讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕！想要作文寫的好，作文素材是必不可少的 。以下是為大家整理的《中考優(yōu)秀作文范文》供您查閱。
中考優(yōu)秀作文范文：一
站在岔路口，你會(huì)猶豫、遲疑、舉棋不定，因?yàn)槟悴恢涝撟吣臈l路，你不知道走哪條路。但如果前方只有一條路，你還會(huì)猶豫嗎？不會(huì)，因?yàn)槟鞘?，你沒(méi)有選擇。
生活中有太多太多的事需要我們選擇，升學(xué)填報(bào)志愿，我們猶豫不決；文理分科，簡(jiǎn)單的二選一，我們也難以決斷……一切的一切，我們焦頭爛額，疲憊不堪，不禁吶喊：要是沒(méi)有這么多選擇，該多好??！
我們都不想走別人為我們?cè)O(shè)定好的人生路，希望自己去選擇，可是路太多了，我們也會(huì)怨天尤人。
為什么不換一種方法呢？找尋一個(gè)呢？
只有一條路走到盡頭，疑似山重水復(fù)，實(shí)則柳暗花明。
最早以“七門成績(jī)不及格”而的韓寒，曾掀起國(guó)人一片對(duì)“教育”的議論狂潮。誠(chéng)然，在應(yīng)試教育的制度下，韓寒是個(gè)另類，他不太適合現(xiàn)在的教育。對(duì)于前方，他沒(méi)有別的選擇，只有，的那只筆。一篇《杯中窺人》讓人震撼，一個(gè)高中生竟有那樣老練的文筆。繼而，《零下一度》相繼而出。他敢說(shuō)他的《三重門》五十年內(nèi)無(wú)人能及，銷量達(dá)三百萬(wàn)冊(cè)……那年，他才十七歲。
韓寒沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，那扇大學(xué)之門沒(méi)有為他開(kāi)啟，但他用手中的那只筆，為自己撐起了另外的一片天空。
莊子，那個(gè)太有個(gè)性的文人，那樣的不羈，那樣的逍遙。他也別無(wú)選擇。對(duì)當(dāng)時(shí)的世態(tài)，他充滿了悲憤和絕望。他的精神世界只存在于理想的國(guó)度。世界是物質(zhì)的，而他是一個(gè)精神的集合體，他不適合那個(gè)時(shí)代，他別無(wú)選擇，但這也恰恰成就了他的。隱逸的他修身養(yǎng)性，清靜無(wú)為，樂(lè)得逍遙、活得率性、活得本真。
比起莊周，屈原的就是那滾滾的汨羅江，“雖九死其猶未悔?！?BR> 因?yàn)闆](méi)有選擇，他們都在屬于自己的上，發(fā)出了最耀眼的光芒。
而我們又何嘗不是如此。十二年漫漫求學(xué)征程，我們亦步亦趨地走到今天。如今，我們就在高考前的那段黑暗里掙扎，苦不堪言。有選擇嗎？是啊，我們別無(wú)選擇。因?yàn)槌丝荚嚕藢W(xué)習(xí)，我們一無(wú)所長(zhǎng)。我們?cè)缫寻盐磥?lái)賭在了那座獨(dú)木橋上。沒(méi)有選擇，只有，所以我們只得破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。
沒(méi)有路，或許是不幸的，有路，或許更不幸；有路或許是幸運(yùn)的，沒(méi)有路，或許更幸運(yùn)。
因?yàn)槲覀兩钌畹刂溃簺](méi)有選擇的，或許能讓我們走得更遠(yuǎn)。
中考優(yōu)秀作文范文：二
我站在高山之巔，看著云中看著云中扭曲的空間沉思不語(yǔ)，旁邊的白眉老人不耐煩地說(shuō):“你到底要不要跳！”
我猶豫了:“這可是千米高的山頂啊，跳下去誰(shuí)保證我會(huì)不會(huì)粉身碎骨??！”老頭笑了，:“你還是不相信我，那我先讓你看一段視頻，你若是想人生重來(lái)一遍就跳下去?！?BR> 我是一名集萬(wàn)千壓力于一身的青少年，在我的童年里沒(méi)有過(guò)多的歡聲笑語(yǔ)，我也不是“別人家的孩子”，在我的記憶里，更多的是父母刻板的面容和無(wú)休止的嘮叨……換作以前的我一定會(huì)毫不猶豫跳下山頂，開(kāi)啟新生活，可是面對(duì)萬(wàn)丈深淵，和未來(lái)幾十年的壽命，我猶豫了。
