“方”即方子、方法?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信息安全運行監(jiān)測預警系統(tǒng) 信息安全工作計劃或方案篇一
一、指導思想
以^v^理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實黨的xx大和xx屆三中全會精神，緊緊圍繞科學發(fā)展這一中心開展工作，不斷提高黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力，進一步加強黨的思想、組織、作風和黨風廉政建設，確保全年工作任務目標的完成。
二、具體工作
(一)扎實抓好黨建的基礎工作
通過學習教育，要使黨員素質能夠明顯提高，干部作風進一步轉變，使黨的基層組織建設進一步加強。
一是抓好支部班子的學習。每月要學習一次，做到帶頭抓、帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。要把支部班子的學習，作為加強支部思想建設的首要任務來抓，以支部班子的學習帶動全體黨員和全中心職工的思想政治學習。
二是堅持“三會一課”制度。注重加強黨的會議精神的學習和貫徹。堅持“三會一課”制度保證每月一次的黨支部會，每季度一次的黨員大會和黨課的召開，每半年一次支部組織生活會，，加強對積極要求入黨的同志和新進黨員進行黨的基本知識的教育，完善組織生活，保證在職黨員100%參加組織生活。
三是組織學習“xx大”精神、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，在黨員中深入開展學習，展開討論，并將活動上升為全局范圍，在全體干部職工中廣泛開展，我們計劃通過演講、座談會等形式，擴大并鞏固教育成果。
(二)切實加強黨員干部隊伍建設
結合深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，不斷創(chuàng)新方法，通過培訓、座談、組織參觀等多形式，多渠道抓好黨員學習、教育、鍛煉，努力提高黨員干部思想政治素質。
一是抓好黨員民主評議工作。黨員民主評議是對黨員思想和素質的一次考驗，也是評價一名黨員工作的一項重要工作，黨支部將開展民主評議黨員活動，使廣大黨員同志在活動中深刻剖析自我，開展批評與自我批評。通過評議活動，明確自身優(yōu)缺點，對照自己，制定整改措施，為黨務工作又好又快發(fā)展打下基礎。
二是入黨積極分子的培養(yǎng)、教育工作。黨支部十分重視對入黨積極分子的培養(yǎng)、教育工作，我們將制定切實可行的發(fā)展計劃，培養(yǎng)大多數，把好質量關，合格一個，發(fā)展一個，不斷發(fā)展，不斷整頓，嚴格按發(fā)展程序辦事。確保黨員質量和水平。
三是深化“黨內關愛”工程。開展黨內互助活動，經常談心、交心、溝通思想、交換觀念、換位思考、達成共識、加強團結、促進工作。結合實際，組織慶“五一”、“七一”、“十一”愛黨、愛國、愛家園的各種文藝活動，展開各項活動，在活動中增加黨員的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力。
(三)深化“一個支部一個特色”活動。
中心創(chuàng)^v^支部的活動形式，結合中心工作實際，以“服務型支部”為特色，開展一系列活動，不斷增強黨組織的活力。
一是集中解決突出問題。以“創(chuàng)建服務型特色支部”為重點，針對招投標工作在程序規(guī)范與工作效率上存在差距，招投標交易市場熱點、難點問題存在等影響務服務質量、群眾反映強烈的問題進行調研，進一步確定整改方案，完成整改任務。
二是做好群眾服務滿意度測評。制定了群眾服務滿意度測評方案，采取簡便易行的方式開展服務滿意度測評，主要發(fā)放對象為各機關事業(yè)單位、服務企業(yè)和群眾，測評內容重點包括對本單位開展各科室工作服務滿意度的評價，并征求對本單位工作服務方面的建議意見。
(四)加強黨風廉政建設
我們將積極實行黨務公開制度，每位黨支部簽訂黨風廉政建設責任狀。通過各種座談會了解中心工作中存在的問題、隱患及職工關心的熱點、難點，以及存在的重大事項，及時溝通和解決。對將要發(fā)展的黨員實行公示制度，以隨時了解和糾正工作中存在的問題。對黨員干部進行黨性、黨風、黨紀的教育和學習，以保證黨組織的純潔。組織黨員進一步學習《中國^v^黨內監(jiān)督條例》和《中國^v^紀律處分條例》等條例、章程，并對黨員干部經常進行“艱苦奮斗，廉潔經營”的作風教育，進一步優(yōu)化黨風。
黨支部在新的一年里，將繼續(xù)鞏固保先成果，與時俱進，全面落實上級交辦的各項工作任務，開創(chuàng)各項工作新局面。
信息安全運行監(jiān)測預警系統(tǒng) 信息安全工作計劃或方案篇二
根據市防控辦關于印發(fā)《區(qū)域新型冠狀病毒核酸檢測組織實施方案的通知》（xx疫控指辦發(fā)〔20xx〕xx號）和xxx應對新型冠狀病毒肺炎疫情聯防聯控機制綜合組《關于印發(fā)區(qū)域新型冠狀病毒核酸檢測組織實施指南（第xx版）的通知》要求，結合我縣實際，特制定本方案。
按照“外防輸入、內防擴散”的總要求，我縣一旦發(fā)生疫情，根據疫情防控需要，在精準快速的流調排查、社區(qū)管控基礎上，科學研判疫情傳播風險，劃定區(qū)域核酸檢測范圍，加強組織管理，優(yōu)化采、送、檢、報流程，提升核酸檢測質量和效率，在24小時內完成劃定范圍的區(qū)域核酸檢測任務。必要時，申請全市支援。
人員；高風險地區(qū)人員、中風險地區(qū)人員；重點人群、低風險地區(qū)人員等圈層，由內到外，全面開展核酸檢測。根據疫情傳播趨勢，以風險為導向，第一時間科學劃定風險地區(qū)并動態(tài)調整，精準確定核酸檢測重點人群。
（三）梯次推進、精準施策。根據流調溯源、密接人員推送等情況，研判疫情傳播趨勢，第一時間科學劃定風險地區(qū)和區(qū)域核酸檢測范圍并動態(tài)調整。原則上，疫情發(fā)生后的前3日，每日開展1輪區(qū)域核酸檢測，摸清社會面潛在風險；之后根據流調溯源情況、封控范圍、核酸篩查結果等綜合研判，確定后續(xù)的篩查范圍和頻次。若社會面風險未得到控制、風險點位不清，則繼續(xù)每日開展1輪區(qū)域核酸檢測。當社會面風險得到控制、風險點位基本摸清時，可根據病例分布情況，針對有關街道、社區(qū)、小區(qū)劃分重點區(qū)域，對重點區(qū)域每日一檢，非重點區(qū)域可視情況隔日一檢或3日一檢，并按要求在規(guī)定的時間內出具檢測結果。逐步縮小核酸篩查范圍，提高篩查精度，科學精準篩查?？h防控辦將根據疫情防控形勢，結合新冠病毒抗原檢測有關要求，推進“抗原篩查、核酸診斷”的監(jiān)測模式，增加抗原檢測作為區(qū)域核酸檢測的補充手段，制定并細化實施方案后組織實施。
（四）統(tǒng)籌調配，分級支援。疫情發(fā)生后，按照“先屬地、后支援”的原則，立即統(tǒng)籌動員本縣核酸檢測力量開展核酸檢測篩查，必要時向市疫情防控應急指揮部書面申請支援，同時啟動第三方檢測機構。市疫情防控應急指揮部將依據核酸檢測能力缺口，統(tǒng)籌調度全市核酸檢測力量，開展市內互。支援隊員交通和食宿費用由受援地負責，支援任務結束后，按疫情防控要求在受援地完成隔離后由受援地安排車輛點對點送回。
為科學、高效完成區(qū)域新型冠狀病毒核酸檢測工作任務，成立縣級核酸檢測工作組。組長由縣政府副縣長、縣疫情應急指揮部辦公室副主任鄭莉擔任，成員由縣委宣傳部、縣衛(wèi)健局、縣公安局、縣民政局、縣交通運輸局、縣財政局、縣生態(tài)環(huán)境局、縣住建局、共青團xx縣委員會、縣農業(yè)農村局、xx供電局等部門相關領導組成（詳見附件），多方聯動，建立扁平化工作機制，出現疫情時緊急啟用，統(tǒng)籌協(xié)調區(qū)域核酸檢測工作。工作組下設8個工作專班。
（一）綜合管理專班。由縣疫情防控應急指揮部核酸檢測專班負責，主要負責撰寫區(qū)域核酸檢測工作方案、核酸檢測分析報告，以及核酸檢測工作組內各工作專班的綜合協(xié)調保障工作。
檢測信息系統(tǒng)的運行、監(jiān)測，及時處理信息系統(tǒng)故障，保障系統(tǒng)安全運行，避免出現宕機或系統(tǒng)崩潰等問題；做好核酸檢測期間的通信保障工作。負責根據核酸檢測工作方案制定采檢匹配計劃，加強采檢匹配的動態(tài)指揮和調整。需精確掌握全縣可用于調動的核酸檢測能力和各鎮(zhèn)（街）、社區(qū)、小區(qū)的人口底數，在區(qū)域核酸檢測過程中，實時掌握采、送、檢進度，避免檢測機構忙閑不均或樣本積壓。
（三）樣本轉運專班。由縣交通局牽頭負責，公安局配合，人員由交通運輸部門和xxx門組成。各鎮(zhèn)（街）樣本轉運專班由交通運輸部門牽頭，xxx門配合，鎮(zhèn)（街）具體負責落實，人員由采樣點鎮(zhèn)（街）負責樣本轉運的人員、轉運車輛負責人及相關人員組成，轉運人員必須經疾控部門生物安全防護培訓合格后方可上崗。主要負責科學測算運力需求，合理部署轉運力量，與數據信息專班密切配合，動態(tài)調整樣本轉運方案，保證各檢測機構以最快速度進入飽和工作狀態(tài)。運力的安排部署要根據核酸采樣點的數量、距離、轉運車運載量、轉運所需時間等進行優(yōu)化。
（四）陽性結果處置專班。由縣疫情防控應急指揮部辦公室疫情管控組牽頭負責，公安、疾控、相關醫(yī)療機構和應急采樣小分隊組成。主要負責統(tǒng)籌管理涉疫區(qū)域所有核酸檢測陽性結果的處置工作（包括單采陽性和混采陽性），迅速協(xié)調完成信息流轉、混采陽性的單采復核、單采陽性人員的轉運工作。
（五）物資保障專班。由縣疫情防控應急指揮部辦公室后勤保障組負責。主要負責區(qū)域核酸檢測工作所需的各類物資估算、儲備和供應保障，包括檢測物資、防護物資、轉運物資、消殺物資和必要的生活物資等，并建立有效的調用機制，就近就便管理。其中，采樣所需的耗材根據人口進行屬地儲備，統(tǒng)一調度。
（六）核酸采樣質量控制專班。由縣疫情防控應急指揮部辦公室督查組負責，負責區(qū)域核酸采樣的質量控制，對采樣人員操作、個人防護以及采樣點交叉感染防控進行監(jiān)督督導。
（七）核酸檢測質量控制專班。由衛(wèi)生健康局牽頭負責，臨床檢驗質控中心專家組成。負責區(qū)域核酸檢測的質量控制，成立督導組，對實驗室檢測質控以及實驗室內的交叉感染防控進行監(jiān)督督導。通過加強質量控制，最大限度減少假陰性或假陽性，杜絕出具虛假核酸檢測報告的現象。
