)方法很多,客觀有效的評(píng)價(jià)方法是測(cè)試。這種評(píng)價(jià)方法對(duì)試卷的要求非常高,試題質(zhì)量直接影響著評(píng)價(jià)效度和信度。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末試題》，希望幫助到您。
【篇一】
一、基礎(chǔ)知識(shí)：（49分）
1、請(qǐng)你規(guī)范工整的寫出下列詞語(yǔ)：（8分）
guǎiwǎn、wěiqū、xùnchì、zhǔnbèi
zhùhè、língqiǎo、pāishè、quēfá
2、給加點(diǎn)的字注音：（3分）
轟擊（）阻撓（）臨難（）
晃蕩（）不屑（）旋律（）
3、多音字組詞：（6分）
（）（）（）
折、漲、惡
（）（）（）
4、同音字組詞：（4分）
婦（）易（）由（）瓶（）
父（）異（）郵（）屏（）
5、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞：（4分）
果斷—（）結(jié)束—（）
松軟—（）廣闊—（）
6、將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整：（4分）
（）犬不寧打草驚（）尊（）愛(ài)（）（）信（）疑
7、選詞填空：（4分）
只有……才……
雖然……但是……
千方百計(jì)
信任
（1）小紅比小剛高，力氣沒(méi)有小剛大。
（2）李華遇到困難，總是的去克服。
（3）認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)能提高。
（4）如果人與人之間沒(méi)有了，這個(gè)世界就會(huì)變得冷酷無(wú)情。
8、巧手來(lái)選字：（4分）
班、搬
1（）級(jí)、（）家、（）運(yùn)、（）長(zhǎng)
除、處
2（）理、（）法、（）外、相（）
9、按要求寫句子：（12分）
（1）女主人一份微薄的薪水要養(yǎng)活三口人，還要還債。
仿造上面的句子寫句子：
（2）蝙蝠就像沒(méi)頭的蒼蠅似的到處亂撞。
縮句：
（3）把句子補(bǔ)充完整：
小興安嶺真是個(gè)。
（4）寫出三個(gè)句子分別用上“問(wèn)號(hào)、句號(hào)、和感嘆號(hào)?！?BR> 二、閱讀、感悟、提高：（26分）
1、按原文填空：（4分）
貝多芬坐在鋼琴前（）而（）的彈奏起的《月光曲》。沉靜幽雅的旋律在大廳里回蕩，（）的樂(lè)曲使人們陶醉，大家停止了談話，忘記了周圍的一切，似乎不是在聽(tīng)演奏，而是（）在明亮柔和的月光中。
2、我是積累小行家：（5分）
（1）渭城朝雨浥輕塵， 。
（2）科學(xué)不是為了，不是為了，而是為了。
（3）天蒼蒼，野茫茫， 。
（4），多原諒別人。
（5）拒絕父母的訓(xùn)導(dǎo)， 。伊芒（尼日利亞）
3、我是小法官，正誤我判斷：（3分）
（1）《贈(zèng)汪倫》的作者李白是宋代人。（）
（2）知己就是知心朋友。（）
（3）《美麗的小興安嶺》課文是按照春、夏、秋、冬的順序具體描寫小興安嶺四季的美景的。（）
4、閱讀短文，按要求回答問(wèn)題：（14分）
愿望
從前有個(gè)男孩，他有許多愿望，一會(huì)兒想快些變成大人，一會(huì)兒想當(dāng)大力士，一會(huì)兒又想到很遠(yuǎn)的地方旅行……
一天，媽媽對(duì)他說(shuō)：“只有天上掉下來(lái)的星星能幫助你實(shí)現(xiàn)愿望?！?BR> 男孩高興極了，他忙問(wèn)媽媽：“您對(duì)我有什么希望嗎？”
媽媽說(shuō)：“我只有一個(gè)愿望，就是希望你能成為一個(gè)善良的人。”
這天，真有一顆藍(lán)色的星星從天上掉下來(lái)，落到男孩面前。男孩忙問(wèn)：“你能幫助我實(shí)現(xiàn)愿望嗎？”
“能是能，不過(guò)你的愿望一實(shí)現(xiàn)，我就要熄滅?！毙切请y過(guò)的回答。
男孩可憐它，趕緊對(duì)它說(shuō)你可別熄滅你快回天上去吧去找你的兄弟姐妹
“謝謝你，善良的孩子！”星星說(shuō)完這句話，告別了男孩，就飛回了天空。這時(shí)，所有的星星都對(duì)男孩微笑著，好像都在說(shuō)：“好孩子，做善良的人，就要為別人做好事?！?BR> （1）、看拼音寫詞語(yǔ)：（4分）
nánguo、yuànwàng、kělián、shíxiàn