這是，視頻在我腦海中播放了。這……貌似是間醫(yī)院？面前的女人如此年輕，好像是我的母親。肚里要出生的孩子，應(yīng)該就是我吧。當(dāng)醫(yī)生拿起手術(shù)刀時(shí)，我心一顫，不疼嗎？母親臉上痛苦的表情給了我答案。我在惡心與反胃中默默看完了手術(shù)。當(dāng)“哇”的一聲傳來(lái)時(shí)，我看到，母親的臉上掛著蒼白而喜悅的笑容。我含著淚，靜靜退出了病房。
“怎么樣？有沒(méi)有感到震撼！”小老頭說(shuō)道。我沉默著不說(shuō)話?！皠e急，你看到的只是皮毛！”第二段視頻開(kāi)始了，我卻還在看著山下，已經(jīng)沒(méi)有了要跳下去的欲望。
從一歲到五歲，我看到了爸爸不惜花錢去外地給我買的奶粉也看到了媽媽成天守在我身旁寸步不離，也看到了我半夜發(fā)高燒兩人匆匆忙忙送我去醫(yī)院……回到現(xiàn)實(shí)世界，我已是清淚垂下，站立不穩(wěn)。
“還要看嗎？”我看著遠(yuǎn)處定格的爸爸媽媽，腳步不由離邊緣退了幾步，再看向山下，已是莫大的惶恐和為跳的欣喜。還有突如其來(lái)的負(fù)罪感，我沒(méi)了看下去的勇氣?！安幌胫滥愕艿艿母觳彩窃趺垂钦鄣膯幔俊蔽艺痼@了。
從我記事起，弟弟的胳膊上就有開(kāi)過(guò)刀留下的疤痕，我問(wèn)媽媽時(shí)她也不說(shuō)，只是說(shuō)摔著了，我想深究她卻不說(shuō)了。
畫(huà)面切入到我六歲時(shí)，爺爺奶奶帶著我和弟弟起游樂(lè)場(chǎng)玩蹦蹦床，自私的我走在前面，弟弟跟著，過(guò)高橋時(shí)弟弟摔了下去，我隨后也掉了下去，我全部的體重壓在了弟弟瘦小的身體上，我起來(lái)后也不知道，只是弟弟一直哭。知道媽媽來(lái)接我們回家后，才發(fā)現(xiàn)弟弟的胳膊軟綿綿的，去醫(yī)院才知道是骨折了，可是爸爸媽媽為了不讓我有壓力，一直不告訴我！
我淚流滿面，小老頭說(shuō):“還跳嗎？機(jī)會(huì)只有一次??！”我抽噎著，望著山下說(shuō):“不跳了，我錯(cuò)了！”小老頭一笑，飄到天上意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“可憐天下父母心??！孩子時(shí)間不早了，快隨父母下山吧！”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，抹了抹眼淚，跑到爸媽身邊待到暫停的時(shí)間又重新運(yùn)轉(zhuǎn)了，我牽著弟弟得手，挽著媽媽說(shuō)，:“媽，總有一天，我的人生也會(huì)走到這高山之巔，締造我的成功！”
中考優(yōu)秀作文范文：三
蕓蕓眾生，各有屬于自己的生存目標(biāo)，在人生的旅途中，我們每個(gè)人都有自己的前進(jìn)方向。人生的意義就在于找到自己發(fā)展的方向，用勤奮和拼搏去把握人生。
葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“有目標(biāo)，生活才會(huì)有意義?！辈诲e(cuò)，我們有了正確的前進(jìn)方向，就離成功不遠(yuǎn)了。
魯迅棄醫(yī)從文，拾起文筆作匕首，最終在文學(xué)獨(dú)樹(shù)一幟，是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了自己的前進(jìn)方向;史鐵生不屈服于命運(yùn)的安排，一篇《我與地壇》使千萬(wàn)人聲淚俱下，是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了自己自己的文學(xué)才華，找準(zhǔn)了人生的前進(jìn)方向；歌德用了差不多半生的精力學(xué)畫(huà)無(wú)成，最終選擇了文學(xué)，使他在文學(xué)上做出了成就，是因?yàn)樗覝?zhǔn)了自己人生的前進(jìn)方向。
