敘事作文時(shí)小學(xué)階段主要學(xué)習(xí)的作文類別之一。敘事作文是讓學(xué)生用書面的寓言敘述一個(gè)真實(shí)的或虛構(gòu)的事件,或者敘述一連串這樣的事件,鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力。為大家提供小學(xué)生四年級(jí)寫事作文350字【三篇】，歡迎閱讀。
【篇一】
每當(dāng)我感覺(jué)全身軟弱無(wú)力時(shí)，一件令歐文后悔的便浮現(xiàn)在了我的眼前。
這是發(fā)生在今年暑假的一件事情。
“放假了”這是令小學(xué)生高興的事，我也不例外，高興的一蹦三尺高。你們知道我高興什么嗎？一上放假了，有時(shí)間玩和學(xué)了；而是我家剛買了一臺(tái)電腦，在暑假里就不會(huì)那么無(wú)聊了。太好了。
電腦裝好后，我興奮的不得了，一夜也沒(méi)有合眼。
第二天，我把假期里的初步計(jì)劃定好了：早上學(xué)習(xí)，下午打電腦，晚上還是打電腦。我先還覺(jué)的很不錯(cuò)的，可5天過(guò)后，我時(shí)常感冒。每天早上起來(lái)都感覺(jué)頭昏眼花，經(jīng)常早上不能學(xué)習(xí)，可還是照樣的打電腦，身體越來(lái)越差了。
我在媽媽的幫助下知道了計(jì)劃的錯(cuò)誤，馬上做了相應(yīng)的修改。以后早上學(xué)習(xí)，下午學(xué)素描，再去游泳，晚上在打電腦。
這樣修改以后，我每天增加了運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)了，也玩了。多好的安排呀！這樣讓腦力和體力得到了適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。
通過(guò)放假來(lái)這10幾天來(lái)我體會(huì)到了一個(gè)道理，人呀，不運(yùn)動(dòng)就會(huì)吸引許多的疾病?？傊痪湓捑褪恰叭瞬贿\(yùn)動(dòng)不健康”。
【篇二】
今天，又一個(gè)星期二，我媽媽又要去上班了。我媽媽給我留了一張紙條：叫我出去買點(diǎn)東西。
我拿了一個(gè)粉紅色的包，拿上一卡通（一卡通里有錢），就走出了家門。
我走在馬路上，不一會(huì)兒，我就到了藥店門口。我突然想到：我媽媽腰不太好，家里又沒(méi)有膏藥了！于是，我走進(jìn)了藥店，用藥店一卡通買了幾張膏藥，就又繼續(xù)往前走。
不一會(huì)兒，我就到了超市。超市里的東西可真多呀！看得我眼花繚亂，不知道該買什么才好。
我買了綠油油的生菜，紅紅的西紅柿，紫紅色的茄子等等。我們?nèi)诙紣?ài)吃水果沙拉，我就又買了好幾種水果，又去拿了幾包零食，阿姨們看到了，都說(shuō)我是個(gè)好孩子。好了，我買的東西也差不多了，我要到收銀臺(tái)去結(jié)賬了。我用一卡通結(jié)完帳后，就背著包兒高高興興地往家走。
到了家，我很高興，很快樂(lè)，但是，我想：我媽媽一定會(huì)更加快樂(lè)的！
通過(guò)這買東西，讓我知道了父母的辛苦。所以，我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)用好成績(jī)報(bào)答他們的！
【篇三】
真是太好了，今天的是我們活動(dòng)，我們個(gè)個(gè)都高興的不得了。
鈴鈴……，第二節(jié)課下課了，我們?cè)诮淌艺竞昧岁?duì)，向籃球場(chǎng)走去，我們一路上都高興的說(shuō)不停，我們到了籃球場(chǎng)，都個(gè)個(gè)站的直直的，都希望老師讓我們快點(diǎn)解散。
沒(méi)想到，老師比我們希望的速度還快。
老師的話音剛落，我們就像一群綿羊一樣。我立馬跑到了，我們的“玩具箱”，找我愛(ài)玩大條繩，往箱子里一看，大跳繩被同學(xué)拿走了，我連忙向四周看，喲！在哪，我像被驚嚇的馬一樣，向那里狂奔去，我一看，他們玩的是跑著的跳的這一種。
我心想這種跳法，我再行了，我立馬第一個(gè)沖了，上去，想耍?？?，沒(méi)想我跳第五下的時(shí)候，被絆了一下摔倒，沒(méi)有跳過(guò)去，但是，我沒(méi)有放棄，我從沒(méi)有想過(guò)我是被跳繩打敗的，于是，我向跳繩開戰(zhàn)起來(lái)。
不知不覺(jué)，活動(dòng)的時(shí)間到了，我從開始站隊(duì)，就一直對(duì)我旁的同學(xué)，講自己玩了些什么，自己玩的多得勁。