（2）選擇短文中別的不同意思。（3分）
別人（）
你可別熄滅（）
告別了男孩（）
A、不要
B、分離
C、另外
（3）在短文的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）
（4）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞（3分）
立刻—（）、期望—（）、全部—（）
（5）這個(gè)故事告訴我們（2分）
A、媽媽的希望是男孩做一個(gè)善良的孩子。（）
B、星星一幫助人實(shí)現(xiàn)愿望，它就熄滅。（）
C、善良的人，要為別人做好事。（）
三、表達(dá)應(yīng)用：
1、口語(yǔ)交際：（5）
有時(shí)說(shuō)話或做事不小心，可能會(huì)讓他人不愉快甚至造成傷害。這時(shí)候，你要及時(shí)向?qū)Ψ降狼福喝绻龅较旅娴那闆r你會(huì)怎么說(shuō)呢？
一天，你不小心碰掉了同學(xué)的學(xué)習(xí)用品，你會(huì)怎樣辦？
2、語(yǔ)文創(chuàng)作園。（20）
選擇一個(gè)你喜歡又熟悉的小動(dòng)物，把它寫下來(lái)。
以“我喜愛(ài)的”為題寫一篇作文。先把文題補(bǔ)充完整。
要求：
1、寫作要有一定的順序。
2、寫出小動(dòng)物的樣子、生活習(xí)性和可愛(ài)之處。
【篇二】
一、讀一讀，這是老朋友。（讀拼音寫詞語(yǔ)）（10分）
jǐnzhānɡ、ɡùrán、wūɡuī、fǔtou、suíbiàn
táijiē、jiāoào、qiānxī、huānɡliánɡ、pǔsù
二、辨字組詞。（6分）
炮（）坦（）難（）匠（）鋸（）階（）
跑（）但（）推（）匣（）據(jù)（）價(jià)（）
三、多音字變魔術(shù)。（6分）
liánɡ（）chǔ（）sǎ（）
量、處、撒
liànɡ（）chù（）s?。ǎ?BR> 四、選詞填空。（5分）
夸獎(jiǎng)、夸耀、夸大
1．大家都（）他進(jìn)步快。
2．虛心的人從不在別人面前（）自己。
雖然、居然、依然
3．在環(huán)境優(yōu)美的公園里。他（）隨地亂扔廢物。
4．小明（）跑在隊(duì)伍的后面。但（）堅(jiān)持跑完全程。
五、請(qǐng)根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。（8分）
1．遼遠(yuǎn)廣闊。（）
2．來(lái)的很不容易。（）
3．辨不清是非，摸不著頭腦。（）
4．故意做作，裝出某種姿態(tài)。（）
六、我給句子動(dòng)手術(shù)。（修改病句）（12分）
1．聰明的小姑娘幫助媽媽。
2．老師表?yè)P(yáng)了全班同學(xué)和王曉明。
3．天上的月亮多么燦爛。
4．它是誠(chéng)實(shí)的一個(gè)孩子。
七、我給句子化化妝。（按要求擴(kuò)句）（9分）
1．翠鳥(niǎo)飛過(guò)水面。（怎樣的飛？）
2．魚(yú)兒游來(lái)游去。（什么樣的魚(yú)兒？在哪游？怎樣的游？）
3．同學(xué)們聽(tīng)講。（什么地方？怎樣聽(tīng)講？）
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）
1．《一只小鳥(niǎo)》這篇課文告訴我們
2．讀了《馬拉松》我知道了
九、閱讀短文。回答問(wèn)題。（18分）
蠟燭
一盞臺(tái)燈擺在整潔的書(shū)桌上。它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健，亭亭玉立，非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個(gè)房間。臺(tái)燈覺(jué)得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說(shuō)：“你看我多么了不起，不但長(zhǎng)得漂亮，而且很有用，可你呢？土里土氣，在桌上也占地方，簡(jiǎn)直是廢物，有什么用！”
蠟燭看了一眼趾（zhǐ）高氣揚(yáng)的臺(tái)燈，謙虛地說(shuō)：“朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢？”臺(tái)燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來(lái)就比你強(qiáng)嘛！”