無(wú)數(shù)成功者的事例告訴我們，成功者是在不斷的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了成功的道路，并不是一開(kāi)始就站到了正確的起點(diǎn)上。因此，我們不要盲目地相信自己的興趣，不要絕對(duì)依賴自己的感覺(jué)，而要盡可能多的嘗試各種各樣的發(fā)展道路，與時(shí)俱進(jìn)地調(diào)整自己的努力方向。正如美國(guó)作家阿爾伯特·哈伯德的《致加西亞的一封信》中所道：“每個(gè)人都必須當(dāng)機(jī)立斷，去做自己喜歡的事情，當(dāng)自己知道已經(jīng)走錯(cuò)了方向，就要及時(shí)回頭?！?BR> 找準(zhǔn)方向，人生才會(huì)有意義。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的不斷進(jìn)步，理想的分類越來(lái)越多，以至于許多人不能正確地尋找前進(jìn)的方向，不能順利地實(shí)人生的理想，創(chuàng)造人生的輝煌。有的人找不到人生的坐標(biāo)，碌碌無(wú)為地結(jié)束了自己的一生，這樣的人生是平庸的人生。正如羅斯金說(shuō)的：“生活沒(méi)有方向，就猶如航海沒(méi)有羅盤?！?BR> 找準(zhǔn)方向，不能讓迷霧遮住雙眼，不能任狂風(fēng)吹散信念。即使我的紫葡萄化為深秋的露水，即使我的鮮花依偎在別人懷里，我依然固執(zhí)地擦亮雙眼，尋找生命的契機(jī)，等待機(jī)遇的光臨。
沒(méi)有人注定一生平庸，我們只要找準(zhǔn)人生的方向，一樣能在屬于自己的天地間綻放人生的光彩。每個(gè)人都是自己的英雄，找準(zhǔn)方向，你會(huì)像蛟龍掠過(guò)淺灘小河到浩瀚海洋上擊水三千，你會(huì)像大鵬飛越平地低空在蒼茫天宇中扶搖直上。
面朝大海，春暖花開(kāi)。找準(zhǔn)方向，把握人生。
中考優(yōu)秀作文范文：一
站在岔路口，你會(huì)猶豫、遲疑、舉棋不定，因?yàn)槟悴恢涝撟吣臈l路，你不知道走哪條路。但如果前方只有一條路，你還會(huì)猶豫嗎？不會(huì)，因?yàn)槟鞘?，你沒(méi)有選擇。
生活中有太多太多的事需要我們選擇，升學(xué)填報(bào)志愿，我們猶豫不決；文理分科，簡(jiǎn)單的二選一，我們也難以決斷……一切的一切，我們焦頭爛額，疲憊不堪，不禁吶喊：要是沒(méi)有這么多選擇，該多好??！
我們都不想走別人為我們?cè)O(shè)定好的人生路，希望自己去選擇，可是路太多了，我們也會(huì)怨天尤人。
為什么不換一種方法呢？找尋一個(gè)呢？
只有一條路走到盡頭，疑似山重水復(fù)，實(shí)則柳暗花明。
最早以“七門成績(jī)不及格”而的韓寒，曾掀起國(guó)人一片對(duì)“教育”的議論狂潮。誠(chéng)然，在應(yīng)試教育的制度下，韓寒是個(gè)另類，他不太適合現(xiàn)在的教育。對(duì)于前方，他沒(méi)有別的選擇，只有，的那只筆。一篇《杯中窺人》讓人震撼，一個(gè)高中生竟有那樣老練的文筆。繼而，《零下一度》相繼而出。他敢說(shuō)他的《三重門》五十年內(nèi)無(wú)人能及，銷量達(dá)三百萬(wàn)冊(cè)……那年，他才十七歲。
韓寒沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，那扇大學(xué)之門沒(méi)有為他開(kāi)啟，但他用手中的那只筆，為自己撐起了另外的一片天空。
莊子，那個(gè)太有個(gè)性的文人，那樣的不羈，那樣的逍遙。他也別無(wú)選擇。對(duì)當(dāng)時(shí)的世態(tài)，他充滿了悲憤和絕望。他的精神世界只存在于理想的國(guó)度。世界是物質(zhì)的，而他是一個(gè)精神的集合體，他不適合那個(gè)時(shí)代，他別無(wú)選擇，但這也恰恰成就了他的。隱逸的他修身養(yǎng)性，清靜無(wú)為，樂(lè)得逍遙、活得率性、活得本真。