（八）醫(yī)廢處置專班。由縣生態(tài)環(huán)境局牽頭負責，縣衛(wèi)生健康綜合執(zhí)法支隊配合，主要負責核酸檢測各環(huán)節(jié)產生的醫(yī)療廢物收集、暫存、轉運、處置等管理，根據醫(yī)療廢物產生量的增減變化，及時調整清運頻次，對醫(yī)療廢物進行集中處置。
信息安全運行監(jiān)測預警系統(tǒng) 信息安全工作計劃或方案篇三
1概述
2建立評審導向計劃
不同階段調試計劃管理的特點：（1）冷態(tài)功能試驗階段重在管理接口計劃，特別是水、電、氣的協(xié)調；（2）冷試（冷態(tài)水壓試驗）前階段，重在推動核島系統(tǒng)單體調試快速完成，支持一回路水壓試驗；（3）熱試（熱態(tài)功能試驗）前階段，重在以在役前檢查為關鍵路徑，其他冷試后尾項消缺結合，系統(tǒng)可全面啟動支持熱試為目標；（4）熱試階段，重點以熱試順序程序為指導，按順序開展熱試項目；（5）裝料前階段，重點以核安全檢查專篇為導向，全面消除電站缺陷，完成調試大綱要求的裝料前的試驗項目，編制試驗報告，此階段是調試計劃中涉及面最廣的；（6）裝料及裝料后階段，此階段由生產計劃為主導，以裝料及裝料后順序試驗程序為指導，按順序開展試驗項目。既然裝料前階段工作的最終目的是實現裝料，那就應以需要提交核^v^審查批準的13個專篇為最終指導做計劃。
建立調試試驗報告導向
裝料前工作量最大的是“a1/a2階段調試試驗報告”專篇，此專篇應包含《三門核電調試大綱》中所列的裝料前應完成的試驗項目報告。a1階段是冷態(tài)功能試驗和冷態(tài)水壓試驗階段，a2階段是熱試階段。有些a1階段應完成的試驗，因為設計或設備原因到熱試后才能完成，比如設備冷卻水系統(tǒng)的安全殼隔離閥，a1階段發(fā)現的電動頭故障，新的部件到a2階段才到貨，而在a2階段沒有時間窗口停下系統(tǒng)進行部件更換，所以要到熱試后才能更換部件，再做試驗，然后完成試驗報告；再比如儀用壓縮空氣系統(tǒng)，熱試前本來已完成所有試驗項目，并且完成了向生產移交，但在熱試期間設計方了變更，需要更換母管上的減壓閥，等熱試結束后才能實施，再做試驗驗證，然后完成試驗報告的升版。有些在熱試期進行的試驗，因為試驗前或試驗過程中出現的設計或設備原因未完成，需要等到熱試后處理完缺陷，再進行試驗，完成試驗報告。這些缺陷在熱試結束前即經過分析，可以在熱試結束后執(zhí)行，否則會影響熱試的結束。比如核島廢液系統(tǒng)真空泵入口閥門的變更，因為在熱試過程中根據發(fā)現的缺陷的設計變更，設備采購周期長，要到熱試后才能到貨，經調試隊分析，可以在熱試后獨立執(zhí)行此變更的試驗驗證。還有一些系統(tǒng)尾項影響試驗報告的完成。比如爆破閥試驗，現場不允許在試驗過程中安裝爆破閥的點火裝置，所以將此項工作作為尾項放到熱試后執(zhí)行。這個系統(tǒng)a1階段的試驗報告已了a版，等點火裝置安裝后要進行試驗，補充進系統(tǒng)試驗報告，不帶開口項的0版試驗報告。系統(tǒng)上所有的問題都有文件跟蹤。調試過程中現場發(fā)現的設備問題通過sqor（調試質量觀察報告）發(fā)給供貨方，供貨方通過fcn（現場變更通知）或fdr（現場偏差報告）進行現場問題處理，處理后給調試驗證關閉sqor，處理問題前一般會關聯到設備或部件的重新供貨及安裝，也有些sqor經供方評估不需要實體更換，則直接關閉。發(fā)給施工管理方的sqor，施工管理方ncr進行處理。試驗完成后或文件關閉后完成調試試驗報告的編制。調試過程中現場發(fā)現的設計問題通過srfi（調試設計澄清單）發(fā)給設計方。如果不涉及文件修改，則直接根據設計方的回復關閉srfi，如果涉及文件修改，則設計方e&dcr（設計變更單），如果e&dcr關系到現場變更，則需要根據e&dcr準備材料，執(zhí)行現場變更后，做試驗驗證合格，編制試驗報告。設計方在設計復核時發(fā)現了問題，則會dcp（設計變更方案），再由dcp衍生出用于現場執(zhí)行的文件e&dcr。還有設計方主動發(fā)出的fcn、fdr等。調試試驗報告根據存在的開口項情況a版，再進一步可以升版到b版，沒有開口項時可以0版，0版后再發(fā)生系統(tǒng)變更的，則根據變更實施后試驗，升版試驗報告到1版。根據以上描述，在ips中建立系統(tǒng)缺陷、變更、尾項與試驗項目的邏輯關系，再將試驗項目作為試驗報告0版編制的前項。這樣就在ips中建立起了調試試驗報告導向的驅控關系（如圖1所示）。
建立建安進展報告導向
建安進展報告是另一個核^v^裝料前審查的專篇，全面審查現場施工情況可以支持電站裝料。在上面提到的建安尾項，還有系統(tǒng)或土建結構的e&dcr（設計變更單），還有建安方面產生的ncr（不符合項），都是建安進展報告完整性的支持性文件，建這些項目作為建安進展報告的前置項，驅控最終報告的完成。
其他專篇導向
比如役前檢查專篇，其前提是現場所有役前檢查完成，然后完成役前檢查報告。在計劃中列出了所有役前檢查項目，并且掛接上邏輯關系，比如rv（反應堆壓辦容器）的役前檢查，作為rv開蓋的后項，開蓋工作驅動rv役前檢查，再驅動報告編制。因為異物防護要求高，此項工作與中子盒更換不能同時進行，又因為中子盒采購因素不確定，還有rv役前檢查后還要編制報告以及核^v^審查報告的時間，考慮開蓋后先執(zhí)行rv役前檢查，然后再蓋上臨時頂蓋，開始中子盒更換工作。環(huán)評、應急、運行規(guī)程、最終安全分析報告、核燃料許可證、操縱員合格證明等專篇與相應部門的針對性工作建立邏輯關系。
3分類建立作業(yè)層級
按以上所列項目建立計劃作業(yè)結構，包括：fcd/fdr；ncr；sqor；srfi；e&dcr（已需現場執(zhí)行的）；punchlist（尾項）；psi（在役前檢查）；設計釋放（dcp和e&dcr）；調試試驗；試驗報告；定期試驗；各部門專篇支持工作；13個核^v^審查專篇；裝料調試程序。其中調試試驗項目在冷態(tài)功能試驗計劃和熱態(tài)功能試驗計劃中，將這些活動條目與缺陷、尾項和試驗報告加上邏輯關系，再通過加作業(yè)分類碼的方式顯示在裝料前階段計劃中。需要說明的是，以上所列的各個項目都有相關責任方在用excel清單進行跟蹤，記錄每天的進展，非常詳細，大家認為再用計劃統(tǒng)一管理浪費時間，不需要再錄入p6用計劃統(tǒng)一跟蹤了，這是錯誤的觀點。各個領域的清單式跟蹤推進工作是各領域的職責，他們管理的詳細程度是非常深的，但是各領域之間就缺乏交流。每個領域內部可以細到當天對某個問題的交流情況，但向其他領域傳遞的信息只是某個問題的計劃完成時間，把這個信息傳遞到ips中即可形成全局共享。通過計劃統(tǒng)一管理，（1）可以形成樞紐，將相關信息統(tǒng)一關聯起來，形成各領域間的聯動，計劃更新后各方可看到一個活動的項目，可以看到自己的相關工作在其他工作變動后的進度調整；（2）有助于計劃員合理安排全局工作，計劃更新后可以最新的信息看到計劃的調整，周計劃、日計劃，直接指導現場工作；（3）有全局觀，一個計劃包含所有工作，計劃更新后可以看到最終裝料時間的變動，再向上游找到引起節(jié)點目標變動的因素，針對性地進行協(xié)調，通過計劃能對全局進行撐控。統(tǒng)一的計劃管理并沒有影響或干涉各領域的獨立管理，每個領域獨立進行管理，只是將信息輸入計劃，又從計劃得到統(tǒng)一的信息。比如建安進展報告專篇導向計劃，工程管理處和spmo（國核工程公司現場項目部）對內部各個項目進行管理，但最終現場工作的執(zhí)行要通過計劃統(tǒng)一協(xié)調，同時管理方也可以從計劃中得到上游條件的釋放信息。這樣各方就不是只向計劃輸入信息，而是會從計劃得到回饋。
4建立關鍵路徑專項
針對一些大型的現場施工活動或區(qū)域、系統(tǒng)作業(yè)交叉多的活動，作為專項列出。比如：（1）內置換料水箱（irwst）內的工作，包括222顆結構模塊螺栓更換、熱交換器變更、熱試溫升儀表拆除、檢漏、加強板施工等等，作業(yè)環(huán)境是密閉空間，安全管理要求高，是熱試后工作的關鍵路徑，所以單獨列出；（2）換料水池內的工作，包括反應堆開蓋、反應堆壓力容器役前檢查、中子盒更換、流致振動探頭拆除、裝換料機試驗等，也是熱試后的關鍵路徑，并且是在核心部件上的工作；（3）pms（核級儀控系統(tǒng)）專項，包括硬件升級、軟件升級、回歸測試、調試試驗、機柜增加防火板、ids（核級電氣系統(tǒng)）試驗、主控室電纜變更。工作關聯面廣、工期長，需要特別關注。這些項目要求每個專項都有項目負責人，提前組織項目成員單位進行交流準備，開工后要求每日對現場工作進行跟蹤協(xié)調。另外還要有安全負責人、異物防護負責人。這些項目在計劃中作為專項列出，可以為項目負責人提供直接的計劃支持，每天重點關注。
5計劃
基于“同一個計劃”的理念，需要開工單到現場執(zhí)行的工作，錄入ips中，在工作開始前可以檢查工單情況，以檢查工作準備狀態(tài)；不需要開工單的工作比如設計文件、文件修改工作、各領域專篇的離線工作，也在計劃中跟蹤。當前西屋相關的設計設備工作已納入ips統(tǒng)一管理，施工管理方相關的工作也已納入計劃管理，公司內各部門的支持性工作也已錄入（還需要進一步細化）。當前的問題是生產計劃的工作還沒有納入ips。生產計劃處作為獨立的部門，管理已移交生產的系統(tǒng)和構筑物。但在裝料前由調試計劃和生產計劃兩個計劃管理存在以下不足：（1）在調試向生產移交方面，作為管理的需要，需要盡早完成系統(tǒng)向生產移交，使運行人員完成對電站運行狀態(tài)的全面控制，這樣在移交生產時帶了較多的開口項。這些開口項轉到生產計劃處進行管理，有些試驗開口項需要上游設計設備問題處理后才能解決，這些上游條件在生產計劃中是缺失的；（2）涉及到停水、停電、停氣的工作協(xié)調，還沒有移交生產的系統(tǒng)在調試計劃管理，而水、電、氣等系統(tǒng)已移交生產，由生產計劃進行管理，對這些公用資源的使用和隔離在計劃安排上需要協(xié)調；（3）計劃管理以向生產移交作為分水嶺，移交后馬上進入生產計劃管理，參與方需要有一個調整適應的過程，這個過程影響裝料前的緊張工作計劃推進；（4）移交前現場的變更工作生產計劃處沒有介入，調試計劃在前期的跟蹤中對這些現場變更的內部工序和邏輯關系有比較深入的了解。一旦轉入生產計劃管理，不能馬上進行全面了解前期信息，以滿足裝料前快速、大量安排處理現場工作的計劃要求。基于“同一個計劃”的理念，建議將裝料前生產計劃項目全部錄入調試ips，統(tǒng)一安排計劃，調試計劃與生產計劃合署辦公，共同開計劃會，共同計劃。在大部分現場工作完成后再將一號機計劃轉入生產計劃管理。