一天晚上，臺(tái)燈又要炫（xuàn）耀自己。忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了，剎（chà）那間，整個(gè)房間被黑暗籠罩了，原來(lái)線路出了問(wèn)題。這時(shí)，人們多么需要光??！哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人把默默無(wú)聞的蠟燭拿了出來(lái)，點(diǎn)燃它。立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺(tái)燈。但是，蠟燭沒(méi)有為此而賣弄自己。還是謙虛地對(duì)臺(tái)燈說(shuō)：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒(méi)有你明亮，我很慚愧，我沒(méi)有對(duì)人類做出較大的貢獻(xiàn)。”蠟燭說(shuō)完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開(kāi)人間。
臺(tái)燈很受感動(dòng)，心想，我要學(xué)習(xí)蠟燭精神：“春蠶到死絲方盡，蠟炬（jù）成灰淚始干”。不炫耀、不驕傲、不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類做出貢獻(xiàn)。
1．在文中找出兩組反義詞（4分）
（）——（）、（）——（）
2．填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（4分）
（）的紗罩、（）的蠟燭、（）地說(shuō)、（）地喊
3．在文中找出三個(gè)反映臺(tái)燈很驕傲的詞語(yǔ)。再找出三個(gè)蠟燭很謙虛的詞語(yǔ)。（6分）
臺(tái)燈：
蠟燭：
4．蠟燭具備的精神是什么？（4分）
十、習(xí)作。（20分）
從下面任選幾種動(dòng)物，作為主人公，編一個(gè)故事。你也可以根據(jù)故事內(nèi)容自己增加其他動(dòng)物。先想一下它們之間可能會(huì)發(fā)生什么事，然后寫下來(lái)。希望你不但能將故事內(nèi)容寫得生動(dòng)有趣，而且做到書(shū)寫工整細(xì)心檢查。
小白兔、小松鼠、小鳥(niǎo)、狐貍、老虎、小狗
【篇一】
一、基礎(chǔ)知識(shí)：（49分）
1、請(qǐng)你規(guī)范工整的寫出下列詞語(yǔ)：（8分）
guǎiwǎn、wěiqū、xùnchì、zhǔnbèi
zhùhè、língqiǎo、pāishè、quēfá
2、給加點(diǎn)的字注音：（3分）
轟擊（）阻撓（）臨難（）
晃蕩（）不屑（）旋律（）
3、多音字組詞：（6分）
（）（）（）
折、漲、惡
（）（）（）
4、同音字組詞：（4分）
婦（）易（）由（）瓶（）
父（）異（）郵（）屏（）
5、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞：（4分）
果斷—（）結(jié)束—（）
松軟—（）廣闊—（）
6、將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整：（4分）
（）犬不寧打草驚（）尊（）愛(ài)（）（）信（）疑
7、選詞填空：（4分）
只有……才……
雖然……但是……
千方百計(jì)
信任
（1）小紅比小剛高，力氣沒(méi)有小剛大。
（2）李華遇到困難，總是的去克服。
（3）認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)能提高。
（4）如果人與人之間沒(méi)有了，這個(gè)世界就會(huì)變得冷酷無(wú)情。
8、巧手來(lái)選字：（4分）
班、搬
1（）級(jí)、（）家、（）運(yùn)、（）長(zhǎng)
除、處
2（）理、（）法、（）外、相（）
9、按要求寫句子：（12分）
（1）女主人一份微薄的薪水要養(yǎng)活三口人，還要還債。
仿造上面的句子寫句子：
（2）蝙蝠就像沒(méi)頭的蒼蠅似的到處亂撞。
縮句：
（3）把句子補(bǔ)充完整：
小興安嶺真是個(gè)。
（4）寫出三個(gè)句子分別用上“問(wèn)號(hào)、句號(hào)、和感嘆號(hào)?！?BR> 二、閱讀、感悟、提高：（26分）
1、按原文填空：（4分）