比起莊周，屈原的就是那滾滾的汨羅江，“雖九死其猶未悔?！?BR> 因?yàn)闆](méi)有選擇，他們都在屬于自己的上，發(fā)出了最耀眼的光芒。
而我們又何嘗不是如此。十二年漫漫求學(xué)征程，我們亦步亦趨地走到今天。如今，我們就在高考前的那段黑暗里掙扎，苦不堪言。有選擇嗎？是啊，我們別無(wú)選擇。因?yàn)槌丝荚嚕藢W(xué)習(xí)，我們一無(wú)所長(zhǎng)。我們?cè)缫寻盐磥?lái)賭在了那座獨(dú)木橋上。沒(méi)有選擇，只有，所以我們只得破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。
沒(méi)有路，或許是不幸的，有路，或許更不幸；有路或許是幸運(yùn)的，沒(méi)有路，或許更幸運(yùn)。
因?yàn)槲覀兩钌畹刂溃簺](méi)有選擇的，或許能讓我們走得更遠(yuǎn)。
中考優(yōu)秀作文范文：二
我站在高山之巔，看著云中看著云中扭曲的空間沉思不語(yǔ)，旁邊的白眉老人不耐煩地說(shuō):“你到底要不要跳！”
我猶豫了:“這可是千米高的山頂啊，跳下去誰(shuí)保證我會(huì)不會(huì)粉身碎骨??！”老頭笑了，:“你還是不相信我，那我先讓你看一段視頻，你若是想人生重來(lái)一遍就跳下去?！?BR> 我是一名集萬(wàn)千壓力于一身的青少年，在我的童年里沒(méi)有過(guò)多的歡聲笑語(yǔ)，我也不是“別人家的孩子”，在我的記憶里，更多的是父母刻板的面容和無(wú)休止的嘮叨……換作以前的我一定會(huì)毫不猶豫跳下山頂，開(kāi)啟新生活，可是面對(duì)萬(wàn)丈深淵，和未來(lái)幾十年的壽命，我猶豫了。
這是，視頻在我腦海中播放了。這……貌似是間醫(yī)院？面前的女人如此年輕，好像是我的母親。肚里要出生的孩子，應(yīng)該就是我吧。當(dāng)醫(yī)生拿起手術(shù)刀時(shí)，我心一顫，不疼嗎？母親臉上痛苦的表情給了我答案。我在惡心與反胃中默默看完了手術(shù)。當(dāng)“哇”的一聲傳來(lái)時(shí)，我看到，母親的臉上掛著蒼白而喜悅的笑容。我含著淚，靜靜退出了病房。
“怎么樣？有沒(méi)有感到震撼！”小老頭說(shuō)道。我沉默著不說(shuō)話?！皠e急，你看到的只是皮毛！”第二段視頻開(kāi)始了，我卻還在看著山下，已經(jīng)沒(méi)有了要跳下去的欲望。
從一歲到五歲，我看到了爸爸不惜花錢去外地給我買的奶粉也看到了媽媽成天守在我身旁寸步不離，也看到了我半夜發(fā)高燒兩人匆匆忙忙送我去醫(yī)院……回到現(xiàn)實(shí)世界，我已是清淚垂下，站立不穩(wěn)。
“還要看嗎？”我看著遠(yuǎn)處定格的爸爸媽媽，腳步不由離邊緣退了幾步，再看向山下，已是莫大的惶恐和為跳的欣喜。還有突如其來(lái)的負(fù)罪感，我沒(méi)了看下去的勇氣?！安幌胫滥愕艿艿母觳彩窃趺垂钦鄣膯幔俊蔽艺痼@了。
從我記事起，弟弟的胳膊上就有開(kāi)過(guò)刀留下的疤痕，我問(wèn)媽媽時(shí)她也不說(shuō)，只是說(shuō)摔著了，我想深究她卻不說(shuō)了。
畫(huà)面切入到我六歲時(shí)，爺爺奶奶帶著我和弟弟起游樂(lè)場(chǎng)玩蹦蹦床，自私的我走在前面，弟弟跟著，過(guò)高橋時(shí)弟弟摔了下去，我隨后也掉了下去，我全部的體重壓在了弟弟瘦小的身體上，我起來(lái)后也不知道，只是弟弟一直哭。知道媽媽來(lái)接我們回家后，才發(fā)現(xiàn)弟弟的胳膊軟綿綿的，去醫(yī)院才知道是骨折了，可是爸爸媽媽為了不讓我有壓力，一直不告訴我！
