寫好作文的核心，首先是大量的積累，有意識的積累和無意識的積累。而更多的時候是有意識地積累，我們想表達(dá)觀點，除了直接說出我們的觀點，還要對我們的觀點加以證明，證明觀點的時候，就需要事實材料或者前人的觀念的材料。以下是為大家整理的《中考優(yōu)秀作文范文》供您查閱。
中考優(yōu)秀作文范文：我不是云朵
天邊的云朵極力地展現(xiàn)著自己的多姿，不斷變換著身體的形態(tài)。云雖潔白，卻不能擁有心靈中的空間，只能隨風(fēng)而變。闊大的天空云朵雖多，看似聚集著，卻永遠(yuǎn)存在于兩條平行線上，無論怎樣變換終不會有交點。
所以說，云朵是悲哀的。它不能主宰自己的一生，隨風(fēng)聚集又隨風(fēng)而散，成為別人身旁的過客，不能留下任何痕跡，化作飛煙孤獨的存在于繁華的世界上。
我也會變?yōu)橐欢湓茊?？我能有自己心靈的空間嗎？在世界這滾滾波濤中，我能守護(hù)住心靈這一塊領(lǐng)土嗎？
我極力遠(yuǎn)視，只見得世界一片混沌，被一層陰霾籠罩。我找不到方向，也找不到答案。于是，思緒帶領(lǐng)我跳入歷史的長河，去尋找我心中的答案。
我看到了披頭散發(fā)的屈原，孤獨的身影立于汨羅江畔。他追求了一生，空有滿腔愛國熱情，卻終化作了江中的朵朵浪花；我看到了項羽，他滿身鮮血，滿面愁容，前有洶涌湍急的烏江，后有劉邦的追兵，四面楚歌的他空有一顆成就霸業(yè)的雄心，卻終化作江邊的一片嫣紅；我看到了文天祥，他身負(fù)重傷，情緒激昂，怒斥金兵的不仁，忠心報國的他終化作曠野上的一杯黃土……
為什么他們的一生都如此悲哀？難道要守護(hù)心靈的空間就必須要以生命為代價嗎？我在歷史中悲痛。睜開雙眼，我回到屬于我的世界。天邊已變成了金黃色，太陽也漸漸消失于地平線。氣溫突然降下來，我不由得打了個寒戰(zhàn)，這是一群剛放學(xué)的小學(xué)生從我身邊走過。他們在大聲的背誦著：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！蔽颐偷匦盐颍呵m死，但他的愛國長留在人們心中；項羽雖死，但他在人們心中仍是一代梟雄，后人的榜樣“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”；文天祥雖死，但他不屈的意志仍被后人所推崇。
我不要是云朵，我也要像楚大夫、楚霸王，文天祥一樣。為了守護(hù)我心靈的空間，我愿意付出一切！
太陽已被黑暗吞沒，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，但也無法拂去我嘴邊的微笑。
中考優(yōu)秀作文范文：這也是課堂
生活中，總是有一股知識的味道，因為，知識無處不在。它往往在不經(jīng)意間，悄悄的來到你的身邊，使你明白些什么。之后，你便會知道，這也是課堂，一種專屬于大心靈的課堂。
忙碌的腳步，匆忙的身影。人生在世要同許多人打交道，會領(lǐng)受真誠的友誼，熱情的幫助，寶貴的激勵；也會遇到虛偽的欺騙，冷漠的打擊，刻薄的傷害。情感在喜怒哀樂中起伏，心緒在巨大落差中跌宕。我們需要時刻改變自己來適應(yīng)這復(fù)雜的人世滄桑。
智者喜歡收藏。生活中的微小事物通過心中那一把無形的放大鏡便成為智者所珍愛的，所滿足的，而這無疑是一種幸福，收藏一件文物或其他心儀之物，仿佛有了一個朋友，獲得一個智慧的提示，不但能重建搖搖欲墜的信心，忘掉生活中的不快，還會有意想不到的驚喜。