貝多芬坐在鋼琴前（）而（）的彈奏起的《月光曲》。沉靜幽雅的旋律在大廳里回蕩，（）的樂(lè)曲使人們陶醉，大家停止了談話，忘記了周圍的一切，似乎不是在聽(tīng)演奏，而是（）在明亮柔和的月光中。
2、我是積累小行家：（5分）
（1）渭城朝雨浥輕塵， 。
（2）科學(xué)不是為了，不是為了，而是為了。
（3）天蒼蒼，野茫茫， 。
（4），多原諒別人。
（5）拒絕父母的訓(xùn)導(dǎo)， 。伊芒（尼日利亞）
3、我是小法官，正誤我判斷：（3分）
（1）《贈(zèng)汪倫》的作者李白是宋代人。（）
（2）知己就是知心朋友。（）
（3）《美麗的小興安嶺》課文是按照春、夏、秋、冬的順序具體描寫小興安嶺四季的美景的。（）
4、閱讀短文，按要求回答問(wèn)題：（14分）
愿望
從前有個(gè)男孩，他有許多愿望，一會(huì)兒想快些變成大人，一會(huì)兒想當(dāng)大力士，一會(huì)兒又想到很遠(yuǎn)的地方旅行……
一天，媽媽對(duì)他說(shuō)：“只有天上掉下來(lái)的星星能幫助你實(shí)現(xiàn)愿望?！?BR> 男孩高興極了，他忙問(wèn)媽媽：“您對(duì)我有什么希望嗎？”
媽媽說(shuō)：“我只有一個(gè)愿望，就是希望你能成為一個(gè)善良的人。”
這天，真有一顆藍(lán)色的星星從天上掉下來(lái)，落到男孩面前。男孩忙問(wèn)：“你能幫助我實(shí)現(xiàn)愿望嗎？”
“能是能，不過(guò)你的愿望一實(shí)現(xiàn)，我就要熄滅?！毙切请y過(guò)的回答。
男孩可憐它，趕緊對(duì)它說(shuō)你可別熄滅你快回天上去吧去找你的兄弟姐妹
“謝謝你，善良的孩子！”星星說(shuō)完這句話，告別了男孩，就飛回了天空。這時(shí)，所有的星星都對(duì)男孩微笑著，好像都在說(shuō)：“好孩子，做善良的人，就要為別人做好事?！?BR> （1）、看拼音寫詞語(yǔ)：（4分）
nánguo、yuànwàng、kělián、shíxiàn
（2）選擇短文中別的不同意思。（3分）
別人（）
你可別熄滅（）
告別了男孩（）
A、不要
B、分離
C、另外
（3）在短文的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）
（4）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞（3分）
立刻—（）、期望—（）、全部—（）
（5）這個(gè)故事告訴我們（2分）
A、媽媽的希望是男孩做一個(gè)善良的孩子。（）
B、星星一幫助人實(shí)現(xiàn)愿望，它就熄滅。（）
C、善良的人，要為別人做好事。（）
三、表達(dá)應(yīng)用：
1、口語(yǔ)交際：（5）
有時(shí)說(shuō)話或做事不小心，可能會(huì)讓他人不愉快甚至造成傷害。這時(shí)候，你要及時(shí)向?qū)Ψ降狼福喝绻龅较旅娴那闆r你會(huì)怎么說(shuō)呢？
一天，你不小心碰掉了同學(xué)的學(xué)習(xí)用品，你會(huì)怎樣辦？
2、語(yǔ)文創(chuàng)作園。（20）
選擇一個(gè)你喜歡又熟悉的小動(dòng)物，把它寫下來(lái)。
以“我喜愛(ài)的”為題寫一篇作文。先把文題補(bǔ)充完整。
要求：
1、寫作要有一定的順序。
2、寫出小動(dòng)物的樣子、生活習(xí)性和可愛(ài)之處。
【篇二】
一、讀一讀，這是老朋友。（讀拼音寫詞語(yǔ)）（10分）
jǐnzhānɡ、ɡùrán、wūɡuī、fǔtou、suíbiàn
táijiē、jiāoào、qiānxī、huānɡliánɡ、pǔsù
二、辨字組詞。（6分）
炮（）坦（）難（）匠（）鋸（）階（）
跑（）但（）推（）匣（）據(jù)（）價(jià)（）
三、多音字變魔術(shù)。（6分）
liánɡ（）chǔ（）sǎ（）
量、處、撒
liànɡ（）chù（）s?。ǎ?BR> 四、選詞填空。（5分）
夸獎(jiǎng)、夸耀、夸大
1．大家都（）他進(jìn)步快。
2．虛心的人從不在別人面前（）自己。
雖然、居然、依然
3．在環(huán)境優(yōu)美的公園里。他（）隨地亂扔廢物。
4．小明（）跑在隊(duì)伍的后面。但（）堅(jiān)持跑完全程。
五、請(qǐng)根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。（8分）
1．遼遠(yuǎn)廣闊。（）