6計劃報告
計劃管理有兩個重要的方面：（1）計劃協(xié)調和優(yōu)化；（2）計劃偏差管理。偏差管理包括計劃信息的更新、計劃協(xié)調完成之后的狀態(tài)變化，計劃報告重在根據計劃更新后的狀況發(fā)現偏差，找到關鍵路徑偏差、潛在關鍵偏差，提出重點關注對象，通過管理層進行協(xié)調，對偏差進行管理，使項目進展按可控的方向發(fā)展。關于計劃偏差的理解。計劃管理首先應遵守inpo原則“makearealisticschedule”。我們在p6中確定了裝料開始時間是12月20日，則按此時間設定的原始計劃即為baselineschedule（基準計劃）。計劃每天都在更新，p6軟件會將更新后的計劃與原基準計劃進行比較，給出偏差時間，我們從計劃中找到是哪些偏差推動了最終節(jié)點目標，哪些偏差擴展成為了潛在的關注對象，再對這些偏差進行優(yōu)先級管理，由領導層進行協(xié)調，縮短偏差。所以不管是管理層還是計劃員都應關注實際的偏差，而不應只看更新后被移動的節(jié)點目標，不能看到更新后節(jié)點目標的變動就以為是重新定義了節(jié)點時間。基于以上說明，裝料前需要兩種計劃報告：（1）ips周報；（2）ips日偏差報告。在熱試結束前只《裝料前計劃ips周報》，日偏差報告的內容是《熱試ips偏差報告》。周報內容本周關鍵路徑變化；本周關鍵路徑偏差分析；本周需關注事項；本周計劃執(zhí)行總體情況。日偏差報告內容當天計劃偏差項、責任方、原因分析；當天的重要工作內容；需關注事項。
7結語
信息安全運行監(jiān)測預警系統(tǒng) 信息安全工作計劃或方案篇四
1、學習掌握有關液氰鋼瓶安全使用規(guī)程，按規(guī)程進行檢查，并熟練掌握。
2、開機順序：
（1）從后往前啟
動污水攪拌槽，待運轉正常后，各管路接好，并擰緊后，打開水射器水源，使氣路形成負壓。
（2）緩緩打開鋼瓶氯閥，膜片壓力表顯示鋼瓶內的氯氣壓力，有氨水檢查各部位無泄漏后，可將氯閥開（1-2轉）。
（3）緩緩打開定壓調節(jié)閥，觀察流量計內浮子調整到需要刻度。
3、停車順序：
（1）先關閉氯閥當流量計浮子降到零位，關閉調節(jié)閥。
（2）關閉壓力水源，如在加氯過程中發(fā)現漏氯現象，應立即按上述方法關機，并檢查原因，排除故障后，方可繼續(xù)開機。
4、注意事項：
（1）氯瓶閥打不開，應輕輕振動閥桿2—3分鐘后，再打不開應報告廠部組織有關人員處理。
（2）處理泄氯時必須戴好防毒面具，方可進行處理。
（3）裝卸氯瓶時，嚴禁碰撞，氯瓶內剩氯范圍在5—30公斤。
（4）發(fā)生嚴重泄氯無法處理，應立即放入安全坑或尾礦庫里，加入大量的白灰，使生成無毒次氯酸鈣。
信息安全運行監(jiān)測預警系統(tǒng) 信息安全工作計劃或方案篇五
環(huán)城公園環(huán)保宣傳活動總結11月x日，風和日麗，已經入冬的西安略顯寒冷，人們早已披上了棉衣，然而樹木卻遲遲不愿褪去秋色。前幾天的一場雨，使得地面潮濕很多，滿地的落葉，像人們訴說著冬日的到來。
也就是在今天，我們xx大學電子與控制工程學院牽手同行志愿者服務隊與西安公益聯盟合作在環(huán)城公園開展了一次“環(huán)城公園環(huán)保宣傳活動”。本次活動人員由我們xx大學的志愿者、西安電子科技大學志愿者和西安公益聯盟志愿者組成。天氣有點冷，但志愿者們對本次活動如此的熱情，絲毫不受天氣的影響啊。
俗話說，好的開始是成功的一半。為了使我們的活動能順利開展，活動前期我們做了大量的準備工作，為以后活動開展打下了良好的基礎。在前期籌備階段，我們牽手同行外聯部積極與公益聯盟溝通，將我們志愿者名額盡量爭取到。然后對組織內部人員和組織以外的人員進行志愿者報名和確定公園地址、乘車路線。
活動前一天晚上，我們進行了活動會議提醒志愿者們所需攜帶的物品以及第二天出發(fā)時間和集合地點。
8點整，我們乘坐901準時出發(fā)，進過一小時的車程我們終于到達我們活動地點——環(huán)城公園。
9：30，活動按時開始，因為人數太多，我們進行了每人30秒的時間自我介紹，可不要小看這30秒鐘，可以充分的展現出一個人的口才、能力以及參加活動的目的。
活動分5組，從南門開始環(huán)城公園內部外部同時進行，目的地是西門。路上主要是清理垃圾紙屑、野廣告，并宣傳公益環(huán)保。沿途我們這些小紅帽不辭辛勞、不怕臟累地為了我們熱愛的這片土地揮灑著汗水和愛心?？吹轿覀冏龌顒拥氖忻瘢粌H對我們投來了贊賞的目光，甚至上前對我們表示感謝，有的說你們是志愿者!好樣的!看見大家對我們的肯定，我們都感到非常的開心，這對我們來說這次活動就非常的成功了。看到志愿者臉上真誠的笑容，我很有感觸。偌大的社會人們形態(tài)各異，每個人都有自己不同的理解。但對于我們來說、我們不是簡單的做些苦力，撿些垃圾、清理廣告，因為我們明白這樣的一點事情真的不算什么，我們更主要的目的是希望通過這次活動，讓大家的內心有些感悟，對外界做一個宣傳宣傳和引導。讓更多的人和我們一起加入到公益環(huán)保事業(yè)中來。只要大家都從點滴做起，人人都自覺的維護我們的家園，我想這就是所謂的公益在人心。在平時我們會更多的約束自己、讓我們周圍的人也加入到公益事業(yè)中來。
都有了各自的收獲。志愿者就是這些普普通通的人組成，志愿者就在我們的身邊，只要每一個人貢獻出您們的一份愛心和責任心，我們的家園也會更加的美麗。因為這個世界需要我們每一個人，更需要我們70,80,xx年代的年輕人一起并肩努力。讓我們一起為我們自己，為我們所居住的環(huán)境，為我們的地球母親，也為了我們的下一代做更多我們該做的一點努力。
1、活動前負責人應和助理溝通商量，進行活動前動員，這時候需要進行民主商議(公事公議的原則，確定活動時間、地點、注意事項，助理不是為負責人打下手，而是一名未來的領隊，是要獨立帶隊的，也是活動時監(jiān)督負責人和聯盟成員的)。
2、前期負責人進行活動帖子的制作，制作時盡量把帖子做的專業(yè)點，要知道一個正規(guī)的活動帖子對志愿者招募起到的效果非常大，那是很多人對公益聯盟的第一印象。
3、活動前應將活動的主要目的宗旨向各帶隊人員講解清楚，在活動期間做必要的宣傳活動，只是低頭勞動就失去活動的意義了。
4、為了更好的進行活動，參與成員一定要詳細查看活動注意事項，將活動需要的工具準備好。
6、活動后所有領隊應該按照指定時間盡快到達集合地點進行總結。要有時間意識。
信息安全運行監(jiān)測預警系統(tǒng) 信息安全工作計劃或方案篇六
自今年9月1日開展“開放、效能、發(fā)展、和諧”為主題的解放思想大討論活動以來，按照xx機關解放思想大討論活動實施方案_的安排，通過集中學習和自學，系統(tǒng)全面地學習了自治區(qū)加快工業(yè)建設工作會議精神、地區(qū)加快新型工業(yè)化進程工作會議精神和縣委十一屆八次全委（擴大）會議精神等內容，聆聽了地區(qū)解放思想大討論宣講報告，積極參加了系統(tǒng)和機關內部的大討論，共寫心得體會5篇，讀書筆記5000多字。通過學習，深刻的認識到這次開展“開放、效能、發(fā)展、和諧”為主題的解放思想大討論活動，是解放思想、搶抓機遇、做好本職、奮力趕超的大討論活動，是在新的歷史時期貫徹落實_三個代表_重要思想，解決如何加快發(fā)展，解決黨員干部在發(fā)展中如何發(fā)揮作用，如何提高自己、提高創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。作為機關支部的一名成員，自身體會到最大的進步就是克服了自我，解放了思想，更新了觀念，增加了發(fā)展的緊迫感和壓力，也使自己為適應新型工業(yè)化發(fā)展，專心學習和工作，自覺把黨員先進性教育成果變成自我實踐、自我提高、自我完善、增強能力的過程，為營造開放、效能、發(fā)展、和諧的良好氛圍，為促進我縣經濟和社會各項事業(yè)繼續(xù)保持快速協(xié)調健康發(fā)展積極努力。
1、學習新型工業(yè)化知識方面
存在問題主要表現：一是在學習態(tài)度上不夠認真、缺乏自覺性和積極性，不善于學習、學習抓的不緊，積極性不高，存在著被動、應付思想。二是學習敷衍了事，學習只限于一般性地讀書，只是念一念，集中聽一聽，方法簡單，組織學習時就學一學，要求學什么就學習什么，僅學習了規(guī)定的文件、領導講話和會議精神等，很少主動學習更多有關新型工業(yè)化知識的內容。三是理論聯系實際不夠，學習的目的雖然明確，但實際學習時導致學習歸學習，理論和實際相脫節(jié)，對當前推進新型工業(yè)化進程和發(fā)展的新形勢，卻不能很好的做到理論與實際工作相聯系起來。
工業(yè)化知識學習之所以不能聯系實際，缺乏自覺性、主動性和積極性，主要是自己沒有真正樹立實事求是的學風造成的。學習時缺乏思考，只從字面上理解，更沒有用學習的知識去理解和指導現實，使自己對工業(yè)化知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。另外，認為自己已經掌握了要學習的理論，滿足于用文件理解文件，不求上進。同時感到自己也受了社會上對理論學習方面的負面影響，思想懶惰，學習理論的動作也跟著遲鈍了。現在，認識到自己對新型工業(yè)化知識的學習要達到理解或指導實踐還相差甚遠，新型工業(yè)化知識是新時代發(fā)展的理論知識，只停留在文件上學習是遠遠不夠的，更重要的是運用這些理論，解決好自己在思想和工作上所遇到實際問題。
2、落實縣委關于加快新型工業(yè)化進程的決定方面
存在問題主要表現：一是對地區(qū)、縣委關于加快推進新型工業(yè)化進程的方針政策、決策決定，在落實和貫徹和執(zhí)行中，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于從政治的角度來觀察、分析大招商、大發(fā)展中遇到的各種現象和問題，有時認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。二是對工業(yè)化特別是對我縣工業(yè)化理解還不自覺的停留在以前的“重工業(yè)是釘馬掌、輕工業(yè)是打囊”意識中，對我縣新型工業(yè)化的含義在理解上不夠準確，有理解太低（沒有工業(yè)）和理解太高（無法實現）的現象，存在著對新型工業(yè)化很搖遠不可能實現的模糊認識，沒有進一步解放思想、更新觀念，樹立信心。
