游戲活動(dòng)課老師耳朵師說講臺(tái)同學(xué)摘要: 活動(dòng)課上,老師帶我們做了一...老師說:“舉左手。為大家提供《一年級(jí)有趣的游戲作文三篇》，歡迎閱讀。
【篇一】
今天是我來到小學(xué)學(xué)習(xí)的第一天，我好激動(dòng)！
但是作為一個(gè)超齡插班生，我好像不能融入我現(xiàn)在的班級(jí)——一年級(jí)三班。在課堂上課的時(shí)候，我一個(gè)人坐在教室的右邊的后一個(gè)座位上，沒有同學(xué)來和我說話，反而都用看怪物的眼神看我，還對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。
等到在學(xué)校的操場(chǎng)上體育課的時(shí)候，我也只能蹲在操場(chǎng)邊，看著那些比我小、比我矮好多的同學(xué)們?cè)谕胬销椬バ‰u和跳皮繩的游戲。
等等，好像有一個(gè)小女同學(xué)向我走過來了！
“大個(gè)子，你要和我們玩跳皮繩嗎？我們?nèi)瞬粔?，還要一個(gè)人站著用腳拉緊皮繩。”
“哦，好的?！蔽艺玖似饋恚呦蛄硪粋€(gè)手中拿著皮繩的女孩。雖然我更喜歡的是那個(gè)老鷹抓小雞的游戲，我想我會(huì)是一個(gè)很厲害的老鷹。
不過，也算了，至少我交上了兩個(gè)新朋友。我覺得，只要能交上朋友的游戲，就應(yīng)該是有趣的游戲，不是嗎？
【篇二】
寒假里，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：用撲克牌練習(xí)口算，在完成作業(yè)的同時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)撲克牌里有很多適合一年級(jí)小同學(xué)玩的游戲。
一、比大小兩人各抽一張撲克牌，比數(shù)字大小，數(shù)字大的一方可以要求對(duì)方算題。
二、加減法比較大小后，勝的一方要求對(duì)方說出撲克牌上數(shù)字相加和相減的得數(shù)。答對(duì)加一分，分?jǐn)?shù)累計(jì)高者可以決定接下來玩什么游戲。
三、二十四點(diǎn)抽四張撲克牌，進(jìn)行加減乘除的運(yùn)算，使后答案得到24.由于沒有學(xué)過乘除法，這個(gè)游戲很多次以失敗告終，等到二年級(jí)學(xué)過乘除法就可以好好玩這個(gè)游戲了。
做個(gè)生活中的有心人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)，其實(shí)就在身邊。
【篇三】
下課了，我和小朋友們來到操場(chǎng)上做游戲，今天我們要做的游戲是“老鷹捉小雞”。
我當(dāng)雞媽媽，保護(hù)我的雞寶寶們。樂樂當(dāng)老鷹，專門抓小雞。游戲開始了，我立刻伸開胳膊保護(hù)小雞。樂樂卻開始發(fā)問：“小雞小雞，吃不吃？”“不吃！”我們齊聲回答?！靶‰u小雞，喝不喝？”“不喝！”我們笑得開心極了。他又問道：“小雞小雞，玩不玩？”我們?cè)俅未舐曊f道：“不玩！”話音剛落，“老鷹”就向我的雞寶寶們撲過來，我嚇得趕快伸長(zhǎng)胳膊保護(hù)小雞，小雞們尖叫一聲，都躲開了。他往左，我也往左。他往右，我也往右。小雞們跟著我跑來跑去，我生怕有一只小雞被抓走。我們跑累了，趕快蹲下，這樣，“老鷹”就不能抓我們了。
做游戲真開心，我喜歡做游戲！