任何備受稱道和景仰的事物都有其永恒性。養(yǎng)育之恩，閱讀經(jīng)歷，成長軌跡，會久遠(yuǎn)地在生命的長河中江河行地，日月經(jīng)天，影響我們的品格，氣質(zhì)和精神。然而，人生活的環(huán)境又是很危險的，仿佛細(xì)胞核浸沒在充滿誘惑的細(xì)胞液中，而使自己的心遺失了方向。為了防止自己陷入沼澤而無法自拔，就應(yīng)該時刻反省自己懸崖勒馬。用心注視著周圍的一切，用心體驗著人生的變奏。人和自然界總還是有相通的地方。達(dá)爾文的生物進(jìn)化論也不免反射著人類歷史的趨向和規(guī)律。心靈的力量！
點亮心靈的燈，它會告訴你正確的方向；點亮心靈的燈，它會告訴你前進(jìn)方向上的路；點亮心靈的燈，它還會告訴你路上有很多的荊棘…。
點亮心靈的燈，我仿佛看到貝多芬渴求聽覺的眼神，仿佛看到海倫。凱勒失意的身軀，盡管一切的不幸落在了他們的肩膀沙鍋內(nèi)，但他們卻沒有像世人一般摒棄凌云壯志，而是積極地去點亮心靈的燈，從此貝多芬有了與命運(yùn)抗?fàn)幍降椎摹睹\(yùn)》。海倫。凱勒有了震撼人心的《假如給我三天光明》的期盼。他們成功的背后，無不在奮斗，奮斗是點亮心靈的燈??！
點亮心靈的燈，也并不是要生出千古興亡的感嘆，我們點亮心靈的燈，就是要學(xué)習(xí)花兒那種“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神；就是要有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆寄滄?！钡男拍?；更要有泰戈爾“生如春花般燦爛，死如秋葉般靜美”的節(jié)操。
偉大樂章休止符后，便是力的積蓄與洶涌，在這短暫的停頓之后，便會全章精髓的爆發(fā)。生命猶如樂章，休止符并不代表窮途末路后的無底黑暗，而是黎明前的陰霾，讓我們亮起心靈的燈，照散陰霾，勇敢地前行。這便是心靈的課堂！
想聽這首曲子的時候，它卻緊閉著門不打開，用盡了我半生力氣；而當(dāng)我將它忘卻，腦海中漸次空白時，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的劃來了，像一葉順風(fēng)的小舟，近前依舊調(diào)皮的鬼臉：“喂，你還好嗎？”我選擇了沉默，拒絕癡戀，也拒絕回答。
心靈是那朵紅的薔薇，卻在夏季里暗香沉淪。密密麻麻的蟲兒將你嚙噬了，焦心的哭喊，就要裂成碎片，而過往的人們只睜大雙眼，欣喜的對同伴喊：“好美，來合個影！”于是，疼永遠(yuǎn)定格在了他們的笑臉，也永遠(yuǎn)，定格在生生世世輪回的瞬間。
聽見這淺淺的鋼琴了么？那是融雪的麥子在偷偷的生長。它從爐火中被喚醒，迎著你的方向，涉冰而行。別去流連花紅柳綠的風(fēng)景，也別被零亂的霓虹迷亂了眼睛，要知道，它多么的不易呵，走過冬季的青澀，邁過春天的坎坷，卻收割了絕望的夏末。心靈的腳步…
要常在心中留一片凈土，那是不被世俗牽絆，不被喧囂感染的地方。在疲勞時，可以去看看，撿起屬于一點點自己的童真和安詳。那是的我，浮躁而不安，的夢想，是飛越天花板上那四角天空，奔向蒼穹。
其實，這也是課堂。
中考優(yōu)秀作文范文：負(fù)重的生命
生命本是苦澀的，但上帝是公平的，只要你肯付出，那么你就一定會得到應(yīng)得的甜蜜。所以，即使你的生命負(fù)重累累，也不要垂頭喪氣，因為你將會收獲碩果累累的甜蜜。