存在以上二種現象，是由于自身在學習時沒有很好的聯系實際、用老思想走新路沒有進一步解放思想和科學發(fā)展觀樹立不牢固，缺乏對我縣工業(yè)化大發(fā)展必勝的信心而引起的。由于在xx機關工作的原因，思想不斷老化，思想認識上老有一種在后方二線工作的思想，總認為只要做好政策宣傳和教育工作就行了，所以在樹立科學發(fā)展觀、推進新型工業(yè)化進程方面不能站在前沿，表現在實際工作崗位中就是創(chuàng)新、進取精神淡化、思想沒有解放，觀念沒有更新。
3、在為新型工業(yè)化大發(fā)展做好服務方面
存在問題主要表現：一是對待來訪群眾不能始終保持熱情的態(tài)度，有時特別是手頭工作稍多、稍忙時，沒有做到全心全意為人民服務，沒有正真成為人民群眾的公仆。對待來訪群眾上，總覺得自己是一個xx機關的干部、既沒權，也沒錢，也幫群眾解決不了什么問題，沒有深刻理解_全心全意為人民服務”的宗旨，以至于沒有拿出百分之百的熱情對待來訪辦事群眾，二是在私下聊天里或人少的時候，偶爾有牢騷等欠考慮言行不利于營造大發(fā)展、大招商的良好環(huán)境。私下里聊天有不利于營造大發(fā)展、大招商環(huán)境的牢騷，這是對大發(fā)展、大招商的責任心不強的表現，這也是忘記了作為一個_員、支部成員和辦公室領導，作為黨員干部應當時時關心黨的事業(yè)，關心我縣的發(fā)展，應該從小事做起，一切言行都要從有利于發(fā)展、招商這個方面去考慮，為推進新型工業(yè)化進程做好服務。
4、解放思想、更新觀念方面
存在問題表現：思想不夠解放，觀念陳舊，工作上創(chuàng)新意識不強。
由于在xx機關工作中沒有新鮮事物出現，思想老化，對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進深層次的分析，僅看表面現象、思考不深刻，對一些有關工業(yè)化方面的問題不是那么了解，沒有主動去與其他同志勾通，有時了解情況不多時僅憑一點感覺和自己認為對的想法去解決，處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上有“偷懶”，沒有做到腳踏實地用科學發(fā)展觀的正確研究處理，這是解放思想不夠，更新觀念不到位，創(chuàng)新意識不強的表現。
開展以“開放、效能、發(fā)展、和諧”為主題的解放思想大討論活動意義重大，為營造解放思想，加快發(fā)展的社會氛圍，把干部職工的干勁和熱情集中到推進工業(yè)化進程上來，全面促進各項工作，為加快我縣經濟和社會各項事業(yè)發(fā)展做出貢獻，是這次活動的主要目的，對個人來講，也是一次用新思想新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高科學發(fā)展觀、保持和鞏因先進性教育整改成果的持續(xù)性機遇。通過學習先進經驗，對照檢查不足，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，我決心進一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，提高自己思想素質，為加快我縣經濟和社會各項事業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻。
信息安全運行監(jiān)測預警系統(tǒng) 信息安全工作計劃或方案篇七
（一）以生為本原則。課后服務要樹立以生為本思想，從培育學生核心素養(yǎng)和關鍵能力出發(fā)，根據學生身心特點開展豐富多彩的課后服務工作，促進學生健康快樂成長。
（二）公益性原則。堅持公益普惠屬性，合理確定運行成本， 不得以營利為目的，不得增加家長過重經濟負擔。
（三）自愿性原則。中小學生是否參加課后服務，由學生、家長自愿選擇，嚴禁以任何形式強制或變相強制學生參加。
（四）服務性原則。學校要結合自身實際提供豐富多彩的課后服務內容，合理確定學生離校時間。
（五）公開性原則。學校要主動向家長告知服務時間、服務方式、服務內容、安全保障措施、收費事項等，主動接受家長和社會監(jiān)督。
（六）因校制宜原則。學?？筛鶕W生、家長需求及辦學實際，采取合班、走班等方式組織實施課后服務工作。
（一）服務對象
課后服務的對象為義務教育階段和高中階段在校學生，優(yōu)先保障留守兒童、隨遷子女、困難家庭學生等亟需服務對象。
（二）服務時間
課后服務一般為正常上課日的下午放學后。具體時間由各縣（市、區(qū)）教育局、學校根據學校實際及家長需求情況確定。結束時間原則上不早于 17 時 30 分，小學和初中非畢業(yè)年級不晚于18 時 30 分，初中畢業(yè)年級和高中階段原則上不晚于 20 時 30 分（以有老師在班在場服務時間為準）。在學生自愿的前提下，高中學?？稍?0點30分后為學生提供校內晚自習環(huán)境，學生離校時間可根據實際情況確定，實行彈性離校政策。
（三）服務內容
1、集中完成作業(yè)。安排學生按年級或班級，在指定場所（教室）完成作業(yè)，并可進行學生作業(yè)個別答疑，提倡對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助。
2、組織特色活動。安排學生開展社團及興趣小組活動，組織體育、藝術、科普活動以及娛樂游戲、拓展訓練、觀看適宜兒童的影片等。
3、自主閱讀交流。安排學生在閱覽室、圖書館等區(qū)域自主閱讀或開展學生自主交流。
4、開展社會實踐。鼓勵中小學校與校外活動場所聯合組織開展學生綜合實踐活動，或組織學生就近到社區(qū)、企事業(yè)單位開展社會實踐活動。
5、學科潛質培養(yǎng)。普通高中課后服務內容可以根據學情及學生意愿確定，可以是看護、輔導、答疑、組織復習、教學檢測等，也可根據教學和學生實際，進行學科潛質培養(yǎng)開發(fā)等。
（四）服務方式
1、學校自主開展。學校可利用校內圖書館、閱覽室、實驗室、計算機教室、體育和藝術場館等資源場所，發(fā)揮在職教職工、民間藝人、能工巧匠、非物質文化傳承人、退休老教師、大學生及社會熱心人士等作用，因地制宜設計課后服務項目，采取分類編組的方式開展形式多樣的.課后活動。
學校要鼓勵和支持中小學教職工參與課后服務工作，并取得相應的勞務報酬。要妥善解決學校正常教育教學活動與課后服務時間上的沖突問題，不得增加教師過重工作負擔。積極發(fā)揮家長委員會作用，鼓勵家長自愿參與學校課后服務及管理。要加強家庭教育指導，引導家長樹立科學教育觀質量觀，不要額外給孩子增加作業(yè)或練習。
2、引入公益性機構。學?？膳c公益性機構合作，由學校提供課后閑置的場所、設施設備等資源，由符合條件的青少年校外活動中心、少年宮、高校、科研院所、社區(qū)等公益性專業(yè)機構派駐工作人員參與校內課后服務，實現場地、人員資源整合。
（一）加強組織領導
各地各校要提高政治站位，強化擔當，把中小學課后服務工作納入各級政府履行教育職責考核，建立政府主導、部門聯動、學校主責、社會參與、家長支持的課后服務工作機制。教育行政部門負責課后服務推進工作的指導和監(jiān)管；發(fā)展改革部門負責課后服務收費的指導和監(jiān)管；財政部門負責課后服務財政資金的籌措，并加強教育、公安、衛(wèi)生、消防、市場監(jiān)管等有關部門的協(xié)調配合，統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源，加強安全管理，形成課后服務工作合力， 積極探索形成各具特色的課后服務工作模式，共同做好中小學生課后服務管理工作。不得把課后服務情況作為學校、教師考核評比指標。
（二）加強經費保障
各地各校可根據課后服務性質，采取政府補貼、收取服務性收費或代收費等方式籌措經費。設定課后服務性收費或代收費的，應當堅持成本補償和非營利原則，收費標準由各縣（市）、梅里斯區(qū)發(fā)展改革部門、教育部門核定，報縣（市）、梅里斯區(qū)人民政府批準后執(zhí)行。市直和市區(qū)（梅里斯區(qū)除外）各中小學校，課后服務費收費標準為每生每小時5元，服務時間超過或不足1小時的按此標準進行折算，當天低于30分鐘的不可向學生收取費用。各高中學?？筛鶕嶋H情況，在此收費標準基礎上，可上浮10%，下浮不限。收費的課后服務時間必須有老師在場服務。課間休息時間和學生自習時間不得向學生計時收費。學校和老師應該設計、安排、指導學生有效用好課后服務時間，科學安排好課后服務內容，保障學生課后服務效果。家庭經濟困難的學生參加課后服務，要建立免收費政策，免收費額度的 50由同級政府統(tǒng)籌解決。
（三）加強安全管理
要完善安全管理制度。明確課后服務人員責任，加強對師生安全衛(wèi)生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施。要加強對參與課后服務的公益性機構資質的審核和監(jiān)督管理，探索建立符合資質的公益性機構目錄。要嚴格審核參與課后服務人員的政治、品德、健康等情況。鼓勵建立校園傷害風險，尤其是損害賠償的多方承擔共擔機制，健全學生的校園傷害保險、學生意外商業(yè)險等制度，為課后服務提供安全保障。學校要安排責任心強、素質高的行政人員和教師負責課后服務組織管理和實施工作，確保課后服務工作安全有序進行。
（四）加強監(jiān)督檢查
要把中小學課后服務納入規(guī)范辦學行為重要內容，嚴禁將課后服務變相成為集體教學或集體補課，嚴禁與校外培訓機構進行合作，嚴禁引入經營性企業(yè)或其他以盈利為目的的第三方機構，嚴禁以課后服務名義超標準、超范圍亂收費。要嚴格審核公益性機構資質，并經縣區(qū)教育局核準，報市級、省級教育行政部門備案，實行課后服務公益性機構黑白名單制度。
（五）加強家校聯系
學校要完善家長委員會制度和家校聯系機制，有效進行家校溝通，在廣泛征求學校領導、教師、學生家長意見的基礎上制定內容詳盡、操作性強的《課后服務工作管理辦法》，經教師代表大會和家長委員會通過后實施，明確學校、服務人員和學生及家長的權利和義務，理清責任，保障各方知情權。學生參加課后服務，學校與家長要簽訂服務協(xié)議、安全責任與保障協(xié)議。學生退出課后服務同樣要提交書面申請，經學校批準后退出。
（六）加強宣傳引導
各地各有關部門和學校要加強對課后服務工作的宣傳，及時總結推廣課后服務的成功做法和典型經驗，推動形成全社會關心支持課后服務工作的共識，營造良好的社會氛圍。
