語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門教學(xué)科目，其教學(xué)的內(nèi)容是語(yǔ)言文化，其運(yùn)行的形式也是語(yǔ)言文化。語(yǔ)文的能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)，也是一門重要的人文社會(huì)學(xué)科，人們交流思想的工具。具有工具性與人文性的統(tǒng)一特點(diǎn)。以下是整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。
【蘇教版】
一、比一比在組詞。
挺() 考() 始() 秒() 須()
庭() 老() 抬() 抄() 需()
二、寫出意思相近的詞語(yǔ)。
方便() 出色() 特意()
投入() 長(zhǎng)進(jìn)()開 始()
三、在括號(hào)里填上合適的詞。
閃光的() 專心地() 自豪的()
慢慢地() 熱鬧的() 焦急地()
四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。
莘莘()() 專()致() 挨()挨()
孺子()() 無()奈() 聚()會(huì)()
一本()() 不()自() 春()化()
()()聞名 ()雪()道 千()萬()
五、按課文填空。
1、一個(gè)學(xué)生，一邊聽一邊看_________
，有___，還要____。后來，那個(gè)____的學(xué)生成為____，而另一個(gè)______的學(xué)生__________。
看來，做任何事情都要_________，不能____。
2、讀書百遍，___。讀書__卷，_____。讀書要“三到”：、、。
六、閱讀短文。
小(棕粽)熊的雨鞋
小(棕粽)熊有一雙很漂亮的新雨鞋，雨過天晴，他也舍不得脫下來。他的兩只腳在雨鞋里不透氣，很難受。他把這件事告訴了刺猬。□你真笨□刺猬說□你不會(huì)在雨鞋上挖些出氣的洞嗎□
小棕熊一聽，覺的刺猬的話有道理。他趕緊回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小棕熊穿上(戴帶)氣眼的雨鞋，他的腳不感到難受了。他想，刺猬的主意出得真好。
可是，第二天又下起了大雨，小棕熊穿著那雙雨鞋，腳好像泡在水里一樣，他后悔極了。
他想，以后對(duì)于別人話，一定要?jiǎng)幽X(精筋)想一想，是不是有道理。
1、在第一小節(jié)的“□”內(nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2、劃去括號(hào)內(nèi)不正確的字。
3、填上合適的詞。
一()事 一()小刀
一()大雨 一()雨鞋
4、填空：
(1)把雨鞋挖出些出氣的小洞是出的主意。這個(gè)主意出得。因?yàn)橐幌掠?，小棕熊的雙腳。
(2)這篇短文告訴我們：對(duì)于別人的話，一定要
5、想一想，該怎樣以正確的話勸勸小棕熊?！ ?BR> 【新人教版】
一、我會(huì)拼也會(huì)寫。(16分)
jiāoào bōli pòsuì jìxù
gòumǎi ɡēbo huànɡdànɡ cōngmíng
二、我會(huì)選，給正確的讀音劃“”。(6分)
輕(qīnqīng)松 富裕(yǜyù) 拎(līnlīnɡ)水桶
士兵(bīnbīnɡ) 扒(pābā)開 玩具(jǜjù)
三、比一比，再組詞。(12分)
錢() 價(jià)() 溝()
線() 階() 購(gòu)()
玻() 讀() 拎()
破() 續(xù)() 冷()
四、照樣子，寫一寫。(6分)
例：挑—(跳)(跳高)
經(jīng)--()()現(xiàn)--()()
讀--()()揚(yáng)--()()
底--()()飽--()()
五、我會(huì)填。(3分)
例：大大小小
六、我給下面的句子補(bǔ)充完整。(9分)
1、一，就。
2、一會(huì)兒，一會(huì)兒。
3、一個(gè)(只)。一個(gè)(只)。另一個(gè)(只)。
