為了能夠更好的活躍活動氛圍，你需要書寫一份別出心裁的主持詞，下面是為您收集《文化活動開幕式主持詞優(yōu)秀范文》，歡迎大家前來了解。如想了解更多主持詞范文，請關(guān)注的更新，
【篇一】
男：尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛的各位老師
女：親愛的各位同學
合：大家下午好！
男：秋天賀喜無言語，花枝招展?jié)M校園。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我校第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)拉開了帷幕。
女：在藝術(shù)節(jié)活動中，同學們高揚智慧的風范，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有詩意的飛揚。
男：這一切，充分展現(xiàn)了鹽高職校學子的青春活力，展現(xiàn)了當代青年的精神風采。
女：這一切，也充分體現(xiàn)了學校對校園文化建設的重視，見證著我校實施素質(zhì)教育的累累碩果。
男：今年是我們偉大母親——中華人民共和國建國xx周年，讓我們歌唱祖國，共祝祖國欣欣向榮、繁榮昌盛；讓我們歌唱人民，共祝人民團結(jié)一心、昂首屹立。
女：今天是國慶xxx周年，讓我們歌唱友誼，共祝同學學業(yè)有成、勤奮進??；讓我們歌唱校園，共祝x高職校師生攜手、再創(chuàng)佳績！
合：xx市高級職業(yè)學校第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式暨“祖國頌”大合唱歌詠比賽現(xiàn)在開始！
男：下面請大家以熱烈的掌聲歡迎胥校長致開幕詞。
女：胥校長的講話鏗鏘有力，富有極強的指導性，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝我們尊敬的胥校長。
【篇二】
甲：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓，
乙：來自大洋彼岸的北極星學院的校長老師，
甲：親愛的老師、同學們：
合：大家好！
乙：在這艷陽高照的金秋，
甲：在這充滿收獲的季節(jié)，
乙：我們迎來了來自美國北極星學院的校長和老師，
甲：他們的到來使我們的校園充滿歡樂，
乙：他們的到來將使我們看到美國的教育。
甲：培小是一所墨香飄逸的全國書法藝術(shù)教育實驗學校，
乙：同學們在揮毫潑墨間也能流利地流利地說出英語、唱出英語歌，
甲：下面我們請同學們用英語向美國朋友問好。
一、歡迎儀式：學生集體（英語老師落實歌曲）
乙：素有禮儀之邦之稱的中國
甲：有著幾千年光輝燦爛的歷史，
乙：早在二千多年來，
甲：《論語·學而》中就說到“有朋自遠方來不亦樂乎”。
乙：下面有請楊校長致最誠摯的歡迎辭
二、校長致辭
甲：今天是培小教育歷史翻開新新篇章的時刻，
乙：今天是中外友人齊聚一堂的日子，
合：讓我們以熱烈的掌聲請有關(guān)領(lǐng)導講話。
三、領(lǐng)導講話
甲：在這充滿歡樂的日子，
乙：在具有歷史意義的時刻，
甲：無論是培華小學，
乙：還是美國北極星學院，
甲：都為雙方準備了極富紀念意義的禮品
乙：請互贈禮品
四、互贈禮物：（學生書法作品寫在扇子上面等、手工制作）
甲：與國際接軌，讓我們與美國北極星學院手牽手，展示傳統(tǒng)文化，
乙：與世界交流，讓我們心連心，共譜新的華章。
合：下面有請美國北極星學院的校長為我們講話
五、美國校長講話
甲：童年是美好的，
乙：童年是燦爛的，
甲：童年是五彩斑斕的，
乙：在這培小的舞臺上，
甲：讓我們盡顯童年的絢麗多姿。
合：下面是節(jié)目表演
六、節(jié)目表演：
甲：中華武術(shù)名揚海外，
乙：中華兒女笑傲天下，
甲：作為中國的精魂，
乙：在培小的校園里活躍著師生武術(shù)精英，
甲：請欣賞武術(shù)表演
1、武術(shù)表演
乙：感謝師生為我們帶來的精彩的武術(shù)表演，
甲：仿佛讓我們看到那些伸張正義的民族英雄。
乙：培小有這樣一群同學，
甲：他們以大地為宣紙，書寫著翰墨人生。
乙：請欣賞書體操
2、書體操
甲：書體操既鍛煉了同學們的身體，
乙：又為我們詮釋了漢字的博大精深。
甲：讓我們乘著歌聲的翅膀，
乙：去感受別樣童年。
3、表演唱
甲：假如沒有要音樂，社會將是一個無聲的世界；
乙：假如沒有音樂，生活就沒有了生機，
甲：讓我們在家長的民樂中感受音樂豐富多彩的世界。
4、家長民樂（參考）
乙：剛才這段充滿祥和喜慶的音樂，
甲：不僅使我們靜心，也陶冶了我們的情操。
乙：讓我們在墨香彌漫的校園，
甲：再次感受書法的魅力，體味翰墨人生。
乙：請觀賞現(xiàn)場書法
5、現(xiàn)場書法
甲：這是一個中西文化交流的盛會，
乙：這是一個千年書法展示的盛會，
