意志在執(zhí)著和向往中堅(jiān)強(qiáng)，思想在挫折和堅(jiān)定中躍進(jìn)，人生在失敗和反思中成長，精神在讀書和品味中發(fā)光。把自己置身書的國度，讓精神暖暖地發(fā)出燦爛的光芒。下面是整理發(fā)布的“高中讀后感400字：《失落的一角》”，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【篇一】
在我看過的所有書中，我喜歡的是《失落的一角》。關(guān)于我和這本書的緣分，還有一個(gè)故事呢。
我是班級的語文課代表，每天我都要幫老師收作業(yè)、領(lǐng)早讀?？墒俏矣X得很多小朋友寫作業(yè)太慢了，讀書聲音更小，有時(shí)候我說他們，同學(xué)們還故意朝我做鬼臉。有一天，我哭著和媽媽抱怨：“為什么他們總是做不好呢？”媽媽不說話，把我的眼淚擦擦。過了幾天，媽媽遞給我一本書《失落的一角》。剛拿到這本書，我心想：這個(gè)小主人肯定和我一樣很失落吧，正躲在一角默默地掉眼淚。
當(dāng)我翻開書時(shí)，我認(rèn)識了一個(gè)圓圓的但是少了一角的小東西，它下定決心要找回那失落了的一角，于是，它開始了漫長的征程。在路上，它掉山洞、撞石墻、翻大山、過海洋、穿叢林，走遍了千山萬水。不管是大雨滂沱、寒風(fēng)刺骨，還是烈日炎炎，抑或是大雪紛紛，它依然堅(jiān)持不懈地尋找著。不過，在尋找中，它還能和小蟲蟲說說話、聞聞花香，與甲殼蟲比比賽，讓蝴蝶停在自己的頭上嬉戲，它感到快樂極了！它終于找回了屬于自己的的一角，可現(xiàn)在它的速度太快了，再也不能和小蟲說說話，聞聞花香或與甲蟲比賽了。于是它又把失落的一角放回了地上，回到自己的快樂世界。
我突然明白了其實(shí)每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，比如我跳舞就不如琪琪好看，我不能隨意去嘲笑別人。同時(shí)，我也明白了不能因?yàn)檫@一點(diǎn)缺點(diǎn)而感到傷心，有時(shí)這一個(gè)小缺點(diǎn)還會為我們帶來快樂呢。比如安安雖然字寫得慢，可是他的每一字都特別好看呀。
我非常喜歡這本圖文并茂的《失落的一角》！因?yàn)槲殷w會到了那“一角”的快樂！
【篇二】
星期六晚上，我懷著無比激動(dòng)的心情和爸爸媽媽來到了鳳凰國際書城。當(dāng)我走進(jìn)書城，各種各樣的書讓我眼花繚亂，站在書架前，我仔細(xì)地觀看著五顏六色的書籍，突然，《爸爸媽媽好偉大》這本書映入了我的眼簾，這本書讓我心動(dòng)了，我把它從書架上取下來，小心翼翼的呵護(hù)著，生怕被弄壞了。
我坐在空位上，慢慢的品嘗著書中的酸甜苦辣，在這本書中，我認(rèn)識了主人公多米諾和作者徐玲阿姨。我看的非常入迷，仿佛來到了書的海洋。突然，我聽到了媽媽在喊我，便向媽媽走了過去，一路上，我想到爸爸媽媽將我?guī)У竭@個(gè)世界上是多么的不容易，爸爸媽媽含辛茹苦的撫養(yǎng)我，我一定要感激爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。想到了這些，我流下了淚水，那一顆顆眼淚就像媽媽的汗水，滴在了我的心里。
當(dāng)我走到媽媽身邊，媽媽看到我哭了，關(guān)心的問我是不是跌倒了，我和媽媽說起了我看到這本書的感動(dòng)，媽媽的眼眶頓時(shí)紅了，她和爸爸商量為我買下這本書，我欣喜若狂，我一定要將這本書好好珍藏，像主人公一樣，做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。這就是我心中的一本書。
【篇三】
本是天敵的螳螂、蜥蜴、小鳥、小貓咪居然齊心協(xié)力幫助了一位名叫小杰利的男孩兒，簡直太不可思議了。小杰利非常善良和樂于助人，他在平時(shí)不僅幫助了受了傷的小動(dòng)物——螳螂、蜥蜴、小鳥和貓咪，更為昆蟲建造了一個(gè)可以快樂玩耍的“昆蟲樂園”?？删驮诮ㄔ臁袄ハx樂園”時(shí)，一根木頭把小杰利壓傷了，這才引來了螳螂、蜥蜴、小鳥、貓咪以及貓咪的主人前來搭救。
在這個(gè)故事里，小杰利雖然是主角，卻從頭到尾沒說一句話。在被他幫助過的小動(dòng)物和人眼中，小杰利“就是一個(gè)天才”，他會使用各種工具去給動(dòng)物療傷，并且?guī)椭鼈冎匦聵淞⑿判模氐礁髯缘纳钪小?BR> 在乘坐公交車的時(shí)候，經(jīng)常能看見有人給老年人和抱著小寶寶的人讓座；電視上也經(jīng)常播出見義勇為和拾金不昧的好人好事；在學(xué)校里，小朋友們經(jīng)常幫助老師和同學(xué)做一些力所能及的小事；在家里我們也會幫忙倒垃圾、擺碗筷等等。媽媽說：“在平時(shí)生活中，如果遇到需要幫助的人，只要力所能及，我們就應(yīng)該去幫助他們?！币?yàn)橹挥羞@樣，在我們需要幫助的時(shí)候，才會有更多的人來幫助我們！
