2019年高考正趕上五四運動100周年以及建國70周年兩大重要歷史時刻，在這血與火的歲月里，中國共產(chǎn)黨人始終領(lǐng)導(dǎo)人民進行革命斗爭，作為新時代的青年，應(yīng)該牢記革命先輩，弘揚革命精神。整理了2019年高考作文題目預(yù)測幾范文，一起看看吧。
范文：
弘揚革命精神，做好時代答卷
，就不要忘記我們是共產(chǎn)黨人，我們是革命者，不要喪失了革命精神。久違了的“革命精神”，令廣大黨員干部為之一振。“革命人永遠是年輕”，年輕就年輕在革命人永葆革命精神。對當代共產(chǎn)黨人來說，革命精神是理想信念的源頭活水，革命精神是永不驕傲永不懈怠永不退縮的不竭動力，革命精神是統(tǒng)攬“四個偉大”的根本保證，革命精神是將改革進行到底的奮進號角。
喚回革命精神，才能固本培元。理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。喚回革命精神，才能固本培元。革命精神是要培植共產(chǎn)黨人的精神家園，從“紅船精神”“井岡山精神”“長征精神”等革命精神中汲取永遠奮斗的力量，喚起革命戰(zhàn)爭時期的那么一股勁、那么一股革命熱情、那么一種拼命精神，把革命工作進行到底?！拌F肩擔道義，妙手著文章”的李大釗同志，是革命戰(zhàn)爭年代共產(chǎn)黨人革命精神的優(yōu)秀代表。為了追求革命真理、追求民族獨立和人民解放，李大釗同志堅信“犧牲永是成功的代價”，“大凡新命之誕生，新運之創(chuàng)造，必經(jīng)一番苦痛為之代價”。正因為有這樣的境界，面對生死考驗的時候，李大釗同志從容地選擇了為他認定的主義和事業(yè)獻出生命。要大力弘揚“兩不怕”精神，以革命精神的浩然正氣，一不怕苦、二不怕死，不畏艱險、頑強拼搏，，成為建設(shè)有中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的強大動力。
喚回革命精神，才能永不懈怠。有人出現(xiàn)的種種精神懈怠等問題，以史為鑒可以知興替。功成名就時做到居安思危、保持創(chuàng)業(yè)初期那種勵精圖治的精神狀態(tài)不容易，執(zhí)掌政權(quán)后做到節(jié)儉內(nèi)斂、敬終如始不容易，承平時期嚴以治吏、防腐戒奢不容易，重大變革關(guān)頭順乎潮流、順應(yīng)民心不容易。“昨天的成功并不代表著今后能永遠成功，過去的輝煌并不意味著未來可以永遠輝煌”，遠航路上仍然有急流險灘，“一篙松勁退千尋”；攀登途中仍然要爬坡過坎，“行百里者半九十”。一旦驕傲自滿，產(chǎn)生了“差不多、松口氣、歇歇腳”的想法，不僅不能通達光輝的彼岸，無緣“會當凌絕頂，一覽眾山小”的幸福，而且已經(jīng)取得的成果會得而復(fù)失。因此，絲毫容不得平庸茍且，容不得碌碌無為。不因勝利而驕傲，不因成就而懈怠，不因困難而退縮，始終做到居安思危，保持創(chuàng)業(yè)初期那種勵精圖治的精神狀態(tài)，永遠充滿朝氣、激情飛揚，始終保持共產(chǎn)黨人一以貫之的革命精神、革命干勁。
喚回革命精神，才能統(tǒng)攬“四個偉大”要為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興，必須保持革命精神、革命斗志，把我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行了97年的偉大社會革命繼續(xù)推進下去。今天，全面深化改革進入深水區(qū)，必然遇到新風(fēng)險新挑戰(zhàn)新困難；國際形勢波譎云詭、周邊環(huán)境敏感復(fù)雜，需要我們科學(xué)研判、審慎應(yīng)對；防范化解重大風(fēng)險、精準脫貧、污染防治這三大攻堅戰(zhàn)，是當前必須啃下的三塊“硬骨頭”。天底下，沒有一勞永逸的終南捷徑，有的只是披荊斬棘、夙興夜寐的奮斗之路。怎樣繼續(xù)走好新時代的奮斗之路？“四個偉大”，為我們指明了方向，深刻回答了誰來領(lǐng)導(dǎo)實現(xiàn)中國夢、沿著什么樣的道路實現(xiàn)中國夢、以什么樣的精神狀態(tài)實現(xiàn)中國夢的問題?！