幼兒正處于發(fā)育時(shí)期，需要看或者聽(tīng)一些啟蒙故事來(lái)激發(fā)他們潛藏的智力,拓展他們的思維。整理了相關(guān)內(nèi)容，快來(lái)看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】與狗熊斗力和斗智
—個(gè)孩子在山上種了一片苞米。苞米快要成熟的時(shí)候，被狗熊發(fā)現(xiàn)了。狗熊鉆進(jìn)苞米地吃了一些，扔了一些，糟蹋了一地。
孩子找狗熊去講理。狗熊滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：
“你的苞米是讓我給糟蹋了，你能把我怎么樣呢？”
孩子說(shuō)：“我要你包賠。”
狗熊說(shuō)：“我若是不包賠呢？”
孩子說(shuō)：“那我就叫你知道知道我的厲害?！?BR> 狗熊說(shuō)：“我勸你還是忍了吧，我有的是力氣。”
孩子說(shuō)：“我光聽(tīng)說(shuō)狗熊傻，可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)狗熊有力氣。”
狗熊火了，指著一個(gè)磨盤(pán)大的石頭說(shuō)：
“等我把這塊石頭扔到山下去，你就知道我是不是有力氣了?！?BR> 狗熊背起了磨盤(pán)石，故意在草地上走了一圈兒，順著陡坡把石頭扔下山去。磨盤(pán)石發(fā)出隆隆的巨響。狗熊得意地哼了一聲。
孩子說(shuō)：“背石頭不算力氣大，能拔下一棵樹(shù)才算力氣大?！?BR> “那你就等著瞧吧！”
狗熊說(shuō)著，吭哧吭哧拔起樹(shù)來(lái)。費(fèi)了九牛二虎之力，到底把一棵松樹(shù)給拔下來(lái)了。
孩子說(shuō)：“你能把松樹(shù)拖到東邊的湖里去嗎？如果你能把樹(shù)扔到湖里，讓它像船一樣漂起來(lái)，我就服你了。”
狗熊真的把大樹(shù)拖到湖里了?？墒?，他已經(jīng)累得筋疲力盡，站進(jìn)湖里以后，本想爬到岸上來(lái)，卻“撲通”一聲落到水里去。孩子趁機(jī)跳過(guò)去，揪住狗熊的耳朵，把他的腦袋摁到湖里，灌了他一肚子水。
狗熊告饒了，答應(yīng)了孩子的要求，給孩子賠償：自己當(dāng)一頭牛，學(xué)會(huì)拉犁，幫助那個(gè)孩子種地。
【篇二】河貍智斗鱷魚(yú)
河貍在動(dòng)物世界中有房屋設(shè)計(jì)建造師之稱(chēng)，他自己造的屋子十分堅(jiān)固，而且有好幾個(gè)進(jìn)出口，里面有臥室、餐廳，還有堤壩。一般河貍的屋筑在河灘上，堤壩用來(lái)攔蓄河水，保護(hù)洞口，防止天敵侵襲，也便于運(yùn)送食物。
一天，河貍請(qǐng)來(lái)許多朋友參觀(guān)自己的新居，其中混進(jìn)了一條鱷魚(yú)。鱷魚(yú)在參觀(guān)時(shí)，看到河貍身體胖胖的，渾身都是肉，饞得口水直流。鱷魚(yú)問(wèn)河貍：“河貍先生，你這么漂亮的巢有后門(mén)嗎？”河貍知道鱷魚(yú)不懷好意，本想告訴它有好幾個(gè)后門(mén)呢，可是一想：不能！于是就把通向地坑的通道指給鱷魚(yú)看。
到了夜里，鱷魚(yú)鬼頭鬼腦地想用泥巴去堵住河貍家的后門(mén)，這樣，它就好從前門(mén)進(jìn)去，穩(wěn)穩(wěn)地把河貍吃掉，滋味一定是美美的！鱷魚(yú)用破米袋裝了許多土，再加些水，調(diào)成了泥巴，背在背上，向河貍家后門(mén)爬去，爬呀爬，感到背上泥巴很重，有點(diǎn)爬不動(dòng)了，但一想到河貍?cè)庾涛睹?，鱷魚(yú)的力氣又來(lái)了，他用盡全身的力氣好不容易爬上了一堆樹(shù)枝和干草上，沒(méi)想到撲通一聲，掉進(jìn)了河貍早就埋好的泥坑里了。
這個(gè)坑又深又大，是河貍造巢時(shí)挖泥巴留下的，河貍用樹(shù)枝和干草蓋上，是留著專(zhuān)門(mén)捉壞蛋用的。鱷魚(yú)想要吃掉河貍，卻掉在河貍捉壞蛋的坑里，再也爬不上來(lái)了。