小時候，被同學(xué)和老師們公認(rèn)的小笨蛋——愛因斯坦，在一節(jié)在一節(jié)手工課下課時，同學(xué)們交的都是一件件精美的藝術(shù)品，而愛因斯坦卻只交上了兩只粗糙的小凳子，老師帶著嘲諷的語氣說：“哦！上帝！我覺得這個世界上沒有比這個更糟糕的東西了！”于是愛因斯坦從背后拿出兩個更糟糕的小凳子，這致使了全部的同學(xué)和老師對他改變了看法。長大后幾度獲諾貝爾物理學(xué)獎的他，依然孜孜不倦的為人類社會服務(wù)。他的負(fù)重的生命，給他帶來同等的榮耀。
三國時期，身流皇室正統(tǒng)血脈的劉備，帶領(lǐng)關(guān)、張二人，請諸葛亮出山，興復(fù)漢室。然而劉備連續(xù)兩次受到無視。但他仍不氣餒，也不聽關(guān)、張的嗤言，反而怪他們無禮，第三次，終于將諸葛亮請入蜀漢，致使關(guān)、張二人無言以對。荊、益兩州歸屬蜀漢管理，但劉備不幸逝世。劉備雖未達(dá)到終目的，但他生前苦苦付出換得了諸葛亮后半生對劉禪的忠誠輔佐。一代京劇大師梅蘭芳，從小喜愛京劇，可老師說他生來就是一副死魚眼，不適合唱京劇，于是他每天都看鳥飛，看魚游，終，終于練就出來一副靈動的雙眼，于是他的一生演繹“感人肺腑，動人心弦”的京劇，被人奉為神一樣的人物。他的前半生付出，后半生實現(xiàn)自己的理想。
生命因為有了目標(biāo)才有了動力，有了動力便會行進(jìn)。但在路上我們一定要披荊斬棘，流著汗削平坎坷的道路。在這其間，可能會流汗水，流淚水，流血水，但我們堅信，有多少負(fù)重的經(jīng)驗，就有多少的成功經(jīng)歷。
負(fù)重的生命，不只是注重經(jīng)歷和結(jié)果，而是還注重你對這些的態(tài)度。只有將這一切把握好，那么你應(yīng)得到的任何利益都由自己掌控，你才可以遨游成功的天空。
成功只會給那些為負(fù)重滿身傷痕的人。
中考優(yōu)秀作文范文：我不是云朵
天邊的云朵極力地展現(xiàn)著自己的多姿，不斷變換著身體的形態(tài)。云雖潔白，卻不能擁有心靈中的空間，只能隨風(fēng)而變。闊大的天空云朵雖多，看似聚集著，卻永遠(yuǎn)存在于兩條平行線上，無論怎樣變換終不會有交點。
所以說，云朵是悲哀的。它不能主宰自己的一生，隨風(fēng)聚集又隨風(fēng)而散，成為別人身旁的過客，不能留下任何痕跡，化作飛煙孤獨的存在于繁華的世界上。
我也會變?yōu)橐欢湓茊?？我能有自己心靈的空間嗎？在世界這滾滾波濤中，我能守護(hù)住心靈這一塊領(lǐng)土嗎？
我極力遠(yuǎn)視，只見得世界一片混沌，被一層陰霾籠罩。我找不到方向，也找不到答案。于是，思緒帶領(lǐng)我跳入歷史的長河，去尋找我心中的答案。
我看到了披頭散發(fā)的屈原，孤獨的身影立于汨羅江畔。他追求了一生，空有滿腔愛國熱情，卻終化作了江中的朵朵浪花；我看到了項羽，他滿身鮮血，滿面愁容，前有洶涌湍急的烏江，后有劉邦的追兵，四面楚歌的他空有一顆成就霸業(yè)的雄心，卻終化作江邊的一片嫣紅；我看到了文天祥，他身負(fù)重傷，情緒激昂，怒斥金兵的不仁，忠心報國的他終化作曠野上的一杯黃土……