各地各校要結合實際，制定好中小學生課后服務工作的具體實施辦法，落實工作責任，開展中小學生課后服務工作有關情況及時報市教育局。
信息安全運行監(jiān)測預警系統(tǒng) 信息安全工作計劃或方案篇一
一、指導思想
以^v^理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實黨的xx大和xx屆三中全會精神，緊緊圍繞科學發(fā)展這一中心開展工作，不斷提高黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力，進一步加強黨的思想、組織、作風和黨風廉政建設，確保全年工作任務目標的完成。
二、具體工作
(一)扎實抓好黨建的基礎工作
通過學習教育，要使黨員素質能夠明顯提高，干部作風進一步轉變，使黨的基層組織建設進一步加強。
一是抓好支部班子的學習。每月要學習一次，做到帶頭抓、帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。要把支部班子的學習，作為加強支部思想建設的首要任務來抓，以支部班子的學習帶動全體黨員和全中心職工的思想政治學習。
二是堅持“三會一課”制度。注重加強黨的會議精神的學習和貫徹。堅持“三會一課”制度保證每月一次的黨支部會，每季度一次的黨員大會和黨課的召開，每半年一次支部組織生活會，，加強對積極要求入黨的同志和新進黨員進行黨的基本知識的教育，完善組織生活，保證在職黨員100%參加組織生活。
三是組織學習“xx大”精神、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，在黨員中深入開展學習，展開討論，并將活動上升為全局范圍，在全體干部職工中廣泛開展，我們計劃通過演講、座談會等形式，擴大并鞏固教育成果。
(二)切實加強黨員干部隊伍建設
結合深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，不斷創(chuàng)新方法，通過培訓、座談、組織參觀等多形式，多渠道抓好黨員學習、教育、鍛煉，努力提高黨員干部思想政治素質。
一是抓好黨員民主評議工作。黨員民主評議是對黨員思想和素質的一次考驗，也是評價一名黨員工作的一項重要工作，黨支部將開展民主評議黨員活動，使廣大黨員同志在活動中深刻剖析自我，開展批評與自我批評。通過評議活動，明確自身優(yōu)缺點，對照自己，制定整改措施，為黨務工作又好又快發(fā)展打下基礎。
二是入黨積極分子的培養(yǎng)、教育工作。黨支部十分重視對入黨積極分子的培養(yǎng)、教育工作，我們將制定切實可行的發(fā)展計劃，培養(yǎng)大多數，把好質量關，合格一個，發(fā)展一個，不斷發(fā)展，不斷整頓，嚴格按發(fā)展程序辦事。確保黨員質量和水平。
三是深化“黨內關愛”工程。開展黨內互助活動，經常談心、交心、溝通思想、交換觀念、換位思考、達成共識、加強團結、促進工作。結合實際，組織慶“五一”、“七一”、“十一”愛黨、愛國、愛家園的各種文藝活動，展開各項活動，在活動中增加黨員的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力。
(三)深化“一個支部一個特色”活動。
中心創(chuàng)^v^支部的活動形式，結合中心工作實際，以“服務型支部”為特色，開展一系列活動，不斷增強黨組織的活力。
一是集中解決突出問題。以“創(chuàng)建服務型特色支部”為重點，針對招投標工作在程序規(guī)范與工作效率上存在差距，招投標交易市場熱點、難點問題存在等影響務服務質量、群眾反映強烈的問題進行調研，進一步確定整改方案，完成整改任務。
二是做好群眾服務滿意度測評。制定了群眾服務滿意度測評方案，采取簡便易行的方式開展服務滿意度測評，主要發(fā)放對象為各機關事業(yè)單位、服務企業(yè)和群眾，測評內容重點包括對本單位開展各科室工作服務滿意度的評價，并征求對本單位工作服務方面的建議意見。
(四)加強黨風廉政建設
我們將積極實行黨務公開制度，每位黨支部簽訂黨風廉政建設責任狀。通過各種座談會了解中心工作中存在的問題、隱患及職工關心的熱點、難點，以及存在的重大事項，及時溝通和解決。對將要發(fā)展的黨員實行公示制度，以隨時了解和糾正工作中存在的問題。對黨員干部進行黨性、黨風、黨紀的教育和學習，以保證黨組織的純潔。組織黨員進一步學習《中國^v^黨內監(jiān)督條例》和《中國^v^紀律處分條例》等條例、章程，并對黨員干部經常進行“艱苦奮斗，廉潔經營”的作風教育，進一步優(yōu)化黨風。
黨支部在新的一年里，將繼續(xù)鞏固保先成果，與時俱進，全面落實上級交辦的各項工作任務，開創(chuàng)各項工作新局面。
信息安全運行監(jiān)測預警系統(tǒng) 信息安全工作計劃或方案篇二
根據市防控辦關于印發(fā)《區(qū)域新型冠狀病毒核酸檢測組織實施方案的通知》（xx疫控指辦發(fā)〔20xx〕xx號）和xxx應對新型冠狀病毒肺炎疫情聯防聯控機制綜合組《關于印發(fā)區(qū)域新型冠狀病毒核酸檢測組織實施指南（第xx版）的通知》要求，結合我縣實際，特制定本方案。
按照“外防輸入、內防擴散”的總要求，我縣一旦發(fā)生疫情，根據疫情防控需要，在精準快速的流調排查、社區(qū)管控基礎上，科學研判疫情傳播風險，劃定區(qū)域核酸檢測范圍，加強組織管理，優(yōu)化采、送、檢、報流程，提升核酸檢測質量和效率，在24小時內完成劃定范圍的區(qū)域核酸檢測任務。必要時，申請全市支援。
人員；高風險地區(qū)人員、中風險地區(qū)人員；重點人群、低風險地區(qū)人員等圈層，由內到外，全面開展核酸檢測。根據疫情傳播趨勢，以風險為導向，第一時間科學劃定風險地區(qū)并動態(tài)調整，精準確定核酸檢測重點人群。
（三）梯次推進、精準施策。根據流調溯源、密接人員推送等情況，研判疫情傳播趨勢，第一時間科學劃定風險地區(qū)和區(qū)域核酸檢測范圍并動態(tài)調整。原則上，疫情發(fā)生后的前3日，每日開展1輪區(qū)域核酸檢測，摸清社會面潛在風險；之后根據流調溯源情況、封控范圍、核酸篩查結果等綜合研判，確定后續(xù)的篩查范圍和頻次。若社會面風險未得到控制、風險點位不清，則繼續(xù)每日開展1輪區(qū)域核酸檢測。當社會面風險得到控制、風險點位基本摸清時，可根據病例分布情況，針對有關街道、社區(qū)、小區(qū)劃分重點區(qū)域，對重點區(qū)域每日一檢，非重點區(qū)域可視情況隔日一檢或3日一檢，并按要求在規(guī)定的時間內出具檢測結果。逐步縮小核酸篩查范圍，提高篩查精度，科學精準篩查?？h防控辦將根據疫情防控形勢，結合新冠病毒抗原檢測有關要求，推進“抗原篩查、核酸診斷”的監(jiān)測模式，增加抗原檢測作為區(qū)域核酸檢測的補充手段，制定并細化實施方案后組織實施。
（四）統(tǒng)籌調配，分級支援。疫情發(fā)生后，按照“先屬地、后支援”的原則，立即統(tǒng)籌動員本縣核酸檢測力量開展核酸檢測篩查，必要時向市疫情防控應急指揮部書面申請支援，同時啟動第三方檢測機構。市疫情防控應急指揮部將依據核酸檢測能力缺口，統(tǒng)籌調度全市核酸檢測力量，開展市內互。支援隊員交通和食宿費用由受援地負責，支援任務結束后，按疫情防控要求在受援地完成隔離后由受援地安排車輛點對點送回。
為科學、高效完成區(qū)域新型冠狀病毒核酸檢測工作任務，成立縣級核酸檢測工作組。組長由縣政府副縣長、縣疫情應急指揮部辦公室副主任鄭莉擔任，成員由縣委宣傳部、縣衛(wèi)健局、縣公安局、縣民政局、縣交通運輸局、縣財政局、縣生態(tài)環(huán)境局、縣住建局、共青團xx縣委員會、縣農業(yè)農村局、xx供電局等部門相關領導組成（詳見附件），多方聯動，建立扁平化工作機制，出現疫情時緊急啟用，統(tǒng)籌協(xié)調區(qū)域核酸檢測工作。工作組下設8個工作專班。
（一）綜合管理專班。由縣疫情防控應急指揮部核酸檢測專班負責，主要負責撰寫區(qū)域核酸檢測工作方案、核酸檢測分析報告，以及核酸檢測工作組內各工作專班的綜合協(xié)調保障工作。
檢測信息系統(tǒng)的運行、監(jiān)測，及時處理信息系統(tǒng)故障，保障系統(tǒng)安全運行，避免出現宕機或系統(tǒng)崩潰等問題；做好核酸檢測期間的通信保障工作。負責根據核酸檢測工作方案制定采檢匹配計劃，加強采檢匹配的動態(tài)指揮和調整。需精確掌握全縣可用于調動的核酸檢測能力和各鎮(zhèn)（街）、社區(qū)、小區(qū)的人口底數，在區(qū)域核酸檢測過程中，實時掌握采、送、檢進度，避免檢測機構忙閑不均或樣本積壓。
（三）樣本轉運專班。由縣交通局牽頭負責，公安局配合，人員由交通運輸部門和xxx門組成。各鎮(zhèn)（街）樣本轉運專班由交通運輸部門牽頭，xxx門配合，鎮(zhèn)（街）具體負責落實，人員由采樣點鎮(zhèn)（街）負責樣本轉運的人員、轉運車輛負責人及相關人員組成，轉運人員必須經疾控部門生物安全防護培訓合格后方可上崗。主要負責科學測算運力需求，合理部署轉運力量，與數據信息專班密切配合，動態(tài)調整樣本轉運方案，保證各檢測機構以最快速度進入飽和工作狀態(tài)。運力的安排部署要根據核酸采樣點的數量、距離、轉運車運載量、轉運所需時間等進行優(yōu)化。
（四）陽性結果處置專班。由縣疫情防控應急指揮部辦公室疫情管控組牽頭負責，公安、疾控、相關醫(yī)療機構和應急采樣小分隊組成。主要負責統(tǒng)籌管理涉疫區(qū)域所有核酸檢測陽性結果的處置工作（包括單采陽性和混采陽性），迅速協(xié)調完成信息流轉、混采陽性的單采復核、單采陽性人員的轉運工作。
（五）物資保障專班。由縣疫情防控應急指揮部辦公室后勤保障組負責。主要負責區(qū)域核酸檢測工作所需的各類物資估算、儲備和供應保障，包括檢測物資、防護物資、轉運物資、消殺物資和必要的生活物資等，并建立有效的調用機制，就近就便管理。其中，采樣所需的耗材根據人口進行屬地儲備，統(tǒng)一調度。
（六）核酸采樣質量控制專班。由縣疫情防控應急指揮部辦公室督查組負責，負責區(qū)域核酸采樣的質量控制，對采樣人員操作、個人防護以及采樣點交叉感染防控進行監(jiān)督督導。
（七）核酸檢測質量控制專班。由衛(wèi)生健康局牽頭負責，臨床檢驗質控中心專家組成。負責區(qū)域核酸檢測的質量控制，成立督導組，對實驗室檢測質控以及實驗室內的交叉感染防控進行監(jiān)督督導。通過加強質量控制，最大限度減少假陰性或假陽性，杜絕出具虛假核酸檢測報告的現象。
