學(xué)習(xí)是沒(méi)有盡頭的，只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能提高自己，以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《蒲公英》原文、知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)題》，希望幫助到您。
【原文】
蒲公英的花瓣落了，花托上長(zhǎng)出了潔白的絨球。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，那可愛(ài)的絨球就變成了幾十個(gè)小降落傘，在藍(lán)天白云下隨風(fēng)飄蕩。
太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，親切地囑咐他們：“孩子們記住，別落在表面上金光閃閃的地方，那是沙漠。也不要被銀花朵朵所迷惑，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土，才是你們生根長(zhǎng)葉的地方?！?BR> 小降落傘大聲答道：“放心吧，太陽(yáng)公公!我們一定到泥土中去生長(zhǎng)!”可是，有兩顆種子卻不這樣想。一顆種子望了望下面的大地說(shuō)：“這黑黑的泥巴有什么意思!瞧，那金光閃閃的地方一定有數(shù)不盡的寶貝。到哪兒去，我準(zhǔn)會(huì)變成百萬(wàn)富翁?！庇谑撬拖蛏衬w去。另一顆種子落在湖泊里，他得意地說(shuō)：“這波光粼粼的湖面，一定能給我?guī)?lái)歡樂(lè)!”
第二年的春天，落在沙漠里的蒲公英種子早已干死;落在湖泊里的種子早已淹死;只有落在泥土里的種子茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，他們?cè)诮馉N燦的陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放，把大地裝點(diǎn)得更加美麗。
【知識(shí)點(diǎn)】
字詞：
蒲公英、花瓣、潔白、絨球、降落傘、隨風(fēng)飄蕩、囑咐、金光閃閃、沙漠、湖泊、黑黝黝、金光閃閃、百萬(wàn)富翁、沙漠、湖泊、波光粼粼、淹、茁壯成長(zhǎng)、金燦燦、競(jìng)相開(kāi)放
重點(diǎn)句子：
蒲公英的花瓣落了，花托上長(zhǎng)出了潔白的絨球。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，那可愛(ài)的絨球就變成了幾十個(gè)小降落傘，在藍(lán)天白云下隨風(fēng)飄蕩。
落在沙漠里的蒲公英種子早已干死;落在湖泊里的種子早已淹死;只有落在泥土里的種子茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，他們?cè)诮馉N燦的陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放，把大地裝點(diǎn)得更加美麗。
【練習(xí)題】
1.詞語(yǔ)填空
如法 制 春光 彌 萬(wàn)分 喪
2.仿句
江河有百折不撓的意志，才能交匯成浩瀚的大海;雄鷹有至死不渝的意志，才能翱翔于遼闊的藍(lán)天;，;， 。
閱讀全文，回答問(wèn)題
3.文章圍繞蒲公英寫(xiě)了哪幾方面的內(nèi)容?分別用4—7個(gè)字的短語(yǔ)概括。
4.文中引用的童謠有什么作用?
5.找出文章的主旨句
6.作者寫(xiě)移植到菜園里的蒲公英長(zhǎng)勢(shì)與生在路旁時(shí)全然不同，有什么寓意?
【原文】
蒲公英的花瓣落了，花托上長(zhǎng)出了潔白的絨球。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，那可愛(ài)的絨球就變成了幾十個(gè)小降落傘，在藍(lán)天白云下隨風(fēng)飄蕩。
太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，親切地囑咐他們：“孩子們記住，別落在表面上金光閃閃的地方，那是沙漠。也不要被銀花朵朵所迷惑，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土，才是你們生根長(zhǎng)葉的地方?！?BR> 小降落傘大聲答道：“放心吧，太陽(yáng)公公!我們一定到泥土中去生長(zhǎng)!”可是，有兩顆種子卻不這樣想。一顆種子望了望下面的大地說(shuō)：“這黑黑的泥巴有什么意思!瞧，那金光閃閃的地方一定有數(shù)不盡的寶貝。到哪兒去，我準(zhǔn)會(huì)變成百萬(wàn)富翁?！庇谑撬拖蛏衬w去。另一顆種子落在湖泊里，他得意地說(shuō)：“這波光粼粼的湖面，一定能給我?guī)?lái)歡樂(lè)!”
第二年的春天，落在沙漠里的蒲公英種子早已干死;落在湖泊里的種子早已淹死;只有落在泥土里的種子茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，他們?cè)诮馉N燦的陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放，把大地裝點(diǎn)得更加美麗。
【知識(shí)點(diǎn)】
字詞：
蒲公英、花瓣、潔白、絨球、降落傘、隨風(fēng)飄蕩、囑咐、金光閃閃、沙漠、湖泊、黑黝黝、金光閃閃、百萬(wàn)富翁、沙漠、湖泊、波光粼粼、淹、茁壯成長(zhǎng)、金燦燦、競(jìng)相開(kāi)放
重點(diǎn)句子：
蒲公英的花瓣落了，花托上長(zhǎng)出了潔白的絨球。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，那可愛(ài)的絨球就變成了幾十個(gè)小降落傘，在藍(lán)天白云下隨風(fēng)飄蕩。
落在沙漠里的蒲公英種子早已干死;落在湖泊里的種子早已淹死;只有落在泥土里的種子茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，他們?cè)诮馉N燦的陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放，把大地裝點(diǎn)得更加美麗。
【練習(xí)題】
1.詞語(yǔ)填空
如法 制 春光 彌 萬(wàn)分 喪
2.仿句
江河有百折不撓的意志，才能交匯成浩瀚的大海;雄鷹有至死不渝的意志，才能翱翔于遼闊的藍(lán)天;，;， 。
閱讀全文，回答問(wèn)題
3.文章圍繞蒲公英寫(xiě)了哪幾方面的內(nèi)容?分別用4—7個(gè)字的短語(yǔ)概括。
4.文中引用的童謠有什么作用?
5.找出文章的主旨句
6.作者寫(xiě)移植到菜園里的蒲公英長(zhǎng)勢(shì)與生在路旁時(shí)全然不同，有什么寓意?