我們的祖國從成立到現(xiàn)在，度過了70年的風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在的祖國，國富民強，一次次讓世人大跌眼鏡，另眼相看。祖國的未來是我們這些少年們，少年強則中國強!為大家提供《高一作文少年強則國強1000字》，歡迎閱讀。
【篇一】
今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！簡⒊渡倌曛袊f》
或許在每個時代中，青年人總是最富激情、最富活力的，他們沒有處世之道的深謀老練，沒有利益對比的權(quán)衡私利，他們的血是熱的，心是紅的，熱情是飽滿的，精神是抖擻的，他們的是非觀點明確，沒有歷經(jīng)風(fēng)雨后的彎彎繞繞，他們的情感真摯熱烈，沒有城府至深的虛偽造作，他們的言行直接真實，沒有笑里藏刀的虛與委蛇。他們應(yīng)該是時代的開闊者，前進(jìn)的邁步者，新新的嘗試者。
祖輩們用他們的熱血生命換來新天地，父輩們用他們的青春雙手下鄉(xiāng)開荒、支邊助困，而我們這輩用什么來愛祖國、愛民族？當(dāng)網(wǎng)絡(luò)上聲討西方反華勢力此起彼伏，當(dāng)“反對*，保衛(wèi)圣火”的簽名近至千萬，當(dāng)bbs上愛國貼的點擊、回復(fù)高漲，當(dāng)qq頭像換成中國心，當(dāng)……其實，我們這輩人和我們的祖輩父輩年輕時一樣熱血青春，激昂無限。誰說獨生子女嬌生慣養(yǎng)缺乏愛心？誰說80后人自私自利不管其它？誰說吾輩驕橫無理傲慢不羈？我們用行動證明著。
倫敦留學(xué)生在氣溫零度以下跳入特拉法爾加廣場噴泉水池，高舉五星紅旗，反對*分子噴泉臺上作秀，向西方記者們展現(xiàn)出維護(hù)祖國統(tǒng)一和國家尊嚴(yán)的堅強決心。殘疾火炬手金晶無懼危險，面對暴徒搶奪火炬，用雙手緊緊抱著火炬，用她那殘弱的身驅(qū)捍衛(wèi)著奧運精神。美國cnn大樓前，旅美留學(xué)生、華人自發(fā)組織集會，聲討cnn顛倒黑白混淆視聽的言論，表達(dá)了異地游子對祖國對民族的無限愛戀與支持。國內(nèi)里合肥、昆明、武漢等等青年學(xué)生們自發(fā)組織*，表達(dá)捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一，支持奧運的心愿。
或許我們的行動少了點理智、多了點沖動，或許我們的言論少了點大局、多了點偏激，但是這直直接接、真真誠誠的表達(dá)、發(fā)泄，不難能可貴、不備受感動嗎？少了偽裝，少了城府，少了欲利，人生的棱角還沒被世俗的塵流削平，人生的激情還沒被凡世的紛擾消磨，我為在這“多事之秋”我們表現(xiàn)出的勇氣、精神所感動，所鼓舞。
細(xì)細(xì)想來，如今全球經(jīng)濟(jì)衰退，西方諸國定需有人替之買單，中國無疑是個很好的替罪羊，趁著奧運全球矚目之際，以*為工具，再從輿論上給予政治壓力，迫之妥協(xié)。政治因素也是經(jīng)濟(jì)因素。國人義憤填膺、憤慨萬千，而肇事者依舊無動于衷、置之不理，我們冷靜思考，憤懣之余應(yīng)要理****國。民族產(chǎn)業(yè)不振興，國貨產(chǎn)品不提升，在這經(jīng)濟(jì)全球化的時代，我們很難不諸多方面不受于牽制，很難擺脫牽一發(fā)而動全身、捉衿而見肘的尷尬。我們的勇氣可嘉，我們的熱情可獎，當(dāng)趨于平靜之時，我們更應(yīng)該明白忠于職守，節(jié)約資源，兢兢業(yè)業(yè)，奮發(fā)圖強才是愛國建國之根本。
國強之重任立于吾輩。少年強則國強。世界格局變化萬千，前進(jìn)道路艱難險阻，我們唯有不懈奮斗。
【篇二】
“為中華之崛起而讀書”，多么鏗鏘有力的一句話，多么振奮人心的一句話！在那些硝煙四起的日子里，在那些艱難困苦的日子里，在那個危機四伏充斥著絕望的年代，引領(lǐng)了多少灰心失意的青年又重拾熱血，給了多少經(jīng)受黑暗淬煉的孩子散發(fā)光芒的勇氣，去迎接黎明的信念。百載流轉(zhuǎn)，時光好似撫平了一切，動蕩的時局；瘡痍的心靈；殘酷的戰(zhàn)爭…于我們這代被冠以00后之稱的孩子來說那個年代熱血澎湃的紅色精神，好似已經(jīng)模糊不清。在這個浮躁的年代，這句已流傳了百年的話卻如黃鐘大呂，醍醐灌頂，又如久旱甘霖，暢快淋漓！比任何語言數(shù)字綱領(lǐng)文字更加振聾發(fā)聵。為中華之崛起而讀書…我，好像懂得了什么…
第一次看到這句話時，我還很小。小小的我看著學(xué)校走廊上掛著的這幅字，輕輕地一遍一遍地低吟著。只有懵懵懂懂的敬畏，卻也說不出個所以然來。
后來，我長大了一些，再讀這句話，我也只是迷茫，我是為何而讀書的呢？我真的明白么？我還無法真正理解這句話背后的巨大力量。
再后來，也就是現(xiàn)在，我看著這個命題，又看到了這句話，對它也有了幾許道不明的情愫。這一次，我好像懂得了一些什么。這一次，我好像真正看到了那個“中華不振”的年代，好像真正看到了在回答魏校長“諸生為何而讀書”的問題時那個十二歲的少年瘦削的臉龐和堅毅的神情。
現(xiàn)今早已遠(yuǎn)離了那個中華民族存亡一線的生死年代，但那這卻是千千萬萬的先烈的鮮血與努力才鑄造而來的和平年代。1945年，日本無條件投降，1949年，新中國成立，1964年，第一顆原子彈爆炸成功，1970年第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功，1992年，*南巡講話，經(jīng)濟(jì)改革，社會進(jìn)步……一樁樁一件件，這都是代代流傳的*精神最熱忱最鮮活的體現(xiàn)！
而我們呢，作為新時代的青少年，已繼承了代代中華兒女血脈中流動的紅色基因，理應(yīng)銘記我們要傳承的紅色精神，背負(fù)好我們肩上的下個時代中華崛起的希望。少年強，則國強。作為新時代的青少年我們理應(yīng)擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興的大任，接下新時代的這一棒。新時代的明天，將由我們創(chuàng)造！
我們，也正蓄勢待發(fā)。