（八）醫(yī)廢處置專班。由縣生態(tài)環(huán)境局牽頭負責，縣衛(wèi)生健康綜合執(zhí)法支隊配合，主要負責核酸檢測各環(huán)節(jié)產生的醫(yī)療廢物收集、暫存、轉運、處置等管理，根據醫(yī)療廢物產生量的增減變化，及時調整清運頻次，對醫(yī)療廢物進行集中處置。
信息安全運行監(jiān)測預警系統(tǒng) 信息安全工作計劃或方案篇三
1概述
2建立評審導向計劃
不同階段調試計劃管理的特點：（1）冷態(tài)功能試驗階段重在管理接口計劃，特別是水、電、氣的協(xié)調；（2）冷試（冷態(tài)水壓試驗）前階段，重在推動核島系統(tǒng)單體調試快速完成，支持一回路水壓試驗；（3）熱試（熱態(tài)功能試驗）前階段，重在以在役前檢查為關鍵路徑，其他冷試后尾項消缺結合，系統(tǒng)可全面啟動支持熱試為目標；（4）熱試階段，重點以熱試順序程序為指導，按順序開展熱試項目；（5）裝料前階段，重點以核安全檢查專篇為導向，全面消除電站缺陷，完成調試大綱要求的裝料前的試驗項目，編制試驗報告，此階段是調試計劃中涉及面最廣的；（6）裝料及裝料后階段，此階段由生產計劃為主導，以裝料及裝料后順序試驗程序為指導，按順序開展試驗項目。既然裝料前階段工作的最終目的是實現裝料，那就應以需要提交核^v^審查批準的13個專篇為最終指導做計劃。
建立調試試驗報告導向
裝料前工作量最大的是“a1/a2階段調試試驗報告”專篇，此專篇應包含《三門核電調試大綱》中所列的裝料前應完成的試驗項目報告。a1階段是冷態(tài)功能試驗和冷態(tài)水壓試驗階段，a2階段是熱試階段。有些a1階段應完成的試驗，因為設計或設備原因到熱試后才能完成，比如設備冷卻水系統(tǒng)的安全殼隔離閥，a1階段發(fā)現的電動頭故障，新的部件到a2階段才到貨，而在a2階段沒有時間窗口停下系統(tǒng)進行部件更換，所以要到熱試后才能更換部件，再做試驗，然后完成試驗報告；再比如儀用壓縮空氣系統(tǒng)，熱試前本來已完成所有試驗項目，并且完成了向生產移交，但在熱試期間設計方了變更，需要更換母管上的減壓閥，等熱試結束后才能實施，再做試驗驗證，然后完成試驗報告的升版。有些在熱試期進行的試驗，因為試驗前或試驗過程中出現的設計或設備原因未完成，需要等到熱試后處理完缺陷，再進行試驗，完成試驗報告。這些缺陷在熱試結束前即經過分析，可以在熱試結束后執(zhí)行，否則會影響熱試的結束。比如核島廢液系統(tǒng)真空泵入口閥門的變更，因為在熱試過程中根據發(fā)現的缺陷的設計變更，設備采購周期長，要到熱試后才能到貨，經調試隊分析，可以在熱試后獨立執(zhí)行此變更的試驗驗證。還有一些系統(tǒng)尾項影響試驗報告的完成。比如爆破閥試驗，現場不允許在試驗過程中安裝爆破閥的點火裝置，所以將此項工作作為尾項放到熱試后執(zhí)行。這個系統(tǒng)a1階段的試驗報告已了a版，等點火裝置安裝后要進行試驗，補充進系統(tǒng)試驗報告，不帶開口項的0版試驗報告。系統(tǒng)上所有的問題都有文件跟蹤。調試過程中現場發(fā)現的設備問題通過sqor（調試質量觀察報告）發(fā)給供貨方，供貨方通過fcn（現場變更通知）或fdr（現場偏差報告）進行現場問題處理，處理后給調試驗證關閉sqor，處理問題前一般會關聯到設備或部件的重新供貨及安裝，也有些sqor經供方評估不需要實體更換，則直接關閉。發(fā)給施工管理方的sqor，施工管理方ncr進行處理。試驗完成后或文件關閉后完成調試試驗報告的編制。調試過程中現場發(fā)現的設計問題通過srfi（調試設計澄清單）發(fā)給設計方。如果不涉及文件修改，則直接根據設計方的回復關閉srfi，如果涉及文件修改，則設計方e&dcr（設計變更單），如果e&dcr關系到現場變更，則需要根據e&dcr準備材料，執(zhí)行現場變更后，做試驗驗證合格，編制試驗報告。設計方在設計復核時發(fā)現了問題，則會dcp（設計變更方案），再由dcp衍生出用于現場執(zhí)行的文件e&dcr。還有設計方主動發(fā)出的fcn、fdr等。調試試驗報告根據存在的開口項情況a版，再進一步可以升版到b版，沒有開口項時可以0版，0版后再發(fā)生系統(tǒng)變更的，則根據變更實施后試驗，升版試驗報告到1版。根據以上描述，在ips中建立系統(tǒng)缺陷、變更、尾項與試驗項目的邏輯關系，再將試驗項目作為試驗報告0版編制的前項。這樣就在ips中建立起了調試試驗報告導向的驅控關系（如圖1所示）。
建立建安進展報告導向
建安進展報告是另一個核^v^裝料前審查的專篇，全面審查現場施工情況可以支持電站裝料。在上面提到的建安尾項，還有系統(tǒng)或土建結構的e&dcr（設計變更單），還有建安方面產生的ncr（不符合項），都是建安進展報告完整性的支持性文件，建這些項目作為建安進展報告的前置項，驅控最終報告的完成。
其他專篇導向
比如役前檢查專篇，其前提是現場所有役前檢查完成，然后完成役前檢查報告。在計劃中列出了所有役前檢查項目，并且掛接上邏輯關系，比如rv（反應堆壓辦容器）的役前檢查，作為rv開蓋的后項，開蓋工作驅動rv役前檢查，再驅動報告編制。因為異物防護要求高，此項工作與中子盒更換不能同時進行，又因為中子盒采購因素不確定，還有rv役前檢查后還要編制報告以及核^v^審查報告的時間，考慮開蓋后先執(zhí)行rv役前檢查，然后再蓋上臨時頂蓋，開始中子盒更換工作。環(huán)評、應急、運行規(guī)程、最終安全分析報告、核燃料許可證、操縱員合格證明等專篇與相應部門的針對性工作建立邏輯關系。
3分類建立作業(yè)層級
按以上所列項目建立計劃作業(yè)結構，包括：fcd/fdr；ncr；sqor；srfi；e&dcr（已需現場執(zhí)行的）；punchlist（尾項）；psi（在役前檢查）；設計釋放（dcp和e&dcr）；調試試驗；試驗報告；定期試驗；各部門專篇支持工作；13個核^v^審查專篇；裝料調試程序。其中調試試驗項目在冷態(tài)功能試驗計劃和熱態(tài)功能試驗計劃中，將這些活動條目與缺陷、尾項和試驗報告加上邏輯關系，再通過加作業(yè)分類碼的方式顯示在裝料前階段計劃中。需要說明的是，以上所列的各個項目都有相關責任方在用excel清單進行跟蹤，記錄每天的進展，非常詳細，大家認為再用計劃統(tǒng)一管理浪費時間，不需要再錄入p6用計劃統(tǒng)一跟蹤了，這是錯誤的觀點。各個領域的清單式跟蹤推進工作是各領域的職責，他們管理的詳細程度是非常深的，但是各領域之間就缺乏交流。每個領域內部可以細到當天對某個問題的交流情況，但向其他領域傳遞的信息只是某個問題的計劃完成時間，把這個信息傳遞到ips中即可形成全局共享。通過計劃統(tǒng)一管理，（1）可以形成樞紐，將相關信息統(tǒng)一關聯起來，形成各領域間的聯動，計劃更新后各方可看到一個活動的項目，可以看到自己的相關工作在其他工作變動后的進度調整；（2）有助于計劃員合理安排全局工作，計劃更新后可以最新的信息看到計劃的調整，周計劃、日計劃，直接指導現場工作；（3）有全局觀，一個計劃包含所有工作，計劃更新后可以看到最終裝料時間的變動，再向上游找到引起節(jié)點目標變動的因素，針對性地進行協(xié)調，通過計劃能對全局進行撐控。統(tǒng)一的計劃管理并沒有影響或干涉各領域的獨立管理，每個領域獨立進行管理，只是將信息輸入計劃，又從計劃得到統(tǒng)一的信息。比如建安進展報告專篇導向計劃，工程管理處和spmo（國核工程公司現場項目部）對內部各個項目進行管理，但最終現場工作的執(zhí)行要通過計劃統(tǒng)一協(xié)調，同時管理方也可以從計劃中得到上游條件的釋放信息。這樣各方就不是只向計劃輸入信息，而是會從計劃得到回饋。
4建立關鍵路徑專項
針對一些大型的現場施工活動或區(qū)域、系統(tǒng)作業(yè)交叉多的活動，作為專項列出。比如：（1）內置換料水箱（irwst）內的工作，包括222顆結構模塊螺栓更換、熱交換器變更、熱試溫升儀表拆除、檢漏、加強板施工等等，作業(yè)環(huán)境是密閉空間，安全管理要求高，是熱試后工作的關鍵路徑，所以單獨列出；（2）換料水池內的工作，包括反應堆開蓋、反應堆壓力容器役前檢查、中子盒更換、流致振動探頭拆除、裝換料機試驗等，也是熱試后的關鍵路徑，并且是在核心部件上的工作；（3）pms（核級儀控系統(tǒng)）專項，包括硬件升級、軟件升級、回歸測試、調試試驗、機柜增加防火板、ids（核級電氣系統(tǒng)）試驗、主控室電纜變更。工作關聯面廣、工期長，需要特別關注。這些項目要求每個專項都有項目負責人，提前組織項目成員單位進行交流準備，開工后要求每日對現場工作進行跟蹤協(xié)調。另外還要有安全負責人、異物防護負責人。這些項目在計劃中作為專項列出，可以為項目負責人提供直接的計劃支持，每天重點關注。
5計劃
基于“同一個計劃”的理念，需要開工單到現場執(zhí)行的工作，錄入ips中，在工作開始前可以檢查工單情況，以檢查工作準備狀態(tài)；不需要開工單的工作比如設計文件、文件修改工作、各領域專篇的離線工作，也在計劃中跟蹤。當前西屋相關的設計設備工作已納入ips統(tǒng)一管理，施工管理方相關的工作也已納入計劃管理，公司內各部門的支持性工作也已錄入（還需要進一步細化）。當前的問題是生產計劃的工作還沒有納入ips。生產計劃處作為獨立的部門，管理已移交生產的系統(tǒng)和構筑物。但在裝料前由調試計劃和生產計劃兩個計劃管理存在以下不足：（1）在調試向生產移交方面，作為管理的需要，需要盡早完成系統(tǒng)向生產移交，使運行人員完成對電站運行狀態(tài)的全面控制，這樣在移交生產時帶了較多的開口項。這些開口項轉到生產計劃處進行管理，有些試驗開口項需要上游設計設備問題處理后才能解決，這些上游條件在生產計劃中是缺失的；（2）涉及到停水、停電、停氣的工作協(xié)調，還沒有移交生產的系統(tǒng)在調試計劃管理，而水、電、氣等系統(tǒng)已移交生產，由生產計劃進行管理，對這些公用資源的使用和隔離在計劃安排上需要協(xié)調；（3）計劃管理以向生產移交作為分水嶺，移交后馬上進入生產計劃管理，參與方需要有一個調整適應的過程，這個過程影響裝料前的緊張工作計劃推進；（4）移交前現場的變更工作生產計劃處沒有介入，調試計劃在前期的跟蹤中對這些現場變更的內部工序和邏輯關系有比較深入的了解。一旦轉入生產計劃管理，不能馬上進行全面了解前期信息，以滿足裝料前快速、大量安排處理現場工作的計劃要求。基于“同一個計劃”的理念，建議將裝料前生產計劃項目全部錄入調試ips，統(tǒng)一安排計劃，調試計劃與生產計劃合署辦公，共同開計劃會，共同計劃。在大部分現場工作完成后再將一號機計劃轉入生產計劃管理。
