小學(xué)低年級(jí)看圖寫話是作文最初步的訓(xùn)練，是培養(yǎng)初入學(xué)兒童向觀察客觀事物過渡的一個(gè)橋梁和憑借，是培養(yǎng)兒童提高認(rèn)識(shí)能力、形象思維能力和表達(dá)能力的良好途徑。以下是整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助！
【篇一】
星期六的早晨，陽光明媚，媽媽叫小光去商店里買些水果回來吃。小光到商店里買了蘋果、西瓜、梨子、黃桃和他最喜歡吃的香蕉。因?yàn)楹镁脹]有吃到好吃的香蕉了，小光剛沒走幾步就拿出香蕉吃了起來，吃完后，小光把香蕉皮扔到了地上，剛要走，他看見了環(huán)衛(wèi)工人正在掃地，累的滿頭大汗，小光很慚愧，連忙跑過去，撿起香蕉皮，扔進(jìn)了垃圾桶?；丶液?，小光把這件事誠實(shí)地告訴了媽媽，媽媽說：“你不亂扔垃圾，養(yǎng)成了好習(xí)慣，你真棒!”
【篇二】
夏天到了，天氣涼爽，微風(fēng)習(xí)習(xí)，綠樹成蔭，知了趴在樹上吱吱地唱著歌。一個(gè)星期一的早上，小青去上學(xué)。因?yàn)樗麤]有吃早飯，他就上小賣店買了一個(gè)面包。買完面包了，他急忙打開面包皮，隨手就把面包皮扔到了地上。他后面的小紅看見了，就把面包皮撿起來?？吹叫〖t撿起來的時(shí)候小青不好意思了，就說：“我來扔吧?！闭f完他就把面包皮扔進(jìn)了垃圾桶里，他對(duì)小紅說：“我再也不亂扔垃圾了。”
我們每個(gè)人都要愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
【篇三】
上學(xué)的路上，明明一邊唱著歌，一邊吃著香蕉。吃完后，明明隨手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上學(xué)了。這時(shí)一位小弟弟，路過這里，不小心踩到了香蕉皮上。只見他摔得個(gè)四腳朝天，哇哇大哭起來。一位阿姨看到了，連忙把小弟弟扶起來，安慰著說：“小朋友不哭，要勇敢哦”。還未走遠(yuǎn)的明明，看到是自己隨手扔了香蕉皮闖了大禍，羞愧著低下頭，連忙向小弟弟說：“對(duì)不起!下次我再也不會(huì)隨手亂扔垃圾了?！闭f完還把香蕉皮撿起來，扔進(jìn)垃圾桶里。垃圾桶仿佛在說：“知錯(cuò)能改還是一個(gè)好孩子!”
【篇一】
星期六的早晨，陽光明媚，媽媽叫小光去商店里買些水果回來吃。小光到商店里買了蘋果、西瓜、梨子、黃桃和他最喜歡吃的香蕉。因?yàn)楹镁脹]有吃到好吃的香蕉了，小光剛沒走幾步就拿出香蕉吃了起來，吃完后，小光把香蕉皮扔到了地上，剛要走，他看見了環(huán)衛(wèi)工人正在掃地，累的滿頭大汗，小光很慚愧，連忙跑過去，撿起香蕉皮，扔進(jìn)了垃圾桶?；丶液?，小光把這件事誠實(shí)地告訴了媽媽，媽媽說：“你不亂扔垃圾，養(yǎng)成了好習(xí)慣，你真棒!”
【篇二】
夏天到了，天氣涼爽，微風(fēng)習(xí)習(xí)，綠樹成蔭，知了趴在樹上吱吱地唱著歌。一個(gè)星期一的早上，小青去上學(xué)。因?yàn)樗麤]有吃早飯，他就上小賣店買了一個(gè)面包。買完面包了，他急忙打開面包皮，隨手就把面包皮扔到了地上。他后面的小紅看見了，就把面包皮撿起來?？吹叫〖t撿起來的時(shí)候小青不好意思了，就說：“我來扔吧?！闭f完他就把面包皮扔進(jìn)了垃圾桶里，他對(duì)小紅說：“我再也不亂扔垃圾了。”
我們每個(gè)人都要愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
【篇三】
上學(xué)的路上，明明一邊唱著歌，一邊吃著香蕉。吃完后，明明隨手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上學(xué)了。這時(shí)一位小弟弟，路過這里，不小心踩到了香蕉皮上。只見他摔得個(gè)四腳朝天，哇哇大哭起來。一位阿姨看到了，連忙把小弟弟扶起來，安慰著說：“小朋友不哭，要勇敢哦”。還未走遠(yuǎn)的明明，看到是自己隨手扔了香蕉皮闖了大禍，羞愧著低下頭，連忙向小弟弟說：“對(duì)不起!下次我再也不會(huì)隨手亂扔垃圾了?！闭f完還把香蕉皮撿起來，扔進(jìn)垃圾桶里。垃圾桶仿佛在說：“知錯(cuò)能改還是一個(gè)好孩子!”