斑M行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人”。全面從嚴治黨是取得新的偉大斗爭勝利的根本保證。以反“四風(fēng)”、反腐敗、抓“關(guān)鍵少數(shù)”等為突破口，刀刃向內(nèi)、抓鐵有痕地推進全面從嚴治黨，以頑強意志品質(zhì)正風(fēng)肅紀、反腐懲惡，消除了黨和國家內(nèi)部存在的嚴重隱患。“歷史和現(xiàn)實告訴我們，一場社會革命要取得最終勝利，往往需要一個漫長的歷史過程?！薄奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。勇于自我革命，喚回革命精神，我們黨才能在這條漫長的社會革命之路上，時不我待、只爭朝夕，以信念過硬、政治過硬、責(zé)任過硬、能力過硬、作風(fēng)過硬的鐵肩擔當起“答卷人”的重任，做好新時代的答卷。
喚回革命精神，才能將改革進行到底。改革，是一場真刀真槍的革命，需要銳意改革、攻堅克難的政治擔當，需要敢闖敢試的革命精神?！皼]有比人更高的山，沒有比腳更長的路。再高的山、再長的路，只要我們鍥而不舍前進，就有達到目的的那一天”。鍥而不舍，需要革命精神來支撐。有了革命精神，面對必須啃硬骨頭、涉險灘的改革攻堅，就一定能矛盾面前不繞道、問題面前不回避、困難面前不退縮，擼起袖子加油干，就一定能敢作敢為、敢挑重擔，自我革命、破除藩籬。共產(chǎn)黨人的革命精神，是在黨領(lǐng)導(dǎo)的社會革命中砥礪而來的，也是在對黨的創(chuàng)新理論的學(xué)懂、弄通、做實中培養(yǎng)出來的。今天，我們要堅定革命精神，以新思想養(yǎng)育新精神，凝聚起實現(xiàn)中國夢的磅礴偉力，讓我們黨開辟的社會革命這條光輝之路，在我們的腳下永遠向前延伸。、
弘揚民族精神
什么是祖國？祖國就是我們腳下的這片土地和土地上的人們，是每一個中國公民，是我們整個中華民族。祖國是我們大家的家。祖國在那里？祖國就在我們面前，就在我們的教室里，就在我們的校園里，就是我們每天面對的同學(xué)、老師、家人。祖國的興亡是我們每一個人的責(zé)任，是我們每個人每天的行為積累起來的。
民族精神是什么？詩人艾青寫道“為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這土地愛得深沉”，我認為這是對我們民族精神的解釋，那就是熱愛自己的祖國——愛國主義。作為我們新紀元的中學(xué)生來說，我們熱愛祖國，那我們需要做什么呢？我認為就是勤學(xué)和好問，因為我們要做學(xué)問。錐刺股是先秦縱橫家蘇秦好學(xué)的故事。蘇秦為吸取廣博知識，夜以繼日發(fā)憤苦讀，當困乏時，以錐子刺腿，用來振奮精神，堅持學(xué)習(xí)。杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，蘇軾的“退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神”，都說明勤學(xué)的道理。讀書光好學(xué)還不夠，還需善疑好問?？鬃訌男∪胩珡R“每事問”。他主張“疑思問”，“不恥下問”。荀子把“不知則問”和“不能則學(xué)”相提并論。王充更是“智能之上，不學(xué)不行，不問不知”。他們都把學(xué)和問聯(lián)在一起。不學(xué)不問怎能成為學(xué)問家，學(xué)貴在問，這樣才能有所提高，有所超越。
中華文明蜿蜒奔騰了五千年，讓我們在這里回顧、反思、警醒。我們要弘揚民族精神，要讓我們的祖國經(jīng)過我們的努力，變得更加繁榮，更加勃發(fā)！敬長也是中華民族的傳統(tǒng)美德。李大釗曾說過：“……我不主張兒子對自己行孝，可是我疼愛自己的老人，因為他撫養(yǎng)了我，教育了我，為我付出過很大的心血，疼愛自己的老人這是人之常情”。而今天敬長傳統(tǒng)美德更應(yīng)提倡和發(fā)揚，這是現(xiàn)代社會公民應(yīng)有的風(fēng)范。