七、我會(huì)改。(6分)
例：媽媽拎著一籃雞蛋。媽媽走進(jìn)家門。
媽媽拎著一籃雞蛋，走進(jìn)家門。
1、我們脫掉棉襖。我們沖出家門。
2、同學(xué)們背著書包。同學(xué)們走進(jìn)校門。
3、孩子跑過來。孩子接過水桶。
八、我會(huì)給句子送上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)
1、我可喜歡旅游啦()
2、媽媽請(qǐng)您給我買一本故事書吧()
3、六一兒童節(jié)的文藝匯演，我表演了節(jié)目()
4、你知道青蛙怎么過冬的嗎()
九、選詞填空。(7分)
直值植
1、今天，輪到我()日了。
2、姐姐的學(xué)習(xí)成績(jī)一()很好。
3、每年的3月12日是我國(guó)的()樹節(jié)。
做作坐座
1、我()在小明的()位上。
2、班長(zhǎng)每次()的()業(yè)都得到老師的表?yè)P(yáng)。
十、把句子排成一段通順的話，在括號(hào)里寫上序號(hào)。(6分)
()回家后，我把這個(gè)消息告訴了爸爸。
()我聽了很高興。
()爸爸聽了也很高興，叫我報(bào)名參加。
()今天，老師告訴我們，學(xué)校要舉行作文比賽。
()星期天，爸爸還要送我去參加比賽。
十一、讀短文，按要求填空。(9分)
當(dāng)春風(fēng)吹醒大地的時(shí)候，校園里充滿了生機(jī)。樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。粉紅的桃花長(zhǎng)滿枝頭?？蓯鄣呐郎交⒁睬那牡刈兙G了，嫩嫩的葉子在風(fēng)中搖擺著。嫩綠的小草從泥土里鉆出來，呼吸著春天的氣息，它們那樣富有生機(jī)，一下子就鋪開了一片綠色的天地。
1、這段話有()句。(1分)
2、這段話寫了、、、四種植物。(4分)
3、填空。(4分)
()的桃花()的葉子
()的爬山虎()的小草
十二、寫話。(14分)
有，小明在衛(wèi)生監(jiān)督，同班同學(xué)小華隨手把垃圾扔在地上。小明心想：要是把小華的名字記下來，自己班級(jí)就不能得到紀(jì)律紅旗，同學(xué)們還會(huì)責(zé)怪自己;要是不記，就沒有盡責(zé)。怎么辦呢?
你來幫幫小明想想，應(yīng)該怎樣做?為什么?請(qǐng)寫下來。
【蘇教版】
一、比一比在組詞。
挺() 考() 始() 秒() 須()
庭() 老() 抬() 抄() 需()
二、寫出意思相近的詞語(yǔ)。
方便() 出色() 特意()
投入() 長(zhǎng)進(jìn)()開 始()
三、在括號(hào)里填上合適的詞。
閃光的() 專心地() 自豪的()
慢慢地() 熱鬧的() 焦急地()
四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。
莘莘()() 專()致() 挨()挨()
孺子()() 無()奈() 聚()會(huì)()
一本()() 不()自() 春()化()
()()聞名 ()雪()道 千()萬()
五、按課文填空。
1、一個(gè)學(xué)生，一邊聽一邊看_________
，有___，還要____。后來，那個(gè)____的學(xué)生成為____，而另一個(gè)______的學(xué)生__________。
看來，做任何事情都要_________，不能____。
2、讀書百遍，___。讀書__卷，_____。讀書要“三到”：、、。
六、閱讀短文。
小(棕粽)熊的雨鞋
小(棕粽)熊有一雙很漂亮的新雨鞋，雨過天晴，他也舍不得脫下來。他的兩只腳在雨鞋里不透氣，很難受。他把這件事告訴了刺猬。□你真笨□刺猬說□你不會(huì)在雨鞋上挖些出氣的洞嗎□
小棕熊一聽，覺的刺猬的話有道理。他趕緊回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小棕熊穿上(戴帶)氣眼的雨鞋，他的腳不感到難受了。他想，刺猬的主意出得真好。
可是，第二天又下起了大雨，小棕熊穿著那雙雨鞋，腳好像泡在水里一樣，他后悔極了。