我們也要學(xué)習(xí)小杰利能夠利用各種非常有創(chuàng)意的想法去幫助小動(dòng)物和人，只有不斷在生活中學(xué)習(xí)、在生活中觀察才能將知識學(xué)以致用，在遇到困難的時(shí)候有條不紊地解決困難。
【篇一】
在我看過的所有書中，我喜歡的是《失落的一角》。關(guān)于我和這本書的緣分，還有一個(gè)故事呢。
我是班級的語文課代表，每天我都要幫老師收作業(yè)、領(lǐng)早讀?？墒俏矣X得很多小朋友寫作業(yè)太慢了，讀書聲音更小，有時(shí)候我說他們，同學(xué)們還故意朝我做鬼臉。有一天，我哭著和媽媽抱怨：“為什么他們總是做不好呢？”媽媽不說話，把我的眼淚擦擦。過了幾天，媽媽遞給我一本書《失落的一角》。剛拿到這本書，我心想：這個(gè)小主人肯定和我一樣很失落吧，正躲在一角默默地掉眼淚。
當(dāng)我翻開書時(shí)，我認(rèn)識了一個(gè)圓圓的但是少了一角的小東西，它下定決心要找回那失落了的一角，于是，它開始了漫長的征程。在路上，它掉山洞、撞石墻、翻大山、過海洋、穿叢林，走遍了千山萬水。不管是大雨滂沱、寒風(fēng)刺骨，還是烈日炎炎，抑或是大雪紛紛，它依然堅(jiān)持不懈地尋找著。不過，在尋找中，它還能和小蟲蟲說說話、聞聞花香，與甲殼蟲比比賽，讓蝴蝶停在自己的頭上嬉戲，它感到快樂極了！它終于找回了屬于自己的的一角，可現(xiàn)在它的速度太快了，再也不能和小蟲說說話，聞聞花香或與甲蟲比賽了。于是它又把失落的一角放回了地上，回到自己的快樂世界。
我突然明白了其實(shí)每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，比如我跳舞就不如琪琪好看，我不能隨意去嘲笑別人。同時(shí)，我也明白了不能因?yàn)檫@一點(diǎn)缺點(diǎn)而感到傷心，有時(shí)這一個(gè)小缺點(diǎn)還會為我們帶來快樂呢。比如安安雖然字寫得慢，可是他的每一字都特別好看呀。
我非常喜歡這本圖文并茂的《失落的一角》！因?yàn)槲殷w會到了那“一角”的快樂！
【篇二】
星期六晚上，我懷著無比激動(dòng)的心情和爸爸媽媽來到了鳳凰國際書城。當(dāng)我走進(jìn)書城，各種各樣的書讓我眼花繚亂，站在書架前，我仔細(xì)地觀看著五顏六色的書籍，突然，《爸爸媽媽好偉大》這本書映入了我的眼簾，這本書讓我心動(dòng)了，我把它從書架上取下來，小心翼翼的呵護(hù)著，生怕被弄壞了。
我坐在空位上，慢慢的品嘗著書中的酸甜苦辣，在這本書中，我認(rèn)識了主人公多米諾和作者徐玲阿姨。我看的非常入迷，仿佛來到了書的海洋。突然，我聽到了媽媽在喊我，便向媽媽走了過去，一路上，我想到爸爸媽媽將我?guī)У竭@個(gè)世界上是多么的不容易，爸爸媽媽含辛茹苦的撫養(yǎng)我，我一定要感激爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。想到了這些，我流下了淚水，那一顆顆眼淚就像媽媽的汗水，滴在了我的心里。
當(dāng)我走到媽媽身邊，媽媽看到我哭了，關(guān)心的問我是不是跌倒了，我和媽媽說起了我看到這本書的感動(dòng)，媽媽的眼眶頓時(shí)紅了，她和爸爸商量為我買下這本書，我欣喜若狂，我一定要將這本書好好珍藏，像主人公一樣，做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。這就是我心中的一本書。
【篇三】
本是天敵的螳螂、蜥蜴、小鳥、小貓咪居然齊心協(xié)力幫助了一位名叫小杰利的男孩兒，簡直太不可思議了。小杰利非常善良和樂于助人，他在平時(shí)不僅幫助了受了傷的小動(dòng)物——螳螂、蜥蜴、小鳥和貓咪，更為昆蟲建造了一個(gè)可以快樂玩耍的“昆蟲樂園”?？删驮诮ㄔ臁袄ハx樂園”時(shí)，一根木頭把小杰利壓傷了，這才引來了螳螂、蜥蜴、小鳥、貓咪以及貓咪的主人前來搭救。
在這個(gè)故事里，小杰利雖然是主角，卻從頭到尾沒說一句話。在被他幫助過的小動(dòng)物和人眼中，小杰利“就是一個(gè)天才”，他會使用各種工具去給動(dòng)物療傷，并且?guī)椭鼈冎匦聵淞⑿判模氐礁髯缘纳钪小?BR> 在乘坐公交車的時(shí)候，經(jīng)常能看見有人給老年人和抱著小寶寶的人讓座；電視上也經(jīng)常播出見義勇為和拾金不昧的好人好事；在學(xué)校里，小朋友們經(jīng)常幫助老師和同學(xué)做一些力所能及的小事；在家里我們也會幫忙倒垃圾、擺碗筷等等。媽媽說：“在平時(shí)生活中，如果遇到需要幫助的人，只要力所能及，我們就應(yīng)該去幫助他們?！币?yàn)橹挥羞@樣，在我們需要幫助的時(shí)候，才會有更多的人來幫助我們！
我們也要學(xué)習(xí)小杰利能夠利用各種非常有創(chuàng)意的想法去幫助小動(dòng)物和人，只有不斷在生活中學(xué)習(xí)、在生活中觀察才能將知識學(xué)以致用，在遇到困難的時(shí)候有條不紊地解決困難。