6計劃報告
計劃管理有兩個重要的方面：（1）計劃協(xié)調和優(yōu)化；（2）計劃偏差管理。偏差管理包括計劃信息的更新、計劃協(xié)調完成之后的狀態(tài)變化，計劃報告重在根據計劃更新后的狀況發(fā)現偏差，找到關鍵路徑偏差、潛在關鍵偏差，提出重點關注對象，通過管理層進行協(xié)調，對偏差進行管理，使項目進展按可控的方向發(fā)展。關于計劃偏差的理解。計劃管理首先應遵守inpo原則“makearealisticschedule”。我們在p6中確定了裝料開始時間是12月20日，則按此時間設定的原始計劃即為baselineschedule（基準計劃）。計劃每天都在更新，p6軟件會將更新后的計劃與原基準計劃進行比較，給出偏差時間，我們從計劃中找到是哪些偏差推動了最終節(jié)點目標，哪些偏差擴展成為了潛在的關注對象，再對這些偏差進行優(yōu)先級管理，由領導層進行協(xié)調，縮短偏差。所以不管是管理層還是計劃員都應關注實際的偏差，而不應只看更新后被移動的節(jié)點目標，不能看到更新后節(jié)點目標的變動就以為是重新定義了節(jié)點時間。基于以上說明，裝料前需要兩種計劃報告：（1）ips周報；（2）ips日偏差報告。在熱試結束前只《裝料前計劃ips周報》，日偏差報告的內容是《熱試ips偏差報告》。周報內容本周關鍵路徑變化；本周關鍵路徑偏差分析；本周需關注事項；本周計劃執(zhí)行總體情況。日偏差報告內容當天計劃偏差項、責任方、原因分析；當天的重要工作內容；需關注事項。
7結語
信息安全運行監(jiān)測預警系統(tǒng) 信息安全工作計劃或方案篇四
1、學習掌握有關液氰鋼瓶安全使用規(guī)程，按規(guī)程進行檢查，并熟練掌握。
2、開機順序：
（1）從后往前啟
動污水攪拌槽，待運轉正常后，各管路接好，并擰緊后，打開水射器水源，使氣路形成負壓。
（2）緩緩打開鋼瓶氯閥，膜片壓力表顯示鋼瓶內的氯氣壓力，有氨水檢查各部位無泄漏后，可將氯閥開（1-2轉）。
（3）緩緩打開定壓調節(jié)閥，觀察流量計內浮子調整到需要刻度。
3、停車順序：
（1）先關閉氯閥當流量計浮子降到零位，關閉調節(jié)閥。
（2）關閉壓力水源，如在加氯過程中發(fā)現漏氯現象，應立即按上述方法關機，并檢查原因，排除故障后，方可繼續(xù)開機。
4、注意事項：
（1）氯瓶閥打不開，應輕輕振動閥桿2—3分鐘后，再打不開應報告廠部組織有關人員處理。
（2）處理泄氯時必須戴好防毒面具，方可進行處理。
（3）裝卸氯瓶時，嚴禁碰撞，氯瓶內剩氯范圍在5—30公斤。
（4）發(fā)生嚴重泄氯無法處理，應立即放入安全坑或尾礦庫里，加入大量的白灰，使生成無毒次氯酸鈣。
信息安全運行監(jiān)測預警系統(tǒng) 信息安全工作計劃或方案篇五
環(huán)城公園環(huán)保宣傳活動總結11月x日，風和日麗，已經入冬的西安略顯寒冷，人們早已披上了棉衣，然而樹木卻遲遲不愿褪去秋色。前幾天的一場雨，使得地面潮濕很多，滿地的落葉，像人們訴說著冬日的到來。
也就是在今天，我們xx大學電子與控制工程學院牽手同行志愿者服務隊與西安公益聯盟合作在環(huán)城公園開展了一次“環(huán)城公園環(huán)保宣傳活動”。本次活動人員由我們xx大學的志愿者、西安電子科技大學志愿者和西安公益聯盟志愿者組成。天氣有點冷，但志愿者們對本次活動如此的熱情，絲毫不受天氣的影響啊。
俗話說，好的開始是成功的一半。為了使我們的活動能順利開展，活動前期我們做了大量的準備工作，為以后活動開展打下了良好的基礎。在前期籌備階段，我們牽手同行外聯部積極與公益聯盟溝通，將我們志愿者名額盡量爭取到。然后對組織內部人員和組織以外的人員進行志愿者報名和確定公園地址、乘車路線。
活動前一天晚上，我們進行了活動會議提醒志愿者們所需攜帶的物品以及第二天出發(fā)時間和集合地點。
8點整，我們乘坐901準時出發(fā)，進過一小時的車程我們終于到達我們活動地點——環(huán)城公園。
9：30，活動按時開始，因為人數太多，我們進行了每人30秒的時間自我介紹，可不要小看這30秒鐘，可以充分的展現出一個人的口才、能力以及參加活動的目的。
活動分5組，從南門開始環(huán)城公園內部外部同時進行，目的地是西門。路上主要是清理垃圾紙屑、野廣告，并宣傳公益環(huán)保。沿途我們這些小紅帽不辭辛勞、不怕臟累地為了我們熱愛的這片土地揮灑著汗水和愛心?？吹轿覀冏龌顒拥氖忻瘢粌H對我們投來了贊賞的目光，甚至上前對我們表示感謝，有的說你們是志愿者!好樣的!看見大家對我們的肯定，我們都感到非常的開心，這對我們來說這次活動就非常的成功了。看到志愿者臉上真誠的笑容，我很有感觸。偌大的社會人們形態(tài)各異，每個人都有自己不同的理解。但對于我們來說、我們不是簡單的做些苦力，撿些垃圾、清理廣告，因為我們明白這樣的一點事情真的不算什么，我們更主要的目的是希望通過這次活動，讓大家的內心有些感悟，對外界做一個宣傳宣傳和引導。讓更多的人和我們一起加入到公益環(huán)保事業(yè)中來。只要大家都從點滴做起，人人都自覺的維護我們的家園，我想這就是所謂的公益在人心。在平時我們會更多的約束自己、讓我們周圍的人也加入到公益事業(yè)中來。
都有了各自的收獲。志愿者就是這些普普通通的人組成，志愿者就在我們的身邊，只要每一個人貢獻出您們的一份愛心和責任心，我們的家園也會更加的美麗。因為這個世界需要我們每一個人，更需要我們70,80,xx年代的年輕人一起并肩努力。讓我們一起為我們自己，為我們所居住的環(huán)境，為我們的地球母親，也為了我們的下一代做更多我們該做的一點努力。
1、活動前負責人應和助理溝通商量，進行活動前動員，這時候需要進行民主商議(公事公議的原則，確定活動時間、地點、注意事項，助理不是為負責人打下手，而是一名未來的領隊，是要獨立帶隊的，也是活動時監(jiān)督負責人和聯盟成員的)。
2、前期負責人進行活動帖子的制作，制作時盡量把帖子做的專業(yè)點，要知道一個正規(guī)的活動帖子對志愿者招募起到的效果非常大，那是很多人對公益聯盟的第一印象。
3、活動前應將活動的主要目的宗旨向各帶隊人員講解清楚，在活動期間做必要的宣傳活動，只是低頭勞動就失去活動的意義了。
4、為了更好的進行活動，參與成員一定要詳細查看活動注意事項，將活動需要的工具準備好。
6、活動后所有領隊應該按照指定時間盡快到達集合地點進行總結。要有時間意識。
信息安全運行監(jiān)測預警系統(tǒng) 信息安全工作計劃或方案篇六
自今年9月1日開展“開放、效能、發(fā)展、和諧”為主題的解放思想大討論活動以來，按照xx機關解放思想大討論活動實施方案_的安排，通過集中學習和自學，系統(tǒng)全面地學習了自治區(qū)加快工業(yè)建設工作會議精神、地區(qū)加快新型工業(yè)化進程工作會議精神和縣委十一屆八次全委（擴大）會議精神等內容，聆聽了地區(qū)解放思想大討論宣講報告，積極參加了系統(tǒng)和機關內部的大討論，共寫心得體會5篇，讀書筆記5000多字。通過學習，深刻的認識到這次開展“開放、效能、發(fā)展、和諧”為主題的解放思想大討論活動，是解放思想、搶抓機遇、做好本職、奮力趕超的大討論活動，是在新的歷史時期貫徹落實_三個代表_重要思想，解決如何加快發(fā)展，解決黨員干部在發(fā)展中如何發(fā)揮作用，如何提高自己、提高創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。作為機關支部的一名成員，自身體會到最大的進步就是克服了自我，解放了思想，更新了觀念，增加了發(fā)展的緊迫感和壓力，也使自己為適應新型工業(yè)化發(fā)展，專心學習和工作，自覺把黨員先進性教育成果變成自我實踐、自我提高、自我完善、增強能力的過程，為營造開放、效能、發(fā)展、和諧的良好氛圍，為促進我縣經濟和社會各項事業(yè)繼續(xù)保持快速協(xié)調健康發(fā)展積極努力。
1、學習新型工業(yè)化知識方面
存在問題主要表現：一是在學習態(tài)度上不夠認真、缺乏自覺性和積極性，不善于學習、學習抓的不緊，積極性不高，存在著被動、應付思想。二是學習敷衍了事，學習只限于一般性地讀書，只是念一念，集中聽一聽，方法簡單，組織學習時就學一學，要求學什么就學習什么，僅學習了規(guī)定的文件、領導講話和會議精神等，很少主動學習更多有關新型工業(yè)化知識的內容。三是理論聯系實際不夠，學習的目的雖然明確，但實際學習時導致學習歸學習，理論和實際相脫節(jié)，對當前推進新型工業(yè)化進程和發(fā)展的新形勢，卻不能很好的做到理論與實際工作相聯系起來。
工業(yè)化知識學習之所以不能聯系實際，缺乏自覺性、主動性和積極性，主要是自己沒有真正樹立實事求是的學風造成的。學習時缺乏思考，只從字面上理解，更沒有用學習的知識去理解和指導現實，使自己對工業(yè)化知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。另外，認為自己已經掌握了要學習的理論，滿足于用文件理解文件，不求上進。同時感到自己也受了社會上對理論學習方面的負面影響，思想懶惰，學習理論的動作也跟著遲鈍了。現在，認識到自己對新型工業(yè)化知識的學習要達到理解或指導實踐還相差甚遠，新型工業(yè)化知識是新時代發(fā)展的理論知識，只停留在文件上學習是遠遠不夠的，更重要的是運用這些理論，解決好自己在思想和工作上所遇到實際問題。
2、落實縣委關于加快新型工業(yè)化進程的決定方面
存在問題主要表現：一是對地區(qū)、縣委關于加快推進新型工業(yè)化進程的方針政策、決策決定，在落實和貫徹和執(zhí)行中，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于從政治的角度來觀察、分析大招商、大發(fā)展中遇到的各種現象和問題，有時認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。二是對工業(yè)化特別是對我縣工業(yè)化理解還不自覺的停留在以前的“重工業(yè)是釘馬掌、輕工業(yè)是打囊”意識中，對我縣新型工業(yè)化的含義在理解上不夠準確，有理解太低（沒有工業(yè)）和理解太高（無法實現）的現象，存在著對新型工業(yè)化很搖遠不可能實現的模糊認識，沒有進一步解放思想、更新觀念，樹立信心。