為什么他們的一生都如此悲哀？難道要守護(hù)心靈的空間就必須要以生命為代價嗎？我在歷史中悲痛。睜開雙眼，我回到屬于我的世界。天邊已變成了金黃色，太陽也漸漸消失于地平線。氣溫突然降下來，我不由得打了個寒戰(zhàn)，這是一群剛放學(xué)的小學(xué)生從我身邊走過。他們在大聲的背誦著：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！蔽颐偷匦盐颍呵m死，但他的愛國長留在人們心中；項羽雖死，但他在人們心中仍是一代梟雄，后人的榜樣“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”；文天祥雖死，但他不屈的意志仍被后人所推崇。
我不要是云朵，我也要像楚大夫、楚霸王，文天祥一樣。為了守護(hù)我心靈的空間，我愿意付出一切！
太陽已被黑暗吞沒，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，但也無法拂去我嘴邊的微笑。
中考優(yōu)秀作文范文：這也是課堂
生活中，總是有一股知識的味道，因為，知識無處不在。它往往在不經(jīng)意間，悄悄的來到你的身邊，使你明白些什么。之后，你便會知道，這也是課堂，一種專屬于大心靈的課堂。
忙碌的腳步，匆忙的身影。人生在世要同許多人打交道，會領(lǐng)受真誠的友誼，熱情的幫助，寶貴的激勵；也會遇到虛偽的欺騙，冷漠的打擊，刻薄的傷害。情感在喜怒哀樂中起伏，心緒在巨大落差中跌宕。我們需要時刻改變自己來適應(yīng)這復(fù)雜的人世滄桑。
智者喜歡收藏。生活中的微小事物通過心中那一把無形的放大鏡便成為智者所珍愛的，所滿足的，而這無疑是一種幸福，收藏一件文物或其他心儀之物，仿佛有了一個朋友，獲得一個智慧的提示，不但能重建搖搖欲墜的信心，忘掉生活中的不快，還會有意想不到的驚喜。
任何備受稱道和景仰的事物都有其永恒性。養(yǎng)育之恩，閱讀經(jīng)歷，成長軌跡，會久遠(yuǎn)地在生命的長河中江河行地，日月經(jīng)天，影響我們的品格，氣質(zhì)和精神。然而，人生活的環(huán)境又是很危險的，仿佛細(xì)胞核浸沒在充滿誘惑的細(xì)胞液中，而使自己的心遺失了方向。為了防止自己陷入沼澤而無法自拔，就應(yīng)該時刻反省自己懸崖勒馬。用心注視著周圍的一切，用心體驗著人生的變奏。人和自然界總還是有相通的地方。達(dá)爾文的生物進(jìn)化論也不免反射著人類歷史的趨向和規(guī)律。心靈的力量！
點亮心靈的燈，它會告訴你正確的方向；點亮心靈的燈，它會告訴你前進(jìn)方向上的路；點亮心靈的燈，它還會告訴你路上有很多的荊棘…。
點亮心靈的燈，我仿佛看到貝多芬渴求聽覺的眼神，仿佛看到海倫。凱勒失意的身軀，盡管一切的不幸落在了他們的肩膀沙鍋內(nèi)，但他們卻沒有像世人一般摒棄凌云壯志，而是積極地去點亮心靈的燈，從此貝多芬有了與命運(yùn)抗?fàn)幍降椎摹睹\(yùn)》。海倫。凱勒有了震撼人心的《假如給我三天光明》的期盼。他們成功的背后，無不在奮斗，奮斗是點亮心靈的燈??！
點亮心靈的燈，也并不是要生出千古興亡的感嘆，我們點亮心靈的燈，就是要學(xué)習(xí)花兒那種“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神；就是要有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆寄滄?！钡男拍?；更要有泰戈爾“生如春花般燦爛，死如秋葉般靜美”的節(jié)操。
偉大樂章休止符后，便是力的積蓄與洶涌，在這短暫的停頓之后，便會全章精髓的爆發(fā)。生命猶如樂章，休止符并不代表窮途末路后的無底黑暗，而是黎明前的陰霾，讓我們亮起心靈的燈，照散陰霾，勇敢地前行。這便是心靈的課堂！