我淚流滿面，小老頭說(shuō):“還跳嗎？機(jī)會(huì)只有一次??！”我抽噎著，望著山下說(shuō):“不跳了，我錯(cuò)了！”小老頭一笑，飄到天上意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“可憐天下父母心??！孩子時(shí)間不早了，快隨父母下山吧！”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，抹了抹眼淚，跑到爸媽身邊待到暫停的時(shí)間又重新運(yùn)轉(zhuǎn)了，我牽著弟弟得手，挽著媽媽說(shuō)，:“媽，總有一天，我的人生也會(huì)走到這高山之巔，締造我的成功！”
中考優(yōu)秀作文范文：三
蕓蕓眾生，各有屬于自己的生存目標(biāo)，在人生的旅途中，我們每個(gè)人都有自己的前進(jìn)方向。人生的意義就在于找到自己發(fā)展的方向，用勤奮和拼搏去把握人生。
葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“有目標(biāo)，生活才會(huì)有意義?！辈诲e(cuò)，我們有了正確的前進(jìn)方向，就離成功不遠(yuǎn)了。
魯迅棄醫(yī)從文，拾起文筆作匕首，最終在文學(xué)獨(dú)樹(shù)一幟，是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了自己的前進(jìn)方向;史鐵生不屈服于命運(yùn)的安排，一篇《我與地壇》使千萬(wàn)人聲淚俱下，是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了自己自己的文學(xué)才華，找準(zhǔn)了人生的前進(jìn)方向；歌德用了差不多半生的精力學(xué)畫(huà)無(wú)成，最終選擇了文學(xué)，使他在文學(xué)上做出了成就，是因?yàn)樗覝?zhǔn)了自己人生的前進(jìn)方向。
無(wú)數(shù)成功者的事例告訴我們，成功者是在不斷的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了成功的道路，并不是一開(kāi)始就站到了正確的起點(diǎn)上。因此，我們不要盲目地相信自己的興趣，不要絕對(duì)依賴自己的感覺(jué)，而要盡可能多的嘗試各種各樣的發(fā)展道路，與時(shí)俱進(jìn)地調(diào)整自己的努力方向。正如美國(guó)作家阿爾伯特·哈伯德的《致加西亞的一封信》中所道：“每個(gè)人都必須當(dāng)機(jī)立斷，去做自己喜歡的事情，當(dāng)自己知道已經(jīng)走錯(cuò)了方向，就要及時(shí)回頭?！?BR> 找準(zhǔn)方向，人生才會(huì)有意義。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的不斷進(jìn)步，理想的分類越來(lái)越多，以至于許多人不能正確地尋找前進(jìn)的方向，不能順利地實(shí)人生的理想，創(chuàng)造人生的輝煌。有的人找不到人生的坐標(biāo)，碌碌無(wú)為地結(jié)束了自己的一生，這樣的人生是平庸的人生。正如羅斯金說(shuō)的：“生活沒(méi)有方向，就猶如航海沒(méi)有羅盤?！?BR> 找準(zhǔn)方向，不能讓迷霧遮住雙眼，不能任狂風(fēng)吹散信念。即使我的紫葡萄化為深秋的露水，即使我的鮮花依偎在別人懷里，我依然固執(zhí)地擦亮雙眼，尋找生命的契機(jī)，等待機(jī)遇的光臨。
沒(méi)有人注定一生平庸，我們只要找準(zhǔn)人生的方向，一樣能在屬于自己的天地間綻放人生的光彩。每個(gè)人都是自己的英雄，找準(zhǔn)方向，你會(huì)像蛟龍掠過(guò)淺灘小河到浩瀚海洋上擊水三千，你會(huì)像大鵬飛越平地低空在蒼茫天宇中扶搖直上。
面朝大海，春暖花開(kāi)。找準(zhǔn)方向，把握人生。