他想，以后對(duì)于別人話，一定要?jiǎng)幽X(精筋)想一想，是不是有道理。
1、在第一小節(jié)的“□”內(nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2、劃去括號(hào)內(nèi)不正確的字。
3、填上合適的詞。
一()事 一()小刀
一()大雨 一()雨鞋
4、填空：
(1)把雨鞋挖出些出氣的小洞是出的主意。這個(gè)主意出得。因?yàn)橐幌掠?，小棕熊的雙腳。
(2)這篇短文告訴我們：對(duì)于別人的話，一定要
5、想一想，該怎樣以正確的話勸勸小棕熊?！ ?BR> 【新人教版】
一、我會(huì)拼也會(huì)寫。(16分)
jiāoào bōli pòsuì jìxù
gòumǎi ɡēbo huànɡdànɡ cōngmíng
二、我會(huì)選，給正確的讀音劃“”。(6分)
輕(qīnqīng)松 富裕(yǜyù) 拎(līnlīnɡ)水桶
士兵(bīnbīnɡ) 扒(pābā)開 玩具(jǜjù)
三、比一比，再組詞。(12分)
錢() 價(jià)() 溝()
線() 階() 購(gòu)()
玻() 讀() 拎()
破() 續(xù)() 冷()
四、照樣子，寫一寫。(6分)
例：挑—(跳)(跳高)
經(jīng)--()()現(xiàn)--()()
讀--()()揚(yáng)--()()
底--()()飽--()()
五、我會(huì)填。(3分)
例：大大小小
六、我給下面的句子補(bǔ)充完整。(9分)
1、一，就。
2、一會(huì)兒，一會(huì)兒。
3、一個(gè)(只)。一個(gè)(只)。另一個(gè)(只)。
七、我會(huì)改。(6分)
例：媽媽拎著一籃雞蛋。媽媽走進(jìn)家門。
媽媽拎著一籃雞蛋，走進(jìn)家門。
1、我們脫掉棉襖。我們沖出家門。
2、同學(xué)們背著書包。同學(xué)們走進(jìn)校門。
3、孩子跑過來。孩子接過水桶。
八、我會(huì)給句子送上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)
1、我可喜歡旅游啦()
2、媽媽請(qǐng)您給我買一本故事書吧()
3、六一兒童節(jié)的文藝匯演，我表演了節(jié)目()
4、你知道青蛙怎么過冬的嗎()
九、選詞填空。(7分)
直值植
1、今天，輪到我()日了。
2、姐姐的學(xué)習(xí)成績(jī)一()很好。
3、每年的3月12日是我國(guó)的()樹節(jié)。
做作坐座
1、我()在小明的()位上。
2、班長(zhǎng)每次()的()業(yè)都得到老師的表?yè)P(yáng)。
十、把句子排成一段通順的話，在括號(hào)里寫上序號(hào)。(6分)
()回家后，我把這個(gè)消息告訴了爸爸。
()我聽了很高興。
()爸爸聽了也很高興，叫我報(bào)名參加。
()今天，老師告訴我們，學(xué)校要舉行作文比賽。
()星期天，爸爸還要送我去參加比賽。
十一、讀短文，按要求填空。(9分)
當(dāng)春風(fēng)吹醒大地的時(shí)候，校園里充滿了生機(jī)。樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。粉紅的桃花長(zhǎng)滿枝頭?？蓯鄣呐郎交⒁睬那牡刈兙G了，嫩嫩的葉子在風(fēng)中搖擺著。嫩綠的小草從泥土里鉆出來，呼吸著春天的氣息，它們那樣富有生機(jī)，一下子就鋪開了一片綠色的天地。
1、這段話有()句。(1分)
2、這段話寫了、、、四種植物。(4分)
3、填空。(4分)
()的桃花()的葉子
()的爬山虎()的小草
十二、寫話。(14分)
有，小明在衛(wèi)生監(jiān)督，同班同學(xué)小華隨手把垃圾扔在地上。小明心想：要是把小華的名字記下來，自己班級(jí)就不能得到紀(jì)律紅旗，同學(xué)們還會(huì)責(zé)怪自己;要是不記，就沒有盡責(zé)。怎么辦呢?
你來幫幫小明想想，應(yīng)該怎樣做?為什么?請(qǐng)寫下來。