“虛左以待”“程門立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故。能真誠待人也正是一個人高尚情操的表現(xiàn)。試問那些對長輩出言不遜，對朋友態(tài)度粗暴，公共場所橫沖直撞的人，能體現(xiàn)出是一位有文化，有教養(yǎng)，懂禮貌，講文明的人嗎？當今社會，文明禮貌、文化素養(yǎng)對一個人一個民族來說是至關(guān)重要的。物質(zhì)文明上去了，精神文明卻衰退，與一個有“禮儀之邦”之稱的民族，與一個進行現(xiàn)代化建設(shè)的民族相容嗎？文明禮貌在我們身上不能丟失，那是中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的真正體現(xiàn)。
一個民族必須要有自己的精神，一所學(xué)校必須要有自己的學(xué)風(fēng)。我們學(xué)校幾年來延續(xù)下來的勤學(xué)、好問、敬長、知禮等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的精神和學(xué)風(fēng)。
同學(xué)們，承繼傳統(tǒng)美德弘揚民族精神，讓我們?yōu)閾碛幸蛔利惖木窦覉@而自豪，讓我們的心靈永遠在這里棲息、成長，讓我們的生命煥發(fā)美德和精神的光彩，讓我們每一個人都文明、高雅、有氣度、有風(fēng)范！
學(xué)習(xí)英雄少年弘揚民族精神
“5·12”，這場罕見的大地震，震動了億萬華夏兒女的心，震動了整個中華民族?！般氪ā保莻€曾經(jīng)美麗的地方，在短短一夜之間，讓全世界都深深地記住了它。
那一刻，山崩地裂；那一刻，樓房倒塌；那一刻，生命不幸夭折；那一刻，所有人的心都在流血。而冰冷的廢墟下，無數(shù)英雄少年用甜美的歌聲，用弱小的身體，用嬌嫩的雙手，為廢墟下的老師和同學(xué)支撐起一片天空。他們，用愛搭建起一座生命之橋！
“不拋棄，不放棄”、“一個都不能少”，這正是時代精神的代名詞，少年英雄們，就用這樣的精神起面對災(zāi)區(qū)的每一位老師和同學(xué)，他們用行動書寫了一個人間大大的“愛”字！
綿竹高一的王波大哥哥，用永不放棄的精神為自己也為他人拓開了生命的寬度，豐富了生命的內(nèi)涵；映秀鎮(zhèn)初三的馬建哥哥，用微弱的燈光點亮了同學(xué)生的希望；北川中學(xué)高二的王亮哥哥戰(zhàn)勝恐懼，流血負傷，災(zāi)難中，王亮哥哥用愛讓生命閃光，讓精神升華……誰敢說這是一個缺少英雄的年代？無數(shù)個英雄少年像閃爍的星星，放射出璀璨的光芒！
這其間，有一個小女孩，名字如雪花一般純潔——宋雪。當?shù)卣饋砼R時，原本可以獨自逃生的她又回到教室，叫醒了正在午休中的同學(xué)們。她充當老師的角色，組織同學(xué)們離開，她給了一個又一個同學(xué)生的希望，卻把一個又一個死的威脅留給了自己！她那時，心中裝的全是同學(xué)們，哪里會有一絲的地方容下自己？剎那間，樓房轟然倒塌，同學(xué)們被驚呆了！這時候所有同學(xué)安全撤出，宋雪卻永久地留在廢墟下——微笑著永久地留在了廢墟下?？墒?，她美麗的笑容和純潔的心靈卻永久地定格在了每一位熱愛生命，熱愛生活的人們心中！
宋雪，鄒雯櫻，還有那些英雄少年們，有的用智慧和勇敢從死神手里贏回了自己和他人的生命；但有的把生命留給了他人，不幸輸?shù)袅伺c死神的比賽，永久地留在了廢墟下，“自古英雄出少年”，他們，用自己的壯舉對這句話做出了的詮釋！
這些英雄少年身上，我學(xué)會了珍愛生命，學(xué)會了堅強樂觀，學(xué)會了感恩報答，懂得了大愛無私，懂得了風(fēng)雨同舟。有一首歌唱道：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，‘人’字的結(jié)構(gòu)就是互相支撐……”。那些英雄少年就如一首首心靈之歌，唱出了動聽的愛的旋律，唱出了人間真情！
“少年強，則國強”。讓我們把對他們的敬意珍藏在心中；讓我們以他們?yōu)榘駱?，弘揚英勇頑強，團聚互助的偉大民族精神！