存在以上二種現象，是由于自身在學習時沒有很好的聯系實際、用老思想走新路沒有進一步解放思想和科學發(fā)展觀樹立不牢固，缺乏對我縣工業(yè)化大發(fā)展必勝的信心而引起的。由于在xx機關工作的原因，思想不斷老化，思想認識上老有一種在后方二線工作的思想，總認為只要做好政策宣傳和教育工作就行了，所以在樹立科學發(fā)展觀、推進新型工業(yè)化進程方面不能站在前沿，表現在實際工作崗位中就是創(chuàng)新、進取精神淡化、思想沒有解放，觀念沒有更新。
3、在為新型工業(yè)化大發(fā)展做好服務方面
存在問題主要表現：一是對待來訪群眾不能始終保持熱情的態(tài)度，有時特別是手頭工作稍多、稍忙時，沒有做到全心全意為人民服務，沒有正真成為人民群眾的公仆。對待來訪群眾上，總覺得自己是一個xx機關的干部、既沒權，也沒錢，也幫群眾解決不了什么問題，沒有深刻理解_全心全意為人民服務”的宗旨，以至于沒有拿出百分之百的熱情對待來訪辦事群眾，二是在私下聊天里或人少的時候，偶爾有牢騷等欠考慮言行不利于營造大發(fā)展、大招商的良好環(huán)境。私下里聊天有不利于營造大發(fā)展、大招商環(huán)境的牢騷，這是對大發(fā)展、大招商的責任心不強的表現，這也是忘記了作為一個_員、支部成員和辦公室領導，作為黨員干部應當時時關心黨的事業(yè)，關心我縣的發(fā)展，應該從小事做起，一切言行都要從有利于發(fā)展、招商這個方面去考慮，為推進新型工業(yè)化進程做好服務。
4、解放思想、更新觀念方面
存在問題表現：思想不夠解放，觀念陳舊，工作上創(chuàng)新意識不強。
由于在xx機關工作中沒有新鮮事物出現，思想老化，對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進深層次的分析，僅看表面現象、思考不深刻，對一些有關工業(yè)化方面的問題不是那么了解，沒有主動去與其他同志勾通，有時了解情況不多時僅憑一點感覺和自己認為對的想法去解決，處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上有“偷懶”，沒有做到腳踏實地用科學發(fā)展觀的正確研究處理，這是解放思想不夠，更新觀念不到位，創(chuàng)新意識不強的表現。
開展以“開放、效能、發(fā)展、和諧”為主題的解放思想大討論活動意義重大，為營造解放思想，加快發(fā)展的社會氛圍，把干部職工的干勁和熱情集中到推進工業(yè)化進程上來，全面促進各項工作，為加快我縣經濟和社會各項事業(yè)發(fā)展做出貢獻，是這次活動的主要目的，對個人來講，也是一次用新思想新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高科學發(fā)展觀、保持和鞏因先進性教育整改成果的持續(xù)性機遇。通過學習先進經驗，對照檢查不足，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，我決心進一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，提高自己思想素質，為加快我縣經濟和社會各項事業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻。
信息安全運行監(jiān)測預警系統(tǒng) 信息安全工作計劃或方案篇七
（一）以生為本原則。課后服務要樹立以生為本思想，從培育學生核心素養(yǎng)和關鍵能力出發(fā)，根據學生身心特點開展豐富多彩的課后服務工作，促進學生健康快樂成長。
（二）公益性原則。堅持公益普惠屬性，合理確定運行成本， 不得以營利為目的，不得增加家長過重經濟負擔。
（三）自愿性原則。中小學生是否參加課后服務，由學生、家長自愿選擇，嚴禁以任何形式強制或變相強制學生參加。
（四）服務性原則。學校要結合自身實際提供豐富多彩的課后服務內容，合理確定學生離校時間。
（五）公開性原則。學校要主動向家長告知服務時間、服務方式、服務內容、安全保障措施、收費事項等，主動接受家長和社會監(jiān)督。
（六）因校制宜原則。學?？筛鶕W生、家長需求及辦學實際，采取合班、走班等方式組織實施課后服務工作。
（一）服務對象
課后服務的對象為義務教育階段和高中階段在校學生，優(yōu)先保障留守兒童、隨遷子女、困難家庭學生等亟需服務對象。
（二）服務時間
課后服務一般為正常上課日的下午放學后。具體時間由各縣（市、區(qū)）教育局、學校根據學校實際及家長需求情況確定。結束時間原則上不早于 17 時 30 分，小學和初中非畢業(yè)年級不晚于18 時 30 分，初中畢業(yè)年級和高中階段原則上不晚于 20 時 30 分（以有老師在班在場服務時間為準）。在學生自愿的前提下，高中學?？稍?0點30分后為學生提供校內晚自習環(huán)境，學生離校時間可根據實際情況確定，實行彈性離校政策。
（三）服務內容
1、集中完成作業(yè)。安排學生按年級或班級，在指定場所（教室）完成作業(yè)，并可進行學生作業(yè)個別答疑，提倡對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助。
2、組織特色活動。安排學生開展社團及興趣小組活動，組織體育、藝術、科普活動以及娛樂游戲、拓展訓練、觀看適宜兒童的影片等。
3、自主閱讀交流。安排學生在閱覽室、圖書館等區(qū)域自主閱讀或開展學生自主交流。
4、開展社會實踐。鼓勵中小學校與校外活動場所聯合組織開展學生綜合實踐活動，或組織學生就近到社區(qū)、企事業(yè)單位開展社會實踐活動。
5、學科潛質培養(yǎng)。普通高中課后服務內容可以根據學情及學生意愿確定，可以是看護、輔導、答疑、組織復習、教學檢測等，也可根據教學和學生實際，進行學科潛質培養(yǎng)開發(fā)等。
（四）服務方式
1、學校自主開展。學校可利用校內圖書館、閱覽室、實驗室、計算機教室、體育和藝術場館等資源場所，發(fā)揮在職教職工、民間藝人、能工巧匠、非物質文化傳承人、退休老教師、大學生及社會熱心人士等作用，因地制宜設計課后服務項目，采取分類編組的方式開展形式多樣的.課后活動。
學校要鼓勵和支持中小學教職工參與課后服務工作，并取得相應的勞務報酬。要妥善解決學校正常教育教學活動與課后服務時間上的沖突問題，不得增加教師過重工作負擔。積極發(fā)揮家長委員會作用，鼓勵家長自愿參與學校課后服務及管理。要加強家庭教育指導，引導家長樹立科學教育觀質量觀，不要額外給孩子增加作業(yè)或練習。
2、引入公益性機構。學?？膳c公益性機構合作，由學校提供課后閑置的場所、設施設備等資源，由符合條件的青少年校外活動中心、少年宮、高校、科研院所、社區(qū)等公益性專業(yè)機構派駐工作人員參與校內課后服務，實現場地、人員資源整合。
（一）加強組織領導
各地各校要提高政治站位，強化擔當，把中小學課后服務工作納入各級政府履行教育職責考核，建立政府主導、部門聯動、學校主責、社會參與、家長支持的課后服務工作機制。教育行政部門負責課后服務推進工作的指導和監(jiān)管；發(fā)展改革部門負責課后服務收費的指導和監(jiān)管；財政部門負責課后服務財政資金的籌措，并加強教育、公安、衛(wèi)生、消防、市場監(jiān)管等有關部門的協(xié)調配合，統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源，加強安全管理，形成課后服務工作合力， 積極探索形成各具特色的課后服務工作模式，共同做好中小學生課后服務管理工作。不得把課后服務情況作為學校、教師考核評比指標。
（二）加強經費保障
各地各校可根據課后服務性質，采取政府補貼、收取服務性收費或代收費等方式籌措經費。設定課后服務性收費或代收費的，應當堅持成本補償和非營利原則，收費標準由各縣（市）、梅里斯區(qū)發(fā)展改革部門、教育部門核定，報縣（市）、梅里斯區(qū)人民政府批準后執(zhí)行。市直和市區(qū)（梅里斯區(qū)除外）各中小學校，課后服務費收費標準為每生每小時5元，服務時間超過或不足1小時的按此標準進行折算，當天低于30分鐘的不可向學生收取費用。各高中學?？筛鶕嶋H情況，在此收費標準基礎上，可上浮10%，下浮不限。收費的課后服務時間必須有老師在場服務。課間休息時間和學生自習時間不得向學生計時收費。學校和老師應該設計、安排、指導學生有效用好課后服務時間，科學安排好課后服務內容，保障學生課后服務效果。家庭經濟困難的學生參加課后服務，要建立免收費政策，免收費額度的 50由同級政府統(tǒng)籌解決。
（三）加強安全管理
要完善安全管理制度。明確課后服務人員責任，加強對師生安全衛(wèi)生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施。要加強對參與課后服務的公益性機構資質的審核和監(jiān)督管理，探索建立符合資質的公益性機構目錄。要嚴格審核參與課后服務人員的政治、品德、健康等情況。鼓勵建立校園傷害風險，尤其是損害賠償的多方承擔共擔機制，健全學生的校園傷害保險、學生意外商業(yè)險等制度，為課后服務提供安全保障。學校要安排責任心強、素質高的行政人員和教師負責課后服務組織管理和實施工作，確保課后服務工作安全有序進行。
（四）加強監(jiān)督檢查
要把中小學課后服務納入規(guī)范辦學行為重要內容，嚴禁將課后服務變相成為集體教學或集體補課，嚴禁與校外培訓機構進行合作，嚴禁引入經營性企業(yè)或其他以盈利為目的的第三方機構，嚴禁以課后服務名義超標準、超范圍亂收費。要嚴格審核公益性機構資質，并經縣區(qū)教育局核準，報市級、省級教育行政部門備案，實行課后服務公益性機構黑白名單制度。
（五）加強家校聯系
學校要完善家長委員會制度和家校聯系機制，有效進行家校溝通，在廣泛征求學校領導、教師、學生家長意見的基礎上制定內容詳盡、操作性強的《課后服務工作管理辦法》，經教師代表大會和家長委員會通過后實施，明確學校、服務人員和學生及家長的權利和義務，理清責任，保障各方知情權。學生參加課后服務，學校與家長要簽訂服務協(xié)議、安全責任與保障協(xié)議。學生退出課后服務同樣要提交書面申請，經學校批準后退出。
（六）加強宣傳引導
各地各有關部門和學校要加強對課后服務工作的宣傳，及時總結推廣課后服務的成功做法和典型經驗，推動形成全社會關心支持課后服務工作的共識，營造良好的社會氛圍。
各地各校要結合實際，制定好中小學生課后服務工作的具體實施辦法，落實工作責任，開展中小學生課后服務工作有關情況及時報市教育局。