甲：讓培小和北極星學院攜起手來，
乙：共同書寫國際教育的新篇章！
合：國際文化節(jié)開幕式到此結(jié)束。
男：尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛的各位老師
女：親愛的各位同學
合：大家下午好！
男：秋天賀喜無言語，花枝招展?jié)M校園。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我校第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)拉開了帷幕。
女：在藝術(shù)節(jié)活動中，同學們高揚智慧的風范，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有詩意的飛揚。
男：這一切，充分展現(xiàn)了鹽高職校學子的青春活力，展現(xiàn)了當代青年的精神風采。
女：這一切，也充分體現(xiàn)了學校對校園文化建設的重視，見證著我校實施素質(zhì)教育的累累碩果。
男：今年是我們偉大母親——中華人民共和國建國xx周年，讓我們歌唱祖國，共祝祖國欣欣向榮、繁榮昌盛；讓我們歌唱人民，共祝人民團結(jié)一心、昂首屹立。
女：今天是國慶xxx周年，讓我們歌唱友誼，共祝同學學業(yè)有成、勤奮進??；讓我們歌唱校園，共祝x高職校師生攜手、再創(chuàng)佳績！
合：xx市高級職業(yè)學校第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式暨“祖國頌”大合唱歌詠比賽現(xiàn)在開始！
男：下面請大家以熱烈的掌聲歡迎胥校長致開幕詞。
女：胥校長的講話鏗鏘有力，富有極強的指導性，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝我們尊敬的胥校長。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓，
乙：來自大洋彼岸的北極星學院的校長老師，
甲：親愛的老師、同學們：
合：大家好！
乙：在這艷陽高照的金秋，
甲：在這充滿收獲的季節(jié)，
乙：我們迎來了來自美國北極星學院的校長和老師，
甲：他們的到來使我們的校園充滿歡樂，
乙：他們的到來將使我們看到美國的教育。
甲：培小是一所墨香飄逸的全國書法藝術(shù)教育實驗學校，
乙：同學們在揮毫潑墨間也能流利地流利地說出英語、唱出英語歌，
甲：下面我們請同學們用英語向美國朋友問好。
一、歡迎儀式：學生集體（英語老師落實歌曲）
乙：素有禮儀之邦之稱的中國
甲：有著幾千年光輝燦爛的歷史，
乙：早在二千多年來，
甲：《論語·學而》中就說到“有朋自遠方來不亦樂乎”。
乙：下面有請楊校長致最誠摯的歡迎辭
二、校長致辭
甲：今天是培小教育歷史翻開新新篇章的時刻，
乙：今天是中外友人齊聚一堂的日子，
合：讓我們以熱烈的掌聲請有關(guān)領(lǐng)導講話。
三、領(lǐng)導講話
甲：在這充滿歡樂的日子，
乙：在具有歷史意義的時刻，
甲：無論是培華小學，
乙：還是美國北極星學院，
甲：都為雙方準備了極富紀念意義的禮品
乙：請互贈禮品
四、互贈禮物：（學生書法作品寫在扇子上面等、手工制作）
甲：與國際接軌，讓我們與美國北極星學院手牽手，展示傳統(tǒng)文化，
乙：與世界交流，讓我們心連心，共譜新的華章。
合：下面有請美國北極星學院的校長為我們講話
五、美國校長講話
甲：童年是美好的，
乙：童年是燦爛的，
甲：童年是五彩斑斕的，
乙：在這培小的舞臺上，
甲：讓我們盡顯童年的絢麗多姿。
合：下面是節(jié)目表演
六、節(jié)目表演：
甲：中華武術(shù)名揚海外，
乙：中華兒女笑傲天下，
甲：作為中國的精魂，
乙：在培小的校園里活躍著師生武術(shù)精英，
甲：請欣賞武術(shù)表演
1、武術(shù)表演
乙：感謝師生為我們帶來的精彩的武術(shù)表演，
甲：仿佛讓我們看到那些伸張正義的民族英雄。
乙：培小有這樣一群同學，
甲：他們以大地為宣紙，書寫著翰墨人生。
乙：請欣賞書體操
2、書體操
甲：書體操既鍛煉了同學們的身體，
乙：又為我們詮釋了漢字的博大精深。
甲：讓我們乘著歌聲的翅膀，
乙：去感受別樣童年。
3、表演唱
甲：假如沒有要音樂，社會將是一個無聲的世界；
乙：假如沒有音樂，生活就沒有了生機，
甲：讓我們在家長的民樂中感受音樂豐富多彩的世界。
4、家長民樂（參考）
乙：剛才這段充滿祥和喜慶的音樂，
甲：不僅使我們靜心，也陶冶了我們的情操。
乙：讓我們在墨香彌漫的校園，
甲：再次感受書法的魅力，體味翰墨人生。
乙：請觀賞現(xiàn)場書法
5、現(xiàn)場書法
甲：這是一個中西文化交流的盛會，
乙：這是一個千年書法展示的盛會，
甲：讓培小和北極星學院攜起手來，
乙：共同書寫國際教育的新篇章！
合：國際文化節(jié)開幕式到此結(jié)束。