想聽這首曲子的時候，它卻緊閉著門不打開，用盡了我半生力氣；而當(dāng)我將它忘卻，腦海中漸次空白時，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的劃來了，像一葉順風(fēng)的小舟，近前依舊調(diào)皮的鬼臉：“喂，你還好嗎？”我選擇了沉默，拒絕癡戀，也拒絕回答。
心靈是那朵紅的薔薇，卻在夏季里暗香沉淪。密密麻麻的蟲兒將你嚙噬了，焦心的哭喊，就要裂成碎片，而過往的人們只睜大雙眼，欣喜的對同伴喊：“好美，來合個影！”于是，疼永遠(yuǎn)定格在了他們的笑臉，也永遠(yuǎn)，定格在生生世世輪回的瞬間。
聽見這淺淺的鋼琴了么？那是融雪的麥子在偷偷的生長。它從爐火中被喚醒，迎著你的方向，涉冰而行。別去流連花紅柳綠的風(fēng)景，也別被零亂的霓虹迷亂了眼睛，要知道，它多么的不易呵，走過冬季的青澀，邁過春天的坎坷，卻收割了絕望的夏末。心靈的腳步…
要常在心中留一片凈土，那是不被世俗牽絆，不被喧囂感染的地方。在疲勞時，可以去看看，撿起屬于一點點自己的童真和安詳。那是的我，浮躁而不安，的夢想，是飛越天花板上那四角天空，奔向蒼穹。
其實，這也是課堂。
中考優(yōu)秀作文范文：負(fù)重的生命
生命本是苦澀的，但上帝是公平的，只要你肯付出，那么你就一定會得到應(yīng)得的甜蜜。所以，即使你的生命負(fù)重累累，也不要垂頭喪氣，因為你將會收獲碩果累累的甜蜜。
小時候，被同學(xué)和老師們公認(rèn)的小笨蛋——愛因斯坦，在一節(jié)在一節(jié)手工課下課時，同學(xué)們交的都是一件件精美的藝術(shù)品，而愛因斯坦卻只交上了兩只粗糙的小凳子，老師帶著嘲諷的語氣說：“哦！上帝！我覺得這個世界上沒有比這個更糟糕的東西了！”于是愛因斯坦從背后拿出兩個更糟糕的小凳子，這致使了全部的同學(xué)和老師對他改變了看法。長大后幾度獲諾貝爾物理學(xué)獎的他，依然孜孜不倦的為人類社會服務(wù)。他的負(fù)重的生命，給他帶來同等的榮耀。
三國時期，身流皇室正統(tǒng)血脈的劉備，帶領(lǐng)關(guān)、張二人，請諸葛亮出山，興復(fù)漢室。然而劉備連續(xù)兩次受到無視。但他仍不氣餒，也不聽關(guān)、張的嗤言，反而怪他們無禮，第三次，終于將諸葛亮請入蜀漢，致使關(guān)、張二人無言以對。荊、益兩州歸屬蜀漢管理，但劉備不幸逝世。劉備雖未達(dá)到終目的，但他生前苦苦付出換得了諸葛亮后半生對劉禪的忠誠輔佐。一代京劇大師梅蘭芳，從小喜愛京劇，可老師說他生來就是一副死魚眼，不適合唱京劇，于是他每天都看鳥飛，看魚游，終，終于練就出來一副靈動的雙眼，于是他的一生演繹“感人肺腑，動人心弦”的京劇，被人奉為神一樣的人物。他的前半生付出，后半生實現(xiàn)自己的理想。
生命因為有了目標(biāo)才有了動力，有了動力便會行進(jìn)。但在路上我們一定要披荊斬棘，流著汗削平坎坷的道路。在這其間，可能會流汗水，流淚水，流血水，但我們堅信，有多少負(fù)重的經(jīng)驗，就有多少的成功經(jīng)歷。
負(fù)重的生命，不只是注重經(jīng)歷和結(jié)果，而是還注重你對這些的態(tài)度。只有將這一切把握好，那么你應(yīng)得到的任何利益都由自己掌控，你才可以遨游成功的天空。
成功只會給那些為負(fù)重滿身傷痕的人。