2．來(lái)的很不容易。（）
3．辨不清是非，摸不著頭腦。（）
4．故意做作，裝出某種姿態(tài)。（）
六、我給句子動(dòng)手術(shù)。（修改病句）（12分）
1．聰明的小姑娘幫助媽媽。
2．老師表?yè)P(yáng)了全班同學(xué)和王曉明。
3．天上的月亮多么燦爛。
4．它是誠(chéng)實(shí)的一個(gè)孩子。
七、我給句子化化妝。（按要求擴(kuò)句）（9分）
1．翠鳥(niǎo)飛過(guò)水面。（怎樣的飛？）
2．魚(yú)兒游來(lái)游去。（什么樣的魚(yú)兒？在哪游？怎樣的游？）
3．同學(xué)們聽(tīng)講。（什么地方？怎樣聽(tīng)講？）
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）
1．《一只小鳥(niǎo)》這篇課文告訴我們
2．讀了《馬拉松》我知道了
九、閱讀短文。回答問(wèn)題。（18分）
蠟燭
一盞臺(tái)燈擺在整潔的書(shū)桌上。它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健，亭亭玉立，非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個(gè)房間。臺(tái)燈覺(jué)得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說(shuō)：“你看我多么了不起，不但長(zhǎng)得漂亮，而且很有用，可你呢？土里土氣，在桌上也占地方，簡(jiǎn)直是廢物，有什么用！”
蠟燭看了一眼趾（zhǐ）高氣揚(yáng)的臺(tái)燈，謙虛地說(shuō)：“朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢？”臺(tái)燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來(lái)就比你強(qiáng)嘛！”
一天晚上，臺(tái)燈又要炫（xuàn）耀自己。忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了，剎（chà）那間，整個(gè)房間被黑暗籠罩了，原來(lái)線路出了問(wèn)題。這時(shí)，人們多么需要光??！哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人把默默無(wú)聞的蠟燭拿了出來(lái)，點(diǎn)燃它。立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺(tái)燈。但是，蠟燭沒(méi)有為此而賣弄自己。還是謙虛地對(duì)臺(tái)燈說(shuō)：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒(méi)有你明亮，我很慚愧，我沒(méi)有對(duì)人類做出較大的貢獻(xiàn)。”蠟燭說(shuō)完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開(kāi)人間。
臺(tái)燈很受感動(dòng)，心想，我要學(xué)習(xí)蠟燭精神：“春蠶到死絲方盡，蠟炬（jù）成灰淚始干”。不炫耀、不驕傲、不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類做出貢獻(xiàn)。
1．在文中找出兩組反義詞（4分）
（）——（）、（）——（）
2．填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（4分）
（）的紗罩、（）的蠟燭、（）地說(shuō)、（）地喊
3．在文中找出三個(gè)反映臺(tái)燈很驕傲的詞語(yǔ)。再找出三個(gè)蠟燭很謙虛的詞語(yǔ)。（6分）
臺(tái)燈：
蠟燭：
4．蠟燭具備的精神是什么？（4分）
十、習(xí)作。（20分）
從下面任選幾種動(dòng)物，作為主人公，編一個(gè)故事。你也可以根據(jù)故事內(nèi)容自己增加其他動(dòng)物。先想一下它們之間可能會(huì)發(fā)生什么事，然后寫下來(lái)。希望你不但能將故事內(nèi)容寫得生動(dòng)有趣，而且做到書(shū)寫工整細(xì)心檢查。
小白兔、小松鼠、小鳥(niǎo)、狐貍、老虎、小狗